随笔

随笔作文

时间:2023-11-09 10:57:59 随笔 我要投稿

随笔作文4篇(优选)

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的随笔作文4篇,希望能够帮助到大家。

随笔作文4篇(优选)

随笔作文 篇1

  习作班级:八年级

  习作活动名称:草丛里的乐趣

  学习目标:

  1、通过拔草活动,体验劳动的快乐和生活的乐趣。

  2、通过拔草活动,让学生自由表达,可以写拔草过程中遇到的乐事,可以写自己拔草的体验和感受。

  3、通过拔草活动激发写作动机,积累写作素材。

  教学重点:

  激发学生写作的欲望,写出自己的感受和体验。

  教学过程:

  一、导入新课

  “野火烧不尽,春风吹又生。”我们校园里的小草又死灰复燃了,正等着我们去铲除呢!请大家听老师的号令,准备出发。

  二、活动

  1、划分小组:每六人一组,共分八个小组。

  2、分配任务:划分草区,平均分配给八个小组。

  3、开始工作:由小组长带领组员,在10分钟内,清除完所负责区域内的杂草。(小组长可以发挥作用,自由分配本组内任务。)

  4、谈经验:由最先清除完的小组谈经验。

  三、活动交流

  1、说说刚刚听到任务时的感想。

  2、说说分到任务到开始比赛时的感想。

  3、说说比赛过程中你遇到了哪些有趣的事,说了哪些有趣的话,有哪些有趣的活动。

  4、说说比赛过程中你想到了什么,你们是怎样做的,有什么感受和体验。

  5、请最先清除完杂草的小组谈谈感受、心情,讲讲获胜感言。

  6、请最后清除完杂草的小组谈谈感受、心情。

  四、师生同写

  要求:

  1、字数不少于300字,时间15分钟。

  2、文从字顺,内容充实,文面工整。

  五、作品展示

  比一比:各小组选出写的字数最多的同学。

  读一读:找出自己认为写的最好的一段,在组内朗读。

  选一选:选出本组内写的最好的同学的作品,在全班读一读。

  教后反思:

  作文教学一直困扰着我,同时也是学生的困难,学生写起来无话,学生的写作不能表达自己的内心感受,无病呻吟,我也一直默默的遵循着传统的作文教学方式,批改泛化,缺乏个性。

  虽然我们每周都写周记,每天都写日记,没有规定题目,没有要求文体,没有限制字数。但是没有具体的指导,学生写不出东西,每次看日记都是一种折磨。我很无奈,为什么学生会写不出东西来呢?为什么都是初二的学生了,写文章还是这样文不通句不顺呢?为什么会无话可说呢?

  每次作文课也是这样,你给他们一节课,你收获的是一段文不通句不顺的文字。你规定的字数,他们给你的答复是:不会写,不知道些什么。好歹有人写了,字数也不少,结果你一看就会彻底崩溃,没有中心可言,本来是写这件事,结果呢,突然急转弯,出现了一些与此事此人毫无关系的.文字。再就是语句不连贯,重复太多,甚至还有不符合逻辑的现象出现。上学期,我在学生的日记里发现了这样的语句:1、毛毛细雨哗哗的下着,一会就连成了一条条线,从空中砸了下来。

  2、我在我上小学的时候,我和我的妈妈一起去过……

  3、《赶集》

  今天正好是周日,我跟妈妈去赶集,我们先吃了早饭。我就和妈妈骑着电动车去赶集。刚打算走,我就发现电动车坏了,怎么办啊?走着去太远了。赶紧找人修吧,不一会就修好了,我和妈妈就去赶集了。我们来带集上,人好多啊。人山人海的,挤都挤不动。集上卖什么的都有,妈妈说:“给你买双鞋吧!”我们就去买鞋了,逛了一圈也没有买上。妈妈又去买菜,我们就回家了。

  类似这样的文章,在学生的日记里比比皆是,我很无奈,怎样指导学生写出有一定水平的文章呢?我让他们多读书,给他们时间上阅读课,我还带领学生去学校图书室借阅图书,我从网上下载大量美文供学生阅读,把其他班里写的好的日记当范文读给他们听,结果收效甚微,我开始迷茫,甚至绝望了,我觉得走投无路了。

  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,当我挫败绝望的时候,有幸听到了成浩教授的随笔化作文教学的专题报告。也有幸听了一节随笔化写作课,当时我就被折服了。这种教学方法也太神奇了吧!于是自己也上网搜索了大量的关于随笔化写作的信息,决定学着使用。持续了几周后,我发现有些学生不再讨厌作文了,开始慢慢的有话可说啦!语句也开始通顺了,虽然还是篇幅较短,但是还是有长进了,我体会到了随笔化写作的好处。

  每次我都为如何设计随笔化作文教学而犯愁,苦于如何寻找可以利用的资源。真巧学校组织劳动,所有的班级都得参加,我就借这次东风吧!我班的学生负责清除杂草,但是同学们兴致不高,不愿意顶着烈日劳动,我就采用比赛的方式,激起他们的劳动兴趣,同时也积累了写作素材,激发学生的写作动机。

  由于初步接触,对随笔化写作了解的还不够深,运用起来有些生硬,操作起来更是困难重重。不过我会继续努力,争取做到熟能生巧吧!

随笔作文 篇2

  春天已经来了,我可以不夸张的说,天下最美的景色都聚集在了我们学校里。

  河边的垂柳整齐的排列着,随着微风轻轻摆动,有着男人的刚毅,又有着女子的娇柔。站在河边,少一低头,便看到碧波荡漾的河水,河面倒映着清澈的蓝天,让人望眼欲穿。

  这时的天气极为晴朗,没有夏天时的骤变,没有秋天的萧瑟,更没有冬天的一片纯洁。她有自己的特色,处处五彩缤纷,百花齐放,一片欣欣向荣的景象,让人赞叹不已。

  就是这样美丽而又缤纷的世界,被人类的欲望破坏了。

  我是一名普通的高中生,坐在班里靠近窗户的位置,靠近大自然的位置。打开窗户,微风袭来,带有花草的香气,隐约还夹杂着泥土的清香,时不时的向窗外看去,百花斗艳,倾听者鸟语,好一幅花香鸟语图。灵魂在天空自由翱翔,真是好不自在。

  这时,出现了几个漂亮的女孩子。她们在花丛中嬉戏,还不忘将花儿玩弄股掌中,更可恨的是,惊然把花儿摘离本体。那鲜艳的花骨朵儿顿时香消玉损,枝丫的'下面湿漉漉的,我知道那是血,是花儿的鲜血,是她们的心在不停的滴血。我坐在位上,为那些女孩悲哀,表面上漂亮而又温柔,一派淑女的样子,她们那是在伤害生命啊,那样的她们还温柔吗?还漂亮吗?

  那几个女孩子摘了几朵花后还不以为然,继续践踏花儿,她们把花儿的花瓣一片一片撕下,一片一片分割,扔向对方,她们是在分割一个生命的血肉啊,我的心在滴血,我看到了花儿们在流泪。她们是会疼的,就像人一样,她们也是有生命的,不,她们比人纯洁,毕竟她们不会像人一样去伤害其它生命。

  那几个女孩仍在玩闹,丝毫没有停下的意思,班里的几个男生开始站在窗边大叫:“喂,美女,摘花不好哦!”他们一边大斥别人一边手里还握着一束刚摘的花儿,他们互相嬉笑着,朝女生搭讪,原以为他们真的会阻止,没想到只是为了吸引别人的注意,吸引异性对自己的关注。

  那几个女孩子嬉笑着离开了,走时还不忘在折磨一下花儿,那些漂亮的女孩用花儿的痛苦来装饰自己的美丽。原来在她们漂亮的外表下,还有着丑恶的心灵。

  美好的大自然让人类陶醉,而人类回报自然的却是一次又一次的伤害,一次又一次的折磨,而且变本加厉,不知道到最后,世界将会被糟蹋成什么样子,世人想象得出来吗?到那时,自然的美好已经不会再可怜人类了,她会毫不留恋的弃人类而去,永远也不回来了!

随笔作文 篇3

  六月三日一大早,逸夫人文馆前热闹非凡,横幅上写着“第三届高校环保科技创意设计大赛”,“第三届高校环保科技创意设计大赛”。这已经是决赛了,作为小义工的我,和华工的大义工哥哥姐姐们一起工作,要跟领导嘉宾及评委们介绍本次大赛的主办单位、承办单位和协办单位,再走到本次大赛的主会场,让从初赛中脱颖而出的18支队伍的学生负责介绍他们创作的环保作品,评委们再一一判定。

  一个大义工姐姐带着我绕着会场走了一圈后,就有一位领导莅临了。我和大义工姐姐分别为他介绍了有关国际节能环保协会、吴小兰慈善基金会、中华环保联合会和广东省环保厅的历史和在公益方面做出的贡献,领导还听得很认真呢,不时点点头发出“嗯”的回应。

  下了楼,一派喧闹的场面尽在眼前。每支队伍都在费尽口舌地介绍自己学校的产品,我跟着领导一起听。给我留下深刻印象的是我们华工化学与化工学院的人工树叶和东南大学设计的智能喷灌远程控制系统。世界上最为颠覆的树叶——没有粗细不等的叶脉,也没有普通树叶常见的颜色,只有各种各样的电子元件。这种叶子很薄,跟一张扑克牌差不多厚,像一块遮光板,但这种叶子产生的光合作用相当于我们一个家庭一天的能源所求。通过一种材料,将水变为氧气,同时产生了质子和电子,把他们两个结合起来,又变成氢气,再通过一系列的转换就能变为氢能《“第三届高校环保科技创意设计大赛”。之间的过程很复杂,但是作用却很大,它利用的电是靠节能的太阳光,不管在哪一环节,这个作品都不能跟“环保”分开。

  东南大学的智能喷灌远程控制系统可以让草坪生长得更健康,一个喷头只有几厘米长,把它插入土壤的20-30厘米左右,进行喷灌,一个小小的喷头可以管好大一片,就能让“绿化环境”、“减少水土流失”和“吸附灰尘”的现象更多地发生在我们身边啦!

  每个嘉宾都介绍完毕后,我们进入了多功能阶梯室进行本次大赛的`开幕式。邀请了几位嘉宾为本次开幕式致辞,其中有一位德高望重的老奶奶令我敬佩不已,她就是一直热衷于慈善事业的,年过80的吴小兰奶奶。世界环境日即将来临,她倡导我们要多环保,节约用电与用水,尽自己所能,从身边的小事开始做起,“让PM2.5,见鬼去吧!”吴奶奶演讲中的这句话逗得全场嘉宾哈哈大笑!

  之前我还在困惑,我们嘴里说的环保环保,可真正该怎样环保呢?“我们要节约用电,节约用水…”能为环保增添多少力量?通过几位嘉宾的致词中和短片中,我感受到环保其实就是从身边的一点一滴开始做起,不管力量有多大,有这份心就足够了。每当我看到关于环保的宣传片,心里就会很难受。很多动物即将濒临灭绝,地球表面温度每上升1°,北极熊就会少好多只;每砍伐一棵树,小动物们就会少一个家……这次当小义工,让我又更深一步了解到了环保的重要性,还见识了很多环保的新创意,获益真多!

  “让环保扎根现在,让绿色昭示未来!”从我做起,从身边的小事做起,我们携手共同努力吧!

随笔作文 篇4

  这个荒芜的夏季我心无从繁华,只有静待瓜熟蒂落之时那一抹艳阳变成骄阳我才可以勇敢。

  细数日子就这样日复一日在时光的沙漏里流走,对镜自怜我的容颜,感觉有一道细纹如游丝般爬来。焦虑,快用液体涂抹法抑制抚平心得一丝慰籍。我们每个人都是生命的过客,活着是偶然,死是必然。当我明白这个道理时,无奈也只能这样顺着时光的痕迹不断推行前进。让自己每一天都保持让身心愉快容颜不老,是否是每一个女人的黄金梦想?

  我想要的不过是一个清新的自我每天充沛的存在于这个世间。许我以美丽的青纱装饰自己不辜负于青春一场,许我以盛开的繁花点缀我自己不至于低俗到尘埃里,或许我以知识的力量武装自己;不是虚无缥缈,不是浑浊于世,不需要重如泰山,但是真实的、摸的着、看的见一个再平凡不过的`自我仅此而已。于千千万万人之中,没有任何标签,不惊不扰安然于尘世看云卷云舒,多年以后埋葬于滚滚红尘之中,也许有人会记得我曾经来过一场。

  这个夏天也只能这样以这样一种方式继续沉闷,像动物冬眠了一样,只不过我是夏眠罢了。守着燃烧的夏日,任其高温苦煮,就像行走着的脚步嘎然停止会不知所措。想抓住些什么却又恍然所失,顿悟,叹惜,生命的长度还有几个夏天可以回避。每日混混沌沌在夏日的浓情里踩着岁月的痕迹归去来,恍然感叹生命的宽度里似乎欠缺了些什么,却又找不到焦虑所症?也许每个在赶路的人,都是在边行边看的人生里患得患失是否是一种人生常态?

  看看身边的朋友有的远行,有的还在远行,其实挺羡慕他们的果敢,来一场场说走就走的旅行。

  风花雪月的日子里,来点矫情的祝愿:你若安好便是晴天。

【随笔作文】相关文章:

随笔作文(经典)08-20

【经典】随笔作文08-20

随笔作文(精选)08-20

随笔作文(精选)08-20

[精选]随笔作文08-21

随笔作文(经典)08-21

随笔作文10-14

随笔作文10-14

随笔作文10-14

随笔作文10-14