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随笔作文

时间:2023-09-29 11:57:54 随笔 我要投稿

(精选)随笔作文6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的随笔作文6篇,希望能够帮助到大家。

(精选)随笔作文6篇

随笔作文 篇1

  今天挺奇怪的,有时候用心观察中国作文频道的人就会发现,中国作文频道今天突然出现故障了,突然就打不开了?刚好,我在写一篇作文,已经发出去了,却显示网页无法访问。这可让我的心凉了半截,大概等了半个多小时吧,我用力的刷新着网页,键盘拍的啪啪响,终于得到了一丝回应。

  终于看到了中国作文频道的网页,这可我让我安心多了,同时写作的热情倒也凉了半截,任谁被网页无法打开的'消息吓到了,怕是所有灵感都付诸东流了吧。不过幸好的是刷新了网页,发现自己刚刚辛辛苦苦写出的作文总算是发送了出去,这也让我的心安稳了一些,今天的作业难得的多,随着年龄的增长,题目也是越来越难了,想着,以后怕是不能来中国作文频道写上那么多篇了,量只能慢慢的开始减少了。不过我还是想着保质不保量的人吧,有时候更多的话,我是给自己看的,为自己美好的记忆留一份锁,轻轻地锁在一个地方,能让自己日后想起的时候可以去轻轻地揭开这道枷锁,还有别人能对自己写出的作文做出适当的评价和阅览,甚至还有肯定我得稿费?自己的文采何尝不是自己的付出呢?何乐而不为?

  不过令人恐慌的是,这次中国作文频道网页无法访问事件,我已经遇到过两次了。每次心情都不太好,我是那种一努力一付出,就无法控制住自己一腔孤勇的人,每次一写作文,那么一定不是零零散散的写的,一定是一齐写的,因为越战越勇嘛,我每次写一篇作文,心里就会越有底也看着慢慢增加的作文篇数,也就越开心和激动。想着自己每天都能累积出那么多的作文,心情也就妙极了,哪怕付出了再多的时间,我也觉得值当!

  只希望以后中国作文频道不要出现这样的意外事件了,总让人的心一跳一跳的啊,好了明天见!明天继续努力了!

随笔作文 篇2

  “光阴似箭,日月如梭。”又到了放暑假的时候,我和同学们激动的等待着暑假的到来。

  在暑假的第一天,我决定要好好玩个痛快。上午,我找对门儿的邻居杨妍秀玩,我 我们顾不了骄阳似火的来到外边玩了许多游戏,比如有:卡片,捉迷藏,跳绳等。我们玩的汗流浃背,但是,我们很高兴。来到家,我决定要舒舒服服休息一下。我把空调打开,开开电视机,又去拿了一包零食,坐在床上,一边吹空调,一边看电视,又一边吃零食,那种生活真是舒服极了!可是爸爸妈妈总是拿我开玩笑。爸爸说我是个小肥猪,而妈妈呢又说我是个小懒猫。我觉得我被妈妈和爸爸说成是动物的滋味还挺不错的呢,可是我还是撅着嘴说:“我怎么啦!”爸爸妈妈立刻哈哈大笑起来。

  下午,我准备到妈妈工作的单位去玩,进到单位里,迎面送来的就是一股股凉爽。原来妈妈的单位里也有空调啊!我坐在电脑面前,打开电脑,进去电脑游戏中。不一会儿,我又玩起了呼啦圈。你看,在这的环境下生活,能不叫人舒心吗?好几个时辰过去了,又到了晚上。我们即开空调,又吃西瓜,这样的.生活多么美好啊!

  今年暑假的第一天,是我过的最充实,有趣的一天!

随笔作文 篇3

  如果前世我只在人群中摸索,那么今生我在何方。开始,我睡在一个摇篮里,摇啊摇啊,荡开了一船的童心。笑啊笑啊,冲开了一海的`浪花。跳啊跳啊,崩开了一地的鲜花。那是回忆中最美的的世界。

  然后啊,世界不再开阔,我谨慎的行着,怎敢半点马虎。世界不让我唱啊,跳啊。一地的花蔫了,我怜惜的捧起。花儿为什么这样红?因为它开在那春天里。那里无束无畏,用她的歌深洗刷了这个季节。而现在,我们在既定的轨道上走着。多还念那些日子,像蝉儿高唱,花儿吐芳。

  我只能回眸笑到这,将来只是假想。当垂垂老矣,今世我若还能回眸,那眼中尽是沧桑。

随笔作文 篇4

  发烧

  晴朗的夜,但很燥热,使人头晕目眩。我身上发出的热流,隐约可见,喉咙再一次被蒸干。我感到浓稠的夜如同一床棉被,厚而重,压迫着我要无声无息地置我于死地,我昏了过去……好似轻柔的抚摸,又像榔头的重砸,这是什么感觉,它萦绕在我身旁。对,就是那里,一遇到空气就像冰一样冷,怎么到我腿上去了,我条件反射性地扑起,却发现自己只能死死地抓住被子。黑影朝我逼来,拿出一根细棒探向我的腋下,又昏过去……一口清水流入我的口中,我欣喜若狂地吮吸着,有如春草尽情地享受着朦朦细雨般,那些水留入我的喉,解开了无尽的干枯,可我无力喝第二口,又被昏迷的魔掌拉了过去,迷惘中,听见水的滴声和慌忙的脚步,我还 活着吗?

  我的心脏还 在有条不紊地跳动,我又睁开了眼,窗帘后透出些亮亮的'东西,柔和又刺眼,那是光吗?

  精雕时光

  温和的光速在林水中折射,幻化出道道微彩的粼粼波光,流入到我房间的四角,犹如一个桃花源,朴素且又幽美,我放下手中的书——我不想受外物干扰来渡过这段美妙的时光,微风且来,窗帘翩迁起舞,婀娜的舞姿,柔滑的动作令人赏心悦目。这陽光却如此的温柔,轻轻地抬手,轻轻地落下似的,一股暖意和困倦之意顿时涌上心头,听窗外无名的鸟叫,可以说不止于一场昂贵的音乐会,却无丝竹管弦之乱耳,清静的美,连乌鸦的哀号都被调和成天籁之音。婉转轻巧,无师自通。

  这是一段精雕的时光。

  猫

  一只猫轻盈地跳上墙头,无声无息,犹如一阵微风,它蹲走在墙头,略带鄙夷的目光,俯视着脚下的一切,俨然一王者等待臣民的朝拜。只是没人应答他,便停止无畏的幻想,在墙头巡视,却还 是那么地高傲,目中无人。那姿态却可谓步步生莲花“。每一步都似乎经过精确的测量一般,稳稳地固定在一条直线上。蹄爪轻轻地抬起,先是收在胸前,再舒展开,轻轻落下,这一连贯的动作在空中形成一道优美的弧线。它的身体也随着前进的步伐而波动着,仿佛清澈小溪中粼粼的水纹一般。这一切都是如此地和谐,它们似乎已经融进了空气中。可不好的是,它灵敏地发现了我的偷窥,弓起身子,往空中一弹,跳到墙那头去了。

随笔作文 篇5

  提起作文真是老大难。要想让学生写好作文,要为学生的自然写作提供有利的条件和广阔空间。我认为要引导学生自主作文,必须做到以下几点。

  一、多点趣味,少点束缚

  1.游戏过后再写作游戏是儿童最喜爱的活动之一。游戏中,他们的精神是放松的,思维是敏捷的.,语言是流畅的,游戏后再让他们写作文,他们就不会感到没事可写了。

  2.画完之后再写作画画可以激发学生的想象力,因此,教学时教师可以让学生通过想象随意画幅画,然后根据所画内容进行写作,这样不仅可以激发学生的写作兴趣,还可以降低写作难度。

  另外,教师也可以利用学生想象力丰富的特点,让学生把自己那个奇思妙想的世界写出来。慢慢地,学生就会由怕写作文过渡到乐写、爱写作文了。

  二、强调实践,走向生活

  学生的生活是多姿多彩的,教师应善于挖掘生活中的写作素材,让真实的生活走进学生的习作中。例如,学生之间有相互取绰号的现象,教师不妨让他们就此写一写“绰号风波”,对于这样的习作练习,学生有真切的生活体验,信手拈来便是。

  三、正面评价,体验成功

  1.认真批改,激励评价对于学生的每一篇作文,教师都应认真批改,让每一个学生都能感受到你的关爱。例如,一个学生在日记中抱怨她的妈妈不关心她,只疼爱小弟弟,所以他很烦恼。看过之后,我在文末这样写道:“努力去关心和爱护你的小弟弟,帮妈妈做点家务,慢慢地,你就会发现,你长大了,变成大姐姐了!”这种批语不仅让学生感受到心与心之间的平等交流,更让他们感受到了一种关爱。

  2.重视交流,活动促进每次批改完习作,我会把一些优秀的读给学生听或让学生传阅,让他们互相借鉴、交流。这对作者本人是一种激励,对其他学生则是一种促进。

随笔作文 篇6

  人的生活与想象是紧密相连的。我认为是这样。的确,生活中没有想象也就丧失了情趣,没有幻想也就丧失了色彩。政治学上说:不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。话虽如此,但本人好象与此是背道而驰。我爱幻想,爱想象。换句话来说,本人是个空想社会主义者。我爱幻想一些不可能实现的事,比如说拥有魔法,变成一个天使,或者妖精。我知道这些很幼稚,但脑子里难免不会想想这些东西。不过最让我自豪的是有时白天看了一部另人印象深刻的电视剧,晚上就会梦到里面的情节。当然,有的情节被自己擅自篡改了一点。然后突然,一些不存在的幻觉把我惊醒,确定是自己在做梦后,继续睡觉。原本梦到的故事情节继续向后发展。我真的.很佩服自己,这种事都能做到,真是本身的潜能问题呀。

  驱除了关于学习的一些烦恼后,就准备出去散散心。然后就看了很多东西,再然后就想到了许多东西。关于前世,关于上辈子。以前在星座书上玩了一个关于自己前世的测试,说我上辈子是在演艺圈混的。我对此还比较满意。演艺圈是个有趣的工作岗位,想想也挺不错的。但我还是比较喜欢很久远的前世。我会不会是一个富贵人家的千金呢,抑或是哪个贫苦人家的女儿,又或者是一个知识渊博的书生……这些也还不赖呢。后来不知道怎么的,就又天马行空胡乱想了起来。看到影象店播放的动画片,我就想变成动画片里的人物,它们能永远地不会被遗忘,并将永远的生存在屏幕上。看到天上的白云,就想它变成可爱的棉花糖,让我美美地咬几口。再看到天空,就想天上到底居住了什么东西。如果生活在天上,那就完美了。然后一路想,想着想着就到了家。

  呵呵。考完试后就是会悠闲地想这么多。虽说现在在休息,可是寒假后的生活真是不堪展望。到时候教室里一定会有一块写着距中考还有XX天的牌子,然后就是老师的扎实复习,在中考取得好成绩的呼声。我“可爱”的未来生活,我有点害怕了。

  好了好了,那时的生活至少还有1个月,慌什么。我笑着安慰自己。算了,先好好享受现在悠闲的生活。以后怎么样还早着呢,兵来将挡,水来土掩。先过好现在的日子先!

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