随笔

随笔作文

时间:2023-10-25 15:51:54 随笔 我要投稿

【精选】随笔作文7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的随笔作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】随笔作文7篇

随笔作文 篇1

  今天是清明节,按照习俗今天我们这些晚辈要去拜祭祖先,我一直都不喜欢清明节,因为我很怕鬼。我一直都对坟墓这些东西很有成见,今天我几乎是被爸爸又拖又拉的求着去的,我的心中有着说不出的怀恋和感动。

  在路上,我问爸爸我们今天去拜祭谁?爸爸说他几乎全都想去,但他的姥姥他不想去,我十分的疑惑,问爸爸为什么不去拜祭爸爸的姥姥呢?爸爸说在它小时候,爸爸的姥姥经常打他,还赶他出去,不过爸爸成才他姥姥也有一份功劳吧!此时,我的心思绪万千:世间的`是也许就是如此吧,古代的不打不成才应在了爸爸身上。

  这时风猛猛的吹,好像它们也被着带着淡淡忧伤的节日感染了,我们来到我爸爸的爷爷的祖坟,风吹着树叶的飒飒声,像是一场怀恋亲人的音乐会,小鸟的伴奏声也成了独特的声线,大人们在慢慢的除草,眼中布满了对死去的亲人的怀恋之情。草慢慢的除着,但我知道他们是用一种简单的方式来表达对亲人的思恋,开始上香了。空气中迷漫着一种混浊的气息,气息中还有一种难闻的酸酸的味道。

  我们拜祭是还时不时有一家人来到旁边,跪下。纸钱在烧着,只见得有一个人在磕头,嘴里念叨着:“爸,给您送些钱,在那边多买些好吃的。在这边吃了一辈子苦,现在可以享享福了……”

  风还在猛猛的吹着,风中依然带着一丝丝忧伤,不知我是否是被着忧伤的气息感染了,感觉鼻子酸酸的,又一种想哭的冲动。我想对那些已经死去的祖先说:祖先们,你们走好,我们一家人很好,你们呢?一定在天堂过着幸福简单的生活吧!我一定会努力,尽量是“赖”着个姓式名扬全天下,你们也在九泉之下安心了。

  这次的清明拜祭结束了,但我的心却久久不能平静下来,心中还不时涌起“千层浪”,我保证,这“千层浪”一定在我的记忆海中留下美丽的浪花。我们静静的轻轻的离开了,似乎怕扰乱祖先的清梦,明年我还要来,我下次要用自己的成绩来给祖先拜祭。清明的怀恋,把大家都感染了,清明的怀恋,是一副无声,无色的美丽相片。清明进行时,你又在怀恋谁?谁又在怀恋你呢?忧伤的气息再次弥漫起来!

随笔作文 篇2

  一件小事,说小也小,说大也大。

  夜幕消退,夕阳渐渐爬上天边,四处的蝉鸣鸟啼似乎

  是进攻的号角,坐在那里静静观望,花香仿佛是滚滚浓烟,而这块瓷砖就是那硝烟弥温,战火连天的沙场。

  不知不觉仿佛置身其中,成为众多蚁兵的一员。西瓜

  虫战车在前方轰轰作响,“杀呀!”嘶杀声震耳欲聋,“一分队跟我上!”“是!”一队人马向全副武装的西瓜虫大兵杀去,“冲啊!”西瓜虫举起它的利刃,贯穿了蚁兵的.身体。“兄弟!”“弟兄们跟我上,为小二报仇雪恨。”更多的蚁兵死在了那死神般的镰刀下,面对众多蚂蚁无休止的啃咬,一头西瓜虫轰然倒地,但形势依然不妙,

  “兄弟们顶住,援兵快到了。”

  “回家吧,吃早饭了。”

  “等会,我看完。”

  不知什么时候,虫兵也变多了,大地血流成渠,“援兵到了”,一大群蚂蚁蜂拥而至,西瓜虫见大势已去,当机立断,撤!

  兵败如山倒,蚂蚁潮水般蜂拥而来,攻势甚为猛烈,杀得西瓜虫没有半点还手之力,西瓜虫显然没有狼的智慧,撤退也没有垫后的,被追着打,一头头装甲战国被 消灭,犹如一尊尊千年石像轰然倒地。

  西瓜虫大败,仓惶逃命,幸存者无几。

  死的西瓜虫被蚁兵拖回洞里,地面上还有一些战死的蚁兵,也被其它蚂蚁拖回蚁穴,厚葬。

  肚子咕咕地抗议,腿也坐麻了,站起身来,拍拍身上的尘土,打道回府。

随笔作文 篇3

  过马路时 (天下起毛毛细雨)感觉右前方有人倒了一样,仔细一看是一个残疾人,他趴在一个可以移动的板子上,看到他的那一刻,心就像被勒了一下,很疼.心里有很多感慨,为什么政府不把这些人处理干净?为什么这么多人可以温饱,却没有他?我再也没心思逛街了,路上人来人往没有人去帮助他,多的只是异样的目光,我内心犹豫,想要去问问他.突然看到一个开绯色妇女撑把伞来到他身边,蹲下来一会儿.城市喧闹声完完全全把这温暖的对话掩盖了。或许我可以猜想他们的对话(即使我不知道不知说些什么)我想那一定是无比温暖的传递.赶路的人越来越多,不时的有人丢了钱给他,他一直努力向前划.好像感觉到了什么,没有抬头,只是把盘子里的钱倒入了徒手划行的`紧握着的破烂不堪的包中.说实在的,我那时整个人都不好了.刚刚还要闹着买新衣服的我,真的想哭,真的,原来世上还有这么让我心疼,愧疚的人除了父母.我想要去帮助他,可是很犹豫,雨越下越紧,我站在那儿,就这样静静地看着他爬过.我抬起头看看灰色天空,长徐一口气,想要把泪水灌进眼睛里.看着他走远了,我内心似乎更难过,对于这样需要帮助的人我就这么无动于衷,我自责自己太心狠.

  在回家路上,我又看到了他,他依旧艰难的爬着.妈妈说这小孩长得不错,都是被坏人控制的.妈妈说这些人贩子,挖他们的器官,然后让他们出来骗钱.....

  我听了内心无比难过,为什么妈妈能够这么平凡的语气说出,我不明白.我只是希望这世上能够多些像穿绯色妇女的人,不要像我一样只是在一旁感慨.真的希望,多一些能够行动的人.

随笔作文 篇4

  一本很旧的相册,记忆中是在我小学毕业之前买的,里面有很多同学的照片,相册里的照片对我来说都非常的珍贵,尽管有很多叫不出名字的小伙伴,但那时我们做过的每一件事我却都记忆犹新。我一页一页的翻着相册,一张张泛黄的照片上那熟悉的面孔出现在眼前,我再一次陷入了深深的回忆。

  儿时的玩伴如今也许大都成家立业了吧,虽说我很怀旧,想再在一起聚一聚,一起回忆那些难忘而快乐的时光,可直到现在,我的儿子都快上幼儿园了,我依旧没能实现自己这个小小的愿望。

  当我翻到一张很早的照片时,都不敢相信自己的眼睛,上面一共有7个人,我清楚的记得是在我们上小学三年级的时候照的,当时是我们给班主任翻菜地去了,说是翻菜地,其实那种体力活儿大部分都是照片上的男生完成的,之后老师说给我们留个念,所以就有了这张照片。当时我们的班主任姓王,是一位女老师,在我们眼中王老师是非常严厉的,但课外时间她经常会把我们住校生叫到她的家里去,她是那么的和蔼,像母亲一样给我们做可口的饭菜,带我们做游戏,那段时光也许是我童年时代最快乐的。

  不知道还有没有也保存着这张照片的.小伙伴,希望有,也希望照片中的人和我一起回忆我们儿时的美好时光,不论现在是否还联系,也不论随着时间我们已成为如今孩子的爸妈的身份,但过去真的值得怀念,如果有想看这张照片的小伙伴,请告诉我一声,我会翻拍下来传到我的空间,一起谈谈现在再看到儿时的我们的感受。还有很多小时候在住校生活的照片,亲们,很想看吧!

  今天是11月19日,星期三,起得很早,原本是打算写点东西上报完成任务的,可写了一会儿才发现,这样的东西没有含金量,报社不会用的。这几天真的一点感觉也没有,千头万绪,不知道从何下手,想静下心来整理整理。还是把写下来的东西先保存起来,上班放到空间,也许会有人点击的,不,是一定有人点击,我相信,有人和我一样怀旧。

随笔作文 篇5

  夜深人静之时,打开台灯,坐在矮凳上,沉下气来,抛开一切繁琐之事,只由心中最单纯的思绪所引导——我喜欢这样独自一人,在深夜坐在窗边,凝望着那朦胧的夜色。

  黑暗是夜的主角,它将美的、丑的、善的、恶的全部容纳,隐藏在交织的浓墨中。夜是如此美好:它是自由的,没有旁人的思想来打扰,想我想之事,品我思之情;它是温润、宁静的,少了白日里的繁华喧嚣、多了一份由内而外溢出的纯洁。

  在这个静夜里,待在自己的房间,关上门,没有一点儿杂音,没有一丝儿杂念,有的只是一盏普通的台灯,一支普通的笔,一本普通的日记本,和一颗普通的灵魂。

  或许白天的世界太过喧嚣:鸣响的车笛,嘈杂的说笑声,不间断的脚步覆盖着整个世界。大家都在光明中前行着,忙碌着,纵使要到达的天空不一,但始终都不会忘记初心,不停歇地奔跑着。你,我,他,她,都一样。

  现代人的生活,总是背负着各种各样的`物质和精神压力——金钱、权利、爱情等。一天24个小时,合计86400秒,那么留给人们净化自我的时间又有多少秒呢?其实人和电脑也有着共同之处:杂乱的信息也需要定期清理,久而久之会堆积成山。

  突然发现偶尔熬熬夜,其实也不算坏事。只需一灯、一笔、一本、一书、一茶,还有一颗透明的灵魂,然后闭上眼睛,深呼吸,放松全身。睁开眼来,伸伸懒腰,做自己想做的事,品味静谧的夜,享受这片刻的安宁。

随笔作文 篇6

  她,和我形影不离。自从与她相识以来,我便认定她是美的化身……

  初中的女孩,总喜欢把自己打扮得花枝招展,而她,却总是一身校服,甚至在课外辅导班上也是如此。一次,我开玩笑说:“全年级属你最爱校了。”她却不屑一顾地说:“那怎么了?不紧,不露,干干净净,我看谁会说这有伤大雅!”真的,细细品品,好好看看,她确实流露着那么自然的一种美,是花花绿绿的服饰所无法代替的。从此,在她身上,我看到了朴素的自然美。

  初三毕业体育统考的800米,可是我们每个女生都恨得咬牙切齿的项目。对于这些从小在父母掌心儿里长大的娇娇女,哪里禁得住在烈日下向极限挑战的苦?我也是其中一个,总在最后“掉链子”。年级把每天上下午的课间操改成了跑步,天啊,真够我受的!可她非但一点儿不急,反而还很高兴。我最怕和她一起跑,其一是路程太长,体力不允许;其二是她最后冲刺时痛苦的表情,真叫人心疼;其三就是她说一定要让我紧跟着她,要把我的.成绩带上来。我怕吃苦,但她又一定要让我吃,为了我那可怜的自尊--不能让她看扁我,就只能硬着头皮跑了下来。终于在体育考试那天,我跑出了惊人的成绩,她笑了,拍着我肩说:“小妹妹,值了吧!”在她的身上,我又感到一种坚强的刚毅之美。

  其实,生活中、学习上的她,处处在给美做着代言,认识她后,我对美有了更深的理解和认识。

  她对我来说,就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶,凛凛冬日里一朵绽放的梅花,美得自然,美得坚强。这份美,就在我身边。

随笔作文 篇7

  一不小心,我的左手大拇指处划破了。一条口子虽长,但不深,星星点点地流着一点血。我毫不介意,拿纸巾擦了擦血,正打算继续给孩子们讲故事。

  谁知道眼睛特别“亮”的杨杨竟然发现了:“姜老师,你的手流血啦!”声音虽然轻,但关心之情洋溢其中。在他的呼喊声中,孩子们都将目光转向了我的手指,并且纷纷嘟囔着:“姜老师流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子们关切的眼神,我笑着说没事的,希望就此结束这件事。没想到,孩子们可不想就此罢手。

  细心的朱朱说:“老师,你怎么不用创口贴啊?”

  王芷欣紧跟着说:“姜老师,用了创口贴就不疼了。”

  雯雯还指着自己手腕上的“伤疤”说:“我上次也弄开了,妈妈给我贴了创口贴。”

  ……

  孩子们的生活经验还真不少,这时的我不得不佩服他们了:“老师没有带创可贴,就不贴了吧,没有关系的。”

  “那我明天给你带个创口贴吧!”小朱朱真的很有爱心哦。

  “我也给你带!”孩子们又七嘴八舌地抢着说了。

  我感到心里一阵阵暖流涌起。“不用了,姜老师家里也有的,明天我自己就贴好了哦!”于是我又开始和孩子分享故事了。

  第二天早晨我像往常一样在活动室门口接待孩子们。“姜老师,给你一个创可贴哦!”小朱朱递给我一个创口贴。说实话,我被感动了,原来他昨天不是随便说说的,原来小朱朱确实把这件如此小的事情放在了心上!

  “姜老师,我也给你带了创口贴!”调皮的小宇竟然也有这份细心,他爷爷还跟我说:“昨晚一回家就说要带创口贴了!”原来小宇心里是有我的,可惜平时还因为他的调皮我老是生他的气,我不禁脸红了,有些后悔。

  “姜老师,我帮你贴上吧!”天真可爱的杭杭拉着我的手,非要亲手贴上她带的创口贴。我蹲下来,头一次像一个孩子一样,享受着被人照顾的感觉,这是一种多么奇妙、甚至让人迷恋的感觉啊,而给我这种感觉的竟然是一个不满4岁的孩子!看着她认真的表情、细心却显笨拙的动作,我忍不住在她的头上亲了一下,多可爱的孩子啊!

  ……

  一样的早晨,一样的孩子,不一样的是,今天的我竟然收到了十几张创口贴,十几张来自于孩子手里的创口贴。看着这一张张小小的创口贴,我有种流泪的冲动。这岂止是一张张小小的创口贴,我看到的是在这小小创口贴背后的浓浓深情,是孩子们对我的一种关心、一份关怀、一片爱意!

  我最亲最爱的孩子们,衷心地祝愿你们健康、快乐地成长!

  干净的小手——小小的洗手环节

  洗手是幼儿日常生活中,必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中,经常看到这样的现象:三五个孩子在玩水;忘记关水龙头了等等。针对这样的情况,我总是反复提醒常规要求“要这样,那样的”,可效果总不佳。幼儿天性好玩,喜欢新奇的事物,但也因其年龄特点的关系,幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此,教师应选择适合幼儿年龄特点,并深受幼儿喜爱的'内容,以激发幼儿参与活动的兴趣。

  于是在之后的一次洗手时,我也加入进来,并有节奏地念起了《洗手歌》:手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓,一二三,小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我动作一下子就吸引住了幼儿纷纷跟着我学了起来。“寓教育于生活、游戏之中”让幼儿在有节奏快慢的变化中,通过动作表演儿歌内容,表达了他们内心的感受,并能促使他们在潜移默化中掌握基本的生活技能。

  虽然只是一个小小的洗手环节,只要我们认真的去观察、贴近幼儿的生活,你会发现孩子的一个小小举动,就是我们抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要我们去动脑筋,我们应该给孩子们创造亲自体验的机会,把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础,这点固然重要,但我们要站在孩子的立场,体验孩子习惯的养成过程。这样,幼儿才能体验到养成良好习惯的重要性,并逐渐把这种认识变成自觉行为。仅仅一个洗手的习惯,我们也要考虑很多。让我们感到欣喜的是,我们在努力的同时也感受到了孩子们更多更强的独立能力。

  教师应做有心的人,从孩子长久发展的利益考虑,我们不可忽视良好习惯的养成,更要亲自参与到幼儿的实践活动,体验孩子们的需要,制定的常规制度应随时调整,并改变教育方式,形成真实的合作探究式的师幼互动。

【随笔作文】相关文章:

随笔作文10-21

随笔作文10-21

随笔作文10-21

随笔作文10-21

随笔作文10-21

随笔作文10-21

随笔作文10-21

随笔作文10-21

随笔作文10-21

随笔作文10-21