随笔作文

时间：2023-09-24 11:46:38 随笔我要投稿

随笔作文9篇（精选）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的随笔作文9篇，欢迎阅读与收藏。

随笔作文9篇（精选）

随笔作文篇1

　　随着时光的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。

　　鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

　　朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上就应怎样做人，更使我感受到慈母的.爱和严师的情。

　　多谢您！我的启蒙老师——朱庆华！朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。

　　虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，可是没有她就没有我的这天。老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的这天！

随笔作文篇2

　　赏灯是客家人从古至今的的习俗之一，它的历史悠久传承。

　　每逢正月十二，过元宵前，大人们总会对我说：“赏灯赏灯，万事平安！”我小，不懂什么叫赏灯，只觉得这首谣民好听，便要求奶奶再给我唱一遍，唱罢，拍拍我的头，转身去准备赏灯的事了。而我又迷迷糊糊睡过去了。

　　一觉醒来已是正午了，我走出老家的大门，发现小院中坐满了亲戚，有我认识的，也有不认识的，奶奶便领着我一个个认，认罢，从桌上拿起一个鸡腿给我，我便乐呵呵地走开吃去了，我走开后，小院子里可热闹了，敬酒的敬酒，唱客家民谣的唱，推杯换盏，我这时才注意到院子里已挂起了彩灯，大白天自然不用打开，可晚上却不一样了。

　　晚上啊，是赏灯最辉煌，也是最美丽的.一会儿，小院中挂起了五彩缤纷的彩灯，让人看得眼花缭乱，虽看得头昏脑涨。可就是不愿意挪开眼眼睛。

　　看，那两层灯，外暗度内亮两种红，上面画了个小孩儿在玩水上漂，左边一点儿的绿色的小灯，上面画了个老婆婆在开沙田柚，一个廊的长度中，有六七个灯笼，形色不一，五颜六色。

　　第二天，奶奶一早便起来了，干什么？为我煮红鸡蛋。虽然我已不是十五日的婴儿，但奶奶疼爱我偷偷也为我煮了一个。

　　对了，这次赏灯不是给我，是给我一个表弟，我也托了福。

随笔作文篇3

　　离开学仅仅只有四天了，我即将步入初三的学习。初三的挑战，我能否一关一关的通过，一关一关的取得胜利。我希望在自己充分的准备下轻车熟路。

　　初一、初二的日子浑浑噩噩，不知是怎样过来的，现在回想起来的只有考试前玩耍的笑容和考试后对自己的遗憾。

　　已经补习了一个半月，这一个半月我学到了什么？自己的成绩能更上一层楼么！我的.各方面，德、智、体、美、劳，还是那么的优秀么？我能开始挑战这即将步入的初三么？

　　初三是怎样的生活？是高兴？快乐？还是难忘？我想还会有奋斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老师总是说：“人生能有几回搏，搏一搏，对自己也有好处！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益无弊！

　　可是总是这样想，总是这样的下定决心，几天之后还是恢复到原来的样子！妈妈总是说我，可我也着急，想学又学不进去，经过一个半月的补习，感觉自己有些爱好数学，它使我产生了兴趣，希望我对这种兴趣能维持下去，不会半途而废！

　　即将步入初三，希望自己能更进一步，改变自己，让自己努力的学习，希望能考上好的高中！自己不要遗憾和失望！！！

随笔作文篇4

　　屏住气，我将我的脸庞浸泡在冰冷的液体之中，不安的心这才渐渐平静下来，我明白，我只是在逃避，只是试图用那冰冷的水来将我脸上的泪水拭去。

　　在水的安抚下，我那哭得红肿的脸面终于恢复了白皙。

　　脱去身上的衣服，任由冰冷的水清洗着我的身躯，感受着我的心渐渐地被液体包裹，我闭上了眼。

　　水啊，你永远是这么的温柔，在我痛苦流涕时，一次又一次的将我安抚。冰冷的液体游走于我的每寸肌肤，刺激着我身上的每一处毛孔。滴滴眼泪被你冲下，与你融为一体最终流到地面，连同我的不安也一同流去。这种感觉又如同那个雨天，悲伤的我站在雨里哭泣，而心头的灰色却在雨水中淡淡消散。

　　终于，你将我的忧愁包裹在我的体内，好让你在这短暂的时间里向我诉说道理。

　　感受着洒落的水珠一遍又一遍的敲击着我的后背，让我想起了那曾经听过的水滴石穿的故事，那时，你告诉了人们，你击碎岩石靠得不是无坚不摧的力量，而是靠着你那坚强的意志，与不畏艰险的勇气，一次又次的滴落在顽石之上，终于在不可计数的岁月后将眼前的困难贯穿。我明白，你想让我振作起来，不要害怕艰难困苦，只是，我真的能像你一样，像你一样去和那世界上无比深沉的黑暗对抗吗？

　　你再次提醒了我。

　　滴滴水珠顺着我的.发丝从我眼前滴落，但在这短暂的时间里，我却能在那滴滴晶莹中看到一幅又一幅图画。

　　一条小溪流里，鱼儿欢快的游动着，不时打起片片水花，岸边，各种各样的动物们正享受着甘甜的溪水。

　　下一幅画里，出现了千年前的世界。小孩们欢快的玩耍，大人们辛勤的耕作，累了后口水，擦擦汗便又恢复了动力。

　　而之后我又看到了现在。人们的生活依旧，只不过都用上了高科技，而那生命的泉水则是支撑着他们生活的动力。

　　水滴洒落，我醒了过来。

　　世间万物随时间不断的成长，他们对每一天都充满了希望，而希望的来源则是给了他们生命的水，而你想告诉我，生命是有希望灌溉的，只要我们还活着就一定有着突破未来的希望。

　　感受着这些，我张开了嘴，任由水液流进我的嘴里。

　　“咳咳。”水呛进了我的喉咙，让我人不兹嗽，我不明白，为什么，你要拒绝我，下一刻，你再次给了我答复。

　　原本麻木的身躯恢复了知觉，丝丝冰凉气息顺着我的身躯向我心中蔓延。

　　这是？感受着气息中那细细涌动的怨念，我不禁微微愣神。

　　心中，画面再次展开。

　　海面上，汹涌的破涛翻滚，一道万丈巨浪如同猛兽般向着前方扑去，而那沿海的小小城镇则成了它捕食的猎物。

　　岸上，人们正各做各的事，而当他们注意到眼前的危险时，一切都晚了。带着吼声，巨浪覆盖了海边，原本的镇子已经被淹没了。

　　画面再转，那是一片蔚蓝的大海，只是天空中烟雾弥漫，战争的炮火正在轰轰作响。

　　“轰隆。”巨响过后，一艘船只无力的向下沉去，而船上被轰裂的士兵们的身躯也落向水中，只是一同洒落下的还有他们那不甘地热血以及脸上恐惧死亡的泪珠。

　　最后的嘲是一座桥上，美丽的少女孤独的坐在桥边的护栏上，此时的她早已听不见周围人们的喊声，也看不见远方蔚蓝的天空，眼神带着一丝迷茫与愤闷，少女纵身跃下。

　　“呼呼……”我大口大口的喘着粗气，左手重重的捂住心脏，这一切太可怕了。

　　感受着我无力的样子，你也流露出了些许悲伤，但你却继续向我的脑海里输送着同样的信号。

　　再次回到了第一幅嘲里，原本岸边的镇子近乎消失，周围一片狼藉，但下一刻，出乎意料的事情发生了。一艘船只载着几个瘦弱的身影在水中滑动着，似乎是在搜寻者巧幸生还的人们。

　　画面变动，只是这里依旧是那可怕的海上战场，但环视四周，我惊奇的发现，这尽然变成了纸张上的一张插图，而一边还摆放着一张签好的和平条约。

　　终于，我有看到了这座大桥，桥下，人们正奋力抢救着这名少女，而在大伙的努力之下，终于将少女成功救起，而少女在恢复意识后，明白了自己想法的愚蠢，一切都迎来了美好的结局。

　　水停了，随着最后画面的消失，浴室里只留下些许雾气。我缓缓的松了口气，回想着你最后告诉我的话语：“不加以雕琢的希望只会腐朽为绝望，只有用我的双手去创造，才能改变这个世界。”

随笔作文篇5

　　如果说，人生是一首诗，那么青春便是最精彩的一节；如果说，人生是一幅图画，那么青春便是最绚丽的一抹；如果说，人生是一部书，那么青春便是最耐人寻味的一章小时候，总羡慕那些散发着青春气息的少男少女，时常问妈妈：“我什么时候才能和他们一样啊？”妈妈总是笑着说：“快了，快了。”于是，怀着一份期待，我等待着。

　　青春不如意

　　原以为，初中生活是轻松快乐的，可事实却不是这样的。

　　刚入初中时，一切都那么新鲜。这里的一切都散发着无穷的`魅力。可一段时间后，学习任务越来越紧，魔法似乎失去了效力，不再能吸引我，不再能让我那么着迷。

　　语文、数学、英语、历史、生物、地理，那么多的科目等着我去学，那么多的作业等着我去做，那么多的内容等着我去背。想着以后的中考、高考青春，第一次让我害怕了。

　　但青春有的不单是烦恼，还有快乐。

　　青春舞曲

　　进入初中，结交到了的朋友，她们爱唱爱跳爱笑爱学习，活像一群可爱的精灵。因为她们，无味的学习变得乐趣无穷；因为她们，昏暗的阴霾里有了温暖的阳光·我们在一起的时光谱成了一支欢乐的舞曲。

　　青春“落榜”了

　　期末考试成绩出来了。

　　我，失败了。我想全校前十名，我也没什么戏了，青春的付出却换来一个落榜，心情自然可想而知。

　　终日闷闷不乐，可后来，我还是想通了。我这样只是害了我自己，何不打起精神来再努力搏一搏？

　　青春虽然“落榜”了，但现在，青春却为我添了一股力量——永不服输的信念。

　　花季絮语

　　青春虽然让我吃尽了苦头，但我却由衷地感谢它，因为它给了我生命中一片又一片的绿洲和海洋

　　手握一杯热茶，品味着，品味着这苦涩中的甘甜。朦胧的眼勾勒出朦胧的记忆。

　　少年不识愁滋味。现在我才领略出其中的含义。儿时的欢乐早已不在，但儿时的歌却依然清晰的映在脑海里，“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好!”

　　青春，是动听的旋律，是蓝天中飞过的白鸽，是夜空中一闪而过的流星!

随笔作文篇6

　　没事，不用紧张，其实，我就是领你去串门。

　　不过，路上耽误的时间可能要稍微的长一点，因为，咱们要去的目的地，只能步行前往，不能乘车。

　　也好，我可以让你见识一下乡间的景致，好好的呼吸一下清新的空气，这不是一举两得了吗？

　　乡间的小路有点崎岖婉转，脚下踩着野草，时不时的惊出几只蚂蚱，展开翅膀飞到远处了；路边的庄稼都排着队的向我们敬礼。什么都有，高的，矮的，长叶的，圆叶的，还有爬在架子上的，只是叶子都萎黄了，可是果实却饱满的很，一派丰收的景象。

　　忘了告诉你，这是深秋，如果搁在夏天，遍野都是葱绿，其间点缀着各种颜色的花儿，那景观可比画上的美，更不用说蝴蝶和蜜蜂了，草棵子里什么活物都有，飞的，跳的，爬的，跑的……是啊，肯定有蛇啊，不过现在可能没有，因为适逢秋收，蛇也怕人。

　　喔，你问冬天啊？给你说吧，我们这儿，冬天的田野里也没有一处空白地，全都长着庄稼呢！麦苗，油菜苗和大蒜苗，它们是不怕冻的。在冰天雪地里，你如果蹲下身子，摸一摸它们依旧绿色的叶子，我想，你一定会动心的。

　　不用我说，你也会想象得到，我们这儿春天的田野有多么美了，所有的庄稼，经过春风的召唤，经过春雨的滋润，就如同一个个青涩少女，遇到了自己中意的白马王子一样，心中的情意日夜的膨胀着，迅速的绽开自己美丽的蓓蕾，伸长着自己那绿色的手臂，扬起自己那荡漾着笑意的脸，展示着自己那最美丽，最可人的`一面。

　　是的，每一个少女都会有这种经历的，都会在人生的春天，把自己开成一朵最漂亮的花儿。可是，我们故事里的主人公，灵秀，却恰恰没有……

　　别急，再过去这片玉米地，就是灵秀的家了。她家不在村子里，独门独院，背靠着一条河岸，环境不是一般的好。

　　影影绰绰一座红砖瓦房，坐在一片黄黄绿绿的的玉米地里。因为玉米棵已经衰败，唯有顶部的几片叶子还有点绿色，其余的全都萎黄，干枯了。不过，看上去依然像仪仗队一样整齐，好像随时都在整装待发的军队，包围着那个孤独的小院子，给人一种戒备森严的感觉。

　　脚下的小路，忽然没有了人走过的足迹。

　　野草茂盛的生长在窄窄的小路上，几棵结了种子的野菜，个头都超过了人！

　　“不入虎穴，焉得虎子”，还有，“舍不得孩子，套不住狼，”嗨，都不确切。灵秀家又不是虎狼之穴，没有你想的那么可怕。

　　“汪汪！”“汪汪！”

　　虽不是狼窝，却传来了狼狗的吼叫，叫声里明显的带着强烈的不满和问询，甚至可以翻译成：“你们是谁？不要进来！”“给我出去！走的远远的！”

　　谁知道呢，或许狗的叫声传达给我们的就是这个意思吧。

　　看来这阵势有点威慑人，要不，怎么再往前就没有人走过的痕迹了呢。

　　怎么办？

　　要不，咱们也……

　　我虽然也有点打怯，但是，谁让我做了解说员呢。

　　去灵秀家，我真的不怕，可是要走眼前这段路，我是真的怕！

随笔作文篇7

　　感觉自己不是个随意的人，但写出来的文字去却处处随意，唉，真的是“随笔”啊！

　　也许是小学时，老师让我们自由发挥，不拘一格的写法，把我“惯坏”了，所以写出来的东西，往往懒懒散散的，或许是一个片段断，一个念头，或者是一瞬即逝的感觉。

　　但我珍爱我的`散落的文字，断断续续的片断，以及那种随意，我的随笔大都是写给自己看的，在某个想念过去的黄昏，清晨或者黑夜，我会把这些属于自己的灿烂翻找出来，在心里用时间的线索反复咀嚼。一种不为人知的幸福。

　　所以，写作文老是不知不觉地回到生活，回到那种随意的“空间”原来，作文与随笔真的相差甚远。

　　最重要的是，中考的最后一道永远是作文而不会让你写随笔。我想，我不得不适应，我别无选择。

　　随笔，我的生活里不可缺少的因素，作文，是我别无选择的选择。

　　相信我可以给自己写最好的随笔，也可以给别人最赏心悦目的作文。

随笔作文篇8

　　某单位当领导的朋友最近“亚力山大”。虽然工作繁杂，但今天的压力却不是因为工作，而是因为孩子。已经接近高考的儿子过去成绩不错，本学期以来几次考试成绩却出现了大幅滑坡，让他难以接受。过去给我讲儿子的时候是说，高考“保二争一”，现在却声音低沉地说能不能上个“三本”都不敢企望。我说孩子除了成绩下滑，其他方面正常吧，身体、心态如何？他说孩子自己还是努力的，并没有放松、放纵自己。我说这就好了，学习只是人生的一个方面，重要的是孩子的全面发展，只要他一直努力没有失去信心，只要他没有去做别的你不希望的事情，就是好的。

　　我说的虽然很肯切，但在劝慰朋友时还显得毫无说服力，并且有“站着说话腰不疼”之嫌，因为现在社会评价体系里的孩子是以分数定输赢、论成败的。同时，孩子的这个阶段，是以学习文化课为主。朋友孩子我见过，他涉猎广泛、健康自信、性格平和、待人礼貌，唯一不足就是高中之后理科成绩一直赶不上来。按我的认识，他大体属于不适合掌握理科知识体系的人。人的智力体系一定是有区别的。比如文豪肯定成就不了科技，科学家大多成就不了文学。所谓“人有长短、术有专攻”吧。在正常社会评价体系下，一个其他方面都健康的孩子，学不了数理化，不算什么问题。他有他的特长，他有他的优势，为什么非要强制他做不喜欢的题目，把精力用在看不到方向的地方呢？然而问题是，现在好多地方不太正常，所以他这样的孩子，虽然综合起来很优秀健康，但你缺考试成绩，就有可能错失进一步顺利修学的良好路径，这才是朋友之所以苦恼的重要原因。

　　我们了解多少孩子心思、知道多少孩子成长需要、做了多少孩子发展道路上正确的事情呢？

　　有个小同事的孩子已经初三，放在西安城里上学，过去是委托父母弟弟家人看管的，现在回家去陪读。她说，现在感觉不陪着不放心。我说当然，你家的孩子，放在自己身边上学才是最合适的，孩子过早地让别人管理、或者任其自由发展，都是不太负责的表现。有些人进城务工，把孩子留给老人代管，钱挣到了，孩子却出了问题，得不偿失。这些年来，老家乡下实行大规模撤并学校风潮。小学集中到乡上，中学集中到县城，名其曰集中资源，提高教学质量，但这些教育管理者唯一缺了一方面的认识，太小的孩子离开父母生活，造成的孤独等心理问题；

　　以及平时本来靠父母管理的孩子生活问题，用花钱办法交由学校老师代理，父母平时应当给予孩子的情感却无法弥补，造成的亲情缺失等问题；还有大幅提高乡村孩子上学经济负担等等。其中最重要的还是离开父母造成的亲情缺失。想想我们小学时候天天在父母面前，虽然生活艰苦，但有了晚上睡在被窝里的抚爱，有了每顿饭时坐在一起的.温暖，对孩子健康成长所起的作用，不是其他任何东西可以替代的。现在生活条件学习条件普遍改善，不存在吃不饱穿不暖的问题，但是，太小过早离开父母的抚爱，这样的教育效果，其负面效应，恐怕很久之后才能让人看清。对此，我的担心要远大于乐观。而据我了解到的一些情况，当年推行“集中”教育活动的那些人，只看到大轰大嗡集中办了多少学校的政绩，对孩子心理、农民负担等问题根本没有考虑或者明明知道也详装不知，这是我对此类集中教育结果不看好的重要原因。

　　一次饭局中几位家长老师谈论孩子们的“笑话”。一位老师讲小学孩子讲长大的理想，讲的是找个什么样的老公，要长什么样，有多少钱，怎么威风之类。“现在的孩子，别看那么小，什么不知道，他们现在讲的是我们大学毕业讲起来还觉得脸红的事情，但在她讲起来，好像家常便饭似的。”一位老师讲听家长讲儿子的故事。说是儿子突然发现掉头发，让妈妈给他买些补品解决一下。过了几天没见妈妈买来，孩子批评妈妈说，头发掉落就是肾亏吧，你就照补肾的品种买些东西来就好了，咋过了几天还没买来。你这样以后别想要孙子了！儿子的话把妈妈说愣了。“你说说，这孩子怎么这样的，他都从哪儿了解的这些东西，知道头发掉就是肾虚，还说将来孙子的事情，真是的!”大家讨论孩子们的“笑话”中不得不承认，今天的孩子，已经不能用过去的眼光来看。在各种信息泛滥的时代下，没有什么是孩子们不知道的，也没有什么是可以用过去那种“你是爸爸生的”等善良谎言来哄的。对于孩子，我们真是要全面审视、正确理解、认真对待了。

　　每个时代有每个时代的人。今天这个时代环境下的孩子，一定是这个时代条件下发展成长的孩子。他们成长在信息时代，了解到的信息、懂得的事情或许就比大人老师更多些，所以我们在听到孩子们以不以为然的神态讨论过去我们以为隐秘消息的事情的时候，一定不要太惊奇。我们应当把孩子们的成熟时代大步往前推。过去我们十六七岁了解的东西，现在的孩子十一二岁肯定知道，过去我们毕业了工作了想到、懂得的问题，现在的孩子在学生期间能够完全了解。我们应当十分肯定现在孩子们比过去一代人，智力进步得多了。

　　想了解世界，必须懂得孩子；懂得孩子，一定要走进孩子的世界。对于部分孩子表现出来的“离经叛道”，我们也不必太担忧，因为这是无论那个时代的孩子都要经历的事情；对于有的孩子表现的过于成熟，我们也不应过于烦恼认为他们走得太快，事实上整个孩子群体的属性，还是孩子而不是成人。

　　记得在太原乘坐公交时听一群放学孩子上车后嘻嘻哈哈的话，就知道从本质上说，今天的孩子跟我们孩童时代并没有多大区别，因为那时我们也喊着只有同学们才懂的密语、唱着外人并不太十分清楚的声调。当看到孩子们礼貌地给老人和抱婴儿的母亲让座的时候，我就知道，今天的孩子世界里，仍然保留着最纯真的东西。