随笔作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的随笔作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随笔作文 篇1
自水仙凌凌远去，寒梅闭门谢客之后，冬姑娘也飘然远行，只有些山间乡野处的残雪还微蕴着冬的气息。春的到来一向都有些悄然，春意犹如杜工部笔下的春雨般“随风潜入夜，润物细无声，”总在不知不觉时使草树吐翠、芳郊绿遍、百花争艳、浓郁树色阴阴见，但在春姑娘将她的绚烂多彩尽现于你的双目之前，给人的却是“燕子不来春寂寞”的感觉。在这段日子里，我往往被充斥于天地之间的那种孤寂所渲染，内心深处难免会感觉有些落寞。此时的我喜欢听一些诸如《春江花日夜》，《梅花三弄》之类的古典音乐，任它轻扬婉转的乐声带我神游物外，用心灵去品味那一幅幅美不可言的风景画。心里自然也不再孤寂；抑或是到校园随意走走，舒散一下心身，心情自然也就变得比较轻松、明朗。
我隐约记得清明节就在这几日中，刚才翻了一下日历才知道就是今天。望着窗外灿烂的.春光，我忽然很想家，很怀念家乡的清明节。
家乡清明，虽比不上垂柳、烟雨、杏花的江南韵味那样浓郁，但也有些“清明时节雨纷纷”的味道，总有些“多少楼台烟雨中”的诗情画意。此时若外出踏青，自是别有一番韵味的。
我在每年的这个时节都会出去游玩散心。走在田间的小路上，迎着那如丝如烟的春雨，带着伞却不需撑开，感受着那混和着泥土芬芳的清新的吹画不寒的杨柳风，欣赏着那翠绿的麦苗、娥黄的嫩柳、雪白的梨花，望着不远处依然在嬉戏和觅食的小燕子……
就这样边走边欣赏，此时的我只凭自己的感觉的引领而前行。不知不觉间，我已行至护城河的一座小桥上，凭栏而望。河两岸的美景尽收于眼底：河两岸的小草早已吐翠，犹如巨大的绿地毯沿河而去，其间夹杂了许多美丽的各色小花，而白的、黄的居多。俯视桥下轻缓流淌的墨绿的春水，心中竟忽地记起战国末期的易水之畔的悲壮之事，不禁感慨万千。此时的我虽不能像五柳先生那样“临清流而赋诗”，但已情不自禁的引吭高歌，“风萧萧兮……”
不经意间，光线渐渐暗了下来。回望天际，美丽而温馨的夕阳正悄悄的淡淡地散去。玉溪生曾在游五丈原时说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”此虽佳句，但终不免有些消极忧伤。人生在世，不如意者八九，要常想一二才能过得幸福潇洒。莫不如“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”显得更为洒脱些了。
在这样的氛围里，心情变得十分欢悦，胸中顿觉豪情倍增。心想：原来生活竟是如此美好，还有什么值得让我终日郁郁寡欢的呢？生活中还有什么样的困难不能解决，人生中又有怎样的坎坷不能走过的呢？
随笔作文 篇2
20xx我想对你说
20xx这一年七月，我结束了人生的读书生涯和最美的校园生活。和我朝夕相处的七朵小花儿也各奔东西，还依稀记得那时我们都说要留在这座我们共同生活了四年的城市努力，结果到此刻为止就剩我独自一人。
5.20号答完辩后，匆匆忙忙的开始了我的第一份共有，也是我第一次的成长。应对不同的是人与事，慢慢的学会的应变；或许是因为我喜欢这份工作的原因，在第一份工作离职后我又找了一份类似的媒体工作。因为学的是新闻学专业所以目前的想法是，不管生活如此变态、工作压力怎样大一样自己越挫越勇，在这个行业里慢慢摸爬滚打，相信终会有一天在这个行业里总有自己的一个立足之地。
这一年受得委屈不少，换个立场可能是自己的心态不好，也可能是自己习惯了被人宠被人包容，突然一天换了主角，我要去包容时变得难以理解。天生性格比较弱不喜欢表达自己内心的想法，尽管受了委屈也不明白如何去反驳，可能是这样，习惯了索取，不懂得付出。在感情上，以前觉得感情就是简单两个人的事，不就是谈恋爱嘛，谈呗等到了适合的时间结婚就好了。关于感情我一向都是这个想法，但是这一年我深刻的体会到了，感情并没有那么简单，很多原因都有可能成为阻挡的'因素。导致到此刻我对感情观有了翻天覆地的改变，甚至觉得自己可能不适合感情。（开个玩笑）
在毕业前我就想着在这个快节奏的城市每顿有酒有朋友就好了，到此刻我的想法就是在这个城市能舒适点的活着就足矣。不是我不再年轻了，不是我没有热血了，在青春将逝的日记里，曾有过嚣张的举动，这随后的岁月里，我竟是大众里的一员，是万万不能异同的。时间在流逝，我们也变得越来越腼腆。20xx年我懂得了生活能够给我的就是让我理解现实，现实教会我的是懂得生活的良苦用心。
每个主动地要将自己置身于逆境之中的人，都是因为怀揣着一种梦想。因为有梦，他们在忍受，在理解……但现实的好处是，并不能因为人们的忍受和理解，就不让他们的梦想化为泡影。20xx我相信会越来越好！
随笔作文 篇3
不怕你们笑话，到今天为止，我还从未在网上买过东西。
如今，七八十岁老人在网上购东买西，司空大人也不感到奇怪了。我被大伙儿远远地甩到后头啦。
看到同事们，今天这个，明天那个地，快递来个不歇，真是羡慕嫉妒恨啊。
尤其是许多东西还真是又便宜又好呢。
不过，老婆对此特别满意。她很少望着我笑眯眯地，这次相当地意外：
“多一个花钱渠道，就多花一分钱。不会网上买东西，永远没有错！再说，你这个脑子，能学得会吗？”
我就不信！
上午无事，在网上摸索。这不，很快就学会了！
我就说嘛，我还是很聪明的。
买点什么好呢？思来想去，还真没东西可买。平时，购物这一块属老婆大人负责。她经常在人面前诉苦说：“嫁了个没用的东西，不操心怎么行呢？”不过，让我能接受的是，她的表情好像也不是那么无可奈何。
不如买本小说看看吧。
平时，老婆不准我无事到处乱跑，她虎着脸说：
“没事，就给我呆在家里，不要随便出门。难道还有什么想法？”
说得我心里热乎乎地，像我这样挂着一副孬相的人，还可以有想法，还能有想法？
在她的心中，好像还不是平时说得那样一文不值呢！
没办法，只得在家中呆着。
出门在外，领导的话不可不听，他们可有整柜整柜的小鞋啊，说不定，他们在不经意的时候，不经意地就递给你一双。关起门来，老婆的话，同样不能当作耳旁风。她们可有一块又一块的'搓衣板啊，这些家伙看似安静地呆在角落里，其实早已对你虎视眈眈。
只得百无聊赖地翻翻书。
翻了不少书，就是不见水平有所提高。就像她打牌，半辈子了，还是那个下三烂的水平。
有个名人说，成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
我怀疑他讲快了，把灵感和汗水的位置搞错了，因为是名人，不好承认，就将错就错地说了。也就骗了全天下百分之九十九的人。他们开始相信，过着过着，就不相信了，可是，他们也就老了。
不然，我挥洒的汗水并不少，怎么连成功的尾巴都没有见过呢？
立马就买了三本。
高兴得就像捡到什么宝贝似的。
难怪说，人要活到老，学到老，还真不假。因为学到东西还能买东西，很快乐啊。
老婆本就不大痛快，看我高兴得什么似的，就酸溜溜地说：
“花掉了钱，还那么高兴，好像是挣到了钱！”
我乐呵呵地说：
“挣钱当然快乐，花钱也要快乐啊！”
真地，不管是挣钱，还是花钱，只要快乐，就是一样的——都挺好！
随笔作文 篇4
义工
很多学校创办了家长学校，无外乎让家长到学校了解学生的成绩，成绩好的家长风光一把，成绩差的家长跟着挨点批。
最近了解到江苏一个学校让家长到学校当义工，颇为清新。
每个家长在孩子就读期间到学校当一次义工，零距离地了解孩子一天的在校学习和生活，感受自我的责任，形成教育合力。
我们的家长往往只关注孩子能否上一个好学校，考试成绩如何，很少真正地关心学生在校生活、与人交流、合作探究等问题。通过义工值勤、收发、听课、查寝、引领学生课外活动、查看小卖部和食堂，全方位地了解学校，并提出中肯的意见和建议。通过齐抓共管，真正让学校工作得到了理解和支持。
关爱学生，就要时时处处。家长义工的举措开启了一扇窗。
帮助别人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。
许诺
我带过一个班，中招考前紧锣密鼓，我对学生说再拼一段，中招考前我领大家爬山放松放松。我没有食言，学生感到了信任。
亲其师，才能信其道。教师的人格魅力来自守信。你的一句话或许是不经意的甚至是戏言，然而学生却铭记在心的。许诺了不兑现，学生会认为你说话不算数，教育就失灵了。
教师不要轻为学生许诺，一旦许诺，就要变着法儿地给学生兑现。比如我国古代商鞅立木为信的故事就是最好的例证。言必信，行必果。“人而无信，不知其可也。”诚信是做人之本，也是教师树立威信的起点。
蝉在地下的漫长等待，是为枝头一夏的绝响。
穿过每一场虚幻的梦之门，走向真实。让师生的心因一个共同的约定靠得最近，携手走得更远。
时尚
和师生谈时尚，似乎不大合辙。奇装怪发，穿金戴饰，学校是不提倡的。但时尚不仅如此。
一次我讲解方程，学生问我，F1方程赛车的方程是啥呀？我愕然。
信息时代，知识更新迅猛，网络洞开天地，总让人觉得时尚在流行，什么超女、水木年华、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一无所知，学生不把你当作出土文物才怪。
易中天教授在谈古论史时，不也有很多如诸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帅哥、关羽是爱神等这样一些搞笑语言么？
教师要接受点时尚文化，走近青年，让他们有一种认同和归属感。把一些嘻哈之语适时派上用场，定会为课堂增色。
一次上课，学生睡懒觉，我说了一句不要“懒洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！学生们都看过这个动画，一阵笑声，瞌睡下跑了，又来了精神。
我常把一些重大时事新闻和娱乐新闻在课堂上流露出来，学生会喜欢老师佐料样的跑题。
泥塑
美国的教师教学生画苹果时，提上一筐苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻，甚至咬上几口，有了直接感受后，开始画苹果。
如何寻找教育资源？在农村学校仍会有众多的困惑。
一位农村的'美术教师，面对农村孩子买不起颜料、画纸，无法上课，于是改辅导绘画为教孩子学泥塑。他先走访陶瓷厂、玻璃瓦厂、砖厂、瓦盆厂了解相关知识，然后像农夫一样拉来泥土配制成软硬适度的泥块，教孩子们捏出千姿百态的造型，令人赞叹。
其实因地取材，搞校本课程开发即可挖掘教育资源。把民俗文化、种植养殖、观察自然现象、研究环保等搬到课堂，便成了学习的源头活水。
泥塑给我们的启示，就是真实地做活课堂，让今天的课堂成为明天的生活。
啃书
传统的教学离不开课本，课本成了唯一的教学内容。
教师先是自己把课本啃一遍（备课），接下来是带着学生啃一遍（上课），再下来是要求学生自己啃一遍（复习考试）。最后又帮助学生啃一遍（试卷评析）。
课本是范例，版本多样化，一本书不能通天下。一根粉笔、一本书、一张嘴巴的传统早该更新了。多媒体应用，教学软件开发正在呼唤教育的超越。
那些抄五十遍的重复练习，那些口吐白沫的大侃，那些满身白尘的形象都该拾掇起来了。
现代化教育终将带给教师一个蓬勃的春天。
我们拥抱这个春天，该如何敞开胸怀？
随笔作文 篇5
原本一个同学约了我下午下课后吃饭，因为中午没有吃成。但是下午下课后，我收拾好书包，看着她没有铺垫直接说了句：“我想先去上个厕所，喝了一瓶水。”她有点笑意却不是善意且带着不解对我说：“你去厕所干嘛跟我说。”我欲言又止，但心里说了声：“好吧，算了。”也就径直离开了教室。
待我出来的时候，远远看到她拿着手机貌似在电话找人，由于上一刻的尴尬还存在着，我就朝了另一个方向走去。我边走边想，但是又想不出什么来，反手在书包拿出了手机，我的通话记录并没有未接电话，还好我没有自作多情地走上去打招呼，不然又要尴尬一次了。虽然我平日隐藏了自己的`情愫，不表现出来我在乎谁，我把谁当做很好的朋友，我不轻易说出自己的喜好心理。其实，我这些都是在自我保护啊，让旁人觉得我不会受到伤害，不会被任何人的言语所伤，不会被他人影响心情。
我就是这样子，在舍友说：“关你什么事。”然后可以淡淡地回一句：“额，也是，你的事情永恒与我无关。”待她们这么对我说第一次，便不会再有第二次。但是，虽然我可能不会刀剑相向，也不会再温柔相对吧。毕竟，刺猬长着一身的刺，很多时候只是自卫罢了。
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