【热门】随笔作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的随笔作文8篇，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
考试这场没有硝烟的战争过后，“英雄榜”的排名又发生了变化。
那天去老师家补习，看到桌上的试卷，心开始怦怦直跳，紧张和不安从心底开始漫延，遍在全身。当老师告我这次考的还不错，到了九十多分，心里的紧张与不安一下子烟消云散，整个心被快乐和激动笼罩着。窗外的阳光似乎更加温暖了，鸟儿的叫声也更清脆悦耳了。一切都是美好的。
走在回家的路上，我看到了我从未看到过美丽景色：柳树脱下了那枯黄的外衣，枝柯间爆出星点的绿；鸟儿在指头唱着优美动听的歌谣；彩蝶们都穿上了它们色彩斑斓的彩衣，钻入花丛，跟着鸟儿的节奏，妖娆的翩翩起舞。
夜悄悄的来了，一轮明亮的圆月挂在枝头抛洒下一片静谧。我独倚轩窗，一个人享受着，这安静而和平的夜晚。孰不知，这是暴风雨来临之前的平静。
星期一，我依然还沉浸在我的快乐之中，脚步似乎更轻快了，一向沉重的书包也轻了许多。正当我对自己的语文成绩感到满足时啊，一盆冷水浇灭了我拿的一点火焰——数学和英语考砸了。
当我得知数学和英语分数，心情犹如晴天霹雳一下子从天上坠落到谷底。快乐立刻被失望所取代。没有进前三百名，这个打击对我来说很大很大。
阳光似乎也对我这个分数感到不满，收回了他一向的温暖，取而代之的是满天的乌云，一片灰蒙蒙的天空。是我的心情更加失落。
顿时，一股莫名的压力向我袭来，来得太猛烈，太突然，一时间压得我透不过气来。
我拖着沉重的脚步，一步一步的向家里走去，柳树的叶子似乎不那么绿了；鸟儿的歌谣似乎不再那么优美动听了；彩蝶们的舞蹈似乎没那么迷人了。
回到家，我与妈妈谈论学校发生的事情，当说到考试的时候，妈妈的脸有晴转多云，又有多云转阴，最后到了最恐怖的乌云密布。我的`心也随着妈妈的脸色开始变得紧张不安起来，做好了心理准备，准备接受暴风雨的洗礼。
但是，这一次妈妈并没有责备我，而是语重心长的教育我，要把压力化为你前进的动力，现在正是你努力的好时机，不要灰心丧气，一次考试并不能代表什么，有努力，才会有收获。只有地基牢靠的房子才减的高；只有努力扎根的树才能长成参天大树。
妈妈的一番话激发了我的斗志，唤醒了我的奋斗精神，我要用更旺盛的精力，更认真的态度来对待学习，我要站在“英雄榜”金字塔的顶峰。
我会吸取这次失败的教训，不再让类似的事发生。失败并不可怕，可怕的是失败会不再努力。在哪里跌倒，就要在哪里爬起来，不要因一时的疼痛停止你前进的步伐。要坚守自己的信念，永不服输，永不放弃！
随笔作文 篇2
大家好！我叫钮佳艺，今年9岁，我在新区小学三年级7班读书。
我长得瘦瘦的，属于娇小玲珑型的。弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，一个高挺的鼻子，一张小巧的'嘴巴。每天扎着一条马尾辫，我可爱吗？
我的爱好有很多，画画、做手工、看书我最喜欢画画，每次画的画我都会收藏起来留着作纪念。
我的缺点大大超过优点。我做作业速度很慢，经常出现马虎的错误；平时吃饭特别慢，在学校总是边吃边玩，在家妈妈老是催我快点吃，每次都是等着我的碗去洗，妈妈还经常说我‘恨铁不成钢’。我特别想改掉这些坏毛病，可是转身就忘了，难道我的脑子不对劲？我想不会。
我以后要认真、自觉地学习，做好老师布置的每一项作业，打好基础，改正不好的习惯，长大成为一个有用的人。
随笔作文 篇3
在幼儿教育中特别强调建立积极、和谐的师幼互动环境，为幼儿提供心理上的安全感。教师要通过“蹲下来倾听”了解那些让人不太理解或出错的行为，为他们建立一个心理安全的环境。雷泽·戈尔伯曾用下面的论述来表达教育环境的实质：“真正困难的是要培养一种气氛、一种风气，儿童的想象在其中变得敏感，以设想出感官所不能传达的东西，以具有不轨的、令人兴奋的观念……这样一种环境的基本组成部分是相互尊重和耐心。在这里喜悦和忧伤也像知识一样被分享……”
清晨，温暖的阳光照在身上暖洋洋的。我拉着早早来园的几个小朋友有说有笑地走向活动室。推开活动室的大门，迎面扑来幽幽清香，我一阵惊喜，抬眼望去，顺着从窗外射进来的缕缕阳光，两朵洁白的水仙花亭亭玉立在清秀翠绿的叶柄上，歪着脑袋，煞是可爱。我情不自禁地喊：“哇!水仙花开了。”跟随的几个小朋友顺着我指的方向，一下欢声雀跃，小鸟似的飞向那盆养育已久的水仙花，看看、闻闻，还不时地用手碰碰，叽叽喳喳，原本冷清的活动室一下活跃起来，充满了生机。
与孩子交流了一会，我就走向讲台，拿出昨天早已准备好的操作学具，一一按顺序摆放在讲台上，以便于等会儿组织活动时有的放矢。这时一声刺耳的尖叫传人耳膜：“俞老师，章和彪把水仙花摘下来了!”什么!养育这么多天，天天数，天天盼，好不容易开出两朵，就……生气的火焰一下窜上我的脑门，“唰”错过身，严厉的目光直射向章和彪，牙缝里蹦出三字：“章和彪!”可与章和彪那茫然不知所措、可怜巴巴的眼光接触的一霎那，我的心就软了下来。看着孩子颤颤地拿着那朵水仙花，无助地看着我，眼泪都快掉下来了，我缓解了一下情绪，缓缓地走过去，蹲下身来，拉着他的手轻轻地问：“你为什么要把这么漂亮的花摘下来呢?”“我，我，我是想给他扶扶直。”孩子的声音里透着委屈。我有点迷惑：扶扶直?抬头转向那水仙花，看到还剩的那朵水仙花歪着脑袋，一下全明白了。原来，天真的和彪看到水仙花花托的地方弯下来了，还以为是折断了，就想把它扶扶直，扶着扶着就真的折断了。差点错怪了他!我庆幸自己从心底里对孩子的`那份爱怜使我免除了对和彪的误解。
于是，在晨间谈话时，我索性把整盆水仙花端过来放在活动室的中间，让小朋友们仔细观察水仙花的外形特征，特别是已开的花朵下，花托那弯腰的地方。使小朋友们从中明白了刚才发生事件的原因：当水仙花盛开的时候，那本来笔直的花茎在花托处会向下弯折，花朵会很特别地从弯折处仰起小脸绽放。通过观察，幼儿既增长了知识，又解开了迷团，也原谅了章和彪。
“春风渐入夜，润物细无声”。其实，在日常生活中，幼儿总是怀着强烈的好奇心和良好的动机去探究周围的世界，好心办错事的事件是经常发生的，我们做老师的应像春风细雨一样，细心呵护，循循诱导，找出事件发生的原因，帮助孩子慢慢从错误中茁壮成长。切忌轻易下结论，以免误伤了孩子的自尊心，使其幼小的心灵受到无故的伤害。
在以后的实践教育中我力求要为幼儿创造一种安全、和谐的师幼互动环境，多观察、倾听幼儿的意图、观点，努力理解幼儿的想法，尊重他们，理解他们。
尊重幼儿，给予幼儿出错的权利。幼儿的错误代表着幼儿当前的认识水平。那些在成人看来是错误的认识，而在幼儿的认知结构和水平上却是合理和“正确”的。教师首先要看到幼儿这些错误背后的道理，并应把幼儿的错误作为了解他的思维线索的机会和背景。当幼儿不知所措把目光投向老师时，我们回应的该是“和风细雨”，他们才会流露其内心真实的思想，也就能有效地促进幼儿健康成长。
让自然结果的反馈调整幼儿的认识。在有可能的情况下，应尽量让自然结果的反馈，让客观事实调整幼儿的认识。案例后来让幼儿观察水仙花就是一个很科学的让事实说话的范例。这不仅使幼儿在心理上感到更安全，而且可以使幼儿逐渐形成尊重事实、相信通过探究能解决问题的意识。
随笔作文 篇4
新的学期开始了，当然也要选新的班干。说实话，在小学的时候，每次选班干，我都信心十足，一路过五关，斩六将，最后班长的大权终归我所有。但一想到今天的`这个班——高手如云的八班，我就不免有些担忧。最后，班长竟是田莹，我的心里酸酸的，很不是滋味。
虽然没当上班长，但在新集体中，也能结识许多新朋友，照样能快快乐乐的学习，这也是一件很好的事。
也许、在班上最苦的事就是办黑板报了，与那有害的粉笔灰打交道可不是一件好事吧，又伤皮肤，又伤身，有时候还弄 满头的灰，就只有一个字——苦。
说到辣，我就想起上次发数学本。柯老师说有一部分人的作业要重写，我对着同桌殷海怡说：“不可能有我的”，结果本子发下来，我竟然要重写，想起刚刚说的话，我就觉得脸上辣辣的，恨不得找条地缝钻进去。
新的学期，新的感受，在接下来的三年里，我将继续品尝属于我的酸甜苦辣。
随笔作文 篇5
传说金龙湖里有龙，以前金龙湖的水是龙王喷出来的，但龙王衰老了，无法喷水，金龙湖变得干涸，于是人们就自己动手，金龙湖就变成了人工湖。
这个夏天，我和朋友到金龙湖游览，亲眼目睹一下金龙湖的“风采”。金龙湖上有一座桥，大概长三五公里，虽然不长，但对我来说就像长城—我很少出去散步。我们在桥上边走边观赏金龙湖，七色的霓虹灯超映着湖面，就像是在水里的彩虹，美极了。
走着走着，我们来到了一座高塔旁，这座塔高一百多米，仰着头看塔顶，会看到一根像避雷针似的尖尖的针，就像一座电视台。塔在一座山上的没有顶亭子里，从亭子里往外开，能看到好多金龙湖周围的山，山上有很多五颜六色的灯，仿佛是山会发光一样。有些山像动物，有像在奔跑的马，有像在熟睡的.狮子，这些都是大自然的鬼斧神工，这座亭子就像是天宫，往外看能看到仙境般的景色，使我如痴如醉。
我们离开亭子，来到了陈林公园，这座公园是为了纪念民族英雄—陈林而建的，公园里有一座陈林的雕像，他在指挥千军万马，令人震撼。
我们走出陈林公园，已经饶了金龙湖半圈，接下来就是返回的路，在路边有一个空地，是挨着金龙湖的，许多人在那儿钓鱼，空地右边还有一个操场，有人在上面跳舞，有人在展示才艺，我们在那儿观看，全场掌声雷动，真是精彩极了。
我们在桥上继续走着，不知不觉就回到了原点，对于我这个不爱出门的人来说，能走那么远的路挺少见了，是金龙湖深深地吸引了我，使我忘记了走路的劳累。不得不说，金龙湖真是个美妙的地方。
随笔作文 篇6
哦，今天是大年初一，我连忙一个鲤鱼打滚起了床。
我们家乡有个习俗，娶了新娘子的人家，当年大年初一家里可热闹了。要招待来看新娘子的客人。你瞧，家里有新娘子的，门上都挂着一块红布，大人们早早就忙开了，迎接新年来访的一批一批的客人……
最高兴最忙碌的`是小孩子，三五成群的，忙着去看新娘子，忙着道喜，说吉祥的话，讨主人的欢心，主人了高兴，就会多给孩子们一些年货；孩子们手里捧着橘子，口袋里装着糖果，嘴里嗑着瓜子，说着笑着，又到另一家去……你可别以为孩子们贪心啊！听说哪户人家如果人去得少，他们反而还更不高兴呢……
望着小伙伴们都出发了，而我却因为起得晚而跟不上人家，正恼着……
“新娘来啦！”忽然人群里传来了“喜讯”。我抬头一看，原来是隔壁大妈的儿子小武哥结婚拉！大妈可真会挑日子哈，大年初一，给儿子办喜事，真是双喜临门！
“啪——”鞭炮声又响起，而伙伴们趁这好时机，向小武哥讨喜糖去了……我，却被这美好的一幕陶醉住了……
“嘿，干什么发呆啊！糖果要吗？嘻嘻！”原来是小武哥，见我在发呆，便拿糖来逗我。随即，还拿个红包往我口袋塞。
“不行！我不能拿！”我连忙推辞道。“是不是好兄弟啊？（因为他很疼我，便称我弟弟）是，这点小意思就收下吧！哥我今天高兴！”小武哥又说道。
“是啊！大喜日子能不高兴么？哈哈……”我说。“你这小鬼，收下吧……”小武哥又接着说。我见他能辩，我辩不过他，只好“委屈”地收下了……
别的伙伴只有年货吃，而我却还有红包嘿！真是“熟人好办事”啊！
“今天是个好日子啊，吉祥的事儿都能逢啊！……”我不禁哼起了宋祖英的《好日子》……
随笔作文 篇7
我最喜欢天空，尤其是夏天的天空。
夏天黎明时的天空的美是令人振奋的。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白，染上微微的红晕，飘着红白红白的`云朵，一片生机勃勃的景象。
夏天黄昏时的天空的美是独一无二的。当夕阳西下时，太阳在云层的笼罩下犹抱琵琶半遮面，但还是映红了半边天。那点点归鸦和成群结队的大雁更是把天空点缀得美轮美奂，真可谓“夕阳无限好，只是近黄昏”。
夏天夜晚时的天空的美是无与伦比的。天空中，挂着明亮的月亮，像镰刀，像弯弯的小船，像眉毛，更像令人垂涎欲滴的香蕉……还有那一闪一闪的星星正向我们眨着眼呢！星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
我非常喜欢夏天的天空，相信你们也是！
随笔作文 篇8
高中随笔
“和你的高一的朋友还能在一起八周，请珍惜！”这是几天前在空间里看到的一条说说。
岁月弹指过，转眼已千年。
脑海中刚来同升湖的记忆仿佛还在昨天，可如今离高一毕业只有八周。过去的那段时光里，每个同学从陌生到熟悉。有时我们要静心学习，同时也要保有努力和坚持。都说时间易逝，的确。眨眼之间，高一竟已过去了四分之三。高一过后，面临的将会是一批新同学。分离，说远已不远。不同的人，不同的事，不同的命运。
三毛说过一句话：“分易分，聚难聚。”我们方便来自不同的地方，又有着各自不同的人生。茫茫人海，我们相遇在三班，可最后还是要分道扬镳。
还记得刚步入高中时，我天真的以为高中课程和初中一样，可事实却给了我重重的一击。本以为高一会比较轻松，可是，我错了。学习难度让我有点力不从心。爸爸经常会提醒我说高一是打基础的时候，要我抓紧学习时间。高一，我本以为是一段可以放松的时间，所以刚开学时我的心里还是有些放松。当考试结果没有达到自己的目标时，我便开始感觉到了压力，有些时候我会问自己：你是在全力以赴，还是尽力而为？尽力而为相比全力以赴显然没有那么走心。有些时候我会觉得很迷惘，做一件事情不知道该如何进行下去。有想放弃的念头但还是选择了坚持。
人生是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有另一番不同的风景。在过去的'那段时间，经历的事情也将成为我的教训，毕竟我们只有不断修葺自己才会有机会重新缔造自己。
我多么希望时间就此停靠在岸边，多么希望时间不再前进，多么希望时间可以倒流，让我再一次珍惜这一年美好的友情，让我把回忆埋在心底，让这份友谊化作历史的缩影。
是风，总会有停下来的时候；是云，总会有化作雨水的时候；是水，总会有流入大海的时候；我们，总会有各奔东西的时候。相聚，只是暂时的。
青春散场，我们等待下一幕开场。
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