随笔作文

时间：2023-09-22 08:07:14 随笔我要投稿

随笔作文（实用10篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的随笔作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

随笔作文（实用10篇）

随笔作文篇1

　　很喜欢孤独一人，无所顾忌地把书籍堆得到处都是，可以不用整理零乱的房间，闭着眼就能找到任何自己喜欢看的书籍，没有约束，没有喧闹，让流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

　　有时候好想一个人生活，躲得远远的，让那些世俗的东西都见鬼去吧，每天在太阳的第一缕阳光中醒来，在沉寂的夜色中睡去，没有人会扰乱你的生活，更不会有人会注意你，这样的生活虽平淡无奇，却处处透着一种无拘和自由。

　　于是我学会了沉默，沉默的.连我自己都曾怀疑我是否有病，我变得对周围的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虚伪里，我怕别人了解我，我也不想去了解别人，我眼中的生活是简单而温馨的，但现实并非我所愿，我的失望大于恼怒。

　　这样的世界，这样的生活，我用一个字来形容它，那就是——累，也只有这一个字能形容它，每天背着沉重的书籍包，去那没有生机的校园，每时每刻都在忙碌着，没有方向，只有匆匆从我们指尖溜走的时间和那一声声叹息，留给你无尽的懊恼。

　　有时候我幻想着，如果人没有了思想，朋友间没有相互利用，人们之间没有了相互猜疑……但这怎么可能呢，人与人之间永远都存在一种欺骗的关系，直到你没有了剩余价值。

　　在沉默中醒来，又在沉默中睡去，我喜欢这样的生活，却不敢奢望这样的生活！

随笔作文篇2

　　清早起床后，我的第一欲望就一个字——“吃”。

　　餐厅里，老妈提醒说，老规矩，先跳绳十分钟后再吃。

　　跳就跳！我嘴巴一撅，很不情愿的拿起跳绳，跳了起来。

　　老妈指导说，要努力让心灵放松，还要展开想象，想象着正在跳绳比赛。

　　这哪行啊？我已经饿的发慌了！十分钟过得可真慢啊！我心里暗自悲伤。

　　终于可以吃早饭了。可是，都怪我胖，还要进行减肥计划，老妈为我准备的早餐少得可怜：一碗稀粥，一个鸡蛋，仅此而已。这与往日的牛奶面包、鸡蛋、燕麦汤相比，简直是天壤之别。为此，我也常常抱怨，可老妈却说：“哎呀！你长那么胖，少一顿又不会怎样！再说了，你还在减肥当中呢！”瞧，这就让我无言可对，无地自容了！

　　别急，老妈有政策，我就有对策。我装作非常配合减肥行动的样子，三下五除二吞下食物，笑眯眯的骗老妈说，我去小区中心跑步。

　　老妈嘀咕说：“看你减了好一阵子肥，怎么还是这样胖？你不会偷吃吧？”呀！老妈怎么知道的？我吞吞吐吐答不上来：“我…我…我怎么知道？大概是…节食不管用吧！呵呵…”老妈半信半疑点了点头。

　　我一溜烟出了门。跑到小区门口的`面包店买了两个肉松面包，一边啃，一边想：唉，刚刚差点露馅了！还好我聪明啊！

　　“郭艳，你在干嘛呀？”我竟然回首，一看，原来是姐姐。我承认，她比我漂亮，人也机灵，常常教育我，但有时也是很小心眼，娇客！这不，看到我在偷吃东西，一定又要向老妈打我小报告。

　　“漂亮美丽聪明可爱的美女姐姐，求您别把这事告诉老妈，好吗？”“那你以后要听我的话！你呀，真该减减肥了！太胖可就不好看喽！”“姐姐，以后我一定‘痛改前吃’，一天减十斤肉！”姐姐这才高抬贵手“行！快回家吧！”

　　从此，我一贪吃，姐姐就会对我使眼色，警告我，如果我再犯得话，就会把我的秘密告诉妈妈。为了我的来日方长，我只好配合减肥。

　　减肥啊，减肥！还在减肥进行中呐……

　　……

随笔作文篇3

　　岁月的纸张被时间一篇篇无情地翻过，让人来不及回味，只看得到那滚动的忽隐忽现的瞬间，便又到了新章节。我们一起走过的那些年被记录在上面，所有的酸甜苦辣转瞬即逝，没关系，我会一一保存。

　　我们都知道，毕业的时间会如期而至；我们都怀念，那从最初青涩的年代一步一步走到现在；我们都不想，面临分别，重新开始。记得三年前，当我跨入这个陌生的教室时，不会想到在今天既然不愿离开；当我遇见陌生的你们时，不会想到和你们的友谊既然这般难舍难分。一切的一切都不在我们的'预料之中，因为生活总是让我们猝不及防。岁月带走了多少消逝美丽的过往，许多的早已物是人非，我们不会知道，有可能在未来，我们将会变成我和你们，这些我们都拿不准，它们都是未知数。

　　人的成长会经历许多一瞬，其中大部分只是风景，然而有些却是念念不忘，回首看看踏过的泥泞，那些都是旧风景。一路上跌跌撞撞，有一天我们会发现，不坚持下来，我们都不知道自己能走这么远。那些成长路上的同伴，有些当你陷入困境时会毫不犹豫伸手拉你一把，与你同甘共苦，却不能一辈子帮助你；然而有些人会在你摔倒时不惜火上浇油再推你一掌，你不能恨她们，应该感谢她们，是她们教会你如何在逆境中成长。记住这些最原始的我们一起走过的美好，它会不断催促你向前的步伐。

　　世界上很多事情我们不能掌握，那些沙化青春，回忆起它们的时候，就像一场盛世的烟火在天空中绽放，而到最后，只留下一片灰烬，不再有当初的味道，但总能轻易让我勾起嘴角。几个月后，我们一起走的日子将会划上一个句号了，这一切仿佛太快，快得以至于让我接受不了，但是即使未来再孤独，我们也只能继续向前走，尽管我们不断回望曾经，我们也只能加快步伐向前，不许停歇。

随笔作文篇4

　　那堂语文活动课，老师让我们品味生活。生活到底是什么？懵懵懂懂的我们，走进了学校旁的菜场，寻找生活的点点滴滴。

　　生活到底是什么？走进菜场，到了卖真菌的地方，就看见爷爷奶奶们笑盈盈地把菜装进客人的袋子里。朋友想买一些烧汤喝，她看着台子上，整整齐齐地摆放着的各种各样的真菌，不知如何是好。“烧汤最好用平菇或茨菇，茨菇比平菇好吃。”店主是一个和蔼的老奶奶，见朋友“进退两难”，笑眯眯地说，“你们是来做实践活动的吗？”老奶奶头发花白，但她那整洁的衣衫，亲切的笑容，让她变得格外精神；看着她，我们的嘴角也不由自主地上扬。是的，乐观向上，用笑容感染身边的人，这就是生活，。

　　生活到底是什么？在某家店里，我们买了八宝饭，走时却忘记带上。突然想起来回过头时，我看到那家店的'店主正在焦急地看着我们呢！赶紧回到那家店，店主一边将八宝饭递给我们，一边说着“看我，刚才差点都忘了。”她的眼神中，充满了焦虑，她那张大众脸此时，却不普通了，她的真诚和淳朴，至今还存留在我的脑中。“这就当做一次体验吧！”她笑盈盈的和我们挥手道别。是的，善良淳朴，诚实对待每一位顾客，这就是生活。

　　生活到底是什么？继续向前走，我们到了一家鱼丸店，挑了一些鱼丸，一共2块6元钱。“我没零钱了！”朋友拿出了2块5后，焦急地说。“就算你2块5吧。”店主笑了笑，说。提着鱼丸走在路上，我们心中仿佛有一股暖流，在缓缓流淌。我们感觉到的不是得到点点利益的快乐，而是得到别人体谅后的感动。在急忙无助的时候，一句宽容的话语，就是对你最好的温暖。1毛钱是一个小数目，但因为1毛钱的友谊却是非常伟大的。是的，真心对待每一个人，体谅他人的难处，这就是生活。

　　乐观的笑容，诚实的眼神，体谅的话语，组成了菜场爷爷奶奶们的生活，其实，我们的生活不也也应该是这样的吗？走在回学校的路上，我仿佛明白了生活的真谛。

随笔作文篇5

　　“作文难，难作文”这是小学生作文的通病，也是小学教师所面临的一大难题。在平常的语文教学中，经常看到很多老师在批改学生的作文时愁眉苦脸、叫苦连天，因为学生所写的作文常常令他们读得无奈，听得乏味。对于同一题目的作文，很少有学生写得有条理，内容具体，感情真实。究其现状，主要有体现在五个方面：

　　１、笔下无物，无话可写。

　　２、语言贫乏，难写生动。

　　３、主次不分，详略不当。

　　４、结构零乱，缺乏安排。

　　５、错字、句多，不善修改。

　　针对这不容乐观的现状，作为语文教师就必须想方设法激发学生的写作兴趣，带领学生走出这种不良的困境。

　　孔子说：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”学习知识如此，写作文又何尝不是这样。关键在“好”和“乐”二字上下功夫。爱因斯坦也曾言之“兴趣和爱好是最大的动力。”搞自然科学如此，写作文亦然。关键在一个“趣”和“爱”花力气！

　　“兴趣是入门的向导，热爱是最好的老师。”如果教师能激发和培养起小学生作文的兴趣，则作文教学就已成功了一半。要带领小学生走出作文教学的困境，培养小学生的作文兴趣，下面谈谈鄙人的浅陋之见：

　　一、引导学生留心观察生活，做生活的有心人，积累素材

　　生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。

　　叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”作文源于生活，是客观事物的反映，对于客观事物，只有通过认真细致的观察，才会有深刻的理解，才会在头脑中形成清晰的印象。因此，在作文教学中，要教给学生观察的方法，让学生学会观察，引导学生乐于观察，善于观察。赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象，映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情。”社会生活、家庭生活、校园生活、美丽的大自然，构成了学生生活的广阔空间。学生投身其间，其乐无穷，如果让学生稍加留意，并随时将自己耳闻目睹的、感到有趣的、印象深刻的东西用写观察日记的形式记下来，日子久了，学生就获得了作文的很多材料。这就解决了学生作文时瞎编一气，为躲过一次作文而撒谎，提纲式的几句话就交差的毛病。

　　如一位教师利用一节语文课跟学生一起交谈，问他们最近有什么新发现，为了表现自己，学生们各抒己“见”，滔滔不绝，就在他们说得正带劲时，教师忽然止住了他们的话题，用同情的口吻说：“真遗憾，许多想说的小朋友没办法在这里说。可是老师还真想知道每位同学的见闻，怎么办呢？请大家帮一帮老师吧！”很多学生都想到了用写的办法把想说的记下来，让老师再慢慢去看，于是，教师赞成了学生的想法。老师对学生提出了每天都写写当天看到的人和事的要求，并教给他们写日记的格式，发给了每人一个本子，在本子封面上写下“每天都有新发现”。这样，学生的写作兴趣就得到了很大的提高。

　　二、让学生多读书，培养写作的兴趣

　　《语文课程标准》指出，“培养学生广泛的.阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”鲁迅先生也说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”阅读是一种资源，是吸收知识的过程，是作文的基础。因此，必须要求学生广泛地阅读，首先要把课本阅读好，理解透彻。现行的各种版本的教材上，所选的课文大都是些名家名篇，实际上都是一些很好的范文，是学生获取写作知识，借鉴学习写作方法的好范例。我们在进行教学时，可让学生在充分理解文章内容的同时，学习作者怎样选材，怎样开头，怎样结尾，怎样过渡照应的方法，体会作者表达情感的方式，获取多方面的语文知识，培养认识事物，分析问题的能力。

　　如李吉林老师在教学《桂林山水》写漓江的水的特点时，为了让学生体会本文句式的整齐、排比的作用，组织安排了一系列训练。

　　“漓江的水，静、清、绿，”同学门想一想，在静、清、绿之间用上什么联接的词儿，就可组成句子？例句：

　　漓江的水既静又清还很绿。

　　漓江的水不但静而且清还很绿。

　　漓江的水又静又清又绿。

　　指点：

　　其实这一句就是这一个小节的概括。这样概括地写一句，能使读者感受到漓江的美吗？如果把“静、清、绿”这三个形容词重叠一下，句子该怎么说？

　　漓江的水静静的。

　　漓江的水清清的。

　　漓江的水绿绿的。

　　指点：

　　词语一重叠，程度加深了一些，但还不具体。

　　我们看着漓江的水不禁赞叹起来，如果使它变成感叹句，句子该怎样组织排列？

　　例句：

　　漓江的水真静啊！

　　漓江的水真清啊！

　　漓江的水真绿啊！

　　书上就是感叹句。这样写，语气是加强了一些，但是漓江的水静得怎么样，清得怎么样，绿得怎么样，读者能感受到吗？课文是怎么写的呢？

　　通过这一系列语文训练的铺垫，来体会课文所表达的语感，体会漓江之美。这样的教学会让学生细细地品味作者的遣词造句的能力，对自己以后的写作绝对是大有好处的。

　　另外，李老师还设计了一个语言训练的题目，出示：“我爱长江、西湖和家乡的小河。”谁能把这个句子改成排比句。

　　第一步（不加附加成分）如：

　　我爱长江，我爱西湖，我更爱家乡的小河。

　　第二步（加修饰语）如：

　　我爱浩荡的长江，我爱明镜般的西湖，我更爱家乡弯弯曲曲的小河。

　　我想，学生在这样的长期训练下，写作水平的提高是不言而喻的。

　　除了让学生学好教材上的范文以外，还要让学生多读课外书籍。《语文课程标准》规定，小学生的课外阅读总量不少于１４５万字，要让学生广泛涉猎，厚积薄发。苏霍姆林斯基说过：“越是学习成绩不好的孩子越是应当多读课外书。每本书、每篇文章，都为读者展现出一个崭新的天地，使他们开眼界，长知识，受熏陶（其中自然包括语言）。智力越是低下的学生，越应当多为他们打开一些认识周围世界的窗口──其中一个很重要的窗口就是书。”读书的时候，要求学生要真正读懂其意，体会其情，并能结合自己的生活实际，有所感悟，写出读后感，要学会摘录、仿写、改写、缩写、扩写、续写等。这样持之以恒，学生这方面的知识积累多了，写起作文来也就会得心应手，左右逢源，也就解决了学生作文时无从下笔的畏难情绪。

　　三、上好“口语交际”课

　　我常告诉学生，不应该把作文看得太神秘、太难，作文不过就是“我写我心，我叙我事，我说我话，我抒我情”，消除了学生对作文的恐惧感。因此，只要做到作文前认真想好写什么，为什么要写，怎么写，然后先自言自语说通顺，最后把怎么说的就怎么写下来，这便是写作文。我常常抓好语文课本中的“口语交际”，有时还自己随机设计一些题目，如介绍我的家，介绍一种你熟悉的动物，讲故事，说笑话，说说读后感（观后感），说每日新闻，演课本剧，学当主持人、导游，小小讨论，小小建议等等，学生说完演完后，就动手写下来，往往会收到意想不到的效果。这种形式深受学生欢迎，学生习作起来很轻松，提高了他们的习作兴趣。如有一年我班组织了春游活动，活动后，我让学生以《_______的春游》为题写一篇作文。有的学生说：“早知道要写作文，我就不去春游了。”面对此状，我首先耐心引导学生进行全班口语交际，让学生在老师的提示下议论出什么时候，我们哪些人，到什么地方干什么，一路上看到了什么，活动中自己做了哪些事，耳闻目睹了些什么，心情怎样，感受如何。然后让学生将这些内容有顺序地整理通顺，最后把自己所说的话写下来，怎么说的就怎么写。结果，学生普遍写得有血有肉，效果很不错。

　　四、多开展有趣的课外活动

　　学生的课余生活丰富多彩，跳绳、踢毽、打乒乓球、拔河、跑步、滚铁环、赛陀螺、老鹰捉小鸡等活动都是学生爱玩的，玩时让他们做生活的有心者，留心观察其中的喜怒哀乐，不管是自己参与的，还是没参与的都可以作为写作的良好素材。如几个同学玩赛陀螺之后，其中一个同学写到：赛陀螺真有趣。中午，完成了作业后，我们几个小伙伴拿出自己的陀螺比赛起来，谁的陀螺转的时间长谁就赢。我们同时转动陀螺，我的心随着心爱的陀螺的转动“咚咚”直跳，害怕它早“死”了。眼看我的陀螺要“死”了，我在心头不住地给它打气、加油，让它再坚持一会儿，但后来还是输了，我的心思白费了。再赛的时候，我认真总结了失败的原因，最终我取得了胜利。看来，无论做什么事都要多动脑，才会成功。

　　五、从“讲故事、听故事”中培养写作兴趣

　　听故事是所有学生都喜欢的，“讲故事、听故事”，有利于学生获取更多的知识，开阔他们的视野，培养他们口头作文的能力，发展他们的思维能力。听完故事，可以让学生续编故事，再讲给班上的同学听，回家讲给家长听，学生从中就得到了锻炼，收获多多。如听了《龟兔赛跑》故事后，可以续编《龟兔第二次赛跑》的故事。续编故事，让学生在故事中吸取教训，学生的想象力和作文能力得到了较大的提高。这有利于写作兴趣的培养。

　　六、抓好作文后的讲评和批改

　　讲评是老师在作文课上要做好的一项很重要的工作。教师讲评有重点，学生印象就深刻，教师讲评的是带有普遍性的问题，就能引起学生的注意和重视。在讲评时，对写得好的文章既要鼓励，又要指出其不足之处；对作文水平较低的学生，只要看到点滴进步就要当众表扬，以增强他们作文的自信心，使他们进一步努力。

　　教师批改作文的目的在于指出作文的不足之处，启发学生动手、动脑，有事可做。在批改上，我认为关键在“批”而不在“改”，如果教师细致改，改的地方多，费时也多，但学生不看或不认真去消化还是白费力气。把重点放在“批”上，既不费时，又可以在批阅过程中随手写下，便于学生拿到作文本后有事可做。不过，要使“批”起作用，老师不但要做好发动工作，更要做好检查督促工作，这项工作做得好，可以大大调动学生的积极性。

　　总之，要带领学生走出作文教学的困境，我认为必须借助广阔的生活天地，充分利用社会这个大舞台，从小处着眼，从内容入手，走写作与实践相结合的道路。培养学生作文的兴趣，让学生乐于作文，把写作文当成一件快乐的事。只有这样，学生才能写出高水平的作文。

随笔作文篇6

　　在这个休息时间充足的时间，我读了弗兰西斯.培根写的《培根随笔》。从书中，我了解到了他对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，在遇到困难时那种坚强的精神。

　　这本书共收录随笔56篇，篇篇标题意指鲜明，直奔主题，使人一目了然。

　　在众多的随笔中，我最喜欢的一篇随笔是《论逆境》。文中说：“顺境带来的幸运固然可贵，逆境造就的品质更令人折服。顺境的德行是节制自律，逆境的德行是不屈不挠。”从这两句话中，我了解到了一个自强不息的培根，同时也给我带来了很多启示。

　　遇到了逆境，可以说是一个人人生上的不幸。因为它给人带来痛苦，困难和挫折。可是同时，换一个角度想，它也是人生中的万幸，因为它给了人一个锻炼的机会，它考验人的意志，心态。使有一些人能够抵达成功！

　　正是人们遇到逆境时产生的不同的表现，才决定了他们不同的命运。消极的'人，只会绝望，沮丧，叹息。乐观的人，懂得努力，奋斗，进取。生命本是一股清泉，只有懂得挑战的人，才会体会到它的浩荡。所以，从现在起，把握住自己，努力拼搏，洒下汗水，不断耕耘，才会为成功画上一个精彩的句号。

　　在生活中，遇到困难的时候，我们可以把逆境当做走向成功的导师，因为它教了人们许多的受益的方法。读了这本书，使我真正懂得了许多。

随笔作文篇7

　　凌晨一点，我不开心，这个夜黑而漫长。窗外的蛙叫声乱作一片……

　　你在胡说啦，说了好多不该说的话，我也不知道此刻我是该批评你，还是骂你一顿好，其实我是理解你的，在生活中，我们多么希望在下个路口遇见真正的爱情了，可是爱情是禁不起考验的，也许那一刻，你多希望你爱的人，给你说一句，“你要是在喝，老娘就陪你一起醉死”或者各种方式去关心一下你，你没有得到你想要的结果，你就任性啦。那这是多不应该呢，还记得毕福建吗？此刻你在重蹈覆辙。我却无能为力。

　　你知道，任性是要付出代价的，不过没关系，你说是不是？我们都还年轻着呢，好多人都是过客，过去了是垫脚石，过不去是到坎，那么有了这一次的教训，希望以后会好点，爱情是禁不起考验的，它是奢侈品，犹如好车，需要你们共同的去维护，需要更多是付出，理解与宽容。而不是测试。

　　在爱情的世界里，我们每个人都像一头刺猬，努力的向对方靠拢，伤害的.往往不仅是自己，也可能伤害到他人，慢慢的我们会以路人甲与路人乙收场。

　　爱情是具有主观性，在关心你的路人，也代替不了自己的内心想法，时刻保持一颗冷静的独立心，自己掌握着自己的幸福，慢慢的都是要离别的，送给离别的你们，愿你们一路走好，前程似锦。

随笔作文篇8

　　早晨我和爸爸打二十四点，我出“二和七”，爸爸出“六和四”，我一下子算出来了二乘七等于十四，十四加六等于二十，二十再加四等于二十四，爸爸夸我真棒，爸爸还没算出来呢!渐渐的爸爸牌越来越少，最后爸爸的牌全被我吸光了，我得意洋洋的说：“我赢了”。

　　我们打完二十四点爸爸带我们去楚秀园玩，里边有几个大哥哥在陪二个小孩玩足球，他们的花样太多了，速度也很快，他们故意把球踢到对方面前，只要过去踢他们就会赶快挡过去。我和哥哥也学着他们的样子踢了一会球。

　　踢过球我又和妈妈打羽毛球，我才打的`时候还很活跃，渐渐地我的速度开始慢了，直到筋疲力尽为止，我玩得好开心啊!

随笔作文篇9

　　没什么能阻挡一个人的决心，也没什么能阻挡一个内心丑恶的人对生活的破坏。

　　无论别人说什么都否定，喜欢传播谣言，喜欢议论别人，这种人在生活中并不少，或许并不能称之为喜欢，更应该称作本性如此，一个生长在什么环境的人就会孕育出什么样的性格，这些观点一点也不夸张。

　　可怜之人向来必有可恨之处，比如自己得不到荣誉就XX别人使用手段才得到，总站在底层抨击高层的人，事实上也没有什么影响，被抨击的人依旧生活得如鱼得水，抨击的人依旧挣扎在生活的.深渊。生活本是一个磨合的过程，不断迷失也好，不断进步也好，不给别人增添麻烦，但未必每一个人会有这样的想法，不懂得尊重和自爱的大有人在，但我们应该不被变成那样的人。

　　不拘小节和没有教养是两码事，但常常被混淆，不拘小节在有教养的人身上更值得谈论，没有教养的行为除了出丑还会有什么？大概人见避之，那些付出行动远比空谈阔论来得实际些。

随笔作文篇10

　　窗外乌云黑压一片，暴风雨的前奏中，空气里的压抑感渐强，体育馆里修理工敲打木头的声音不断传来，坐在自习室里的我此刻淡然平静，每一次动笔都是一次心灵挑战的开启……

　　我常想，如果没有过去拼搏努力的自己，还有那些帮助和支持我拼搏努力的人们（这其中最重要的莫过于父母），我可能现在漂泊在异乡的某个街头，提着沉重的行李袋迷茫而无助地看着人来人往的闹市，驻足彷徨，不知道自己该何去何从，然后像卖火柴的小女孩一样在每个寒冷的冬夜燃尽生命的最后一根火柴，或者楼下的修理工人一样永无休止地敲打着一根木头，却也从不问为什么，只知道那是一项必须完成的工作，也许就是一生的工作。当然，我并没有鄙夷任何工人劳动的意思，我同样是一个社会底层人物，也做过许多工作和付出无法对等的工作，虽然那只是某段时间的兼职，却足以让我体会生活的艰辛和底层人物的卑微，所以我尊重每一个为生活而辛苦付出的人，甚至有时候觉得他们更加伟大。但是这样的生活并非我想要的，每个人对生活都有自己的渴求，只是有些人通过努力幸运地实现了，有些人却永远在实现的路上，我想，我属于第二种，但，谁说这不是一种成功。

　　我来自土地贫瘠的乡野，打小，勤劳的村民们用他们枯黄干裂的双手告诉我，生活的麦田是一个锄头，一个泥沟所耕耘出来的。我家本来有几亩地和一处瓦房，但是我的父亲，一个不是浪子却胜似浪子的人，年轻时不愿种地为生，在中国工业化开始起步的年代里外出打工，并且认识了我的母亲，在母亲的劝说下，他们安定下来，靠四处摆摊卖鸡为生。记忆中，每天五点左右，我就要在被窝中让父亲的怒吼声叫醒，他叫我们起来，把他四点多钟起来喂饱的鸡一个一个地抓进铁笼里，在蜘蛛网密结、鸡屎如砖块一样层层覆盖的低矮的鸡房里，我弯着腰抓那些两斤半左右、四处乱蹿的几百只鸡，我每次抓它们都要被它们锋利的爪子抓出几道伤痕和溅一身鸡屎，以前的我太小，不懂得抓鸡要抓脚，结果每次都把鸡漂亮的毛拔掉了，挨得我爸声声骂。然后，我和我哥一人各抓着鸡笼的一边，并且用肚子撑着它，才能把装着几十来斤鸡的鸡笼抬上拖拉机，我爸妈就这样开始了他们在街头的叫卖，而我和哥哥就要手忙脚乱地拿起书包跑到学校，不仅经常迟到被罚站而且还因为身上的鸡屎没来得及洗干净，湿漉漉的裤脚泛着难闻的臭味而被同学嘲笑，我们就是在这样的学习状态下熬过了高考，到了大学，而以前那些嘲笑我们的同学现在大部分都出来打工、做一些小生意，有的还直接回到家种地为生。我爸妈白天在街上叫卖以后，晚上还要去鸡场把鸡买回来，一年四季他们都奔波在外面，或者夏日炎炎，或者冷风侵袭，在一年365天中，只有大年初一那天因为斋戒没有人买鸡，他们才会休息，我们知道，让他们劳累的是我们，让他们坚持劳累不言苦的也是我们，所以我们也从来不敢懈怠学业，努力做到让他们满意。今年，我的父亲积劳成疾，得了传染病肺结核，并且逐渐严重，家里的生意迫于停止了，鸡房空荡荡的，少了几百只鸡的咯咯叫声，我的母亲看着家里微薄的积蓄一点一点地流逝在医院厚厚的病单上，父亲的身体却一天天衰弱，她也越来越瘦小，生活的重担压在了她的身上，但她还笑着和我说：妞儿，没事，你好好上学，不用太担心家里，没钱了不要憋着。但是，我知道，接下来的路必须我一个人走，并且要背起家里的重担走。

　　只有你足够勇敢，足够强大，才能保护你想要保护的人，守护你想要守护的东西，为了家庭，更为了我自己，我开始在大学一点一点摸爬滚打。

　　大学刚开始时，我极度自卑，在这个大城市的学校里，有太多才艺双全、品学兼优的同学，当我引以为敖的成绩再也不是衡量优秀的资本时，我开始陷入了迷茫之中，我看着优秀的他们活跃在各大机构中，活跃在学校的各大榜单上，看着他们多姿多彩的大学生活，我觉得自己的大学萧条而寂然，时常因为想到四年毕业后我拿不出优秀的证明而感到忧虑，害怕与优秀的他们竞争，最后惨遭淘汰。无奈而可喜的是，我从来不喜欢平淡如死水，波澜不惊的生活，努力与拼搏，在我身上从未间断过，你也可以认为，这是因为一个卑微的孩子莫名的韧性。

　　大一的时候，我开始四处寻求家教，因为派过传单，当过酒店服务员，超市收银员，最后疲惫不堪，只有稳定的收入来源才能为梦想保驾护航。随后，我参加学校各式机构面试，第一次被问：请问学习和工作，你如何权衡？我在上面脚哆嗦地说不出话来，心脏直蹦乱跳，第二次，我百度了几百种答案，同时搜索了各种各样的面试问题，可是，被问到的永远不会是我准备好了的问题，而是：请问师姐急着上课，没有听清楚你说的话，但是你必须及时和她说清楚以防工作出了差错，请问这时你该怎么办？面对各种刁钻难题，我的脑袋运转过慢，舌头更易打结，最后只能失败收场。大一时期，我面试4、5个机构都惨遭淘汰，于是，我开始认为自己与部门无缘，与面试无缘，也开始怀疑自己是不是太过胆怯和愚笨，所有的这些都在打击着我向前迈进的信心。但在大二的时候，当手机里再次显示部门招新的信息时，我打鸡血似的又去了，可能因为那次我正在参加班级的篮球比赛，对未知的挑战充满了热血和激情，自信女神的余晖开始为我撒下一抹，我进了部门，面试时被问的是：请问你认为巴金和老舍的小说区别在哪里？那时我不带任何百度答案，向着对面长着圆圆的大眼睛，精致的瓜子脸却正襟危坐的师姐说出了自己真正的想法，说出来以后，我自己都感到不可思议，什么时候我也可以这么能说会道了。前面几百次的失败为我积累了一次成功的机会，所以人还是不要轻易看轻自己所做的每一个决定，因为它的效果可能在未知的.将来，相信一切都是最好的安排。

　　我的普通话不好，甚至可以说烂透了，大一的时候，我过不了中文师范专业的二甲，一直以来，我都被亲戚朋友认为说话的时候咬着舌头，每一句话都是挤出来的，连母语—雷州话都说得有问题，虽然我从来都不承认，但是心里知道我是真的说得很烂，可是选择了师范专业，还是中文的就必须突破普通话的难关。于是，每天早上，我拿着打印好的经典诗歌在椰林跟着录音读，因为上过赵越老师的朗诵课，对朗诵充满了兴趣和热情，读到动情处，自己也会深陷诗歌感情中，难以自拔。在苦练普通话的道路上，我还没看见胜利的曙光，这过程的路上却开出了我意想不到的绚烂红火的花朵，我参加了图书馆第二届“品书留音”朗诵比赛，闯过初赛到决赛，得以站在图书馆二楼金碧辉煌的会议室台上，我挺身直立，倾情朗诵自写篇目《杨柳青青话悲凉》，当我的声音透过话筒弥漫在会议室的每个角落时，我终于明白，“没有什么是不可能的”这句话的真谛，时光是如此美好，它可以证明你所有的付出和努力。

　　我开始做到了一些自己认为永远都不可能实现的事情，努力去寻找更好的自己，这也是一种成功。俗语有：熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤，我不会作诗，但我要学，在每天读诗歌后经常会有一些字眼跳到我脑海里，当我把它记录下来，写成一篇完整的诗歌时，我自己又受到了惊吓，一直认为笔下生花、词藻华丽、优美这些字眼都不会出现在我幼稚的文章中，可此刻，它真的存在，还是灵光一现的存在。

　　我在床头放着刘同的《你的孤独虽败犹荣》，每天睡前读一篇，不知不觉受到了许多激励。刘同对自己的生活有许多感悟，并且用文字记录下来，他在大学时期四处投稿，只是很少被采用，院里的宣传部长来找他为他们报社写稿，对他说：我不知道你是不是写得比别人好，我只知道没有人和你一样每天坚持写一篇文章，从未成功，一直努力，也是一种成功，刘同在《你的孤独虽败犹荣》里这样写道。我也学着他，习惯性到处投稿，虽然很多一去不回，恍如石沉大海，却惊不起一点波澜，我的生活没有因为写作而变得多么优越，那些文字就静静地淌在那里，淌过我青春岁月里的欢乐和悲伤，每一次，看见它们就好像看见那个会哭会笑、乱喊乱跳的自己，如果有一天它们得以出版，那我肯定就像一个母亲流着泪送女儿出嫁一样，苦涩的悲伤中交织着幸福的喜悦。

　　无论在面试说讲、朗诵还是写作方面，我都一度认为自己天资愚钝，永远都无法获得超越，但这一路走来，我发现自己发生了一些奇妙的改变，这种改变令我自己都无法相信，如果现在的你有掐死过去的自己的冲动，那就说明你正在走向成功，这种成功并非因为优秀，而是推翻内心的“不可能”，战胜自我愚蠢的自卑的成功，是自我世界里最大的成功。

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