随笔作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的随笔作文7篇，欢迎大家分享。
随笔作文 篇1
当我徘徊在繁华的街头，看着一家家装电华丽的店面，听着如酒香般飘过整条街有节奏的音乐，我感觉到我的脚实在跟不上其他人的步伐。也许习惯了农村宁静的生活，当面对眼前的喧嚣，自然会觉得不安与手足无措。
就像一粒落入河流中的泥沙，我无法抵抗人流奔腾脚步。这时才感到水中悬浮着的沙石的无力。直到在一家小食店旁，我才找到了一点空间让自己立足。回首，我很惊喜地看到了久违的童年伙伴——米糕。记忆大门随之打开，另一个身影浮现在眼前。
一顶毡帽，一副担子，以及略显沙哑的叫卖声。这就是他给我的最深的印象，烈日下有他摇晃的身影，北风中有他断断续续的吆喝声；他穿过春天的绿，踏过秋天的黄。日复一日，年复一年。他和他的`米糕成了我和其他小伙伴的一份无法抹去的童年回忆。每当放学铃声一响，我们都会如小马般冲向他的米糕摊，里三层外三层的。而他总是不紧不慢地把米糕用纸装好，轻轻地放到我们的手中，还时不时提醒我们要拿好，慢慢吃。
还记得一次和小伙伴一起去看他做的米糕。他跟我们讲起小时候的事。他说什么已记不清楚，只大概地知道他小时家里穷，不能像其他孩子一样去买糖吃，他奶奶便做米糕给他吃，但他说起他吃米糕时的神情却深深地刻在我记忆中，至今都清晰得仿佛他就在站在我的眼前。他说：“那时的米糕没放糖，是淡的。可我奶奶告诉我说是甜的，只要细细地咀嚼。我一吃，果然就变成甜了。后来啊，我一看到米糕就要吃，就像你们现在这样。”他说这话时眼里是闪着光的，嘴角挂着笑，仿佛他此刻正品尝着小时的米糕一样。
只是后来村子里再也没他担着米糕的身影，也没了我们所期待的叫卖声，也只是那时才从母亲口中知道他一生都挑着担子卖米糕，为了自己的生活，也方便了村人能出家门就吃到米糕而不用老远去买。
小店里传出“米糕”的叫卖声打断了我的记忆。这久违了的米糕啊！我兴致冲冲地挤进店门买了三块米糕，迫不及待地咬了一大口。很甜，比童年时候的米糕还要甜还要香。这不禁让我想起了母亲对我说的一句话：“我们的生活以后会更好。”
是啊，望着店门外涌动的人流，我感到生活的脚步真快，以至令我跟不上它的节奏了。我相信以后的生活还会更好，米糕还会更香甜。
随笔作文 篇2
今天，太阳依旧出来，天气微凉。午后的时光有点难熬，肚子又呱呱的叫，为了消磨时间，在空间里乱翻着看。不由，我念旧的状态又表现出来了，呵，不停的想起一些离自己远去的人和事。
远方的你，别来无恙？
远方的你，是否还记得年幼的我们一起在我的家里做各种好吃的美食，尽管我妈妈老是说我不像话常把你带回家。是否还记得我们一起在我家里的苹果树上摘苹果，一起去学校上课。是否还记得初一的时候为了和你在一起转到了你们的班级 ，最终你还是离我而去。
远方的你，是否还记得我们的三角恋，尽管主角是你们这对幸福的恋人。是否还记得我们一起请假去了网吧，甚至夜不归宿。是否还记得高中在校的每一顿饭都有我们两人的存在。
远方的你，是否还记得我把你带到网吧教会了你上网，从此你也迷上了。是否还记得我把你拉到理发店剪了你那到腰的长发。是否还记得我们对彼此的承诺。
远方的你，是否还记得我们俩都是受了伤都走到一块的，可是不久之后又回到了原点。是否还记得我遇到了困难打电话让你汇钱给我，你什么都没说就汇过来了，我感动得哭了。是否还记得你从另一个城市来到我的'城市找我，陪我去找我心里的人。
远方的你，是否还记得一个16岁喊着喜欢你要和你谈恋爱的女孩？是否还记得你曾对我说过好好读书考大学去广东，然后就可以在一起了。是否还记得我为了买一件衣服送你花了我一个月的生活费，浑浑噩噩过了一个月。
太多远方的你，记得或不记得我，我都在想你。或许，缘聚缘散，缘分是个说不清的东西，他给我们一段美好或不美好的事物之后总要离开。
远方的你，一切安好便是福~
随笔作文 篇3
母爱是伟大的。
第一次过生日，我就感受到了母爱是多么的伟大，为了生下我，阿妈那天要忍受多少痛苦，流下了多少汗，多少血，忍受了多少的痛苦，才把我生下我是无法想象的，妈妈是剖腹产，那不是更痛苦吗，还要在肚子上缝线。每当我看到妈妈肚子上的疤痕，就觉得阿妈真的`很伟大，这一切的一切都是为了我，当我诞生了的时候，当我哇哇大哭的时候，那是我最幸福的时刻。
我相信，那个时候不管阿妈流了多少血，多少汗，当听到我的哭声的时候，自己的一切努力都不算什么，也感到无比福。小时候的事情我差不多都。忘记了，只不过还模糊记着几件事，有的还是妈妈告诉我的，有一次妈妈在给我织毛衣，我就坐在床上看电视，可能是看到一个狠心的阿妈抛弃孩子的事吧我就跑到另一个房间放声大哭了起来。妈妈一听到我哭就急急忙忙的跑过来满脸疑惑问我：“怎么哭了？”我哭哭啼啼的说：“妈妈，你以后是不是不要我了，就把我卖给别人。”妈妈这才松了一口气，又笑了笑，帮我擦干眼泪说：“怎么会不要你了呢？听完了这番话，我紧紧地搂住了妈妈，妈妈去哪我去哪，不离不弃。
妈妈从小就教我做家务，我从五岁就很独立，会自己洗澡，叠衣服，做家务了。
有一次，过春节回老家，在火车上上的人都摩肩接踵，连一个座位也没有，我和妈妈只好很无奈地站着，妈妈怕我站不稳就背着我，妈妈的背很宽大也很温暖，很有安全感。渐渐地我就睡着了，当我醒来的时候我几乎不敢呼吸，因为我看到妈妈趴在座位后背上睡，我生怕我的呼吸声会吵醒妈妈。看看已经累的满头大汗的妈妈，真是心疼。现在我会做作业直到很晚，但妈妈还是会等到我写完之后再睡。
这些年，妈妈陪我走过了多少的路，受了多少的折磨，但最终还是熬了过来。这就是爱，母爱的无私与伟大，所以母爱，是我成长中的一座桥梁。
随笔作文 篇4
暑假我总认为是短暂的，无聊的，烦恼的。唯独这一次，我认为是个愉快，刺激的暑假，在烈日炎炎的暑假里我曾去过上海世博会，虽然只有短短一天，但我感觉不错，美丽宽阔的千岛湖等，让我领略了大自然的美好。
唯独使我记忆犹新的是游泳。整天浸泡在水里的滋味该有多好啊。可不是吗？连以前那个胆小的`我也都穿好泳衣，戴好眼镜，就上战场了。虽然我会游泳，但我心里还是有点忐忑不安，不过爸爸的鼓励使我更加自信，我跳下水就游了几十米，爸爸夸我不错，这使我自信满满。最刺激的是从高处滑滑梯上冲向水面的情景，就在这一瞬间我挺直了身子，像个勇士似的走向高处，还用手向他们呼唤，一眨眼便冲到游泳池。爸爸妈妈都为我热烈欢呼，我也感觉很勇敢。如果你也想来，快加入我们吧。
虽然暑假很快过去，让我们带着回忆迎接新学期吧。
随笔作文 篇5
岁月无痕，半梦方醒，昨日犹似今日。
——题记
“铃铃铃……”考试终了铃声响起。落笔，交卷，完工，循环，初三来了。
爸妈的唠叨日渐多了，老师的警钟时不时地响几下，不能懈怠，不能放松，坚持下去！句句警言，莫不过如此。
学校里，老师刻刻督促，如何勤奋如何苦读自是不必说。周末呢，父母并非独裁的“暴君”，而是开明的人。所以，周末的时光便于我自行打发。
风和日丽的`午后，约上几个朋友到街上喝喝奶茶，看着各色车子来来往往。
小雨淅淅沥沥的时光，静坐窗前听那落雨声。雨后，一个电话唤他做苦役替我拾花制标本。
诸如此类，闲暇时光最为醉人！
抱怨压力大的自有那么一派，而素日就无所事事、懒懒散散的也有那样一堆。有时，倾听他们的意见，我也只是泛着浅笑，不发表看法。安逸地度过了两年。初三自是该奋斗一回。放下往日的闲适，全面“备战”，为自己努力，尝试一次。妈妈说：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要尽力而为，自己问心无愧便好。就算会失败，但当自己垂垂矣回忆这段也会心安，为现在的自己感受到那一片祥和、温暖。
人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一个磨炼而已。以寻常心对待，努力、勇攀高峰，你便可以战胜它了。
韶华如水匆匆，不虚度，永不言悔。
随笔作文 篇6
屈指一算，我们学习《增广贤文》已有8天了（除去周末），看看孩子的学习收获，真是让人惊喜：学习了前100页的内容，大部分学生已背会大多数贤文，即使学困生也能记住三分之一；约三分之一的学生能用一些贤文说、写句子或片段；更可喜的是个别学生在学习的过程中还能引经据典：
昨天学习“气骨清如秋水，虽家徒四壁，终傲王公”一句时，杨颖当场给大家讲述了司马相如和卓文君的故事，使大家理解了“家徒四壁”的意思；今天学习“不作风波于世上，但留清白在人间”一句时，齐昊给大家背诵了于谦的《石灰吟》；学习“一毫之恶，劝人莫作；一毫之善，与人方便”一句时，任晓静想到了以前学习的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
但是我清醒地知道，我们和韩兴娥老师的学生相比，在阅读量上还没有可比性，不过我坚信，如果我再接一年级，也像韩老师一样让孩子大量阅读，我的学生也会同样精彩！
高兴的同时，我发现上课发言的孩子总是那么几个，主动站起来背诵的孩子也为数不多，究其原因，我认为是因为我没有调动起他们学习的内驱力。那么该如何激发他们参与的学习积极性呢？我打算采取激励和压力相结合的方法。
学生的学习品质是有差异的：有的记忆速度快，有的则慢；有的记忆时间长，有的则短；有的理解力强，有的则弱；有的勤奋，有的懒惰；有的善于思考，有的懒于动脑等等，这就造成了他们之间学习效果的差异。要想最大限度地调动学生的积极性，我觉得首要的就是根据他们学习品质的差异，设定合理的、有梯度的评价标准。这就使我想到了韩兴娥老师的三星级目标，由此，我制定了以下评价方法：
《增广贤文》评价内容及标准
美德修养篇：（共45条）
预习：
1.能说出所要学贤语意思的.得一颗星。
2.在达到第一条的基础上并积累了一些语言的得两颗星。
3.在达到前两条基础上并能用其中两句以上贤语说话的得三颗星。
课堂：
1. 课堂上能引经据典的一次得一颗星。
2. 小组展示精彩的每人得一颗星。
3. 当堂学的贤文能当堂背会的得一颗星。
课后作业：
1. 当天学的贤语能背会一多半的得一颗星。
2. 当天学的贤语能全部背会的得两颗星。
以下篇章皆如此。
压力能产生动力。虽然制定了星级目标，但是我知道对于那些惰性大的孩子依然作用不大，依然需要一定的压力。所以对于“预习”和“课后作业”不能得一颗星的孩子除了补上相关作业以外还要罚抄三遍当天学的贤文。
我想，这样双管齐下，是否能好些呢？
随笔作文 篇7
“儿子，赶紧回来!家里进水了!”
“女子，水漫屋子了!快找楼主关水闸!”
“老公，快速回家救急!水管冻裂!”……
电话不停往外打。家里水管冻破，水哗哗地往外喷，客厅，卧室，厨房全都能养鱼虾，阳台可以划船了……
刚买完菜回家，打开门，就听见哗哗的响声，我担心的事终究还是来了。 顾不上天寒地冻，来不及换衣脱鞋，打完电话我就直奔到一片汪洋中去，发现是厨房里的总管冻破了，水似喷泉往外冒，心急如焚的我，束手无策。我急忙敲对门的房门，无人应，又到我们楼下去“查看灾情”，也无人。因为是给孩子们租的房子，平时我们也很少在这儿呆，左邻右舍都不熟悉，周边环境知之甚少，我又去一楼找总阀门，儿子已火速赶回，还带了两个身强力壮的年轻同事，他们很快关好了总闸，喷泉停了。
进得房间，笤帚、簸箕、拖把、桶、盆全都用上，扫一扫，拖一拖，一波扫走，一波又涌来，四五个人忙得不可开交。经过一个多小时奋战，终于把浮水清理掉了。再到楼下，房主在接到儿子的电话后已经回家，叫开房门，道歉的话多说上，幸好已不滴水了。但房子的天花板周边及过梁还是被水浸湿了，无奈，无语……
天降灾祸，防不胜防啊!20xx年的冬天，连降两场大雪，有多少老人、孩子，在冰雪中滑倒，摔伤了胳膊跌断了腿，有多少大车、小车，在冰雪中失控，撞了别人蹭了自己，有多少花棚菜棚，在冰雪中压垮了大棚冻死了花苗冻坏了蔬菜……气温骤降，家里都是滴水成冰，水管不能通水，没水吃没水用;流感肆无忌惮，侵犯老弱病残，医院无床位，诊所无锥地;出入多不便，人人怨天寒!
水管冻裂年年有，今冬破坏尤严重!这种破坏给人们的'日常生活带来极大不便，毁坏水管，损失财物，折腾人，虐人心!这不，儿子县上租房处的水管尚未彻底修好，“喷泉”的阴影尚在，大哥永丰的房又遭水浸，急忙又赶往救急……不幸中之万幸是，灾难无情人有情!亲戚朋友，楼上楼下，左邻右舍，帮忙的，安慰的，关心的，出主意的，想办法的，认识的不认识的，都为“救水灾”出了力帮了忙!
水是生命之源，更是人类的朋友，然而，严冬面前，它却泛滥成灾，天怒人怨;火亦如此，从人类钻木取火，甚至普洛米修斯盗火，都是想让火为人类服务的，火也确实发挥了不可替代的作用，但用火不善，它也会给人类带来巨大灾难;电的作用就更是无与伦比，现代人离开了电，就几乎没活路了，虽然它与人类如此密不可分，但也让人望而生畏!
如此看来，事物皆有两面性，水、火、电必须正确利用，节约采用，妥善管理，让它们发挥独特的作用，放射光芒，趋利避害，才能让它们更好地造福人类，使人与水、火、电和谐共存，友善相处!
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