随笔作文

时间：2023-09-15 08:13:48 随笔我要投稿

随笔作文合集[10篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的随笔作文10篇，希望对大家有所帮助。

随笔作文合集[10篇]

随笔作文篇1

　　香格里拉是世外桃源的意思，在我心中是一个美丽而神奇的词汇。它令我想到满山遍野盛开的鲜花，纯朴的人们，来自不同地方的`人们都可以和睦相处，安之若素，幸福祥和。也许这只是一种感觉，并不是真实的存在。但是在心底，来到了香格里拉就是这种感觉。然而给我印象最深的不是古城的建筑，而是这个地方不象其他的旅游区，吵闹而充满竞争，做生意的都想在旅游者身上捞一把。在这里，人们都象回到家里一样的和谐，安静。他们自由而舒心，平和而惬意。古城小河边随处可见穿戴朴素整洁的当地居民，妇女们抱着小孩，孩童们在嬉戏，年轻人三五成群逛着店铺。游客们神情轻松地在街头漫步，他们的脸上，全然没有旅行者常见的疲倦和紧张。更有许多穿着非常随便的外国游客，脚吸拖鞋，好像走在自己的家门口。同一条街上出现这么多不同的人，没有人向别人投去羡慕和好奇的目光，大家都那么自然。

随笔作文篇2

　　曾经说过一次次的离别，到最后，还是不忧自主的点机这个网站。总希望自己可以忘记，但是眼睛总是不争气，眼泪一次次的滴下来。总是想挽留些什么，却一次次的受了伤...... 刚来小荷，根本就不知道这是个什么网站，只是觉得好玩，也许，那时还小，并不懂得什么叫做：友谊，有时用心去对待，受伤的总是自己，害怕孤独，又怕寂寞。现在的我跟以前真的改变了好多！有时一次次的问自己来小荷到底是为了什么？投过一次次的稿件，为的只是让人来点评，让人来加分吗？

　　以前的小荷变了，变得不像我刚刚注册时候的那个小荷，在这5个多月中，我认识了许许多多的好朋友，也许，从今天起，我再也见不到他们了，一次次的鼓励，夸奖....已经成为了过去，来到小荷的人，总有一天都会离开，并不懂得来小荷到底是为了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也许，在小荷朋友的眼里，我并不寂寞并不孤单，可是谁又能理解我的感受，以前的好朋友，一个又一个的离开了小荷，离开了我。也许，以后，我不会再上小荷了，总觉得上小荷成了一中依赖性......可是这就是解决不孤独的答案吗？泪在流.我想大家都会有离开的一天，不管是什么时候，心里总是会痛的'，可是，初中的功课一天比一天多，有空上的时间越来越少，到最后，我选择了逃避，以后，我不会在上小荷，也不会用游客的生份上，我只希望这一段时间的点点滴滴，一直保存在我的脑海中，永远都没有人来破坏它...也许，学会遗忘...是最好的解决方法！

随笔作文篇3

　　周五是我的作文课探索时间，昨天已将孩子们的作文批改完毕。评改评讲环节，我总是难以操做。完不成当堂解决作文的所有问题，每周批改三十篇作文，还有孩子们的日记及字帖，占用了我大部分时间。加上上两周学校的工作，让我有些筋疲力竭。几乎冲击了我的反思写作，好多思想的火花，想写的.内容由于没有精力记下来，一晃而过。

　　由于下午安排孩子们出板报，需要占用课堂时间。就将作文课提到了上午上，计划将反思环节，展示出来，让没有写作反思的孩子们进行学习。上次作文《童年趣事》，要求孩子们反思自己是否突出了趣，怎样写出了趣;是如何运用心理活动描写的;写完自己最大的收获是什么?由于多媒体坏了，不能将反思投在屏幕上。我就一一读给孩子们听，肯定每个写了反思孩子的优点，他们通过思考，将自己的写作体验写了出来，尤其是通过习作反思，不仅让他们感觉自己的童年原来如此美好有趣，而且还懂得了父母的不易，要用爱回报爱。缺点是他们很多没有按照教师的引导，感觉教学目标没有达到。反思有的一句话两句话，没有认真思考。我和孩子们都是第一次开始做习作反思，看来我们都得需要探索啊。

　　习作反思学习，基本上占了一节课。为了完成作文计划，我简单引导孩子们，看过五年级上学期第一单元的新概念快速作文课本，来写《我爱读书》。要求孩子们以喜爱读书为主题，注意文章的分段，要有单独的开头和结尾段落。其中的习作欣赏，我们早在上学期讲过，他们应该还有印象。分段部分，我们一起读悟。简单思维引导，我就让他们开始了作文。有三四个孩子，在三十分钟内完成了作文。大部分没有完成，也没有时间进行下面的环节了。感觉很是遗憾，还有点失落。我让他们下午上第一节课时，全部交作文。下午两节课不再讲，因为有四个孩子出板报。只是在表扬日记和字帖后，布置作业让孩子们做，出板报的孩子在周末就多了些作业。不过他们通过板报锻炼自己的设计能力，粉笔字书写能力，绘画能力，付出多，收获多。

　　作文课，我的痛。看来，还得好好学习，好好的吸收名家做法，提高自己的教学水平，提高自己的作文教学水平，这长征路将会很长。不过再长，我觉得有了自己的坚持不懈，积跬步，就能到达目的地!

随笔作文篇4

　　今天，风的呼啸换来了雨与我的泪相融合在一起，真不知道是雨还是泪，只知道这是一场及时雨。

　　我总感觉任何东西是有灵感的，我只想尽力的呼唤，呼唤风雨雷电的到来，好让风雨与我一起伴奏，让雷电一起怒吼，可惜他们不了解我，所以就早早的结束了这场雨。殊不知这只是开始，更大的暴风雨将要来临。我用满腔的泪凝聚成小雨滴随飞飘落，落到脸上，何尝不是一种痛。我用尽全力来舒展，只为等待暴风雨的来临，慢慢的无力了，直到消失。可是谁能知道这里边有什么内涵呢，只知道雨来了。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。雨心碎，风流泪，梦缠绵，情悠远。谁能知道，谁能明白，谁又能懂得？在凄凉秋瑟的细雨中行走，寂寞是指尖的凉和心底的痛。在这冷冷的夜里，寂寞不请自来，穿过肌肤，直抵灵魂深处！抬头望着一望无际的'天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？

　　雨停了。烟火灭了。快乐没了。我的泪干了，雨停了，一切也都结束了，风还恋恋恋不舍的挥舞着，因为它知道，这是它最后一次挥舞了，最后一次了！

随笔作文篇5

　　劳动，这个词是多么为的而有多么光荣呀！民以食为天，而这个‘食’不就是靠辛苦的劳动得来的吗？

　　今天下午，王老师让我们大扫除。在这次大扫除的过程中，有的勤奋干活、有的糊弄一扫、有的写作业、甚至还有的说话聊天，跟自己不是这个班的人一样。

　　我们是一个班集体呀!一个集体，难道不应该团结友爱，互相帮助吗？虽说大扫除是一件平常甚至在平常不过的事了，但从这件事情中，就可以看出一个班集体的合作能力。像我们班的'一些同学，只顾着自己书桌底下的那片小天地，而完全不顾大局，不想着集体。但有些同学就不一样，为班集体着想，不先打扫自己的书桌，而先去帮别人收拾阳台。有人走过水桶边，却看不见水桶里的水已经像墨一样黑了，但我们班的李炎真同学却看到了，并把它的水换上，把水桶清洗干净，轻轻放在旁边。我们班那些说话聊天的同学，不去收拾自己的书桌，但有一位同学却拿着抹布，一个一个帮他们擦干净。

　　从这样一件小事中，不正是反映了我们班的合作能力了吗？连这样的小事都做不好，我们以后怎么能在大事情中团结一致呢？

　　劳动，不是说你想做就做，不想做就不做的，而是要为班集体尽心尽力，做好每一件小事。这样，久而久之，同学们的心就可以连在一起。做事就可以先为班集体着想，而不是光顾个人的利益了。

随笔作文篇6

　　清明是农历三月的第一个节气，正是大地回春，一片天清气明的时候。”

　　清明节的风俗是扫墓，每到这个节日就要为死去的亲人扫墓。

　　有一次清明节的时候，我跟爸爸和妈妈还有我姐姐……一起去帮爷爷扫墓。我们一起爬到山上去扫墓，我看到大人们在地上泼洒酒水等，还要除掉一旁的杂草，真辛苦呀!我们还摘花、摘蕨菜。我看见许多竹笋都在地下面呀!“我们吃的竹笋是怎么挖出来的呢?”我问道。妈妈回答说：“都是用锄头挖出来的的。”“哦，那肯定很累的”我说。妈妈又说：“是呀，所以才要珍惜粮食呀!”

　　清明的祭扫让我看到了很多新奇的'东西，知道了劳动的艰辛。因为纪念这个节日我才有了这些体验。为此，我不由对这个节日的由来和目的很感兴趣，我问了妈妈这个问题。妈妈回答我说：“清明节是农历二十四节气之一，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，可以指导农民伯伯开展农业生产。同时，清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓，是对祖先的一种尊重和思念，20_年这个节日还被列入第一批非物质文化遗产名录。”

　　清明节这是一个既有意义，又让我懂了很多知识的节日。明年清明节我一定还来扫墓。

随笔作文篇7

　　珠海，一个美丽的城市，从日出到日落，总是美丽的。终于，我带着好心情，步入了这个城市。

　　住进香格里拉酒店的第一晚，我便打算看日出。

　　天边，刚泛起了鱼肚白，我已早早站在窗边。鱼肚白一点一点侵染了天空。慢慢地，天边一角开始泛黄，像为天空嵌上了一条黄丝带。仔细一瞧，并不是单调的黄，其中还渗出了一丝橘红的色彩。天边的黄吞噬了深蓝的夜幕。我定睛一看，天空的颜色在变化，淡黄、柑黄，最后橘红的颜色从东边染到了西边。

　　我急忙奔向海边。朝霞的玫瑰红抹掉了天空的一片橘红，大海也被霞光映照得红彤彤的`，如醉了一般。我伸出手，像要触碰到天空似的。这会儿，绯红的色彩从天边流露出来，浅浅的应和着玫瑰红。霎时间，我看得醉了，天空如同一片火海。太阳露出了一个小头儿，它那火红的光芒渲染了整片天空！随后，太阳跃出了地平线，顺着山脉，一点一点往上爬。它又像个孩子，害羞似的躲了回去，却又一次爬了上来。它懒洋洋地趴在山头，流露出了绛红的色彩，渐渐地，一片绛红的色彩嵌在天边。太阳就在这一片绛红中升起。直升到天空它才把它那耀眼的金色光芒，洒向大地。

　　珠海的日落，也毫不逊色。傍晚，天空一片丹红，红得那么耀眼、那么美丽。太阳从这一片丹红中划出了一道桃红的色彩。它把这片天，慢慢的变成了橙黄的颜色，天空在变化，橘黄、橙黄、柑黄、浅黄。太阳慢慢沉入了大海之中……

　　珠海，是一个美丽的城市！

随笔作文篇8

　　从我踏上讲台的第一天起，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。如今已走过了七年的风雨历程。在这七年的光阴里，我既体会到了做班主任的快乐和收获，又品尝到了其间的烦恼和忧愁。深深懂得班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，特别是做一位农村小学的班主任。

　　经过最近的班主任培训学习，在名师的引领和同行的互助下，我豁然开朗。我觉得自己以前的班主任工作有很多不足的地方，曾留下了很多遗憾……值得我反思一下，希望对今后的班主任工作有所帮助。

　　一、给予孩子的爱太少

　　农村小学孩子的习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”“没有爱就没有教育”，教育是一种爱的艺术。在这几年的班主任工作中，我一直以为我对学生给予的爱够多的了。但是现在好好静心地想一想，其实，我给予学生很多的是一种有偿的爱，谈不上什么真情、什么无私。现在农村的学校，由于条件所制，学生情况千变万化，这就要求班主任花更多的时间去照顾学生的生活，与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。我想，只有真正发自内心地爱学生，不求任何的回报，让彼此的心灵在真情互动的世界中激情燃烧，才有可能编织出教育温情的天空。

　　二、对学生的责怪太多，表扬甚少

　　小学生对于老师说什么事或讲什么问题是记住的快，忘得也快，因此作为一名班主任一定要有耐心，面对学生不急躁、不气馁、不松劲，不要一味的责怪学生。其实，有些事情我们换一种处理方法，弄清事情的真相，耐心地对学生讲解某些事情的危害和可能带来的严重后果，比一味的责怪的效果要好得多。我认为班主任不要吝啬自己的"赞美"与"表扬"，学生有了进步，不妨表扬;与以前相比，学习成绩有所进步，也可以表扬。表扬是学生进步的阶梯，学生会踏着表扬的阶梯不断进步。表扬应该把握时机。班主任要做学生的贴心人，工作上的细心人，善于发现学生身上的细小进步，了解他们的长处和短处。学生表现出一点点进步的苗头，班主任就应该给予适时适度的表扬。这一点，有像划火柴，火柴刚划着的时候，人们经常要用手掌护着，因为，开始时火焰弱，经不起气流的冲击。学生，尤其是后进生表现出的进步苗头的时候，班主任老师一定要十分小心，保护这小小的进步的火焰不要熄灭。表扬是非常好的方法。如果一时没有发现学生身上的闪光点，就要创造机会，让学生闪光。所以说，一句表扬或赞美的作用是不可低估的，也许就是因为一句赞美的话，形成一学生向

　　三、我对班干部的培养工作做得不够好。

　　班干部是老师的'得力助手!有了出色的班干部，班主任工作自然轻松。一直以来我认为小学生年龄小，特别是低年级的学生让他们学会管理自己都很难，更何况去管别人呢?所以在班级管理方面我自己做的工作比较多，如：检查家庭作业、班级卫生、监督学生遵守纪律和常规情况，学生的学习情况等等，很多时候我感觉很累。近几年我试着找了几个学生替我做这些工作，果然发现效果不错，实际上，是我低估了他们的能力。

　　四、相关知识匮乏，无源之水

　　“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”。在工作中，我们永远要像活水一样，才能哺育好一个个鲜活的生命。这就需要我们有“活到老学到老”的态度和行动，不断去完善自我。可是，在这几年里，教学工作——班主任工作——家庭生活，让我忙得团团转，有时让人忙怕得感到有些“窒息”。而这正成了我懒惰的借口——懒于去给自己“充电”。知识很匮乏，根本就不知怎样从心理角度去管理学生，如果我能多懂些心理知识与技能，如果我能多钻研一些相关的知识，相信我的工作会更加出色。

　　最后我想对自己说，持之以恒的做好班主任工作，用心对待每一个学生、每一件事情，不断反思，不断总结，不断进步，把工作当作自己生命的一部分。

　　时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能够干得非常而游忍有余的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片园地上，努力做好一位合格的农村小学班主任。

随笔作文篇9

　　夜，依然一片漆黑迷离；雨，依然淅淅沥沥，点点滴滴敲打着窗台，谱成一首和谐流畅的乐曲；已过了深夜十二时，应该是为新的一天在唱响吧！

　　我爱这样的寂寞，更眷恋这样的寂寞。知道是为什么吗？因为在我的红尘最深处，有一个叫我心动的你；只为我的漫漫岁月，被你的爱情渲染着；也只有在寂寞的时候，我才可以让心中那份柔情缓缓荫芽，在寂寞中静静地想你，一个活在我心深处的你……

　　当这样的寂寞铺天盖地而来时，我就没有了自已。一种相思，两处闲愁，我的眼帘里，我的`心里，全都是对你的思念，谁都无法制约它的诱惑……

　　日子，在白昼与黑夜中反复交替着；而心，也在这黑与白的色彩中慢慢下沉，沉没于一种无尽的思念之中；蓦然惊觉，才发现，原来自己已经爱上了这种叫做思念的痛。

　　在这样的雨夜里，怀念着所有的往昔。其实细想，人生在世，只不过是一场风花雪月的事而已。

　　听一首歌，可是现实生活中的任何一项，都没有歌里唱的那么唯美。如果故事注定没有结局，我宁愿不要开幕的一瞬华美……

　　在春去秋来的岁月里，是苦苦隐藏的心事，那一场风花雪月的事，既要结束又何必开始……

　　在不经意间，让你渗入了我的心里；如果没有你的出现，我的心就不会有这种撕心裂肺的痛；如果没有你的闯入，我就不会不懂得控制自己；如果没有你，我就不会一个人这样孤独站在这舞台……

　　我真的不愿意，不愿意在最后的落幕时分，一个人独自站在孤独的舞台，抱着满怀的萧瑟与伤痛……

　　如冰般的冷冷键盘，依然能敲打出留有温存的文字，漆黑的静夜，依然能看见远处的心火……

　　依窗静听窗外的风雨，用心捕捉，源于自然界的每一缕真实的声音，给予自己灵魂一份超脱，让世间的一切烦躁，随着这场风雨回归于宁静。

　　风无痕，云无声，一切皆在记忆的深处，烙下深深的痕迹……

随笔作文篇10

　　又到了一学期的末尾，忙碌的生活又要开始。经过了这几个月的锻炼，现在做起事情来还是比较得心应手的。现在每逢有空闲的时间，我就会想想那些可爱的孩子们。每次想着想着我都会不经意的笑了，那些记忆中的片段就会在我的脑海里不停的浮现。

　　片段一：放学前

　　一天的时间真快，又到了下午，眼看着那些宝贝们又要离开了，心里还真有点舍不得呢!放学前，通常我们都会帮孩子整理一下衣裤，对于孩子身上的穿戴都会再检查一遍。这时，孩子们依次排着队来整理，突然我们班的景梦嘉说了一句话：“孙老师妈妈，我里面还有一条裤子呢!”听到她的话，我当时就笑了。作为刚走上工作岗位的我来说，还是第一次听到孩子叫我妈妈呢!着实有些兴奋。接着我就问她：“为什么叫孙老师妈妈啊?”她说：“因为孙老师就是妈妈啊!”听完她的话，忽然一股暖流就从心底涌了上来，我抱住了她，她也抱住了我，多么温馨的`一幅画面啊!

　　片段二：课堂上

　　今天要学习的是一首儿歌《大一岁了》，这首儿歌读起来还是比较琅琅上口的，所以孩子们也记得比较快。儿歌中有这么一句话“你呀!知道不知道”。这句话孩子们都记得非常劳。就在这琅琅的儿歌声中，班上有个小女孩忽然哭了起来，我于是走过去问她她怎么了?她说“想妈妈了”。为了维持课堂的秩序，我不得不停下了课。于是我想到了一个好办法，我请班上最聪明机灵的一个女孩子去安慰她一下，顺便也来看看孩子和孩子之间会用什么办法来安慰!谁知她走过去说的第一句话就把我给怔住了!她走过去轻轻的对那个女孩子说“不要哭了，上了幼儿园就不能哭了，你呀，知道不知道”。她的话一出，还真让我哭笑不得呢!真是会活学活用啊。

　　这就是孩子，永远那么无忧无虑，永远那么天真可爱。

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