随笔作文

时间：2023-09-27 14:31:29 随笔我要投稿

实用的随笔作文精选[9篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的随笔作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的随笔作文精选[9篇]

随笔作文篇1

　　金色的阳光下,纯白的蒲公英在微风中摇拽。

　　没有迷人的芳香，没有夺目的色彩，也没有昂贵的身价，有的只是平凡与朴实。

　　蒲公英是微不足道的.，它大片大片地生长在荒凉的土地上，无人问津，甚至连正眼都没有瞧过。但是，它依然努力地开着，不停地将自己的“孩子”送去需要它们的地方，生根发芽，繁殖后代。

　　你看它们那洁白的绒毛，风一吹就散了，像一把把精致、小巧的伞。一大片的蒲公英，汇成了海，波浪一阵又一阵地向我涌来，此起彼伏，素雅中又带着深长的意境。

　　蒲公英不需要肥沃的土地，在悬崖峭壁上，依旧能生长，它拥有顽强的生命力和坚定的毅力。

　　一路上，曲折的羊肠小道，坑坑洼洼的小路，一个上坡接着一个下坡，我东弯西拐地走着。摔倒了爬起来，失望了振作起来，一路上的风光，一路上的坎坷不平，不必放在心上，只要眼见阳光正洒在那片绚烂的蒲公英上……

随笔作文篇2

　　那堂语文活动课，老师让我们品味生活。生活到底是什么？懵懵懂懂的我们，走进了学校旁的菜场，寻找生活的点点滴滴。

　　生活到底是什么？走进菜场，到了卖真菌的地方，就看见爷爷奶奶们笑盈盈地把菜装进客人的袋子里。朋友想买一些烧汤喝，她看着台子上，整整齐齐地摆放着的各种各样的真菌，不知如何是好。“烧汤最好用平菇或茨菇，茨菇比平菇好吃。”店主是一个和蔼的老奶奶，见朋友“进退两难”，笑眯眯地说，“你们是来做实践活动的吗？”老奶奶头发花白，但她那整洁的衣衫，亲切的笑容，让她变得格外精神；看着她，我们的嘴角也不由自主地上扬。是的，乐观向上，用笑容感染身边的人，这就是生活，。

　　生活到底是什么？在某家店里，我们买了八宝饭，走时却忘记带上。突然想起来回过头时，我看到那家店的店主正在焦急地看着我们呢！赶紧回到那家店，店主一边将八宝饭递给我们，一边说着“看我，刚才差点都忘了。”她的眼神中，充满了焦虑，她那张大众脸此时，却不普通了，她的真诚和淳朴，至今还存留在我的脑中。“这就当做一次体验吧！”她笑盈盈的和我们挥手道别。是的，善良淳朴，诚实对待每一位顾客，这就是生活。

　　生活到底是什么？继续向前走，我们到了一家鱼丸店，挑了一些鱼丸，一共2块6元钱。“我没零钱了！”朋友拿出了2块5后，焦急地说。“就算你2块5吧。”店主笑了笑，说。提着鱼丸走在路上，我们心中仿佛有一股暖流，在缓缓流淌。我们感觉到的不是得到点点利益的快乐，而是得到别人体谅后的感动。在急忙无助的'时候，一句宽容的话语，就是对你最好的温暖。1毛钱是一个小数目，但因为1毛钱的友谊却是非常伟大的。是的，真心对待每一个人，体谅他人的难处，这就是生活。

　　乐观的笑容，诚实的眼神，体谅的话语，组成了菜场爷爷奶奶们的生活，其实，我们的生活不也也应该是这样的吗？走在回学校的路上，我仿佛明白了生活的真谛。

随笔作文篇3

　　人生有无数的挫折，我知道，不去勇敢击败这些挫折的话，我将永远只是一个像现在一样碌碌无为的人，骄傲如我，不会甘心，亦也不情愿。

　　当我面对这些挫折的时候，我希望我能想到我敬爱的父母，想到他们望女成凤的期望，从而知道奋勇拼搏，因为我知道，我不能让他们失望，此生要做的，也一定要做到的，是让他们骄傲。

　　当我面对挫折的时候，我希望我能想到我尊敬的老师们，想到他们的谆谆教导，想到老师们的呕心沥血，想到老师们深夜不灭的透着亮光的窗前，从尔知道努力向上。因为我知道，我不能让他们的辛劳作废，也不能对不起他们的辛劳，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！我又怎舍得让他们失望？

　　当我面对挫折的时候，我希望我能想到我亲爱的朋友们，想到他(她)们一路上的帮助与激励，想到他(她)们与我一同经历的那些痛苦与坚忍的成长岁月，从而知道拼命奋斗。因为我知道，我不能让他(她)们在陪着我难过，越过挫折，我想让他(她)们为我欢呼、为我自豪，而不是再让他(她)们忍着难过来安慰我，而我要的'，从来都不是安慰。

　　当我面对挫折的时候，我希望我能想到我，想到我曾经的那些坚持不懈的努力，想到自己披荆斩棘一路走过来的苦痛，想到自己以往的那些不堪岁月，我知道，我该越过挫折，不负自己。

　　今生已然别无选择，唯有拼搏，杀出一条血路，就算前方满是荆棘，但不进则退。退，必死无疑，进，或许还有一条生路。就算前方的风雨再大，我也该不负众望，不负自己，勇敢地击败磨难，做一名黑暗骑士，为前方的光明而战，为这一路上的热血而战，为这一路上的陪伴而战，为自己的余生而战。

　　望这一生，不负如来，不负卿们，不负自己。带我排除万难、君临天下，必定让你们为我歌颂，让你们笑靥如花。

随笔作文篇4

　　每当清明节，家家户户几乎都要包艾饺，我家也是年年如此，今年也不例外。

　　昨天我们去山上祭祀完后，摘了许多艾草。今天，我和妈妈很早就起床了，准备着做艾饺。妈妈先把艾草整理好，然后把艾草装进一个箩筐里，再去洗干净，把艾草烧熟，捞出放进糯米粉里，糯米和艾草混合在一起，夹杂着一股淡淡的幽香，似兰花的气息，闻着有种心旷神怡的感觉。我则把手洗得干干净净的，端端正正地坐在餐桌前，焦急而又耐心地等待着妈妈。

　　只见妈妈把揉好的粉掐成一小团一小团的，我手忙脚乱地捏起来，先把它搓成一个圆，然后再用手压扁。妈妈准备了两种馅，一种是芝麻白糖，另一种是咸菜笋丝。我放好馅后，两边用手指头沾点儿水，合起来粘在一起，第一只艾饺就做好了，但样子似乎有点丑。再看看妈妈，她已做了两只，且样子相当漂亮，跟市场上在卖的'一模一样。我有点不服输，一只又一只的接着包，功夫不负有心人，很快在我手里的艾饺也变得有模有样了，虽然比起老妈的还是有点逊色，但我也相当满意了，妈妈毕竟包了十多年了……

　　艾饺包好后，就上蒸了，二十分种后，吃着自己包的艾饺甜甜的、糯糯的、香香的，心里有一种说不出的喜悦。当然，通过包艾饺这件事，也使我明白了一个道理——做任何事情想要取得成功，都要经过自己不懈的努力。

随笔作文篇5

　　由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青)，给死去的故人请安，给他们拜年，送上家中做出来的佳肴--清明果。让他们保佑我的学习更好，学业成功。

　　于是，星期六爸爸在家很空，决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的'坐车，就像老牛拖慢腿。

　　经过，半个小时的颠簸，我们终于到了奶奶的坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。给奶奶请了安，向他问好。对他行完了中华民族的礼仪以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成”。

随笔作文篇6

　　时间总是悄悄流逝，让人觉得不得不感叹时光匆匆，物是人非。

　　人真的是相当的矛盾组合体，每天总会发发牢骚和心里的不安与别扭来单发度日，尤其是羡慕身边那些过得比自己好的人。实际上明明是自己不够努力，只是在原地踏步不肯前行，却偏偏怨念深重，嫉妒那些在高处的人。

　　这些自以为是，羡慕又嫉妒别人的人，总是以三分钟热度做事，抱着得过且过的`想法生活。对她们而言，有规律或者无规律的生活也好，或者偶尔有节奏的工作，跳脱的生活也罢，都是新鲜的；一旦失去保鲜期，那么一切都得重来，重新过那些浑浑噩噩的日子。

　　这样的态度我仍然会有，但是我内心已经无比痛恨自己的这种无所谓的态度，决心纠正并且改正。看着外面的蓝天白云，觉得世界之大，想出去走走。奈何钱包羞涩，只能蜗居于一片天空之下。就算活在那片天空下，也是能够洒脱、自然的生活，只是原地踏步的节奏与不肯努力的停滞的脚步让人觉得不厌其烦。

　　我告诉自己今后自己要干什么，以后成为什么样的人，这跟现在走什么样的路息息相关。因此，端正自己的态度，自己的行事作风，积极乐观，朝着目标努力，也不过是一念之间。心之动，人之动，心愿便可得以实现。

随笔作文篇7

　　习作班级：八年级

　　习作活动名称：草丛里的乐趣

　　学习目标：

　　1、通过拔草活动，体验劳动的快乐和生活的乐趣。

　　2、通过拔草活动，让学生自由表达，可以写拔草过程中遇到的乐事，可以写自己拔草的体验和感受。

　　3、通过拔草活动激发写作动机，积累写作素材。

　　教学重点：

　　激发学生写作的欲望，写出自己的感受和体验。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”我们校园里的小草又死灰复燃了，正等着我们去铲除呢！请大家听老师的号令，准备出发。

　　二、活动

　　1、划分小组：每六人一组，共分八个小组。

　　2、分配任务：划分草区，平均分配给八个小组。

　　3、开始工作：由小组长带领组员，在10分钟内，清除完所负责区域内的杂草。（小组长可以发挥作用，自由分配本组内任务。）

　　4、谈经验：由最先清除完的小组谈经验。

　　三、活动交流

　　1、说说刚刚听到任务时的感想。

　　2、说说分到任务到开始比赛时的感想。

　　3、说说比赛过程中你遇到了哪些有趣的事，说了哪些有趣的话，有哪些有趣的活动。

　　4、说说比赛过程中你想到了什么，你们是怎样做的，有什么感受和体验。

　　5、请最先清除完杂草的小组谈谈感受、心情，讲讲获胜感言。

　　6、请最后清除完杂草的小组谈谈感受、心情。

　　四、师生同写

　　要求：

　　1、字数不少于300字，时间15分钟。

　　2、文从字顺，内容充实，文面工整。

　　五、作品展示

　　比一比：各小组选出写的字数最多的同学。

　　读一读：找出自己认为写的最好的一段，在组内朗读。

　　选一选：选出本组内写的最好的同学的作品，在全班读一读。

　　教后反思：

　　作文教学一直困扰着我，同时也是学生的困难，学生写起来无话，学生的写作不能表达自己的内心感受，无病呻吟，我也一直默默的遵循着传统的作文教学方式，批改泛化，缺乏个性。

　　虽然我们每周都写周记，每天都写日记，没有规定题目，没有要求文体，没有限制字数。但是没有具体的指导，学生写不出东西，每次看日记都是一种折磨。我很无奈，为什么学生会写不出东西来呢？为什么都是初二的学生了，写文章还是这样文不通句不顺呢？为什么会无话可说呢？

　　每次作文课也是这样，你给他们一节课，你收获的是一段文不通句不顺的文字。你规定的字数，他们给你的答复是：不会写，不知道些什么。好歹有人写了，字数也不少，结果你一看就会彻底崩溃，没有中心可言，本来是写这件事，结果呢，突然急转弯，出现了一些与此事此人毫无关系的文字。再就是语句不连贯，重复太多，甚至还有不符合逻辑的`现象出现。上学期，我在学生的日记里发现了这样的语句：1、毛毛细雨哗哗的下着，一会就连成了一条条线，从空中砸了下来。

　　2、我在我上小学的时候，我和我的妈妈一起去过……

　　3、《赶集》

　　今天正好是周日，我跟妈妈去赶集，我们先吃了早饭。我就和妈妈骑着电动车去赶集。刚打算走，我就发现电动车坏了，怎么办啊？走着去太远了。赶紧找人修吧，不一会就修好了，我和妈妈就去赶集了。我们来带集上，人好多啊。人山人海的，挤都挤不动。集上卖什么的都有，妈妈说：“给你买双鞋吧！”我们就去买鞋了，逛了一圈也没有买上。妈妈又去买菜，我们就回家了。

　　类似这样的文章，在学生的日记里比比皆是，我很无奈，怎样指导学生写出有一定水平的文章呢？我让他们多读书，给他们时间上阅读课，我还带领学生去学校图书室借阅图书，我从网上下载大量美文供学生阅读，把其他班里写的好的日记当范文读给他们听，结果收效甚微，我开始迷茫，甚至绝望了，我觉得走投无路了。

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当我挫败绝望的时候，有幸听到了成浩教授的随笔化作文教学的专题报告。也有幸听了一节随笔化写作课，当时我就被折服了。这种教学方法也太神奇了吧！于是自己也上网搜索了大量的关于随笔化写作的信息，决定学着使用。持续了几周后，我发现有些学生不再讨厌作文了，开始慢慢的有话可说啦！语句也开始通顺了，虽然还是篇幅较短，但是还是有长进了，我体会到了随笔化写作的好处。

　　每次我都为如何设计随笔化作文教学而犯愁，苦于如何寻找可以利用的资源。真巧学校组织劳动，所有的班级都得参加，我就借这次东风吧！我班的学生负责清除杂草，但是同学们兴致不高，不愿意顶着烈日劳动，我就采用比赛的方式，激起他们的劳动兴趣，同时也积累了写作素材，激发学生的写作动机。

　　由于初步接触，对随笔化写作了解的还不够深，运用起来有些生硬，操作起来更是困难重重。不过我会继续努力，争取做到熟能生巧吧！

随笔作文篇8

　　记得语文老师说过的，“再怎么随笔再怎么无题它也是题目不是？”，我记得我听了后稍稍笑了下，我想不到题目了，就再随笔再无题好了。

　　最信任的朋友凌去了武汉。我记得她跟我讲这个事的时候我是愣了很半天才反应过来的，从小到大也没有经历过什么大的离别场面，仅仅是在电视上面看过，那个时候我还嘲笑过电视剧的做作，现在却被我亲身经历，难免有些难以接受。

　　我清清楚楚的记得，那天是我的生日。

　　我很努力的告诉自己不可以哭那是我生日，试着用花泽类说过的办法倒立，最后眼泪还是不争气的流了下来，我一直都认为眼泪是不值钱的'东西，而我却让那不值钱的东西爬满了我的脸。

　　现在已经开学一个月了，没有凌的日子并没有很难熬，或者说，是我比想象中坚强。每次和凌通电话的时候我总是微笑着听她说话，在她走后，我已经学会了听别人说而不是让别人听自己说。我不知道她能不能感受到我的微笑，但是我只知道我不能表现的太脆弱，因为我答应过她，要一直笑得灿烂，永不悲伤的。

　　最近脾气总是很暴躁，我并不想这样子的，但是有的时候想象与现实还是差一段距离的。心情也变得很不安，还老是和我父母吵架，但是每次吵完我又会后悔自己怎么那么不孝。其实我并不想变成这样的。

　　我想，我已经被生活磨去了锐气，褪去了乖戾，变得死气沉沉。

　　也许是因为到初三的缘故，身上的压力很重，有的时候压得我喘不过气甚至有种想逃避的感觉。QQ上的一个大姐姐告诉我，她原来也是觉得自己不行，但是最后奋战了四个月考上了好高中。我不知道她的故事能不能在我身上适用，但是我知道我已经开始泄气了。很丢脸。

　　从上学期期末开始就很喜欢《宫》里的律王子，笑的落寂难掩忧伤，他比烟花寂寞的。但是我总能从他纯真而又孩子气的笑容里找到勇气，是活下去的勇气。即使律很痛苦，但是他很幸福。我想，我应该也一样吧。

　　十一的黄金周，朋友也都不上了，每天我面对着电脑发呆，无所事事的聊天。我不知道这样的生活什么时候结束，会不会就像他们说的，上学累人，放假无聊……

　　不过我想还好，我身边至少还有朋友，一直支撑着我走下去。不离不弃。

随笔作文篇9

　　今日有雨，有点突然，惬意于有所防备.这初夏的雨有些顽皮，像个可爱的孩子和人们开着一场会心的玩笑。晨时还温柔的细雨及至午正就已大声喧哗了，好一个顽皮的孩子!夹杂着雷声，擎着伞独自走在这雨中熟悉而又显得冷清的道路，四周清新无碍。会是和春雨不一样的感觉，这初夏的雨呀!真不如春姑娘来时的含蓄与温柔!正自凝神静思，滂沱的雨声夹杂轰隆隆的雷声由远及近，防佛在宣泄?张扬?抑或是彷徨呐喊?

　　这夏雨也是好的，虽不比春雨绵锦温柔，却又是另一种意境;另一种感觉。我是喜欢雨天的.，每当此时，欣喜于雨中的漫步，静静地听着雨声，在弥漫着雨声的世界里，悠然而又从容不迫地走着。没有目的地走着，自由自在是我的方向!衣沾不足惜，但使愿无违。独自猜想关于雨的浪漫和传说。每当雨时，找个舒适的角落，泡一杯清茶，暂不理会那些琐事，伴着淡淡的音乐听雨。任凭思想肆无忌惮，若总能若有所思，倒是件挺幸福的事!充实，宁静，坦然。可以静静的听，默默的想。钟情此番情境。

　　徜徉于忙时只能向往的意象，此刻越发感觉这短暂的安逸是甚为可贵的了!总感着雨是藏着几分故事的，迷雾一般的朦胧雨来了，带着心情故事来了，而彼时迎接雨儿的我算是更清楚自己啦!喜欢雨后的世界，跟友人说过我喜欢雨后的世界，喜欢她的清新，她的柔软。看着经雨涤荡的世界，每件事物都会带来非比寻常的心情，无可言语有么惬意的啦!

　　不管是朦胧温婉的春雨;活泼调皮的夏雨;瑟瑟萧索的秋雨;还是指间微凉的冬雨;都会让人有所思有所想，让人感觉从中学到了什么，关于幸福?亦或是关于人生?我感到充实;幸福;快乐;宁静;坦然。下雨的时候是适宜于小憩的，雨时常会让人感觉雍懒困倦。喜欢大雨磅礴时安静的睡，以雨声为眠曲，雷声为伴奏，雨中世界是梦的天堂!

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