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(优选)随笔作文600字
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的随笔作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
随笔作文600字 篇1
前天下午，风平浪静，我在东湖游泳时，发现南山和附近的各种景观都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友们欣赏着眼前那美丽的风景，纷纷用手机拍照，发到朋友圈。欣赏就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味人间的种种美好。正因为世界是美好的，人生也是美好的，所以，应当学会欣赏。
欣赏是一种博大高雅的情怀，不懂得欣赏的人一定是没有爱心或缺少情趣的人。只有学会欣赏，才能善于发现美好，才能看到别人的优点，并努力让别人的优点自觉地成为自己的优点，才能拥有别人所没有的情调和迷人的风姿。
欣赏一种发自内心羡慕的态度，是一种追求生活美好的心愿，更是享受生活带给我们的一种幸福。大千世界，无奇不有，广阔无垠的蓝天，碧波荡漾的大海，绵延起伏的群山，四季更替的气候，五颜六色的花草，变幻无穷的云雨，多姿多彩的人生，是我们一辈子都欣赏不够也欣赏不透的。
我喜欢用欣赏的眼光去看我眼前的一切，更喜欢在常人认为是丑陋的东西中发现美好。因为，欣赏是一种实实在在的享受，无论在何时何地看到何物，只有学会了欣赏，才会有阳光灿烂的心情，才会收获温馨和快乐。
欣赏是一种大爱，而不是占有，我爱春天桃花的'妖娆，我爱夏天莲花的纯净，我爱秋天菊花的淡然，我爱冬天梅花的孤傲，就要让花儿自由自在的开放，而不是把花折下来放到花瓶里据为己有。
欣赏是一种大度，而不是嫉妒，尽管每个人都有每个人的弱点，但同时每个人都有每个人的优点，都值得我去欣赏。人生一世，来去匆匆，要珍惜用于欣赏的大好时光，切不可白白浪费在猜疑、妒忌或仇恨上。
随笔作文600字 篇2
3月9日上午，我们学校组织去园山军训。大家都兴高采烈的迎接着教官的到来。教官来了，我们欢呼起来。
教官向我们自我介绍，当教官说道他姓唐时，每位同学都笑了起来，有的同学给他取了些外号，唐老鸭之类的外号不绝于耳。
我们乘大巴到达了园山。一到那儿，教官首先让我们穿上军衣，接着，教官教我们怎样蹲下和起立;左、右两边怎样转;怎样往后转的基本动作。
第二天，我们开始接受教官给我们的“有趣”式训练。我怀着激动的心情来面对教官给我们的训练，但军营就是军营，我们尝尽了株连的苦头，比如在吃饭时一人说话罚一桌。
让人都无法承受的是吃饭，每当教官喊“吃饭”时，同学们立刻把自己看中的，而且也很好吃的菜立马夹到自己的碗里。就这样，每当吃饭时好吃的食物都是在一瞬间就“不翼而飞”了，每个小值日都要跑好几趟，我们那桌可是非常厉害的呢!一瞬间就吃光没了。
时间一分一秒过去了，一下就到了第3天下午了，节目开始了，那可是前所未有的节目“团队浮桥”。规则是：50位同学扛着木板，一个人从起点现开始爬，直到终点位置。
在这个节目中有些同学都哭了，有的同学却没有哭，我相信在场的每一个人心里都是很感动的。其中就有我，虽然我没有哭，但是我心里却是很感动的.!
这个小小的活动却使我明白了这样一个道理：要相信同伴，同伴就是你的生命的复活点。我们能更加快乐成长，我们的班级将成为一个和谐团结的集体。
让在场的同学们知道我们可以做一个坚持不懈的军人，在今后的生活中不管多难，我们也会勇敢面对。
今后我一定要乐于助人，团结友爱，不再无理取闹，学会宽容同学。
随笔作文600字 篇3
困难大并不是理由，重要的是你有没有努力过，有没有坚持过。
——题记
“世上无难事，只怕有心人。”这句名言是伴随我依旧的座右铭。它为什么会成为我的座右铭呢?因为：
在三年级时，学校要踢毽子过关。
那次以前，我们从没有接触过毽子，更不知道怎么踢。我们踢毽子的姿势也五花八门：有的把脚往前踢，身体也往前;有的'踢一下就再跳一下……老师让我们先买一个羽毛毽子自己先练习。
可是，我觉得太难踢了!踢一下，它就要飞出去很远，我最多只能连续踢两下(过关是8下)。诶，我想放弃了。这时，我想起了妈妈跟我说过的话：“世上无难事，只怕有心人。任何事情其实都不难，要看你有没有努力。”我想：是呀!努力，努力。只要坚持着，再大的困难也能克服的。就连爱迪生发明灯泡都用了6000多种材料，失败了7000多次才成功的。
于是，我便去向妈妈请教踢毽子的方法。。
妈妈说：“踢毽子是有技巧的。”说着，拿起毽子给我示范了一下。果然，在妈妈的“管理下”，毽子没有东串西逃。
“不能把毽子踢在脚尖上，要踢在脚中间。还要把把握好力度……”
按照妈妈的方法，我努力地练。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子开始踢。摔倒了，没关系，拍一拍裤子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暂时的……
就这样，我踢毽子的技术越来越高。
终于，到期末，我能踢到12下了!
而现在，我能踢70下了。
我心中撒满阳光，我不禁感叹，世上无难事，只怕有心人。我付出了努力，最终还是会成功了。
随笔作文600字 篇4
习作讲评课是学生喜闻乐见的一种形式。我们班的孩子原本怕写习作，但因为有了习作讲评课，孩子们每次都会很认真地写好习作。期待能在大屏幕上看到自己的习作。
习作讲评课虽然每次只能讲三、四个问题，没能将孩子的一篇文章从头到尾的改好了，但细想想：以前孩子写了一篇文章，我们也花了很多的`时间修改。可能也会进行优秀文章的展示，问题文章的讲评。但孩子们能记住多少呢？而讲评课我一节课一篇习作讲三个问题，一学期下来就二十几个问题，一学年上下来，可以说孩子们的问题就已经不多了。如果从三年级开始这么弄，上到四年级的时候，孩子们的文章至少是通顺合理的，我们所要做的可能就是锦上添花了。
但这次的习作讲评课也存在着一些问题：
1、漫画环节的设置。这一环节的设置原本是为了让孩子们能够在轻松欢快的环境中了解抓人物特点的重要，但拘于孩子们绘画水平的差异，绘画并不成功，而且较多孩子模仿老师，画“打羽毛球”，这样子一来，这一环节就显得没有意义。更有学生上课的时候趁漫画环节起哄，丑化班中同学，引起哄闹。这一方面与孩子平时的纪律教育有关，一方面也是因为平时很少在语文课上把孩子放开，使得他们一旦放了，很难收回。所以根据班级情况，这一环节可以有所变动。
2、缺少静思默想的时间。在讲病例的时候，只有请了个别孩子来说一说该怎么修改这些问题，其他孩子们看似都会了。但在具体动手修改的时候，却又是情况多多。看来孩子们的掌握至少是不牢固的。下次可以将每个病例印几张纸，以小组为单位，或者同桌为单位，想一想，动手改一改，可能面向的面更广，孩子们记得也就更清楚了。
随笔作文600字 篇5
第一场春雨悄悄地下着，这意味着春天已经来到。同时，寒冷的冬天即将结束了。“一年之计在于春”，在这个季节里，许多新鲜的事儿也在小院里悄悄地发生了……
啊！院子里的小树抽出了嫩芽！那嫩嫩的绿叶，十分诱人。我放下手中的书，跑出去欣赏她。那嫩叶摸着就好像婴儿的肌肤，吹弹可破。淡淡的一股清香从树上飘来，隐隐约约，我拼命想记住这个味道。可很快，它便从我的鼻中溜走了，再仔细地嗅，空气中早已没了它的踪迹。
树下的那块小草坪也脱去了冬装，换上了温和的嫩绿色的小衫。我喜欢在雨后摇着大树，那样，树上的雨珠便会“哗啦哗啦”落下来，雨珠从头淋到脚，也给每一株小草戴上了项链和帽子。雨后不一会儿，温和的太阳公公就会来露面了，我放松地躺在草坪上，和心爱的洋娃娃一起扮家家，与他们一起享受阳光。那些小草是多么调皮，穿透我薄薄的衬衣，给我挠痒痒！
院里的秋千是我最爱的玩具，我喜欢一边打秋千，一边与院中的一切事物聊着天，我们的话题总是那么有趣。小鸟的歌声总是那么动听，我呢，常常听着入了迷，忘记了一切事儿。有时我还会坐在窗前，拿着画板，心情好时，变回记录下这一切，心情欠佳，也就是随意的涂鸦，也没人会责备我。
长大以后，院子里的秋千容不下我的身躯；小草不能再任我随意的打滚；小鸟，或许早已离开了这儿；大树的年轮一年一年的增长……一切事物都随着我慢慢长大而变化着。望着那轻轻摆动着的秋千，便会想起从前总会有一个女孩儿坐在上面读着她那心爱的'童话书……家中的院子，是我童年中最常呆的地方，而院子中的一切事物，早经替我记载下了我那不可重来的童年时光！……
春天过去了，夏天也即将跟我们挥手说再见……今年，我六年级了，再有这么一次春夏秋冬，迎接我们的便是难舍难分的离别吧！不舍小院，不舍小院的春夏秋冬，更不舍那个在院子中的我，但人总要长大，满怀微笑与希望地向童年的一切人，事，物挥手说再见。迎接着新的明天！
随笔作文600字 篇6
当我开始说话时，我的父母给了我希望，当我进入学校生活时，我的同学给了我关怀，当我偏离我的成长道路时，我的老师给了我鼓励和指导。这些，我从来都不在乎。直到错过一次，让我成长很多。
这是一次痛苦的失误，因为错误是一个不可挽回的事实。因为思念，我意识到生活和一切。有人说思念是给你经验和教训。我说，思念也许你再也不会有这种经历了，不管是好是坏，哭还是笑，痛还是痛。
我记得一年前，我过着天真而无忧无虑的生活。我对我喜欢的人非常不满。但是因为一个错误，我错过了一个令人心痛的机会。那是一个雨夜，我失去了一切，再也不会快乐了。那时，我深深地感受到这个错误是多么可怕。我宁愿付出生命的代价，也不愿就这样失去它。我已经长大了，长大了，我不能再像以前那样笑了。就像这样随波逐流吗？最好是放下不该发生的过去，但我不能放手，不能放手！我心痛，但我能做什么？我不知道在我漫长的生命中该如何继续，是逃避，面对还是什么？
世界上有太多意想不到的'事情。我真的不知道如何选择。今天，另一个生命从天而降。他消失了，给我的家人带来了无尽的悲伤。但是谁能期待明天成为我自己呢？如前所述，在漫长的一生之后，有多少人能生活在自己的手中？
作为实验中学七班的一员，我为我的责任付出了多少？你已经尽力做你应该做的事了吗？在这个夜晚，太多的想法在飞舞，我不知道如何用语言来表达它们。今天祝你好运！想想明天，想想未来都是不现实的问题，有目标，努力工作，足够了！
随笔作文600字 篇7
你听，外面的雨又下起来了，滴滴答答敲我的窗。正如，我的思念，点点滴滴落在回忆的轮上，敲打着我的心。
立春已过去了几日，这雨让大地苏醒了，可在这本该苏醒的日子里，我却要劝自己放弃。留予我的，只有这剩下的冷。我还再刁难你离开时竟没有半点犹豫。若说时光无情，那我该用什么来形容你？下雨了，你听见了吗？它滴滴答答敲我的窗。这样的雨下过几场？你记得几场？我还记得这样的雨里，我双手合十，透过雨声听清自己的心跳声。我说，这是因为我想的人也想着我。此时，双手合十，你听这下雨了雨声多像在说话。
下雨了，你看见了吗？你喜欢淋雨，尤其是在心情不好的`时候。我说，不如去跑步吧。可你说，跑步太累。我似乎从未了解过你，就像你曾开过的那句玩笑话——你的世界我不懂。下雨了，你看见了吗？这样的雨下过几场？你记得几场？我喜欢在这样的雨里看书，你听，这书页翻过时的“沙沙”声，多像你的声音啊。
笔停了，我在想什么呢？如果两个世界都下着这样的雨，是不是可以假装你在身边？我不听以前的歌了，生怕触及不该碰的地方。可是你听，这手机里单曲循环的声音多像窗外的雨啊！
下雨了，你感觉到了吗？这样的雨下过几场？你记得几场？我说过要收拾好旧物品，让它们离开。可这时间已经过去了一段，它们还摆放在我的书桌上，我的眼前，我的记忆里，从未挪过位置。我终于也体会了一把“无奈”的滋味，现在，我连记忆的碎片都握不住了。
你听见了吗？外面下雨了，我不再唱伤心的歌，怕字字句句都有你的身影。
随笔作文600字 篇8
妈妈说：“现在城市里除了商店里卖的衣服有四季变化，已经很难看到季节的不同了。你要写秋天的景物，我带你去看看收庄稼吧！”
我们乘上公共汽车往郊区去寻找秋天。汽车过了井湾子，没有稻田的影子；汽车又过了南站，还是没有看到我期待的秋色。终点站南托到了，除了菜地，我只看到还没有蒙塑料布的草莓棚。“摩的”倒一窝蜂地围住刚刚从车上下来的我们，只问：“去哪里？”妈妈说：“三块钱，送我们去看收晚稻怎么样？”“五块钱，附近已经没有种水稻的了，我送你们去远点。” “摩的”司机回答。摩托车在马路上飞跑了很长时间，我终于看到稻田了。
踩着湿润润的`田埂，我贪婪地吮吸着秋天的味道。左边的稻田已收割过了，一尺来高的稻茬留在田里，静静地等待着冬天的到来，而那些散落在田里的稻谷喝了几场秋雨，被秋天的太阳一照，以为是春天来了，急急忙忙的又发出新芽来，尤其是那烧过的草灰下冒出的绿苗特别显眼，我真当心它们怎么熬过冬天。右边的稻苗结着饱满的谷子，稻苗被压得低下了腰，微风吹来，它们互相点头打着招呼，好像说：“坚持一下，主人就要来收我们回家了”。一只只又肥又大的蚱蜢，在稻丛中跳来跳去，一点也不知道秋天的蚱蜢蹦哒不了多久了。一只小小的癞蛤蟆从左边的稻田一跃到了右边的稻田里，他是在找妈妈吧，也许他妈妈正在准备过冬的食物呢。红蜻蜓停在黄黄的稻叶上，扇动着它那薄如蝉翼的翅膀好像在说：“你看我多美呀！”
我摘了几根稻穗坐上返程的摩托车，稻穗随风发出“哗啦！哗啦”的声音，好听极了。
随笔作文600字 篇9
校园是无可挑剔的。
不知道是如何在这里穿梭，在一起久了，也就不那么见外，想一想，自己只不过是这学海无涯的一份子而已。
笑看夜色。
知道那是一个不怀好意的鼓励，也知道那是一个心底无鬼的刺痛，逝去的峥嵘——岁月是如此的变幻莫测。
脚底下贫瘠的土地，献出了她一生的巍岸。
想到了小时侯的老师，初中的，高中的。那是细雨无声，且听风雨……
人总是要趋于堕落，像能量趋于最低一样……
我们都是时间的`过客，有的人抓住了，有的人却不愿意抓住。
曾经有那么一丝丝的感慨，留足了现在我挥霍的底气，看见你们笑了，我也笑了，那种感觉犹如一丝丝：细腻的，温柔的，静静的沉思。
是夜色让人感到一丝丝的安宁，让我们这一大片一大片感到安宁，从来都想做个好人，却又在今晚，但我不后悔，因为在这氛围中，从校园花园里漫步到图书馆，已被这里的一切，夜，声，人，景给感动了。
那种朋友间的趋于，让我顿时一贫如洗了，多么，友善，和谐。
坐上电梯，上了二楼，心底从课堂上的忙碌渐渐趋于缓和。我该做点什么，逝去的岁月，铭记。
我们总是面朝大海，追求自己（春暖、花开）。
喜欢自己的文学散文，我是在寻觅中，这里很有文学修养氛围，也很有文学底气，轻轻地我来到了三楼，出电梯，顿时被那种景象感动了，似乎一下子觉得自己像掉队的孤燕，他们太优秀了，我思索着并想到些什么，这里有各类学海，典集。突然感到很是内心的庆幸，能亲自感受这般境界，真是人生一大乐事，我继续寻觅，直到尽头。
走到了一架书面前，翻一翻，似乎缺点什么，不错的，我又暗示自己的明天。
人总是有感情的，人也从来不会随之堕落，他们是我们的一分子，是前辈，我想，我已经懂得了很多……
悄悄的，我将这分宁静给珍藏，悄悄的我走了下去，完成我的使命。
夜很宁静，远方那高脊的孤灯，照亮了一代人的心境，也包括我！
什么是使命 ？是人所必须的 ，看着远方，我，思索着……
随笔作文600字 篇10
所谓噩梦，并非是有多么可怕。而是一种令人感到无助的东西。 —— 题记
我要说的噩梦，它是一种来自于高三的单调和乏味。这种单调和乏味似乎是不可避免的。我相信每个高三的学子都能感同身受。我也不例外。 一年前，我可能还会心存侥幸。可是如今，要奔赴高考战场的不是学长学姐，而且我们自己了。几多欢喜几多愁。喜的'是终于可以迈向自己的梦想，终于可以摆脱这千篇一律的"噩梦"。愁的是最终还是到了分别的时候。也是，天下无不散的宴席。每一次的离别都只为更好的重逢。
大学呢，是梦想启航的地方。而高三呢，是拥有梦想的地方。很多人都说，高三又苦又累。但殊不知高三的我们同舟共济了一年，团结互助了一年，拼搏不息了一年，甚至欢声笑语了一年。对于我来说，高三，也许并不是天堂，但它更不是地狱。它也许是一个促进我成长的助力吧。相信每一个人，永远都忘不了那年一起奔赴战场的是谁，那年暗地里发愤图强的人是谁，那年在你身边陪伴了你整个青春的是谁。
噩梦呢，也许是美梦成真的前奏。我期待这这个"噩梦"的到来，也希望这个"噩梦"赶紧消失。有的人，甚至一辈子都没有经历过这场"噩梦"吧。其实挺遗憾的。遗憾的是他们失去了人生中最重要的一刻。但是也无悔吧，无悔的是他们将这最重要的一刻在别的道路上发挥的淋漓尽致，光鲜亮丽。
千金难买早知道。世界上没有后悔药，也没有时光机。没有任何人会为你做好铺垫。只有你自己才能把握前行的航帆和指路的明灯。如果失败了，你应该欣慰而不是悲哀。如果成功了，你应该感激而不是骄傲。
智者见智仁者见仁。当"噩梦"遇上美梦。我选择"噩梦"之后再美梦。
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