随笔作文

时间：2023-09-02 12:40:46 随笔我要投稿

实用的随笔作文[精]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的随笔作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的随笔作文[精]

随笔作文篇1

　　清脆的铃声响起，我走出了考场。从此刻起，我的九年义务教育就画上了句号。

　　坐在返程的车上，抹一把额头上细密油腻的汗珠，隔着窗子，隐约可见行人的脑门上还氤氲着热气。但愈是这样的热烈天气，人行道旁的大树愈加绿得耀眼，它们尽力挺直了腰杆，摇曳着叶子在向我道别，我回应它们一个微笑。凝视手中的准考证，脑海里竟跃出教师节那天，上届毕业的学生回来看望老师的情景，他们真诚告诫我们要珍惜时间，好好学习。可那时候他们的话对固执的我并没有产生什么影响，但在此时此刻，我亦成为了过去式……这么想着，公交车也到了校门口。

　　我下车回到学校，收拾好东西，再扫视一下教室，想起在这里度过的每一个日夜，纵然有千般不舍，却又万般无奈。到家便是一头扎在床上。往年暑假总是那么让人兴奋，如释重负，今年却让我无形的紧张和心情沉重。不仅是因为师生间的难舍难分，更是对中考成绩的难以把握。毕竟自己一年三更灯火五更鸡的辛苦，也就在此一举了。

　　情不自禁地想起今年的中招试题：数学老师教了那么多的压轴题，可我没能举一反三把最后那道题做出来；考前物理老师提醒过的知识点，在考场上竟然没有想到运用；英语老师那么苦心栽培我，我却在考试伊始就一筹莫展；反倒是着重复习巩固的化学题比平时练习的简单一大截，造化弄人啊！真的是……这时候才后知后觉：如果再来一次，我的能力也许不止于此吧。

　　放假第一天的`清晨，一束柔和的光芒从树叶缝隙中钻出照在我的脸上，忽明忽暗，闪烁斑驳。我尽力劝自己把中考抛在脑后，告诉自己今天又是一个好天气，但成效不大。走在街上偶尔看到骑车赶往学校的学生，也再没心情幸灾乐祸地说自己放假早了。中考一直就这么像块长满苔藓的大石头，沉沉地压在心底，压得我透不过气来。

　　第二天的班级聚会好歹让人心情有些许放松，但美好的日子总是过得飞快，好像一粥一饭间大家就已经各奔东西，不管怎样，这特别的初中生活会永远待在我心里，如夏花一般永远散发着青春气息。我拖着步子往家走，那根紧张的弦又重新绷紧。脚下流转着如雪色般怡人的灯光，我却无暇欣赏。一门心思想着当初体育训练的两个月，我整日无心学习，借口“现在要着重锻炼”来麻痹自己，把学习撂的老远。直到体考完才发觉离中考只有两个月了，那时候再怎么悔青肠子也无济于事了。现在忆起仍是悔不当初：中考前的每分每秒都弥足珍贵，我竟然放任自己恍惚了两个月。之后那几天，我借看《红楼梦》来消遣时光，却总是看不安稳，看不深入。睡觉前想起中考，还心有余悸。

　　话说紧张也是会倦怠的，五天了，我也终于释然了。好坏皆是命运，面对悲伤不绝望，面对命运不投降，才是理性主义。虽然曾经有一段迷茫期，但考前一个月我还是打起精神每天熬夜到很晚，希望能把之前荒废的时间补回来。吃饭的时间也尽量省下来，希望能多记住一个知识点。闹钟定八九十来个，就生怕起晚错过晨读，那一个月披星戴月的生活总不该白过吧。好容易抛开那些之后，我不免开始憧憬高中生活了。真正的竞争从那时候才算开始吧，挑灯夜战的日子该是常事了。听说学习不错的学生到高中成绩都会被落下来。我想，我可不要做落伍者，得好好规划一下暑假时光了……

　　这天，老师们提醒四点查成绩的信息，把我搁置的紧张感又提了起来。两点开始就坐立不安，浑身淌汗，到了点我慌忙登网站却落得一场空。隔天下午同学们又来信息说能查分数了，晚上又说。经过这一波三折，这晚我反倒睡得异常安稳了。第二天我起个大早，用水往脸上胡乱一抹，就趴在电脑桌前。班级群里有心的同学还不忘一分钟一分钟地倒计时，生怕错过了什么似的。我两眼直勾勾地盯着屏幕右下角的时间。一到点马上点动鼠标，却又因为人多挤不进去。那时候其实还有点小庆幸：一下看到成绩我倒怕承受不了。于是接着开始看我的《红楼梦》了，正看到“刘姥姥进大观园大家作酒令”那一段，我笑得合不拢嘴……一声消息提示音把我拉回现实，是问成绩的。我这才又重新打开网站，按照流程，顺利打开，看到成绩群蚁排衙

　　般列在那里，我竟然一时语塞，后一栏总分的三个小数字在调皮地冲我笑呢。我强抑内心的激动来不及感慨飞快截屏，打开微信开始疯狂敲击键盘发给我爸妈，发给老师。心里不由自主地默念道：苦心人天不负，果真如此。

随笔作文篇2

　　胆怯从未离开我，随着年龄的增长，我的胆怯也丝毫没有改变，当然这样也不会太久的。就在我二年级的一个下午，我将害怕送走了，更让我知道了一个刻骨铭心的道理。

　　呀！要放学咯。终于可以回家了。同桌与我窃窃私语，我对着他笑了笑表示赞同。'叮铃铃。下课声萦绕在每一位同学的耳畔，大家脸上挂着小小的微笑。不料，老师并没有下课，而是让我们继续翻到书上的课文。这时同桌按捺不住了，与我小声交谈：哼！又拖课，哎！真是的`老师真不能理解我们。我竖起大拇指。老师又多上了十几分钟课。终于放学了。我背着书包来到楼下，可是妈妈还没来，我便自言自语道：咦？妈妈怎么没来，可是依妈妈的性格总是会提早10分钟来等我的，怎么今天还没来，难道是妈妈来了，不知道我还没放学，以为我走了，对，一定是这样，不过一会儿，她应该还会来的吧！我走到旁边的阶梯上坐着——等妈妈。大约过了几分钟同学们陆陆续续的被接走了，我着急的如同热锅上的蚂蚁，可是妈妈还没来。我起身没好气的说：哼！不来就不来，早知道就不等了，我还是找得到回家的。我忐忑不安的走出校门，看着校门口空荡荡的大街我感觉有股凉风袭来——因为平时熟的不能再熟的回家之路怎么感觉迷路了呢？我靠着潜意识，选择了一条路，越走越远，越走越远，我感到一阵莫名的心寒，鼻子一酸眼泪便大颗大颗像断了线的珍珠落了下来，我拖着沉重的步伐，就这样走啊走不知走了多远，一个手掌轻轻地拍在我背着沉甸甸书包的背上，我转身看见妈妈笑眯眯的望着我，我怔住了，妈妈却给我冰冷的身体一个暖暖的拥抱，妈妈看着我语重心长的对我说：你的耐心能不能再小一点，我看着你还没放学，便在一个角落里躲着，谁知你竟然才等我没几分钟就独自一人走了，我只是想让你尝尝等人的滋味，你却脾气大如牛，直接往与家相反地方气呼呼的走去，还哭哭啼啼的，真丢脸啊！妈妈话音刚落我的脸上挂满了笑容，妈妈一边笑我一边擦眼泪哟，边哭边笑黄狗撒尿哦。我紧紧地挽着妈妈的手一步一个脚印的走向家中。从此以后我便不再害怕独自一人回家了。

　　我的胆怯悄悄消失了，我不再害怕，因为在我难过害怕时，总会有一个爱我的人默默地看着我。我牢牢的将这句话刻在心里，我便什么也不在乎。

随笔作文篇3

　　眼眸中，你的模样渐渐清晰，你伴着风漫步而来，带着你微微上扬的嘴角中的笑意而来。我们好似多年未见，又好似时而相遇。我不明白，你的模样为何如此清明，或许，上世我们亦是相识。

　　伊之丽色，四季皆异，若识伊之模样，随伊一载。

　　春，你的脸颊微红，如同嫩枝翠叶伴而之色，令人心动；你的唇，娇嫩，艳丽的，带着百合的气息，令人痴迷；你的眼，清澈，明亮的眼眸中带着莫名的迷茫，令人心痛。

　　夏，你洁白的落地裙随微风拂动着，让这悸动的，不安的心平静下来，你用来束缚长发而打花结的粉红丝带竟引来了碟，蝶恋花，碟亦是恋伊。你未曾穿鞋，但依旧白嫩的脚丫踩在带着泥草腥味的，柔软的.泥土上，好似本应如此。

　　秋，小径两旁枫树上的红中泛黄的枫叶打着旋儿，翩翩的舞在了小径上，舞在了你的身边。你踏着满地的枫叶，优雅中带着青涩的模样随和着碎步，缓缓走来，令这小径红枫佳人之画成幅。

　　冬，你走在这旷无人迹的，白皑皑的世界里，偶有一颗寒梅迎你，发出“吱吱”地笑声。你孤单的，单薄的身影，给这原本寒冷的冬更添一分忧伤。

　　你的模样，令人痴迷，令人陶醉，令人深陷却无法自拔。对了，我记得了，我们是在春的温暖里相遇，在夏的炎热里相识，在秋的萧瑟里相知，在冬的寒冷里相离。一年仿佛一生，让你的模样深深地刻在了我的眸子里，让我无论何时都能清晰的看着你上扬嘴角中的笑意，看着你从远方漫步到我身前，错过我，缓缓地踏上那无止尽的枫叶小径，渐行渐远的身影。

　　这是我为你写的诗，或许，不是精彩的，但却是我的心意。

　　花中倩影招蜂蝶，白裙青丝拂心平。

　　赤叶托君入深径，寒梅迎笑送孤佳。

　　眸里雕伊伊若在，四时随过过余生。

　　会坐不眠思丽处，梦中时显初见日。

随笔作文篇4

　　天楼山，它是我的家乡——正安最高的山峰它享有万亩草场的美誉，哪里有奇特的山中云海，又在树林中到处横生的龙参，那里的人们淳朴、热情。今天，我也来到了这个地方。

　　早晨，我们从山下的小镇出发，经过两个小时的颠簸到了这里。我们的卡车刚进入草场，热情好客的当地人家就来为我们带路了，我们的车在草地上尽情的奔驰着，草场的草很多，也很绿，一点儿也没被污染，非常美丽。

　　接着，我们到这里的农家小院里坐了一会儿，就坐着车到山顶的电视塔去了。路上，我们看见了好多头牛和羊啊，在回来的路上还和它们合照了呢，到了电视塔，那里的风很大，大家都觉得很凉快。这里的电视塔是一个卫星接收器，我没想到，许多年前，爸爸妈妈看的电视居然是通过这座塔传出去的。这座山非常高，扔一块石头下去，都听不见落地的声音。我们站在山的边缘，在云雾中朦胧地看见了正安县城和周边的几个小乡镇。在那儿高兴一番后，就下山了。

　　下了山，已是中午了。我们在当地的农家户里吃了午饭，这里的人家热情款待我们，还杀了一个老母鸡给我们炖汤喝，那鸡汤，可香了。吃完饭，我和同行的.人们又启程了。因为我们听说天楼山的悬崖峭壁上有一座庙，我们的好奇心都被这座庙牵起来了，我们又踏上了山路。

　　我们启程了，在路上，我们看见了石林，那里的石头矗立起来都非常像一间间房子，因此而得名“石房间”。还看见农家户主人的德国牧羊犬和草场的牛打起架来，那可是十分精彩的。俗话说，禽兽都是通人性的，那只狗没有帮手，就专找只有一头牛的草地和牛打架；牛也不例外，看见自己的同伴被欺负了，它们也结群过来打狗。一路上，我们欢声笑语，不知不觉，我们到了那座庙了。

　　那座庙很破，是几块木板搭起来的，不过，庙里面的大佛却是金碧辉煌的。在山崖下，是万丈深渊，掉下去是不会有人活着回来的，所以，为了安全，我们在那里添了香油钱就下山了。

　　夕阳西下，我们在农家户的欢送下，依依不舍的离开了那里——美丽的天楼山。

随笔作文篇5

　　和谐教育要求班主任做到有爱心、平等、民主和耐心。

　　苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任实施和谐教育就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。

　　班主任应重视作为“人”的学生，和学生平等相处，以诚相待，让学生乐于接近你。只有师生平等、生生平等，才会形成和谐的班集体。

　　班级工作中，多让学生“说话”。只有民主，学生才能树立主人翁的意识，才会积极参与。陶行知曾说：“创造力量最能发挥的条件是民主。”民主，让学生的个性得到充分张扬，班集体更加充满亲和力。

　　面对问题学生，“在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下你是老师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地同你的.学生说话。”(赞可夫语)班主任切不可让愤怒冲破理智的闸门，不能把学生当作出气筒，更不能伤及学生的自尊。另外，对于问题学生的教育，不可能立竿见影，要反复抓，抓反复，用耐心做好教育转化工作。耐心，将会让问题学生在爱的温暖中走向进步。

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