随笔作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的随笔作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
一不小心，我的左手大拇指处划破了。一条口子虽长，但不深，星星点点地流着一点血。我毫不介意，拿纸巾擦了擦血，正打算继续给孩子们讲故事。
谁知道眼睛特别“亮”的杨杨竟然发现了：“姜老师，你的手流血啦！”声音虽然轻，但关心之情洋溢其中。在他的呼喊声中，孩子们都将目光转向了我的手指，并且纷纷嘟囔着：“姜老师流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子们关切的眼神，我笑着说没事的，希望就此结束这件事。没想到，孩子们可不想就此罢手。
细心的朱朱说：“老师，你怎么不用创口贴啊？”
王芷欣紧跟着说：“姜老师，用了创口贴就不疼了。”
雯雯还指着自己手腕上的“伤疤”说：“我上次也弄开了，妈妈给我贴了创口贴。”
……
孩子们的生活经验还真不少，这时的我不得不佩服他们了：“老师没有带创可贴，就不贴了吧，没有关系的。”
“那我明天给你带个创口贴吧！”小朱朱真的很有爱心哦。
“我也给你带！”孩子们又七嘴八舌地抢着说了。
我感到心里一阵阵暖流涌起。“不用了，姜老师家里也有的，明天我自己就贴好了哦！”于是我又开始和孩子分享故事了。
第二天早晨我像往常一样在活动室门口接待孩子们。“姜老师，给你一个创可贴哦！”小朱朱递给我一个创口贴。说实话，我被感动了，原来他昨天不是随便说说的，原来小朱朱确实把这件如此小的事情放在了心上！
“姜老师，我也给你带了创口贴！”调皮的小宇竟然也有这份细心，他爷爷还跟我说：“昨晚一回家就说要带创口贴了！”原来小宇心里是有我的，可惜平时还因为他的调皮我老是生他的气，我不禁脸红了，有些后悔。
“姜老师，我帮你贴上吧！”天真可爱的杭杭拉着我的手，非要亲手贴上她带的创口贴。我蹲下来，头一次像一个孩子一样，享受着被人照顾的感觉，这是一种多么奇妙、甚至让人迷恋的感觉啊，而给我这种感觉的竟然是一个不满4岁的孩子！看着她认真的表情、细心却显笨拙的动作，我忍不住在她的头上亲了一下，多可爱的孩子啊！
……
一样的早晨，一样的孩子，不一样的是，今天的我竟然收到了十几张创口贴，十几张来自于孩子手里的创口贴。看着这一张张小小的创口贴，我有种流泪的冲动。这岂止是一张张小小的创口贴，我看到的是在这小小创口贴背后的浓浓深情，是孩子们对我的一种关心、一份关怀、一片爱意！
我最亲最爱的孩子们，衷心地祝愿你们健康、快乐地成长！
干净的小手——小小的洗手环节
洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求“要这样，那样的”，可效果总不佳。幼儿天性好玩，喜欢新奇的`事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。
于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我动作一下子就吸引住了幼儿纷纷跟着我学了起来。“寓教育于生活、游戏之中”让幼儿在有节奏快慢的变化中，通过动作表演儿歌内容，表达了他们内心的感受，并能促使他们在潜移默化中掌握基本的生活技能。
虽然只是一个小小的洗手环节，只要我们认真的去观察、贴近幼儿的生活，你会发现孩子的一个小小举动，就是我们抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要我们去动脑筋，我们应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础，这点固然重要，但我们要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。这样，幼儿才能体验到养成良好习惯的重要性，并逐渐把这种认识变成自觉行为。仅仅一个洗手的习惯，我们也要考虑很多。让我们感到欣喜的是，我们在努力的同时也感受到了孩子们更多更强的独立能力。
教师应做有心的人，从孩子长久发展的利益考虑，我们不可忽视良好习惯的养成，更要亲自参与到幼儿的实践活动，体验孩子们的需要，制定的常规制度应随时调整，并改变教育方式，形成真实的合作探究式的师幼互动。
随笔作文 篇2
梦想是什么？梦想就是无论前方的路多么坎坷，我都会努力向前追寻那个目的地。也许我永远无法抵达，但每走一步，我都更靠近梦想！
第一次遇见刘欢，是在一个微信群中，刘欢发的众酬广告。具体的细节我已经记得不太清了，我只记得我从中看到了刘欢对未来的无限憧憬以及对梦想的不懈追求。心里一个声音告诉我，我一定要尽力帮助他实现愿望！没有犹豫的，我捐出了100元。因为我也有梦想，我也在努力的追逐着梦想。
刘欢的努力，每一个微信群里的朋友都看在眼里，每当我还在睡梦中时，刘欢已经将他的《每日一磕》以及每日一帖药方发到了微信中，从未间断。兴许有人会嗤之以鼻，不就一段话嘛，我也能写，但是我相信，不管多简单，一旦需要日日重复，都不是简单的，就像很多人在看到考试成绩不理想后，喊出的那声：我要好好学习的口号。
一天两天做到了，第三天却有着各种各样的借口推到第四天，最后完全忘在了脑后。我记得，我曾经问过他，如何才能像他一样出一本书。他和我说：只要把想到的随时记录下来，不要管内容，只要是想到的文字，都记录下来，坚持下来就是一本书！我很惭愧，我没有做到。我很佩服他的我做不到的坚韧。
我相信，失败只会带来我将来更加猛烈的反击，就像竹笋，一次次失败却最终冲破岩石的阻碍，最终见到了阳光！我想，刘欢在发起众酬是心中一定是这么想的！众酬活动的由来，就是出版社不愿意将刘欢的书出版。
面对挫折，刘欢没有一蹶不振，将《灵光集》的.手稿的束之高阁，积满满满的灰尘，将来偶尔整理物品时翻到后只是一声叹息：这是我未完成的梦想！刘欢坚信着他的梦想，发起这次众酬。终于，功夫不负有心人，众酬成功了。就像破土而出的竹笋，必将长成参天的竹子。
拥有梦想是幸运的；追逐梦想的人是痛苦而又幸福的；梦想成真的是狂喜的。在追逐梦想的路上，刘欢已经走在我们的前方，他的一举一动终将影响着我，提醒着我坚持不懈，提醒着我不用为一时的失败而沮丧而丧失斗志。无论梦想最后能否实现，只要踮起脚尖，就能更靠近阳光。就算证明不了我可以，也要证明我不可以！
随笔作文 篇3
母亲生育了我们兄弟有五,象母鸡带着一群小鸡.我们成长于她的世界里，在她的敝护下,我们长出她一样强健的身板和充满幻想的翅膀.无论我们走到哪里,都能听到她用母性的嗓音遥唤我们的乳名.突然有一天,母亲的脊梁变成了屋前那道曲弯的.山梁,在我的眼底里射出夕辉的余光。但她依然慈祥地和我们坐在一起，认真听我们谈笑风生的表情，不时也会像个小孩子好奇地搭搭讪。
每当我回到老家,年迈的母亲第一句话问的就是:什么时候走?这次和往常不一样,她身躺床上,嗓音低微.我拉着母亲那双没了温度的手,紧紧地拉着母亲.望着她那熟悉又几乎变得陌生的脸.仿佛看见母亲点了点头,一连串晶莹的泪珠从她深陷的眼角里滑落而出，她松开了我的手，离开了这块生她养她的土地，安详地睡去了......
第二天清晨，我们按她的遗愿，将母亲送去她那一天也没离开过的，那遍蓊郁的庄稼地里,天空瓢泼大雨,泪水和雨水湿透了我们的身心.好不容易才
雨过天晴,太阳当空照着,似母亲的脸,一双眼睛正看着我们走上明天的路。
随笔作文 篇4
初二来的第一次提笔，究竟是心里的源头已经枯竭，还是被层层茧所覆盖，面对空白的作文纸，内心百般的愁苦竟无从倾诉。
始终无法寻求正确的心态来面对愈发严峻的消沉，无论对学业，对朋友，对过去，对自己。
我是个争强好胜的孩子。我对一切都充满着渴望，又紧张失去一切手里的东西，虽然，我仅仅是个终究要长大的孩子而已，但在世界都沉寂的时刻，依旧会懊悔的心痛，依旧会愈加的迷茫。我的另一个错误，就是无法原谅自己。
隔壁的.乌鸦不停的炫耀激发了我内心强烈的厌恶与烦躁。虽然我不停对自己说，乌鸦而已，有必要去和乌鸦计较吗？可是在短暂的平静后，又掀起更狂暴的浪潮。世界上一切东西的存在对于我来说都是有意义的，更何况一只我无法避免的乌鸦。我一只在寻找一个答案，究竟是乌鸦太过讨人厌，还是我太过讨厌乌鸦。头疼。
据说被录取的老师都是很优秀的，但面对课堂上捧者一本随处可见的教材念个不停的老师时，昏昏欲睡的我不禁对中国那些奇怪的制度产生的怀疑。考试，学生要考试，扼杀了学生的天性；老师要考试，扼杀了老师教书的创新性；找工作也要考试，简简单单就分出了人才的优劣性。人才啊。
QQ里的抵制日货群叫个不停，每时每刻。仿佛全世界的冤屈都集中在他们身上一般。可是打开他们的空间，依旧是日本动漫贴图漫天飞，奇怪的日文字符张狂地笑着，笑着，日本滨崎步那妖媚的冷笑。依旧只是墙头草而已，追求着浮燥而又狂热的世风，刚刚从心头流下的血就被蒸发了，留下扭曲的痕迹。
温室效应越来越厉害了，流出的汗水印记在皮肤上张扬的粘着。心里也被一点一点的排泄物占领，呼吸困难的心脏在跳动，在乞求一次痛痛快快的淋洗，哪怕是用流出的血液。
迷乱的心始终是写不出条理清晰的文章，这是它颠乱的脚步，遗留在静静的沙滩上，顷刻被海水冲走！
随笔作文 篇5
今年的春，走的有些匆匆了，让人不禁有些惊慌，但它还是要去了，悄无声息的。离开时，它抚开了花朵，润足了大地，给予了天地间一切该有的样子，终究没有辜负万物对于春的期望。
也许是为了弥补姗姗来迟的过错，连绵不断的春雨让人再次感受到了春意。
雨中，天地间全是浑然一体的绿色。
青绿、翠绿、茶绿，放眼望去，绿的山，绿的水……啊！这一切的一切都绿得叫人心醉而神怡啊！
春雨，将大地渲染成了绿色，绿和雨融合在了一起，像极了一幅细致入微的手工作品，就连落在叶子上的水珠，都那么晶莹，那么剔透，像一颗颗快要被挤破了的水晶球。
花朵在雨水的浸染下，越发地娇艳欲滴，吵着要把晚春渲染地淋漓尽致。雨停了，又等来了百般红紫斗芳菲，花儿悄悄地趴满了枝头，一树一树的花儿歌颂着属于春天的胜利赞歌。
在这首赞歌里，万物都用自己独特的方式，填写着自己的歌词。墙头的草，墙角的花，都要在夏季来临之前，多少留下一些属于春天的足迹。
田野里的武士——农民，他们在晚春时节，总是在家和田里来回奔波。每天都要扛着锄头来到田间地头，耕地，撒种。
每次，汗，都会浸透衣衫，急促的喘息声总和风融为一体，消失在耳畔。他们咚咚地敲着大地，震破了草尖上的露珠，一声声回荡在田间，回荡在四野的风里。
风夹杂着泥土的气息，和着欢声笑语迎面扑来，打破了春该有的宁静。
太阳只不过是刚刚升起，薄雾笼罩下的田野，早已布满了农人们奔忙的身影。热情的问候声让田间顿时就热闹起来了，一张张憨厚的笑脸都从那黝黑的脸庞上溢出来了！混在了泥土里，与泥土融为了一体，黑黝黝的，都是那样淳厚！朴实！
淳厚朴实的农民啊！他们的快乐就是丰收，他们的'希望就是播种。他们从不奢求什么，也不敢奢求什么，只是慢慢耕耘，慢慢编织着生活的梦，土地的歌！
生活啊，每一天都是熙熙攘攘，平淡如常。人们忙碌于柴米油盐的烟火里，沉浸在自己的一片天地间，无忧无虑的过着平淡的日子。可是，春天从不想让人们停下前进的脚步，总是用秋的收获吸引着人们播下春天的种子。
如今，春要去了，带着满意离开，沉淀在了时间的长河里。
随笔作文 篇6
中考过后的暑假是闪光的，没有压力，只有用不完的活力。我带着这种激情进入了高中，幻想着每天都是美好的。但事实并非如此。枯燥单调的高中学习磨灭了我的热情，对家人的思念如潮涌般吞没了我。生活像坏掉的闹钟，滴答滴答机械地运转却不会有响起的一刻。教室，宿舍，食堂三点一线不停地奔走，路很短，心却很累。这种日子就像青春森林漫起一场大雾，没有方向，没有光亮。
这种迷茫的日子一直持续了很久。我不知道自己发生了什么，也不知道该如何帮助自己，我只知道如果不做些什么，我会在未来的某一天陷入悔恨的深渊。直到有一天，我收到一份朋友送来的礼物，里面的便条上写着“永远不要只看见前方路途遥远，而忘了自己坚持多久才走到这里。今天尽力做的.虽然辛苦，但未来发生的都是礼物。”我攥着纸条，一遍遍回味这句话，我感到血液开始流动，重新温暖倦怠的身体。反抗，或许就只从那时开始，带着无助，努力地挣脱束缚。
我开始努力在听课时集中精神，在买饭的等待中安排接下来的任务，在紧迫的洗漱时间将自己收拾妥当以最好的姿态迎接新的一天。我开始努力在枯燥的生活中找到笑点，每天给自己一点正能量。我开始努力把对未来的憧憬转化为动力，完善自己的奋斗蓝图，让想要懈怠的心重新加满能量。这一切的努力，终于将我从迷茫的沼泽中拯救出来，阳光开始照进雾气弥漫的青春森林，一丝一缕的洒满生命。雾气消散，留下一片生机。
成长，就是漫长的破茧成蝶，挣扎着褪去所有青涩。成长，也是一刹那的顿悟，下定决心走出迷茫，迎接未来。我庆幸，收到了朋友的鼓励，开始勇敢面对自己的迷茫。时光微凉，这场迷茫的经历被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净。在回忆里闪着光，时刻提醒我远离迷茫的漩涡，坚定自己的方向。
春光似海，盛世如花。或许未来仍有迷茫的日子在等待我，但现在，我已走过此次迷茫，让阳光照亮我前进的方向，请梦想为我收拾好行囊，带着希望，伴着朝阳，坚定地踏上通往未来的旅程，一步步接近我的梦想。
随笔作文 篇7
蓦然回首，我成长了许多，亦懂得了感恩。
“我不喜欢你什么事都管着我，我想做我自己喜欢做的事，我需要自由。”这是我在日记里面写的话，但我从未向父亲说起过。因为我知道青春期的孩子骨子里总是透着叛逆的，并且总在不经意间流露出来。
父亲的文化水平不高，但对我的学习要求十分严格，还会时不时地找班主任谈话，了解我在学校的状况。我真的受不了他这种行为，这种无形的压力时时压得我喘不过气来。我开始对父亲的话感到厌烦，并且不理不睬，有时还会和他顶撞。父亲也变得暴躁起来，动不动就朝我大喊大叫。我和父亲之间出现了“东非大裂谷”似的局面。
那些日子荒芜得让人窒息，像一条黑色的甬道，看不见出口，也找不到出路。我甚至觉得我和父亲之间只要有一根导火索，“大战”就会立刻爆发。
那天，我回到家里，看见父亲静坐在沙发上，抽着烟，袅袅的烟雾让我看不清他脸上的表情。突然，他抓起身边的一堆东西向我走来，“都已经快期中考试了，你还在搞这些东西。”我这才看清楚，他的手里是我心爱的动漫光碟和磁带。“这些东西怎么了?难道天天除了学习，就不能做其他事吗?”“那你也要等到考完试再说，你看看你上次质量抽测，成绩退步了多少!”“成绩下降和这些没有关系，你管得太宽了。”父亲气得脸色惨白，手上的青筋也一根根鼓起。“咔嚓”一声，我的光盘碎了，父亲将我心爱的东西扔在地上。刹那间，我的泪水夺眶而出，朝他大声喊出了那句我写在日记里的话，然后摔门而出。
初秋的天气有一丝微凉，昏黄的路灯把我的身影拉得很长很长，那么诡异，那么孤单。我扪心自问，我是不是做错了?
不知不觉我又走到了家门口，我犹豫再三，决定要不要敲门时，却发现门没有锁。我走进我的房间，却发现床头贴了一张大字条，读着读着，我的眼泪就不争气地掉了下来，那一个个醒目的字迹在泪水中渲染开来……蓦然回首，发现父亲就站在卧室门口，他的`白发在灯光下显得格外刺眼，岁月真是一把杀人不见血的刀，无情地在他的脸上刻下了道道皱纹。
蓦然回首的那一刻，我才发现父亲苍老了很多，那一刻我才懂得父亲对我的体贴和期待，那一刻我才体会到父爱的厚重和坚实。
如果你依旧叛逆，依旧固执，依旧还在伤害着爱你的人，回首吧，因为那一刻你真的会发现很多，懂得很多。
随笔作文 篇8
第一次杜培根随笔集是刚上初一的时候，那时是因为它是课本指定的课外读物之一。记得第一次读培根随笔集时，可能是由于年龄还小，我并没有领悟到其中的哲理，反而觉得很闷。第二次翻开这本书，是因为父亲，他认为我长大了，是应该学会如何做人的时候了，于是我便再次翻开了这本书。
为了能更好的理解这本书我还特地查了一下培根的背景：培根于1561年出生于伦敦，是伊丽莎白女王手下一位高级政府官员的次子。他十二岁进入剑桥大学三一学院，但是三年后中途辍学，未获得学位。他从十六岁开始给英国驻巴黎大使当一个时期的官员。由于18岁时父亲的绞死，未能给他留下什么财产，他开始攻读法律，二十一岁时找到一个律师的职业。他的政治生涯就是在此后不久开始的。二十三岁时他被选为下议院议员。伊丽莎白女王于1603年去世，培根成为她的继承人詹姆斯一世国王的顾问。虽然詹姆斯拒不采纳培根的劝告，但是他却赏识培根，在詹姆斯统治期间，培根在政府步步高升。1607年培根成为法务次长，1618年被任为英国大法官，一个与美国法院院长大体相等的职务；同年被封为男爵；1621年被封为子爵。
但是乐极生悲，培根随后便大难临头。作为一个法官，培根当面接受诉讼当事人的“礼物”，虽然此事非常普遍，但是却显然违反法律。他在议会中的政敌正想抓住这个机会把他赶下台去。培根招供了，被判了徒刑，关押在伦敦塔，终身不得担任任何公职，同时，还被罚了一笔巨款。国王不久就将培根从狱中释放出来，免除了对他的罚款，但是他的政治生涯已告终结。现在到处都有高级政客因受贿或以其它手段来践踏公众的信任而被捕的例子。当这样的人被捕时，他们往往起诉为自己辩护，声称每个其他人也都在行骗。如果认真对待这种辩护，看来那就意味着行骗的政客会逍遥法外，除非惩罚事有先例。培根服罪的话却与众不同：“我是这五十年来英国最正义的法官，但给我的定罪却是这两百年来议会所做的最正义的谴责”。有这样一种积极而充实的政治生涯，似乎就无暇去做任何其它事情。但是培根不朽的名气和在本册中占有的名次皆因他的哲学著作，而不是他的政治活动。
他的第一部重要著作《随笔》最初发表于1597年，以后又逐年增补。伯特兰·罗素说他是近代归纳法的创始人，《培根随笔集》是他的代表作，也是西方名著中的经典著作。历史上位高权重又著书立说的人并不少，但培根的思想在欧洲那个还未结束中世纪的黑暗的年代，已具有自由主义的萌芽。他在《随笔集》里的“论宗教统一”、“论帝王”、“谈革新”或“论有息借贷”等章节中提出的独到观点许多为后来的资产阶级思想者所采纳，吹响了反攻封建制的号角。即使培根本人仍以巩固王权的角度出发想要改良上层建筑存在的'弊端，但他的思维却没有仅限制在一个保守的崇奉信条的圈子里，他站在一个评览世事的高度，对涉及社会生活的诸多主题发表了自己的看法，从他优美并且务实的行文间可以发现，培根对某些主题的分析还残存有贵族化的观念，但已在尽力从一个就事论事的原则狭隘袒陈见解了，时而借用格言警句画龙点睛，令得短小的评论鲜活丰满。碍于时代和阶层的局限，偏颇之处在所难免，然而《随笔集》里处处闪耀尊重本性的光芒，层层流露睿智深邃的真知灼见，使培根的作品仍为今所爱。
《随笔集》中包含许多洞察秋毫的经验之谈，其中不仅论及政治而且还探讨许多人生哲理。但是培根最重要的作品是论述科学哲学的.可以说克弗朗西斯·培根是一位真正的现代哲学家。他的整个世界观是现世的而不是宗教的（虽然他坚信上帝）。他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者，是一位经验论者而不是诡辩学者。在政治上，他是一位现实主义者而不是理论家。他那渊博的学识连同精彩的文笔与科学和技术相共鸣。
《随笔集》中有大部分的篇章都是脍炙人口的，如《论友谊》中，“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会将是一片沙漠，因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。”这句话将“喜欢孤独的人不是野兽便是神灵”和“一座城市如同一片旷野”这两句谚语概括起来，而且十分之精湛，令人折服。然而他在《论友谊》中的另一句话也是我们所熟悉的：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句话将友谊的真正含义描写了出来，而且使我们切身体会到，即使刚刚吵完架的朋友看到了这句话，也回不由自主地想对对方道歉，因为友谊对我们来说，真的是太重要了，然而培根又将友谊的真谛描写的那么自然，无论是谁，都不会否认这两点。
在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。
在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》。这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美。
《培根随笔集》的许多篇目都是催人上进的，他在教导父母怎么对儿女时，颇有见地地指出：“父母对子女在管教上要严，在钱财上宜松，这才是上策。”他在教导父母怎么教儿女最好时告诫人们：“人们(父母、教师或仆人无不如此)往往不够明智，怂恿子女在年幼时互相攀比，以至成年时兄弟失和，家无宁日。”培根认为，孩子的可塑性最大，家长宜及时为他们确定将来从事的职业并加以培训。也不可过分
迁就儿女的心愿，以为他们会为早年的爱好而奋斗终生。如果子女有强烈的爱好和超人的天赋，则不妨顺其自然。培根还说“子女是父母的辛劳苦中带甜，也给他们的不幸雪上加霜。子女加重了父母对生活的忧虑，却也减轻了父母对死亡的恐惧。”只用了两句话就把父母与儿女的关系说得那么透窃，难怪雪莱评价他，“培根的文字是一种优美而庄严的韵律，给感情一动人的美感，他的论叙中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”。他在指导人们怎么读书时，颇有见地地指出：“有些书可只读其章节，有些书可大致浏览，有少量书则须通篇细读，并认真领悟。”他在指导人们读什么书最受益时告诫人们：“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩……”培根认为，读书可以使人心旷神怡，增趣添雅，成才益智，就连身体上的各种痛苦，都可以通过读适当之书而令其开豁。
培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟.全书立意高远，描述了培根先生一生的种种经历，不得不看。
它就是我们人生这本书的“卷首语”。
随笔作文 篇9
今天是星期六，我好久都没有出去玩了。爸爸说要带我出去玩，而且还是滑雪，我还没有滑过雪呢，心里特别高兴，一大早，我们全家就收拾好，出发了，经过大约两个钟头的时间，我们才到了滑雪场地。
来到滑雪场地，爸爸先教了我动作，然后还给我示范了一下，嗖的一下滑了下去，而且没有摔，我控制不住自己的情绪了，也冲了下去！因为是第一次，所以我很紧张，前半截滑的很顺利，但滑板越来越快，越来越快，最后，我实在控制不住它了，“扑通”一下坐在了地上。
爸爸告诉我说“滑雪时，两脚脚尖要内扣。”我试了试，果然滑了一大步，我掌握了方法，又一次来到顶峰，毫不犹豫的滑了下去，这次我的注意力更加集中了。双眼直直地看着前方，顺利的滑了下去，我高兴极了，原来滑雪这么简单。
经过爸爸的指导，我掌握了滑雪的基本要领，然后就开始一遍遍的滑起来，我的`技术越来越熟练，滑的越来越好，我喜欢滑雪的感觉，就好像是在飞，耳边的风呼呼响，不知不觉时间到了，我们很不情愿的离开了，爸爸说，有时间还带我去滑雪，期待下一次的滑雪。
【随笔作文】相关文章：
随笔作文10-21
随笔作文10-21
随笔作文10-21
随笔作文10-21
随笔作文10-21
随笔作文10-21
随笔作文10-21
随笔作文10-21
随笔作文10-21
随笔作文10-21