随笔作文400字

时间：2023-08-31 10:27:43 随笔我要投稿

相关推荐

[精华]随笔作文400字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的随笔作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

[精华]随笔作文400字

随笔作文400字篇1

　　中秋节是我们中华民族的一个传统节日，它与端午，清明，春节一样，都是亲人们团聚的好日子。如今中秋节已被列入了世界非物质文化遗产。按习俗，每到中秋节人们都会赏月，品尝月饼，那时，一家人团聚的时刻是多么幸福快乐呀！

　　今年中秋节的'晚上，我早早的趴在窗台上等待月亮的到来。等了好一会儿，月亮还是没有来。我心里备受冷落，就好像某一个很重要的事情，对方却迟迟未来，只有我傻傻地等待一样。真是八月十五盼月亮，盼来一片无月天！过了一会儿，我拿出一块月饼，走到了窗台上，自言自语：“这是爸爸的，这是妈妈的……”说到爸爸妈妈，我不免有些想念他们。因为他们平时上班忙，趁今天中秋节放假，一大早就到重庆办事去了，不知他们怎么样了，在重庆过得开不开心，在重庆吃饱喝足没有……望着窗外，我真想看透那一片片云，这样一眼就能看看他们办事是否顺利，望到在重庆的爸爸妈妈，看看他们在干什么。我面对着窗外，晚风向我轻轻吹来，好似在安慰我，安慰我这颗担心父母的心。胡思乱想一阵后，我又抬头望了望天空，这时天还没有黒透，只是一片深蓝色。可这时我的心已经凉透，因为只有我独自一人在家中，不能与父母团聚，不能与他们在一起吃月饼……心中拥有的只是思念，我不禁低吟“每逢佳节倍思亲”的诗句。

　　啊！今年的中秋节对我来说是没有月亮相伴，没有亲人相随的中秋节，真是孤独寂寞呀！

随笔作文400字篇2

　　适逢周六，天阴，坐桌前无所事事，冥想，悟理。

　　秋风戏叶，云弄苍天。持笔桌前，无可书焉。忆往昔，尝闻苍茫大地，谁主沉浮之豪言壮语！心向之，可如今，虽心存远志，而奈何身负书山题海，不可言矣。

　　吾欲乘风破浪，踏遍黄沙海洋，纵然千难万阻，虽遍体鳞伤，亦不枉人活一世！吾所欲，至天，无可遮我眼，至地，无可埋我心，至众生，都明白我意，至那诸佛，皆烟消云散！

　　予常思，人生百般道路，皆通一般结局否？

　　吾梦焉，一花之：吾欲飞，天亦开路；吾欲海，水亦双分；无忧无虑，天下再无可拘我之物，再无可管我之人，再无我到不了之处，再无我做不成之事，再无我战不胜之人！

　　吾尝视一景，海上银光万般闪烁，悬山高崖，立一石猴，呆立，眺目远方。世界如此乎？及目之处，无边无界，吾却无可前行一尺？

　　吾木然前行，万卷压身，虽可停息，亦不能停，停，亦为败，亦为辱！

　　你若盛开，清风自来。心若浮沉，浅笑安然。

　　吾为谁？吾从何处来？欲去往何方？

　　持手中之笔，书天下之苍凉，无奈何矣。

随笔作文400字篇3

　　三年级是个承上启下的过渡年级。培养小学生阅读能力非常重要，阅读能力的培养对小学生的创造力、想象力等都有很大的帮助，对丰富小学生的思维内涵也具有极其重要的作用。

　　在阅读教学过程中，我认为教师适当的煽情能激发学生的阅读热情，增强学生学习的欲望，引发学生深层次的思考，让他们带头积极主动的进行学习。如：我们班的高杰同学，他是班里语文成绩最差的一名学生，但是自从开展“午读”活动之后，他喜欢上了读书，每天坚持阅读，阅读分析能力大大提高，在这次的期中考试中，他的阅读题做的`很好。同时，教师在阅读教学中要倍加珍视和把握学生情感活动的脉搏，使其随着阅读过程的推进得到强化。小学生还处于儿童时期，其感情总是处于运动的状态，他们在感受课文形象为之动情时，情感趋向高涨，老师应从学生的面部表情、朗读的声调、发言的措辞，敏锐地觉察到情感的浪花正在学生心头涌动。教师要适时牵住学生的情感纽带，引导他们去感受、去体验，学生情感的波纹必然会渐渐地涌动起来。另外，在语文阅读教学活动中，教师要有意识地安排学生进行阅读，多给学生想象的空间，要从多角度启发学生进行阅读等都是很有必要的。

　　小学时期是培养阅读能力的黄金时期，小学生能在此期间养成独立、自主的阅读习惯，将会对其终身有益。