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随笔作文300字（精品5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的随笔作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文300字 篇1
几年前，曾听说过这样一件事。一位小学的班主任在为小学生们上班会课。班主任叫学生拿出一张纸，写上自己全家人的名字，然后一次一次地从纸上划掉每一个人的名字（最先放弃哪一位家人就划掉谁的名字），划到完为止。最后，学生们都哭了。
当时我认为：因为他们都是孩子，还无法控制自己的情感。我坚信：我可以！我可以控制不留下眼泪。然而，这样的想法，在我做选择题时，濒临崩溃……
我喜欢搜索一些心理测试题来做。有一天，我遇到这样一个选择题：如果一位亲人要离开的话，你认为是谁？A、母亲；B、父亲。我呆了。此时父母的身影在我脑海里浮现，他们可是我最亲的人啊！我可以不相信任何人，除了我的父母。从我小时候起，他们就含辛茹苦的`把我养大，我又怎能割弃他们任何一人？他们有时遇到小小感冒，我就会心如刀绞般疼痛，更别说他们离开我！
泪，从我的眼眶中流下，顺过脸颊，还有温度；泪，把我从思绪中叫醒；泪，让我做出选择：弃权。这里的“弃权”，不是因为我懦弱，是因为我没有勇气面对这样的选择。
我明白，无论我多么坚信自己会控制情感，可是泪已经出卖了我。
随笔作文300字 篇2
迎来了开学的第一天，照理来说应该高兴的，毕竟又和日思夜想的同学们久别重逢了！可“毕业”这千斤巨石却很快地把我压得喘不过气来了，说起来，这一切都缘自父母及老师。
“莹莹，想在哪读初中呀？虽然你户口在壶镇，可县中也得争取争取吧？考得好，不用说，我出钱供你上学；考不好，我可不出钱供你上啊。”妈妈这一番话仿佛一片乌云，在我心中成了抹不去的阴影。
“瞧瞧你，关键时候就会掉链子，都成第10名了。”蔡老师恼怒地训斥我时，我觉得肩上的担子更重了。
去西真寺抽签，一解签，天啊！竟是下下签！还有大年初一我做了噩梦……一切一切的现象，令我越来越不安：难道……难道我真的.……不能争取考上县中吗？上天早就注定了我这么不幸吗？我如同遭到了晴天霹雳，可转念一想：唉，今年可是本命年，金猪宝宝会保佑我的。只要我努力就一定行！对，从现在起，在老师上课之前先挤出时间预习。不一会儿，我又泄气了：作业多得数都数不清，气都喘不过来了，哪还有时间挤啊！再说了，我又向来有半途而废的毛病……
愁！愁！愁！毕业难，难于上青天！作业多多，考试多多，烦恼多多……
随笔作文300字 篇3
我想用我的笔去感受种子蜷缩的痛苦，去听蝴蝶破蛹而出时的声音，去触摸小草的每一次悸动。
——题记
我想当一名作家，用我的笔去描绘一场惊心动魄的旅行，去触碰一段感人肺腑的岁月痕迹。
从懂事起，父亲房里的书柜一直是我所期盼的，我爱那轻巧的书香，我爱那书中跳跃的文字，也爱那创造出它们的那个职业。
书桌旁的四大名著，正一遍遍用泪水，鲜血向人们诉说着那个时代的繁荣和不堪。是作者给予了他们生命，和那一段艰辛离奇的经历。
翻开一本书，它的每一个转折，每一个起落，就像去领略一个作家的`一生，从出生到他少年迷茫再到年轻奋发……
我爱作家那个职业，爱鲁迅先生那令洋鬼子畏惧的锋利文采，爱徐志摩那康桥下的柔波草，爱冰心奶奶那清雅隽逸的文字。
我爱文字，爱那带着灵魂温度的文字，用它一步步一点点的勾勒出我的梦，让它们记录下我生命中的点滴，就像最真挚的心，听着，无论是青涩的，成熟的，爱上的，离奇的，它都会满满的保存着，在沙滩上留下每一步的痕迹。
手指摩挲的痕迹，带着灵魂的温度，一路的艰苦，渐行渐远。
随笔作文300字 篇4
已经远去的时候初中，蓦然回首，却总会想起那些挥之不去的往事——一起看电影，一起听音乐……心中又会那样的不舍。泪水的飘零，又能挽回什么？分手后仍然可以做朋友，哪怕只是普通的朋友。多么简单的一件事，他却总是一种奢望。睿智的女子，自己会把握好自己，更会把握好自己的人生；平庸的女子，只会一昧的决定权让给别人，任人支配。自己的人生，为何不自己去打拼？等爱淡了，远了，还有什么可以让你依靠？
恋爱中的女孩儿总是最傻的，为了自己喜欢的男生每天都会活得好累，时刻注意这在他身边的形象，只知道她的.快乐就是自己的快乐，再苦再累也值得。 但喜欢不一定就要拥有，爱他，就让他自己选择。这样，才算是公平。 爱淡了，梦却近了。看见他幸福，发自内心的笑，这就是最好的礼物。
随笔作文300字 篇5
这天起床叠被子,浩浩小朋友对旁边的雨雨说:“喂,你快来给我叠叠被子!”听完这句话,我忽然意识到当今的孩子,在家都可以说“娇生惯养”“说一不二”,不免把这种不良习惯带到幼儿园。我反复的.告诉自己,其实这种现象的出现也很正常,我要做的就是在日常活动中,帮助这样的孩子改正。
首先,我觉得老师得以身作则,每当我有事情需要孩子帮我时,我都会有意识的说:请XXX小朋友帮老师干什么,好吗?说完之后马上说谢谢。其次,我通过收集各种各样的故事,视频给孩子播放,让孩子们通过有趣的故事知道大家都是平等的,对待别的小朋友要礼貌等。最后,在一日活动中及时纠正孩子的错误。我相信孩子们这些纯真的心灵已慢慢接受了这种“礼貌”。
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