随笔作文

时间：2023-09-29 13:54:47 随笔我要投稿

随笔作文优选（10篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的随笔作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

随笔作文优选（10篇）

随笔作文篇1

　　今天，我们学校举行了一年一度的小学生秋季田径运动会。

　　7点半左右，开幕式开始了。运动员和裁判员排成一定的方阵。在鲜艳的五星红旗引导下，踏着雄壮的运动员进行曲很有秩序地走进田径场；广播里传出了校长洪亮的声音，校长给开幕式致辞后，便是裁判员代表和运动员代表的发言。

　　简短而隆重的开幕式结束后，比赛正式开始了；首先进行的是男子甲组60米短跑。随着裁判员的枪声，八名运动员离开起跑线，像脱缰的野马疯狂蹦跑，刚开始跑，我班的沈磊就冲在前方，其他队员紧跟其后，最终沈磊还是率先冲过终点线，预赛得了小组第一名。在后来的决赛中，沈磊没有遇上任何对手，最终得了这个项目的第一名。

　　我观看了赛跑后，广播里就播出了参加跳高比赛的`队员号码，我班的吴颖恬也在内，我就跟着她们来到了跳高场地为吴颖恬加油。比赛开始了，第一高度和第二高度大家都轻松地跳过了。然而在第三高度时，号码为6208的同学把跳杆给碰落地了，但她有三次机会，在跳第二次时，她还是跳过了。在接下去的比赛中，跳杆落地的现象逐渐增多，随着淘汰人数的增加，场上的选手也逐渐减少。在跳杆升高到1米多时，吴颖恬三次都没跳过，她很失望，不过，成绩还是不错，得了第三名。

　　在这次秋季运动会中，我班得了总分86的高分，无论是总分和人均分都据全校第一。我班的健儿们为我班扬了眉吐了气，我为我们六（7）班而骄傲。

随笔作文篇2

　　从小到大，我的愿望很多，现在我最希望的是世界和平。

　　最然现在中国是和平的，但不代表世界是和平的。许多国家现在还存在战争和。战争和让人痛恨，因为它让清澈的河流被鲜血染红、让蔚蓝的天空被硝烟弥漫、让幸福美满的家庭治理破散、让孩子们到处流浪……这些事的罪魁祸首都是那些侵略者贪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放弃那些贪婪的欲望这一切的一切将不会再有，天空将恢复蔚蓝、河水将变会清澈……

　　我多么希望没有战争啊！到那时候美人鱼的歌声将会在季风中飘荡、岸边的橄榄树将会向过往的船只招手所有人都伸出友谊之手、庄稼会结出丰硕的.谷物、葡萄会滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放弃贪婪的欲望，世间就不会有战争，就会变成到处充满快乐的乐园！

　　但愿我的愿望会变成事实。

随笔作文篇3

　　今天阳光明媚，天气甚好。想是此日天公心情好，想和我们这些凡人一同观赏美景。

　　我的家乡景宁，有“中国畲乡”之美称，旅游景点很多，光是景宁县城里，就有一些景点可寻

　　一是鹤溪河，它是我们景宁的母亲河。春天时，河边一片好景色，真是“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”啊！那河边的小柳树上，停着几只小麻雀，在叽叽喳喳的叫着，仿佛在谈论春天的美景：哪里的景色好；哪里的花香；哪里的树绿；哪里的草青……夏天时，河边有许多人在嬉水，有小孩；有小伙和姑娘；有中年人；有老年人。大家玩的非常开心，我这时往往会按耐不住自己，冲下去嬉水。秋天时，秋风送爽，出来的`人没有夏天多了，但也会有人在河边散步，谈心。真是“西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。”呀！冬天时，我们这里不怎么下雪，但是天气很冷。所以来这里的人们都换上了厚厚的棉衣，我们这里的天气真是“泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。”啊！

　　二是鹤溪河上的廊桥，它是我们景宁新建的。它在白天没有什么亮点，可是一到晚上，桥的两边的灯会看亮起来，显示出靓丽的图案，非常漂亮。

　　桥的下面还有一条搭石，我和朋友们很喜欢坐在搭石上，光着脚丫玩水，这样子会让人全身清凉无比。

　　这就是我的家乡——景宁！

随笔作文篇4

　　“不是三峡，胜似三峡”，人们游览了号称“峭壁走廊”的大宁河后，无不这样深深地赞叹！

　　大宁河发源于大巴山南麓，流经巫溪、巫山两县，在巫峡口注入长江。从巫山县城乘坐机动船，溯江而上，便可饱览被人们誉为小三峡的龙门峡、铁棺峡、滴翠峡的秀丽景色。在长达五十公里的河道上，展示出一幅幅绚丽多彩的画卷，的确美不胜收。

　　小三峡的第一峡是龙门峡。古名雒门，俗名萝门，长约三公里。从巫山启航，行二十余分钟，便达龙门峡口。抬头仰望，两岸绝壁相对，宛若门户；低首俯视，满江激流飞泻，夺门而出，真不负小夔门之称。进入峡里，只见右岸岩壁之上，有一个个六寸见方、深约尺许的石孔，每孔相隔五尺左右，从龙门峡口一直连到巫溪大宁，全长一百二十公里。传说这是鲁班和观音菩萨当年打赌留下的痕迹。他们约定在一夜之间，以鸡叫为限，鲁班沿大宁河修建一条涧，把大宁的盐水引到巫山城；观音则在此期间必须缝制好一百双鞋。明月初升，鲁班即开始用他的“五尺”，一凿一个孔，他脚不停、手不住，很快就要凿到巫山城了，可是观音的鞋子却连一半也没有做好。狡诈的观音眼看要输，便伪装鸡叫。鲁班信以为真，只好停下“五尺”。故而，石孔只凿到龙门峡。这个神话传说，当然只是人民对于勤劳智慧的鲁班留下的深深怀念，那数不清的石孔其实是古栈道的遗址。据考证，它始建于秦末汉初，至唐肃宗、代宗时，才日趋完善。

　　心驰耸入天际的“九龙柱”，神往云霓飞扬的“灵芝峰”，游人于不知不觉之中便出了龙门峡。出峡口处的“银窝子”，是“一里三湾，湾湾见滩”的大宁河第一险滩。此处，河道成九十度的手臂弯，在不到百丈长的滩上，落差竟达十米。水如飞瀑，船如流矢，稍有不慎，便要触礁。解放前，不知有多少富贵人家的财产在此沉入水底，故名“银窝子”。解放后，河道经过多次政治，如今乘船下滩，平平稳稳，再无“一泻千里，下落万丈”之感了。

　　铁棺峡为小三峡的第二个峡，长约十公里。经白水河，过琵琶洲，便进入铁棺峡。环顾两岸青山，在那临江的岩壁上，钟乳悬挂，色彩斑斓，千姿百态。你瞧：那是“仙女抛绣球”，那是“孔雀开屏”，那是“乐收吹箫”且看那妙趣横生的“马归山”吧：半岩上悬挂着四根大钟乳石，每两根钟乳石中还夹着一根小的，活像两匹骏马的后腿和尾巴；那马儿正使劲地朝山里钻，后腿和屁股还露在外面呢！

　　铁棺峡里最吸引游客的还要算峡中的'高岩上战国时期巴人的悬棺。在你尽赏了“仙桃峰”、“狮子峰”、“莲台峰”的奇特景色后，略转视线，便见右岸绝壁上有着成片的赤黄色岩石，而在那岩缝之中端放着一副铁灰色的棺木，那就是人们所说的“铁棺”。此棺距今虽已有二千余年，却依然完好无损。考古者说，像这样的千年悬棺，在中处都是罕见的。

　　过来铁棺峡，便是滴翠峡。幽深秀丽的滴翠峡，长达二十公里。“无处不滴翠，有水尽飞泉”。这里简直是一条稀世之作的画廊：飞泉流瀑，恰如千条银带从云空飘洒下来；风卷青山，好似万顷碧波发出那醉人涛声。时而苍鹰盘绕山巅，更有猿猴攀藤跃树。此岸是连绵数里、擎天入云的“赤壁擎天”；彼岸是古色古香，云遮雾障的“罗家古寨”。这边是清雅的“映月岩”、雄浑的“登天峰”、别有情趣的“金猴峰”；那边是神奇的“白马洞”、莫测的“鲤鱼洞”、鬼斧神工的“水帘洞”。看过一峰又一一峰，览完一景又一景。难怪有人说：纵有千管玲珑笔，难描滴翠景色丽！

　　出滴翠峡，另有个叫人流连忘返的“飞云洞”。此洞高踞碧空。在云雾中时隐时现。洞大可容万人，钟乳悬挂，滴水积成千缕银丝；洞中还出产一种可治风湿、跌打损伤的著名草药“千年毡”。

　　宁河流千载，今日杨新坡。美丽的“小三峡”，千百年来被埋没深山；解放后，大宁河的航运工人造出了吃水浅、推进力大的机动船，山区交通事业为之一新，小三峡的风景资源才初步得到开发，游人越来越多。

随笔作文篇5

　　儿童时代是人生的早春，这是一个想象丰富、充满梦幻、激情飞扬的时期。赋予作文以色彩，意在引领学生开发生活宝库作为写作之源，回归生活本色，闪烁情思亮色，张扬生命特色，添加文本景色，融入人文情色，成为孩子们心中的最爱。

　　一、开放融合，回归生活本色。

　　“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”（叶圣陶）的确，生活是言语生成和发展的源泉，生活是精神赖以孕育和生长的土壤。如果我们的作文教学能树立开放的教学观，加强与生活的密切联系，将教学活动置于现实的生活背景之中，植根于学生丰富的生活世界，与学生的多彩生活息息相通自然融合，那么生活就能为童心播下浪漫主义的种子，点起一盏难以熄灭的明灯，进一步引领他们体会生活的滋味，丰富敏感的心灵，从而激发学生作文生活主体参与活动的强烈愿望，展开想象和梦幻的翅膀，把目光投向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，用心灵的慧眼观察、体验和积累，让作文充满孩童般的想象与梦幻，追求与创造，诗意与激情。诸如一束飞扬的思绪，一声由衷的慨叹，一句温暖的问候，一次有趣的对话，一簇思想的火花，一份纯真的友情…都可以成为他们笔下一道道独具魅力的心灵风景和一幅幅别有情趣的生活画面。

　　二、心灵触摸，闪烁情思亮色。

　　“忠实于自己的心灵与生活，是打开作文大门的第一把钥匙。所谓写作文，就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来！”（李镇西）。毋庸置疑，作文作为学生生命的独白，心灵的对话，天性的展示，情感的宣泄，理当深入孩子的心灵世界，走进孩子的心灵殿堂，让他们学会用心灵触摸感悟，用真情培育心灵，微笑的美德就自然会占据孩子的心灵，丰富情感自然会在广阔的精神原野驰骋，充盈的心泉自然会激起生命的浪花。这浪花是心与心交流和碰撞后飞起闪烁的`浪花，是融进学生自己的事理感受、人生体验而形成的言语的浪花，情思的浪花，智慧的浪花。比如油然而生的快乐，抑制不住的兴奋，热泪盈眶的感动，挥之不去的惆怅，别具慧眼的见解，刨根问底的质疑，社会现实的忧虑，人生道路的迷茫……都是从学生心灵深处流淌出来的最真的情感与思想，这正是我们作文教学所倡导和追求的。

　　三、释放个性，张扬生命特色。

　　孩子的生活世界是丰富多采的，孩子情感世界是极富个性的。为此，作文教学需要关注学生的内心世界和精神生活，引领他们进行有个性的精神探索，鼓励反映个性化的生活经历，激发畅谈个性化的认识情感，引导抒发个性化的审美情趣，爱护体现个性化的话语倾向，提倡个性化的表现手法。只有这样，学生才会以独特的观察方法，向生活投去独特的眼光，感受到生活中的独特，产生有个性的思想和独特的情思，使他们的言语流光溢彩、五彩缤纷，重新回归于展示心灵自由，渲泄个体情感的本真，而不再是用套话、假话、空话去按照规定的套路组装成篇的技术操作。也只有这样，学生才会用自己的话语表达自己的生活，把作文当作知心的伙伴，和他一起游戏，和他一起聊天，和他一起生活幻想，让独特的情思自由抒发，让孩子的天性自由放飞，让孩子的个性自然流露，真切地反映自己的所见所闻所思所想。一次实验，一次体验，一阵风雨，一张照片，一个过客，一次电话等，都能充分展示孩子们个性丰满的心灵世界，张扬他们生命的特色与活力。

　　四、彩笔描绘，添加文本景色。

　　作文作为学生人生经历的忠实记录者，喜怒哀乐的忠实守望者，快乐忧伤的忠实倾听者，幸福生活的忠实描绘者，一直以来都是以纯语言文字的面孔存在。整日面对单调的文本，与色彩斑斓的生活相距甚远，孩子的天性必将萎缩，写作的激情必受压抑。如果我们在作文中改变现有的文本模式，打破学科边缘，鼓励学生拿起彩笔，用色彩打扮作文。一朵红花，一片绿叶，一棵青草，一只小鸟，一株小树，一条小溪，青山绿水，蓝天白云，欢声笑语……作文经这般描绘装点，字里行间便会飞扬童真童趣，充盈灵性的写真、童心的流露、真情的告白，单调的文本也由此鲜活起来，使之成为一道多彩童年的风景，一幅绚烂人生的画卷。

　　五、美丽评价，融入人文情色。

　　评价作为作文教学的重要环节，一直被老师有形无形地垄断，被冷漠的分数、等级或模式化的评语霸占，为烂漫的童心套上枷锁，从而失去了它本该亮出的光彩。所谓美丽评价，就是充分发挥评价的激励、唤醒、引领、体验等功能，坚持以人为本，重赏识激励，贵自主参与，尊重每位学生的情感自由，切切实实地为学生的兴趣、热情、需要以及个性发展服务，让每一篇作文都融入老师、家长、同学关切的话语真挚的情感，使作文沐浴在人文的光芒里，使每位学生都能在评价中体验成功享受快乐，在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情，在强烈情感驱动下，驱使语言的骏马，追寻人性的美丽，成为孩童的最爱。

随笔作文篇6

　　没有规划的生活，真心让人觉得疲惫，仿若一切成了一团乱麻。

　　想到那位大姐几次的提醒，有点忠言逆耳的效果。

　　我们总站在自己的角度，把自己关在自以为是的世界里，按自己的想法行事，认为全世界都不懂你，唯有你自己。

　　总是像驼鸟一样躲在自己的想像中，做着清醒时所不屑的事情。

　　你把一些事情总是选择性地视而不见。

　　你明知道那样的语气是不对的，可是那样的时刻，你还是口无遮拦的脱口而出，你自然是知道愧疚的，可是你不曾表达出来。

　　你能感受且体会他的辛苦奔波的.，可是你打着无能为力的口号，一直把自己包裹其中，没有出手相助的能力与行动。

　　其实我明白，你一切都懂，可是却让自己沉沦，沉沦在那样的负面情绪里，甘愿成为一个无所事事的透明人。

　　可是，这一切真的是你想要的吗？

　　我知道，不是的。

　　都曾是有梦想，有追求的人，虽然生活中遇到一些难过的坎，可是我们不能被拉下水。

　　正能量的生活，还是人人都向往的。

随笔作文篇7

　　随笔，它不仅仅是一项作业，它更是我们思想的聚集地，当思想如泉水般时，把他记录下来，便汇集成了随笔。

　　随笔，是一个任务，但它更是记录点点滴滴的好法子，是放松心灵的过程，它不是负担，更不能把它当成负担，它，是初中的记忆，也会是一段美好的过程，也有许多人不了解它，因为体会不到它的美好，就放弃了他，也就因此遗失了自己的过去。

　　或许，对于你来说，随笔算不上什么，也不急于理会，也就会因此，错失了一切；或许当你开始写，才会发现，你的风格，与别人截然不同，你的文采，也是那样的好，清晰易懂，真情流露；或许你一开始，就不想结束，你的.本子，也会一本一本的不肯结束……

　　你的思想情感，如泉水般涌出，犹如洪水般汹涌澎湃的滚过，在你的随笔本上留下独一五二的痕迹，铸就成就你的随笔。每当注入其灵魂后，才是真正吸引人眼球的时候，若食物仅为一套空壳，那便是一篇吴永文，而现在，像这种永文真的是多之又多，简单来说，便是流水账。

　　随笔呢，是我们思想的聚集地，更是一个巨大的聚宝盆，随笔记录在本子上，形成了初中的回忆，不可忘却，坚持下去，他还会是我们青春的美好回忆！

随笔作文篇8

　　今天，我和爸爸和往常一样去烈士公园跑步，可是半路上突然下起了大雨，我们没办法，只好到一个小亭子里去避雨。正在这时，我看见了雨中的烈士公园。

　　雨象一条条细线，象一根根银针，掉落在水中，镜子一般的湖面上出现了一个个小小的旋涡，丁咚——丁咚小小的旋涡里好象在开晚会，丁咚——丁咚，湖面就象一架钢琴，而小小的雨滴就是一个个美妙音符，这是大自然的声音，是只有在大自然才听的见的，这，就是大自然的音乐师。在镜子般的湖的陪伴下，雨中的烈士公园的树更加有了生气，你看，那一棵棵行道树，从年头到年尾，从春到冬，不管是狂风暴雨，还是鹅毛大雪，它们向来都是挺直了腰，伸直了背，显的生气勃勃，它们向来都是为人类着想，否则它们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴，它们是伟大的，它们不须人们给它们浇水，它们要靠自己从土壤中吸取水份，这场大雨无疑是树的保姆，它给树洗净了全身，给树提供了食物，让树更加有了生气。树，自然忠诚的守护神。你这时在雨中想到的是快快回家，或许你在雨中想的是找个亭子避避风雨，这时，或许没人会去查觉那一些大小不一的石头，你看，那一个个不大不小的鹅卵石，它们在行道树的根旁，围成一个圈，让树的根扎的更牢更紧。

　　这场大雨把所有的.石头都给洗的非常光滑，看上去，象一面小小的明镜，但天公为什么要把这些“镜子”放在这里，大概是想给过路的行人照个影儿吧。正在我看的入迷的时候，太阳出来了，阳光中的公园更美了，空气格外的清新。

随笔作文篇9

　　珍惜时间

　　珍惜时间吧!

　　沉迷于游戏虚幻世界的少年，

　　不要让虚幻支配你们的头脑与生活。

　　你们难道忘记你们的梦想了吗?

　　忘记你们的豪言壮志了吗?

　　时间对每个人都是公平的，

　　只有把它抓住的人，

　　才能登上自己梦想的顶峰。

　　而错过的人，

　　当他醒悟时，想要再抓住时间，

　　已经晚了。

　　游戏只能是你生命中的过客，

　　而不是你生命的全部。

　　你要是还想要实现你的梦想，

　　就从虚幻的世界里走出来，

　　实现自己的`梦想。

　　而实现自己的梦想，

　　就要抓住时间，

　　这样你才能，

　　成就你的梦想与未来。

　　所以，请珍惜时间吧!

　　雨霖铃

　　秋蝉戚戚，晚亭惨惨，暮色苍苍送人形单影只

　　将歇的帐余着沉醉一个人的悲伤

　　折柳别，寄情杨柳

　　难开口，执手徒相望

　　竟无语离愁

　　残月挂，晓风吹，好一派冷落凄清

　　何堪情痴?欲将离愁话相思

　　怎奈，怎奈

　　一盏清酒换醉宵，醒时恼，人不在，景美何时瞧?

随笔作文篇10

　　无声的世界，能存在多少欢笑与收获。幸福对于这些宁静者来说，若隐若现，关爱似乎无处不在，但心中的苦闷却将前者拒之门外，很希望有风琴声，能悄悄的溜进闭锁的耳朵，滋润干枯已久的心灵沙漠，随之带进丝镂的幸福，让滋润的水不乏味道。面对如此的苦，如何从中作乐，正是被人们一直探讨的不朽话题。

　　究竟真的不能够把心开阔一点？不，他们说。从他们的眼神我们见到他们的.希望，焰火犹如抵挡不住的沙尘暴从他们的眼中扑来，他们有追求，他们有目标，他们正在沉思，他们没有放弃，而是默默地为自己歌唱。他们是强者，不需要那混杂的风琴声，他们的优势，正是那难得的宁静，终于有一天，他们绕过思维的屏障，走出了心灵的沙漠，他们听到绿洲吹来的风声，传来的鸟鸣。他们向前，艰难而坚定地，眼望前方，不顾身后的一切，披荆斩棘，他们坚信，绿洲只要向前多走一步就能够到达。终于，他们成功了，在人生的中转站，他们找到了自己的位置，他们见到了前方他们曾经在心中遥不可及的目的地。翻越无数座大山，在火海中跳跃，在盐湖里奔跑，胜利了……

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