随笔作文

时间：2023-09-02 14:01:51 随笔我要投稿

随笔作文9篇【荐】

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的随笔作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

随笔作文9篇【荐】

随笔作文篇1

　　今天，我们学校举行了陶行知现场会。每一个班级都有自己不同的才艺表演。我们班要展示的才艺是旋转呼拉圈。

　　早晨，我们班的学生带着自己的呼拉圈兴高采烈地来到学校。我却闷闷不乐，因为我不会旋转。唉，没有办法，今天只有看别人旋转了。

　　活动开始以后，同学们拿着自己的呼拉圈来到了天台上。有呼拉圈的'同学马上旋转开了，表演出他们各自的才艺。我只是拿着呼拉圈在同学间穿来穿去。他们的本领可大啦！有的在手上旋转，有的在腿上旋转，还有的在头上旋转，不过最多的还是在腰上旋转。我就站在一位同学身边，开始帮她计数，１、２、１０１、１０２、哇噻，你太厉害了，这么一点时间就能够旋转为么多的次数。对方谦虚地说：这不算好，还有更加厉害的人呢！你可要自己看好了！说着，她便把呼拉圈往脖子上一套，转动脖子。呼拉圈就在她的脖子上面快速旋转起来。我又情不自禁地替她计数起来。

　　我站在边上暗暗想，要是什么时候我也能够像他们一样自由地旋转呼拉圈，而且能够在自己身体上面的任何一个部位都能够旋转那就好了！

随笔作文篇2

　　儿童时代是人生的早春，这是一个想象丰富、充满梦幻、激情飞扬的时期。赋予作文以色彩，意在引领学生开发生活宝库作为写作之源，回归生活本色，闪烁情思亮色，张扬生命特色，添加文本景色，融入人文情色，成为孩子们心中的最爱。

　　一、开放融合，回归生活本色。

　　“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”（叶圣陶）的确，生活是言语生成和发展的源泉，生活是精神赖以孕育和生长的土壤。如果我们的作文教学能树立开放的教学观，加强与生活的密切联系，将教学活动置于现实的生活背景之中，植根于学生丰富的生活世界，与学生的多彩生活息息相通自然融合，那么生活就能为童心播下浪漫主义的种子，点起一盏难以熄灭的明灯，进一步引领他们体会生活的滋味，丰富敏感的心灵，从而激发学生作文生活主体参与活动的强烈愿望，展开想象和梦幻的翅膀，把目光投向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，用心灵的慧眼观察、体验和积累，让作文充满孩童般的想象与梦幻，追求与创造，诗意与激情。诸如一束飞扬的思绪，一声由衷的慨叹，一句温暖的问候，一次有趣的对话，一簇思想的火花，一份纯真的友情…都可以成为他们笔下一道道独具魅力的心灵风景和一幅幅别有情趣的生活画面。

　　二、心灵触摸，闪烁情思亮色。

　　“忠实于自己的心灵与生活，是打开作文大门的第一把钥匙。所谓写作文，就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来！”（李镇西）。毋庸置疑，作文作为学生生命的独白，心灵的对话，天性的展示，情感的宣泄，理当深入孩子的'心灵世界，走进孩子的心灵殿堂，让他们学会用心灵触摸感悟，用真情培育心灵，微笑的美德就自然会占据孩子的心灵，丰富情感自然会在广阔的精神原野驰骋，充盈的心泉自然会激起生命的浪花。这浪花是心与心交流和碰撞后飞起闪烁的浪花，是融进学生自己的事理感受、人生体验而形成的言语的浪花，情思的浪花，智慧的浪花。比如油然而生的快乐，抑制不住的兴奋，热泪盈眶的感动，挥之不去的惆怅，别具慧眼的见解，刨根问底的质疑，社会现实的忧虑，人生道路的迷茫……都是从学生心灵深处流淌出来的最真的情感与思想，这正是我们作文教学所倡导和追求的。

　　三、释放个性，张扬生命特色。

　　孩子的生活世界是丰富多采的，孩子情感世界是极富个性的。为此，作文教学需要关注学生的内心世界和精神生活，引领他们进行有个性的精神探索，鼓励反映个性化的生活经历，激发畅谈个性化的认识情感，引导抒发个性化的审美情趣，爱护体现个性化的话语倾向，提倡个性化的表现手法。只有这样，学生才会以独特的观察方法，向生活投去独特的眼光，感受到生活中的独特，产生有个性的思想和独特的情思，使他们的言语流光溢彩、五彩缤纷，重新回归于展示心灵自由，渲泄个体情感的本真，而不再是用套话、假话、空话去按照规定的套路组装成篇的技术操作。也只有这样，学生才会用自己的话语表达自己的生活，把作文当作知心的伙伴，和他一起游戏，和他一起聊天，和他一起生活幻想，让独特的情思自由抒发，让孩子的天性自由放飞，让孩子的个性自然流露，真切地反映自己的所见所闻所思所想。一次实验，一次体验，一阵风雨，一张照片，一个过客，一次电话等，都能充分展示孩子们个性丰满的心灵世界，张扬他们生命的特色与活力。

　　四、彩笔描绘，添加文本景色。

　　作文作为学生人生经历的忠实记录者，喜怒哀乐的忠实守望者，快乐忧伤的忠实倾听者，幸福生活的忠实描绘者，一直以来都是以纯语言文字的面孔存在。整日面对单调的文本，与色彩斑斓的生活相距甚远，孩子的天性必将萎缩，写作的激情必受压抑。如果我们在作文中改变现有的文本模式，打破学科边缘，鼓励学生拿起彩笔，用色彩打扮作文。一朵红花，一片绿叶，一棵青草，一只小鸟，一株小树，一条小溪，青山绿水，蓝天白云，欢声笑语……作文经这般描绘装点，字里行间便会飞扬童真童趣，充盈灵性的写真、童心的流露、真情的告白，单调的文本也由此鲜活起来，使之成为一道多彩童年的风景，一幅绚烂人生的画卷。

　　五、美丽评价，融入人文情色。

　　评价作为作文教学的重要环节，一直被老师有形无形地垄断，被冷漠的分数、等级或模式化的评语霸占，为烂漫的童心套上枷锁，从而失去了它本该亮出的光彩。所谓美丽评价，就是充分发挥评价的激励、唤醒、引领、体验等功能，坚持以人为本，重赏识激励，贵自主参与，尊重每位学生的情感自由，切切实实地为学生的兴趣、热情、需要以及个性发展服务，让每一篇作文都融入老师、家长、同学关切的话语真挚的情感，使作文沐浴在人文的光芒里，使每位学生都能在评价中体验成功享受快乐，在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情，在强烈情感驱动下，驱使语言的骏马，追寻人性的美丽，成为孩童的最爱。

随笔作文篇3

　　黄昏时分，不成人形的热浪总算透了一口闷气，空荡荡的小巷弥漫沉寂，这里，没有歌声，吆喝从不是歌声。

　　晨曦的一抹阳光，渗入孤独的爬山虎，晶莹的露珠受不了光线的挑拨，径自跃了下来，迸溅出四散的彩虹，溜进湿漉的缝隙，缝还是缝，湿润的地方依旧湿润。道道修长的人影滑出黑暗的角落，有点陌生，或轻快，或沉稳，踏在青石板上，终究没有声音，却自恃小巷的一方主人，人群繁杂却无声，摸索到自己的落脚点，摆开自己的物什，伴随着叶子的摩挲声，孕育了一个漫天星辰的夜的不同声调的吆喝，溢了出来，这声音融进了夜里所有的声音，妻子的叮嘱，鼓动的风鸣，发出声来，也有种湿润的感觉，亦有江南水乡人濡濡的'感觉，不需要可以捏造，一开口，一种自然，纯实的风情扑面而来，融化了买客徘徊的踌躇，热情，似乎添了一把火，凝聚成颗颗豆大的汗珠，不经意间滑落，和清晨未跑到天上的露珠恰巧碰了个面，一个嫌弃对方味道重又涩，另一个竟是嫌弃其孤单落寞，毕竟还有千万兄弟还从其宿主奔下来，总之相互嫌弃，而席地而坐的主人可不管那么多，依旧卖力的吆喝，这关乎到一天家人的伙食生计，不过无论生意好坏，基本在黄昏时刻收摊的，坏的想卖多些维持生计，好的想卖多些提高收成，人也约莫是这个道理。

　　灼人的光线倾斜，投射的影子也逐渐拉长，一天的沉闷在余辉消融时也算告一段落，就像弥漫在空气还未完全消散的喧嚣一样，晚风徐徐的拂动静默的翠叶，想撕扯下来，又犹豫这般爱抚它，蓦地发现，其实小巷也是孤独的，白日里的喧嚣只是一层外衣，褪去后竟是那般忧郁，不想倾吐，是在等待一个人，还是一个让自己思考的时刻？不得而知。

　　依旧忧郁下去，在其中，蕴育了不同的市侩新气象。

随笔作文篇4

　　我总是那么地喜欢陈绮贞的《after17》，一遍又一遍地让它在我的耳边回转，从来都不会感到厌倦。我也从来都不确定她唱这首个时什么样的心情，是存在于什么样的状态，我只是觉得我听着有些落寞。当然，这只是个媒介。

　　落寞，落寞，像沉落在时间底的沙砾一样寂寞。也许，现在我就是沉落我的时间底的一颗渺小的沙砾，我会随着时间的颠簸而摇荡，我任由时间拨弄我卑微的生命，不断漂泊流浪。

　　我想把我完全浸在水里，浸在那种清澈见底的像琉璃一样美丽的湖或是像蓝水晶一样空灵的水里，然后选择一个属于天空的姿态沉寂，一直仰望着天空的喜怒哀乐和冷眼直视这世界的浮华与繁华、璀璨与黑暗，洁净与肮脏，用隔着一层兰色水的视线。仅仅隔着一层水的距离，甚至是我在水里看人，人在水外看我都很清楚的那么一层水，我都会看这个世间看得更清楚。

　　我要在水里呼吸。我会在水里呼吸。所以我会在长久，我甚至会感到惬意。我在水里呼吸到了不一样的宁静，我呼吸到了那从湖的心底的来的'宁静。

　　于是，我得到了片刻的宁静，水把那些喧嚣和杂乱拒之其外。它们显然是不会就那么罢休的——它们把睡眠挠得晃晃荡荡。我烦了。我试图把MP4带入水里，可是MP4被挡在了水外，而陈绮贞纯净的歌声却一直在我耳边萦绕。

　　我确实不确定她唱《after17》时的心情和状态，现在我只知道我一直在絮絮叨叨、词不达意地说了一些我乱想的废话。但可以确定的是，湖心底的宁静和陈绮贞甜美的歌声没能压得住我心里的狂燥。如果哪一天沉寂的湖水因为她心脏里的某些沙砾的爆发而爆发，请你不要惊讶，因为这是必然的结局和开始。

随笔作文篇5

　　或许每个人都遗世独立，找寻着的都只是临时的慰藉。

　　很长一段时间，我都是一人走过，那时没有朋友。忽然的`一天，上苍降给我哥哥，我满心欢喜。

　　可是，我还是太天真，谁又不能永远的陪着谁，我慢慢陷入苦厄之中。或许，我生来就是孤单的命，从过去到现在，永远都未变过。茕茕孑立，形影相吊。

　　我认为，世界唯一给我的就是孤单中的思想，让我理性的爱，感性的恨……谁也不能阻止我对别人的爱，但同样，谁也不能阻止我对阴险的恨。

　　今天，我有回到茕茕之时，不同的是，我不在无忧无虑，多了感伤。

随笔作文篇6

　　没有比这个星期更黑暗的日子了！期中考浓郁的硝烟味儿充斥着整个生活，令人紧张，令人兴奋，甚至令人潸然泪下。

　　终于结束所有战争，漫步亮晶晶的操场上，听校园喧嚣声渐渐远去，才恍然大悟，下雨了。

　　雨中的校园如此美丽，缥缈得让我不忍破坏此刻宁静。于是决定躲在操场一隅，不让烦恼打扰神圣的雨??忽的，耳边回响起那首歌——《隐形的翅膀》。

　　“不去想他们拥有美丽的太阳/我看见每天的夕阳也会有变化。”

　　四科主科的成绩已公布，拼命擦着眼镜看试卷上红红的大大的叉，百感交集。羡慕地望着那些分数比自己高的同学，面对他们的只有比哭还难看的笑。

　　注视天地间的'大珠帘，雨点历尽艰辛，为的就是来到人间，汇入江河，滋润这花花世界。但有谁知道，有多少雨点未到大地上就被蒸发？又有谁知道，有多少雨点滋润植物后从此消失？人生要经历的考试正如这雨点一般数不胜数，这其中，一定会有许多成功的考试，若汇入江河的雨点，渊远流长。想到这儿，我的很重的心忽而轻松了。

　　“我终于翱翔/用心凝望不害怕/哪里会有风就飞多远吧。”

　　剩下科目的成绩也公布了，我以不错的总分结束了这场期中考。自己感觉很满意吧，因为付出的辛苦没有白费。

　　但自己仍需好好总结，再接再厉。因为，后面还有更多的“考试”正等待着我。人生就是一个不断完善自我的过程，之前总结得好，错误改正了，就是一种完善，也保证以后有足够的信心，解决类似的困难，争取“更满意”。

　　雨一直下，照样有许多被蒸发，许多会消失。但有更多更多，是汇入生命之长河，造福世界！

随笔作文篇7

　　今天心情很不好，莫名其妙的乱发脾气，把家里人都得罪光了，我这个坏脾气啊！

　　想一想，明天就开学了，还要考试，军训，快乐的暑假就完了，大喊不值啊！

　　不过，再一想，那不就可以和同学见面了吗？又开心起来了。（偶的性格第一大特点就是此--反复无常，嘻嘻）

　　细想，真觉得人这种生物很奇怪：低年级的时候天天做梦都想着快点到高年级，可到了高年级，又怀念起低年级时的轻松：读书的时候，天天想着放暑假，到了暑假，又想班里的同学了，巴不得快点开学，到了快开学时，又想再玩几天；上学的`时候，巴不得快点毕业，好和老同学分开，交点新同学，可到了毕业典礼上，一个个都因为要和相处6年的同学分开而哭得泪流满面，哽咽着叮嘱别人不要忘记自己，忘记母校。等等

　　不是吗？

　　人类啊，总是这样！（具体制以上观点↑）

　　当然，也会有一部分仁兄对于以上观点是不同意滴！而当那部分仁兄看到上面的文章时，很有可能要骂俺，而俺为了自己在各位读者心目之中的好感度不至于像吕秀才在他小子滴芙妹滴老爸郭巨侠滴心中滴好感度那么差劲，思索半天，通过四肢滴讨论以及脑部滴肯定决定打出这一番字。

随笔作文篇8

　　今天的雨越下越大，一时没有停的际象。窗外，一对兄弟冒雨跑来。“烦死…”他们抱怨了一声。“好雨知时节”农民这样叹到。他们都用自己的情绪看雨，而我的平静让我安然的.看它。转过头，俩人依然飞速前进。窗外的雨小了，只有淅淅沥沥的声音。俩个兄弟停了下来，我也好奇的忘了一下天。忽然，一声乍雷震了他们。又开始飞奔。“快点！”老大拉了小的手，消失在街的尽头。我看着天，笑了，为什么大雨中他们要飞速奔跑，小雨之时却安然了呢？今天。，我隔窗看雨，我看到两兄弟。我隔雨看风景，不知看到什么…

随笔作文篇9

　　爸，明天是你生日，今天中午和妈妈在商量要给你什么礼物时，我想来想去都想不着，准备买个礼物吧又怕您说我乱花钱，自己又觉得没有太大意义。最后还是妈妈说，写篇文章给爸爸吧。我点了点头表示同意。觉得还是写文章最实在。

　　爸，今天下午咱俩去逛街，您去理发店理了头发。那理掉头发里的白色，深深刺痛了我的心。顿时心里充满了一种无可名状的情感，是难受吗？是愧疚吗？那是心酸吗？再看看您，岁月在您脸上留下的痕迹，像一对对车轮，又像一条条沟壑，绵长而且蜿蜒。那些应该是您付出种种的见证吧。

　　深深爱着一首歌——《父亲》，里面这样唱道总是向您索取却不曾说谢谢你。直到长大以后才懂得你不容易总是竭尽所有把最好的给我，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊长大了。第一次听这首歌的时候，觉得唱得很真实，很感动，很能唱到每个人的心里去。等再听的时候，才真的感同身受。爸，在我每天的.记忆里，您每晚打电话的爸爸爱你想你不会少，我也会回上一句我也爱你。

　　今天，我想在这里给您说——谢谢。谢谢您在我委屈的时候任我趴在您怀中哭泣，谢谢您在我说冷的时候毫不犹豫将身上的外套脱给我，谢谢您对我任性与叛逆的包容，谢谢您在我生气着与您吵的时候依然笑着从不会生我的气，给我关心给我爱。谢谢您指出我的错误，谢谢您谢谢您对我付出的所有所有。我知道，您的付出与这一句谢谢永远画不了等号，只是觉得对您说出谢谢这句话，心里的愧疚才会少一些。而正是因为您所做的这一切，青春不再，年轻不再我知道人总是会老的，但是爸，我多想有一台时光机，回到过去，好好珍惜您，爱您。真想不让您为我犯下的错误而承担后果，真想不让您惦记，真想让您不被那些乱七八糟的事情烦心。呵，现在说的这些话都很可笑吧，是的，我没有多啦A梦，我没有时光机，所有的事情都不能重来。所以爸，咱都得好好珍惜现在。而我呢则要好好珍惜您和老妈，好好爱您和老妈。咱一家能在一起都不容易，所以咱要彼此珍惜。爸，我长大了，可能还没有真正的懂事吧。但是，我想竭尽我的所有让您开心，我不想让您因为我而叹气，我想让您在每次想起我时心里都能暖暖的，脸上都会漾起幸福的笑容。

　　今天您给我买鞋的时候，那个店员说了一句，长大让孩子也给你买好鞋。您笑了笑说，希望吧。爸，放心吧。等我长大，您和妈就能享福了。因为我有目标，我有梦想，我最大最大的梦想莫过于咱一家一起走过全世界的每一个角落。从来没有觉得这个梦想很不切实际。每次想起来的时候都会扯开大大的笑容，一家人那该多幸福啊。您和老妈互相挽着手臂，我和哥哥守在你们两个旁边，咱一起走着，笑着，这条路永远都走不到尽头所以，我要努力，我要为了将来而努力，为了咱这个家庭而努力，为了您和妈妈的笑容而努力。

　　爸，女儿祝您生日快乐。每天都要快快乐乐，您那些大白牙每天都要露出来晒晒太阳啊！

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