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随笔作文

时间:2023-09-03 12:18:57 随笔 我要投稿

随笔作文6篇(精华)

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的随笔作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

随笔作文6篇(精华)

随笔作文 篇1

  习作班级:八年级

  习作活动名称:草丛里的乐趣

  学习目标:

  1、通过拔草活动,体验劳动的快乐和生活的乐趣。

  2、通过拔草活动,让学生自由表达,可以写拔草过程中遇到的乐事,可以写自己拔草的体验和感受。

  3、通过拔草活动激发写作动机,积累写作素材。

  教学重点:

  激发学生写作的欲望,写出自己的感受和体验。

  教学过程:

  一、导入新课

  “野火烧不尽,春风吹又生。”我们校园里的小草又死灰复燃了,正等着我们去铲除呢!请大家听老师的号令,准备出发。

  二、活动

  1、划分小组:每六人一组,共分八个小组。

  2、分配任务:划分草区,平均分配给八个小组。

  3、开始工作:由小组长带领组员,在10分钟内,清除完所负责区域内的杂草。(小组长可以发挥作用,自由分配本组内任务。)

  4、谈经验:由最先清除完的小组谈经验。

  三、活动交流

  1、说说刚刚听到任务时的感想。

  2、说说分到任务到开始比赛时的感想。

  3、说说比赛过程中你遇到了哪些有趣的事,说了哪些有趣的话,有哪些有趣的活动。

  4、说说比赛过程中你想到了什么,你们是怎样做的,有什么感受和体验。

  5、请最先清除完杂草的小组谈谈感受、心情,讲讲获胜感言。

  6、请最后清除完杂草的小组谈谈感受、心情。

  四、师生同写

  要求:

  1、字数不少于300字,时间15分钟。

  2、文从字顺,内容充实,文面工整。

  五、作品展示

  比一比:各小组选出写的字数最多的同学。

  读一读:找出自己认为写的最好的一段,在组内朗读。

  选一选:选出本组内写的最好的同学的作品,在全班读一读。

  教后反思:

  作文教学一直困扰着我,同时也是学生的困难,学生写起来无话,学生的写作不能表达自己的内心感受,无病呻吟,我也一直默默的遵循着传统的作文教学方式,批改泛化,缺乏个性。

  虽然我们每周都写周记,每天都写日记,没有规定题目,没有要求文体,没有限制字数。但是没有具体的指导,学生写不出东西,每次看日记都是一种折磨。我很无奈,为什么学生会写不出东西来呢?为什么都是初二的学生了,写文章还是这样文不通句不顺呢?为什么会无话可说呢?

  每次作文课也是这样,你给他们一节课,你收获的是一段文不通句不顺的文字。你规定的字数,他们给你的答复是:不会写,不知道些什么。好歹有人写了,字数也不少,结果你一看就会彻底崩溃,没有中心可言,本来是写这件事,结果呢,突然急转弯,出现了一些与此事此人毫无关系的文字。再就是语句不连贯,重复太多,甚至还有不符合逻辑的现象出现。上学期,我在学生的日记里发现了这样的语句:1、毛毛细雨哗哗的下着,一会就连成了一条条线,从空中砸了下来。

  2、我在我上小学的时候,我和我的妈妈一起去过……

  3、《赶集》

  今天正好是周日,我跟妈妈去赶集,我们先吃了早饭。我就和妈妈骑着电动车去赶集。刚打算走,我就发现电动车坏了,怎么办啊?走着去太远了。赶紧找人修吧,不一会就修好了,我和妈妈就去赶集了。我们来带集上,人好多啊。人山人海的,挤都挤不动。集上卖什么的都有,妈妈说:“给你买双鞋吧!”我们就去买鞋了,逛了一圈也没有买上。妈妈又去买菜,我们就回家了。

  类似这样的文章,在学生的日记里比比皆是,我很无奈,怎样指导学生写出有一定水平的文章呢?我让他们多读书,给他们时间上阅读课,我还带领学生去学校图书室借阅图书,我从网上下载大量美文供学生阅读,把其他班里写的.好的日记当范文读给他们听,结果收效甚微,我开始迷茫,甚至绝望了,我觉得走投无路了。

  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,当我挫败绝望的时候,有幸听到了成浩教授的随笔化作文教学的专题报告。也有幸听了一节随笔化写作课,当时我就被折服了。这种教学方法也太神奇了吧!于是自己也上网搜索了大量的关于随笔化写作的信息,决定学着使用。持续了几周后,我发现有些学生不再讨厌作文了,开始慢慢的有话可说啦!语句也开始通顺了,虽然还是篇幅较短,但是还是有长进了,我体会到了随笔化写作的好处。

  每次我都为如何设计随笔化作文教学而犯愁,苦于如何寻找可以利用的资源。真巧学校组织劳动,所有的班级都得参加,我就借这次东风吧!我班的学生负责清除杂草,但是同学们兴致不高,不愿意顶着烈日劳动,我就采用比赛的方式,激起他们的劳动兴趣,同时也积累了写作素材,激发学生的写作动机。

  由于初步接触,对随笔化写作了解的还不够深,运用起来有些生硬,操作起来更是困难重重。不过我会继续努力,争取做到熟能生巧吧!

随笔作文 篇2

  书,我可爱看了!从我记事起,我总是求妈妈给我讲故事。每逢妈妈出差不在家,妈妈不肯给我讲故事,我便觉得心里空空的,经常呆坐在哪,神情恍惚。

  我最喜欢听《丑小鸭》的.故事,因为它让我懂得了“是金子早晚会发光”的道理。

随笔作文 篇3

  今天是星期日,本来就应该是一个开心的一天的啊!可是我们这竟然停电了啊!呜呜呜,变的好无聊啊!只能看书了啊!可是书看来看去,都是一样的啊!真的好无聊啊!

  快点来电吧!不然的话,我会无聊死的啊!可是,电一直都没来,一直到了下午5点才来的啊.因为明天是星期一,我们是要读书的`啊,所以,我连电脑都没有碰啊!可恶啊!电来的时候,已经是我们要吃饭的时候的啊,所以,妈妈和爸爸就不让我玩了啊!呜呜呜呜,可怜的我啊,怎么会这样的呢?

随笔作文 篇4

  静夜,能让人物我两忘。

  曾经不止一次呆坐窗前,想望着与闲云为友,以明月为家,闲看庭前花开花落,漫随天云卷云舒,甚至“放浪于形骸之外”。不知这是幼稚还是成熟,但仍然想望着。

  也曾经羡慕倜傥不羁、豪迈奔放的才女李清照,敬佩“漫云女子不英雄”的秋瑾,恨自己碌碌无为虚度年华。于是咬牙发誓“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔”,“愿称长风,破万里浪”。如此豪情满怀,壮志在胸。

  确实,人是个矛盾的组合体。该怎样去走理想之路?闲云野鹤的悠闲生活,虽美丽如惠风和畅,却缥缈似云外钟声,只是个可望而不可及的空中楼阁罢了。如果刻意追求,只能将充沛的精力、旺盛的青春耗于无为。烈士暮年尚且半心不已,更何况一个热血青年“于是,我选择了艰辛和勤奋”。

  月亮忱着乌云悄然入睡了,依然是那么宁静。而我的心之潮却泛着难以平静的波浪……

  我家门口有一家店,生意好得不得了。这种商品很好卖,来买的人,从早上1点排队到晚上1点也未必能买到,所以很难买到,每次买都要买一大堆,用到迫不得已才会去买它,连省外的。国外的都要来买,真不巧,我们家要去买商品了。

  “衣服。水。食物。书本……”你以为我们去春游么?我们去买商品,因为它太好卖了,买的.人都知道自备生活用品,不然,只有又累又饿打道回府又因为没有商品而几乎无法生活。

  “爸爸,快看看前面还有几公里的队伍,咱们再过几天才能买到呀!”爸爸到前面侦察了一会,一脸悲观的回来报告:“哎,我向前跑了几公里,还没看到店的招牌,看来,应该问还有几个月才能到呀!”这已经很正常了,我钻进汽车里的房间开始大嚼零食,翻着漫画。

  “女儿,打个电话给你妈咪,问她看见我们没?”……“老爸,我们电话欠费已经几个月了,你没交话费呀!”“呵呵,不好意思,我这就去交——”老爸一溜烟不见了,这个老爸!

  “喂,女儿,你们在哪?什么,那离这里的距离隔了十几条街,天呀!”

  “喂,女儿,给你说,快回来吧,别去了——”信号突然中断,老爸派我去侦察一番,我接到命令,前去侦察。原来是卖东西的店员受不住长时间的工作累倒了,商店正在紧急招收店员呢!

  店员招到了,我一看,连超人。蜘蛛侠。蝙蝠侠都招来了,真厉害!

  N个月后,我们买到了商品,啊,终于买到了!

随笔作文 篇5

  人的生活与想象是紧密相连的。我认为是这样。的确,生活中没有想象也就丧失了情趣,没有幻想也就丧失了色彩。政治学上说:不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。话虽如此,但本人好象与此是背道而驰。我爱幻想,爱想象。换句话来说,本人是个空想社会主义者。我爱幻想一些不可能实现的事,比如说拥有魔法,变成一个天使,或者妖精。我知道这些很幼稚,但脑子里难免不会想想这些东西。不过最让我自豪的是有时白天看了一部另人印象深刻的电视剧,晚上就会梦到里面的情节。当然,有的情节被自己擅自篡改了一点。然后突然,一些不存在的幻觉把我惊醒,确定是自己在做梦后,继续睡觉。原本梦到的故事情节继续向后发展。我真的很佩服自己,这种事都能做到,真是本身的潜能问题呀。

  驱除了关于学习的一些烦恼后,就准备出去散散心。然后就看了很多东西,再然后就想到了许多东西。关于前世,关于上辈子。以前在星座书上玩了一个关于自己前世的`测试,说我上辈子是在演艺圈混的。我对此还比较满意。演艺圈是个有趣的工作岗位,想想也挺不错的。但我还是比较喜欢很久远的前世。我会不会是一个富贵人家的千金呢,抑或是哪个贫苦人家的女儿,又或者是一个知识渊博的书生……这些也还不赖呢。后来不知道怎么的,就又天马行空胡乱想了起来。看到影象店播放的动画片,我就想变成动画片里的人物,它们能永远地不会被遗忘,并将永远的生存在屏幕上。看到天上的白云,就想它变成可爱的棉花糖,让我美美地咬几口。再看到天空,就想天上到底居住了什么东西。如果生活在天上,那就完美了。然后一路想,想着想着就到了家。

  呵呵。考完试后就是会悠闲地想这么多。虽说现在在休息,可是寒假后的生活真是不堪展望。到时候教室里一定会有一块写着距中考还有XX天的牌子,然后就是老师的扎实复习,在中考取得好成绩的呼声。我“可爱”的未来生活,我有点害怕了。

  好了好了,那时的生活至少还有1个月,慌什么。我笑着安慰自己。算了,先好好享受现在悠闲的生活。以后怎么样还早着呢,兵来将挡,水来土掩。先过好现在的日子先!

随笔作文 篇6

  七天长假到了,我觉得跟暑假没什么不同,只是时间有点短罢了。对于我来说,家里没有大人,只有我跟我妹妹,我们都各忙各的,没有做任何事,这段时间仿佛又回到了暑假那段空虚的时间,每天就那么碌碌无为的度过,整天就在虚度光阴,我不知道我要做什么,也不知道即将要发生什么,就知道自己一个人在这里愉快的玩耍着。只会机械地重复的玩游戏的手法,或是盯着电视机的屏幕。

  可是我并不开心,我自己也不知道我是怎么了。以前我千辛万苦费尽心机想要得到的手机电脑电视此时就摆在我面前,我玩了,可是我不但没有开心,反而越玩越空虚,内心的寂寞是无人能理解的,越玩,心里仿佛就越烦躁。我想我应该按照大人的吩咐,不应该用这些伪装去欺骗大人,应该做一个好好的乖孩子,可是我不能,我想静下心来认真的写作业,可我的眼前晃来晃去的,全都是手机的屏幕,我受不了了,我拿起手机玩起来,可是却发现我拿起手机并不知道自己要做什么,这种感觉真的好可怕,我坐在床边。宁愿闭着眼睛,也不愿去写作业,我内心默默的对自己说,没关系的,时间还早,不还有几天时间吗,可我知道那只是在自欺欺人罢了。

  我想要解脱,我想要自由,我想要没有那么多的压力,可是除此之外,每每玩时,我还有一种深深的罪恶感。我终究还是辜负了父母,走了自己以前的老路,明知道前面是悬崖,却还心甘情愿的.跳下去。

  在同学们的眼里,或许我是常常很开朗的,我们经常会开玩笑的,属于损友的类型。可是依然没有一个人能走到内心深处。每每成绩差时,每每心情不好时,我都会沉浸在疯狂的游戏世界里,看着那个成绩呀,排行榜啦,和心里总会有一种很奇妙的优越感,瞧,我也不是很差,可是我,要这样做真的好吗?

  我不知道,我也不想知道。我觉得前方的路是迷茫的,是模糊不清的。我却拼尽全力,却怎么也看不清。是的,我曾经徘徊过我曾经犹豫过我曾经迷茫过,可是我却从来没有努力过。我已经习惯了,习惯把真正内心的自己放在心灵深处不让别人窥视发现,可却没有一束阳光穿破那道妨碍,照亮我的心。

  那,属于我的那一道阳光,现在,又身在何处呢?

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