随笔作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的随笔作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
随笔作文 篇1
几天来，有这样一种感觉，就像一个小丑，被人利用，却还乐此不疲!小丑也罢，简简单单，还能给人带来快乐，博得众人一笑，何乐而不为!而那些自以为是的看客，未必就心情舒畅，说不定在他肮脏的'心里，有更多的痛苦无处发泄，岂不更可怜，小丑，在我心里依然美丽!
六年级:笨蛋我低头了
在五年级，我们班来了一个老师，他姓陈。所以我们叫他做陈老师。
陈老师对我们很好，陈老师刚刚来到我们班。陈老师刚来到我们班级里没有给我们上课，相反是跟我们玩游戏。
到了，今天我们都没有我忘记陈老师刚来的时候。
随笔作文 篇2
一年一度得春节又悄悄地来临啦，在这个象征着新气象得节日里，家家户户都要买年货，拜年……当然，也少不啦年夜饭啦。
在今年得年夜饭上，爸爸妈妈可是化啦不少心思哦！以前我们都是在奶奶家过年得，而今年因为刚搬啦新房，必须在自己家里吃年夜饭啦。
下午两点多，爸爸妈妈便开始忙活啦。他们又是炖又是炒，一阵阵得香味从厨房里时不时地飘出来，把正在玩电脑得我弄得是“口水流下三千尺”啊！不时得跑出来问爸爸妈妈快熟啦没有？
在一阵漫长得等待后，年夜饭终于做好啦。我迫不及待地坐上啦桌。等爸爸妈妈和奶奶都坐上来后，我便开动啦。先尝一口青鳖炒年糕，再来一口冬虫夏草炖鸭，还有竹笋炒青椒，鲜美的虾。
实在太丰盛啦！一样样美味得菜让我都不知道该吃哪样啦。
吃完饭后，我们全家坐在一起，津津有味地看着春节联欢晚会，耳边是周围一阵又一阵得鞭炮声。这感觉真是美好，我真希望每天都是春节啊！瞧，我这记性，当然还希望都有爸爸妈妈，亲朋好友得红包哦！
在爸爸和奶奶都去睡啦以后，我和妈妈便到楼下去放鞭炮，当时外面下着蒙蒙细雨，但我仍然风雨无阻，顺手拿起桌上得一根香点燃，在妈妈雨伞得庇护下，我点燃啦引线后便跑到啦楼上，可过啦好长时间，都没有如愿听到鞭炮得响声。下去一看，引线竟然没点到。唉，我真是太马虎啦！但是浓浓得年味让我兴奋无比。
过年得滋味真是非同寻常，真希望每天都像过年一样！小朋友们，你得感觉一定跟我一样吧！
随笔作文 篇3
“五月五，粽飘香，插艾叶，挂荷包”。在无数孩子盼望中扳着指头数了无数次后，端午节终于来了。
端午节，是纪念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我们都知道，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。虽然屈原已经去世了很久，但是，我们应该学习他那爱国精神，这样，才是真正让他永远活着！
有一种精神，是屈原精神，它可以让我们的国家更为强大，让每个人都可能成为伟人。放眼全中国，虽有人不具备爱国情怀，但越来越多的人已经将屈原当作学习的榜样，越来越多的人已经习惯了对祖国怀有深深的爱。从精神意义上来讲，有没有屈原这个人并不重要，重要的是他留给我们这种屈原精神，这种爱国情怀！屈原留给我们的不仅仅只有无数诗词，还有他那宝贵的精神文化遗产！
而在端午节与姐姐的嬉戏更是引发了我的思考。
在吃过了粽子以后，我和姐姐便压不住孩子好玩的天性，吵着要出去玩。而出去了，却又感到没什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我们便一起唱起来。
一唱歌，我便有些害羞。就我这五音不全长时间只听《斯卡博罗集市》的人怎么跟得上姐姐们那潮流的步伐呢？在默默听姐姐唱很久后，姐姐终于体谅我，问：“萌萌你会唱啥？一起唱。”于是，我就害羞的起了个头： “起来，不愿做奴隶的人们。”虽然姐姐们都很惊讶的盯着我，但是她们还是跟我一起唱了起来。接下来，便是少先队员队歌。与姐姐一起无忧无虑的.唱歌，我真的感觉无比快乐，仿佛整个人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱着，仿佛我从出生以来只做过唱歌这一件事情似的，这种专注的感觉真的很美好。
如果屈原知道今天的人们是如此幸福，他一定会很高兴的吧！
随笔作文 篇4
暑假里我在家闲着没事，做了一件令大人一提起就发笑的傻事。
那是一个星期五的中午，爸爸妈妈都上班了，就我一个人在家。真是‘山中无老虎猴子称大王’。家里成了我的天下，我就想着法的玩儿。穿上妈妈的衣服和高跟鞋摸仿妈妈的样子在屋里走来走去，走到穿衣镜前看到镜子里的我，简直就象戏剧里演戏的小大人。在镜子前照着照着我突发奇想--学妈妈修眉。
我拿来妈妈常用的眉夹，学着妈妈的样子在我的眉毛上拔了起来，唉吆！好痛啊！我只试了一下就受不了。爱美的妈妈怎麽不知道痛呢？是不是有密秘？（妈妈平时修眉时不让我看）我的好奇心越来越大，于是，我就拿起放在镜子前爸爸的电动剃须刀，照着镜子开开了电动开关，“嗡”的一声我左边的眉毛一下子就没了，这该怎麽办呢？一边眉毛全没了真难看啊！我想着右边的眉毛也刮了会不会好看点，就这样右边的眉毛也被我刮了个干净。
我再看看镜子里我的样子，真是难看。简直就是电视里演的'“白眉大侠”，妈妈回来看见了该怎麽办呢？为了掩盖我丑陋的眉毛，我又用妈妈的眉笔在脸上画起来
，经过我的一番精心打扮，我想这一下妈妈回来肯定发现不了我的眉毛。于是，我就若无其事的做作业去了。
我刚写了一会作业，妈妈就回来了。妈妈一看我乖乖的在写作业，就在门口说了一句：今天表现不错，就去做饭了。等到吃饭的时候我坐在餐桌旁，妈妈还没看见。妈妈做完菜坐下来才发现我那里有些不对劲，妞妞，你的眉毛怎麽了？我还故做聪明的说：没什麽，早上没洗脸呗！终于逃不过妈妈的“火眼金睛”，妈妈狠很的批评了我一顿。
因为没有眉毛的原因暑假里的出游计划被取消了，不上辅导班的时间妈妈就把我送到姥姥家，怕我一个人在家不定再闹出什麽乱子呢。
都是因为好奇心做的怪，拿自己做了一回实验。要不然旅游回来，开阔视野的我会用笔记下许多美丽的景色！
随笔作文 篇5
有一抹微笑，一直留在我的记忆深处。
那天，天高云淡，风和日丽，我自顾自地望着天，踏着碎步在街上溜达，看一片片树叶从我眼前飘过，感受着秋日的气息。
“啊！”我的心猛一跳，是她，我们新来的英语老师，一头飘逸的长发，在课堂上总是面带着迷人的微笑，动听的声音令人心醉。
她离我近了，我的心跳不由得加快。跟她打声招呼吧，我这样想着，还是算了吧，反正她教我们没几天，她肯定不认识我，还是躲开吧。我纠结着，低着头，心里像十五只吊桶打水——七上八下。
突然，一股大力猛地拉扯着我腾向路边，几乎同时，有人大声尖叫，一辆摩托车从我身边飞速掠过。我的'心怦怦直跳，我一定要好好感谢救我的那个人。
抬头一看，是她——我的老师！她哪来这么大力气哟。我顿时好像被冻住了，不知该说什么好。耳根热了，心跳得似乎更快了。
“刚才在想什么？那么入神，连车过来都没看见？”她说道。
“我……我……，我回家去，谢谢……谢谢老师。”我吞吞吐吐地，心想，刚才没和她打招呼，她不会生气吧，我该怎么面对她，该如何解释？此时的场面，只能用两个字形容——尴尬。
这时，她突然又说话了：“你家在哪里？我送你回去吧！”我抬头看了看她。她微笑着，依然是那么美丽，那么亲切。我的身体终于解冻了，我似乎听到了心底花开的声音。
我脸上洋溢着幸福的微笑：“老师笑起来真美，我家就在前面。”
挥挥手，她走了，但那一抹微笑，永远定格在了我脑海中。
随笔作文 篇6
今天是六一儿童节，是一个让大人小孩都欢喜的日子，我也很喜欢这个日子，每当六一儿童节，我都会回想起以前读小学的.时候，那时候的六一儿童节有很多节目，有唱歌，跳舞，丢手绢，猜谜，吹蜡烛，讲故事，还有朗诵……等等。最开心的是可以分到老师发的奖品，书本，铅笔，铅笔盒，还有糖果，饼干等好多好吃的！哇……想想都开心！
多么希望自己永远是小孩子，可是，这样的想法是不可能不现实的，
人啊，都是会随着时间慢慢长大。
人啊，都是会随着时间慢慢老去……
随笔作文 篇7
烟雨江南，美梦如初，明眸而望尘世迷离，时间在指尖悄悄流逝，弹指间才发觉，一去不返的流年，留下细数不尽的伤。
春意盎然，细雨绵绵，静观一夜风雨，身边少了谁人单影，繁花如昔美丽，只惜赏花人却已不返，无人再许我一季芬芳。
晚风凛冽，静夜思，犹记得那年曾经深爱过一女子，曾许今生愿，盼来世再惜，谁知花未落，情未了，她却已翩然而去。
红尘如梦，花堪折，一季又待一季返，关于所有旧事都随着花落，在眸前迷离，夜色再美，唯有浑酒抒满杯，望月独醉。
谁知我心，寄明月，笔尖染殇相思愁，赋谱一曲心碎，听，雨在哭泣，你是否会记得，想起那一季你我曾相逢、相爱过。
若，流年能够复返，是否能在遗失的`芳华中，找回曾经的你我，找回最初那份美好，执子之手，与子偕老。
若，时间能够倒回，是否能在失落中拾回你，紧紧搂你在怀，不再让你在黑夜彷徨紧抱着我，害怕谁离去。
若，一切不会停留，只愿在红尘岁月默默祝你幸福，把一切记忆都抹去，不要像我在黑夜因为想你而落泪。
亲爱的，容我这样子想你一次，容我在迷惘清明雨季中，肆意的渲释那份对你的情，流涟你给我的所有美丽。
今昔，无晴无雨，无悲无喜，你我形同陌路。思念，一把尘土把所有往事埋葬，祭奠那份流年逝去的爱情。
随笔作文 篇8
坐在书桌前，手捧着一本自己最心爱的书，渐渐开始阅读起来。
风吹过窗边的桂花树，带了一阵阵清新，时不时还有小鸟的乐声，树叶的伴奏声，构成一首奇妙的乐章。好久没有这么轻松、愉悦地阅读一本书，在学校期间，没有过多的时间去阅读课外读物，每天过着三点一线重复的校园生活，既枯燥但又有意义。
窗外的阳光懒懒地洒进，纵身一跃，便跃到了我的眼前，在字里行间中最为耀眼。早晨的朝霞金灿灿的，与黎明前的天空分割出一条诱人的分界线，与飞机的.尾烟构成一幅多彩的图画；大雁依旧南飞，寻找它们冬日的归宿。
书中的小人物仿佛从纸上跳跃出来，深深地印在脑海中，他们正在欢快地舞蹈着，伴随着优美的乐曲，轻快的步伐。犹如隔离了城市的喧嚣，空气中弥漫着香味，这一天，在书中过去了。
夜晚，夜空中繁星点点，皎洁的月光照亮了书桌的一角，继续读着白天还未看完的书，累了，困了，抬头望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，为晚归的人们点亮了一盏明灯。手指在书间划过，好好享受着假期带来的愉快，真的从未如此放松过，这感觉，太美妙了。
假期结束的临近，不得不暂时放下心爱的书，投入到收假的状态来，迎接着新一轮的挑战，渐渐缩短与他们的差距。
此时，微风拂过带了一丝的寒意。
随笔作文 篇9
习作班级：八年级
习作活动名称：草丛里的乐趣
学习目标：
1、通过拔草活动，体验劳动的快乐和生活的乐趣。
2、通过拔草活动，让学生自由表达，可以写拔草过程中遇到的乐事，可以写自己拔草的体验和感受。
3、通过拔草活动激发写作动机，积累写作素材。
教学重点：
激发学生写作的欲望，写出自己的感受和体验。
教学过程：
一、导入新课
“野火烧不尽，春风吹又生。”我们校园里的小草又死灰复燃了，正等着我们去铲除呢！请大家听老师的号令，准备出发。
二、活动
1、划分小组：每六人一组，共分八个小组。
2、分配任务：划分草区，平均分配给八个小组。
3、开始工作：由小组长带领组员，在10分钟内，清除完所负责区域内的杂草。（小组长可以发挥作用，自由分配本组内任务。）
4、谈经验：由最先清除完的小组谈经验。
三、活动交流
1、说说刚刚听到任务时的感想。
2、说说分到任务到开始比赛时的感想。
3、说说比赛过程中你遇到了哪些有趣的事，说了哪些有趣的话，有哪些有趣的活动。
4、说说比赛过程中你想到了什么，你们是怎样做的，有什么感受和体验。
5、请最先清除完杂草的小组谈谈感受、心情，讲讲获胜感言。
6、请最后清除完杂草的小组谈谈感受、心情。
四、师生同写
要求：
1、字数不少于300字，时间15分钟。
2、文从字顺，内容充实，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小组选出写的字数最多的同学。
读一读：找出自己认为写的最好的一段，在组内朗读。
选一选：选出本组内写的最好的同学的作品，在全班读一读。
教后反思：
作文教学一直困扰着我，同时也是学生的困难，学生写起来无话，学生的写作不能表达自己的内心感受，无病呻吟，我也一直默默的遵循着传统的作文教学方式，批改泛化，缺乏个性。
虽然我们每周都写周记，每天都写日记，没有规定题目，没有要求文体，没有限制字数。但是没有具体的指导，学生写不出东西，每次看日记都是一种折磨。我很无奈，为什么学生会写不出东西来呢？为什么都是初二的学生了，写文章还是这样文不通句不顺呢？为什么会无话可说呢？
每次作文课也是这样，你给他们一节课，你收获的是一段文不通句不顺的文字。你规定的字数，他们给你的答复是：不会写，不知道些什么。好歹有人写了，字数也不少，结果你一看就会彻底崩溃，没有中心可言，本来是写这件事，结果呢，突然急转弯，出现了一些与此事此人毫无关系的文字。再就是语句不连贯，重复太多，甚至还有不符合逻辑的现象出现。上学期，我在学生的日记里发现了这样的语句：1、毛毛细雨哗哗的下着，一会就连成了一条条线，从空中砸了下来。
2、我在我上小学的时候，我和我的妈妈一起去过……
3、《赶集》
今天正好是周日，我跟妈妈去赶集，我们先吃了早饭。我就和妈妈骑着电动车去赶集。刚打算走，我就发现电动车坏了，怎么办啊？走着去太远了。赶紧找人修吧，不一会就修好了，我和妈妈就去赶集了。我们来带集上，人好多啊。人山人海的`，挤都挤不动。集上卖什么的都有，妈妈说：“给你买双鞋吧！”我们就去买鞋了，逛了一圈也没有买上。妈妈又去买菜，我们就回家了。
类似这样的文章，在学生的日记里比比皆是，我很无奈，怎样指导学生写出有一定水平的文章呢？我让他们多读书，给他们时间上阅读课，我还带领学生去学校图书室借阅图书，我从网上下载大量美文供学生阅读，把其他班里写的好的日记当范文读给他们听，结果收效甚微，我开始迷茫，甚至绝望了，我觉得走投无路了。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当我挫败绝望的时候，有幸听到了成浩教授的随笔化作文教学的专题报告。也有幸听了一节随笔化写作课，当时我就被折服了。这种教学方法也太神奇了吧！于是自己也上网搜索了大量的关于随笔化写作的信息，决定学着使用。持续了几周后，我发现有些学生不再讨厌作文了，开始慢慢的有话可说啦！语句也开始通顺了，虽然还是篇幅较短，但是还是有长进了，我体会到了随笔化写作的好处。
每次我都为如何设计随笔化作文教学而犯愁，苦于如何寻找可以利用的资源。真巧学校组织劳动，所有的班级都得参加，我就借这次东风吧！我班的学生负责清除杂草，但是同学们兴致不高，不愿意顶着烈日劳动，我就采用比赛的方式，激起他们的劳动兴趣，同时也积累了写作素材，激发学生的写作动机。
由于初步接触，对随笔化写作了解的还不够深，运用起来有些生硬，操作起来更是困难重重。不过我会继续努力，争取做到熟能生巧吧！
随笔作文 篇10
我其实也真的是一个挺浮躁的人了，每次我都会幻想挺多的事情，想什么呢？当然是想自己今天能写多少作文辣？我相信，所有人都有一个这样的毛病吧，就是特别喜欢把自己的目标变得无限大，然后真正去做的时候，才知道有些事情是多么的困难，才想到要去把目标改小。
可以说，夸夸其谈，王婆卖瓜自卖自夸，在别人面前总喜欢夸大自己的形象，又或者总喜欢幻想一些自己能力以外的事情，是了，这就是我们中国人的惯例了。可只有经历了才知道，很多时候，说再多都没用，还是要看行动的。幻想的美好的事情，有时候我们却往往做不到，因为我们把自己想的实在太高大上了，我们潜意识里总觉得自己能做几件不得了的大事，能做的事情也有很多。可说到底，我们从头到尾从来没有认清楚自己，根本看不清自己的.心，有时候也不清楚自己有多大的本事，哪怕你有再大的野心，首先我们也要拥有一身的本事和一颗懂得量力而行的心，这才是真正能做大事的人啊。
再说说，为什么我们会把自己的目标一点点改小吧，其实人就是这样，自傲自负却又自卑，只要达不到自己的目标了，有时候的我们从来都不想想自己错在哪里了，只会一味的觉得自己是个废物，或者一事无成怎么样的，一次失败就能决定了你的所有努力吗？比如说，就像写作吧，我今天给自己规定了10篇作文，可自己太忙了，还要做那么多作业，只能缩小为7篇了，可发现自己又一点灵感都没有，无奈只能缩减为5篇，可你又发现自己的心情太浮躁了，根本静不了新的时候。很多时候，其实我们会选择破罐子破摔， 也就是抱着那就不写了吧，反正我的生活也不少一篇作文啊，然后就这样不写了，认为自己就是个做不了事的人，就这样一直活在这个自卑又懒惰的阴影下。这个可以吗？那是绝对不行的，我们总要用一颗平等的心态去面对一切啊，总不能痛了就哭，怕黑就开灯，累了就不努力了，这怎么可以呢？人生有时候，挑战的就是自己，你每天都在挑战你的极限到底在哪里，你还能坚持多久，你还能走多远，这就是我们每天努力的原因啊。
最近真的挺没有灵感的，也许真的是作业太忙了，没有认真的用心去感受这一切吧，所以写出来的作文也就是乏善可陈了，有时候挺不想这样继续写下去的，我真的是一个只求质却不求量的人吧，有时候稿费是对我的一种肯定，却不一定非成了我的执念，不过有了肯定，那么也就有了动力，一定会好好的继续写下的，不懈怠，不放弃！
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