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随笔作文600字（精选）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的随笔作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
随笔作文600字 篇1
放学等我！
嗯！
每当放学的时候，这段熟悉的对话，总在我耳畔萦绕着。这是我们班英语科代表放学时与我的对话。
每一次放学的`时候，我总想：为什么英语科代表要和我一起走？我记得很清楚，我们刚开始做同桌的时候，她总是骂我，我一怒之下，便向班主任告了她的状。她不是应该恨我吗？为什么还要和我玩呢？
一天，我一如既往等待着英语科代表放学。我背起书包，走到她的座位，看着她收拾，看着看着，不知怎么了，我居然说：有点怀念我们做同桌的时光。说后，我感到吃惊，不知道自己为什么会说这样的话，便望着她，她没说什么，只是开心的笑了，我也跟着笑了。
好啦！她说，那走吧！我说。我们走出课室，走在校园的小路上，我很想问她：曾经是否怨恨过我。但又开不了口，只能陪她走着。走到一排大树下，我实在是忍无可忍了，便问她：曾经我向班主任告你的状，你有怨恨过我吗？她望着我，说：等了这么久，就是在等你问我这问题。她把我拉到一棵大树下，捡起一片落叶，问我：这是什么？我说：落叶啊！她又说：“那你应该听过‘落红不是无情物，化作春泥更护花’吧”！我点点头。她接着说：“既然落叶都不怨恨大树对它的不挽留，并且落叶还带着宽容出发，带着宽容愿意化作春泥护着大树，我又何不能带着宽容出发，带着宽容来对待我们这份友谊呢？”我抬起头，看了看大树，伸出了手，一阵微风吹过，我接住了一片落叶，从落叶中，接住了它的宽容，从宽容中，接住了一份友谊。
带着宽容出发，拾捡一片落叶，收获一份感恩。带着宽容出发，走向人生更辉煌!
随笔作文600字 篇2
所谓噩梦，并非是有多么可怕。而是一种令人感到无助的东西。 —— 题记
我要说的噩梦，它是一种来自于高三的单调和乏味。这种单调和乏味似乎是不可避免的。我相信每个高三的学子都能感同身受。我也不例外。 一年前，我可能还会心存侥幸。可是如今，要奔赴高考战场的不是学长学姐，而且我们自己了。几多欢喜几多愁。喜的是终于可以迈向自己的梦想，终于可以摆脱这千篇一律的"噩梦"。愁的是最终还是到了分别的时候。也是，天下无不散的宴席。每一次的离别都只为更好的'重逢。
大学呢，是梦想启航的地方。而高三呢，是拥有梦想的地方。很多人都说，高三又苦又累。但殊不知高三的我们同舟共济了一年，团结互助了一年，拼搏不息了一年，甚至欢声笑语了一年。对于我来说，高三，也许并不是天堂，但它更不是地狱。它也许是一个促进我成长的助力吧。相信每一个人，永远都忘不了那年一起奔赴战场的是谁，那年暗地里发愤图强的人是谁，那年在你身边陪伴了你整个青春的是谁。
噩梦呢，也许是美梦成真的前奏。我期待这这个"噩梦"的到来，也希望这个"噩梦"赶紧消失。有的人，甚至一辈子都没有经历过这场"噩梦"吧。其实挺遗憾的。遗憾的是他们失去了人生中最重要的一刻。但是也无悔吧，无悔的是他们将这最重要的一刻在别的道路上发挥的淋漓尽致，光鲜亮丽。
千金难买早知道。世界上没有后悔药，也没有时光机。没有任何人会为你做好铺垫。只有你自己才能把握前行的航帆和指路的明灯。如果失败了，你应该欣慰而不是悲哀。如果成功了，你应该感激而不是骄傲。
智者见智仁者见仁。当"噩梦"遇上美梦。我选择"噩梦"之后再美梦。
随笔作文600字 篇3
时光一如白驹过隙，转眼本学期已经过了大半，期间有苦恼，有激动，有欣慰，有快乐，有心疼。每个孩子都是降临凡间独一无二的安琪儿，他们身上都有着别具一格的特点。
最享受的时光莫过于周末，看着孩子们日益逐渐自信的笑容，纯真善良的模样，心中总会涌起一股暖流。有一个宝贝儿跟着我学作文有两个学期了，从最初上课从不举手，点他回答问题时也是有些惊慌失措到现在上课已不再需要我去点他自己就可以积极主动举手参与课堂，做任何事都非常的积极。看到他的进步，我想他已经开出了自信之花，自信是学习的'强大助力，相信坚持不懈的他也定能获得满意的答卷。
有一个宝贝儿对作文兴趣还是很浓厚的，但总是对自己不够自信，他觉着自己还不够出色，所以在学习的过程中顾虑很多，以至于他总认为自己做得不好。如果连自己都不再相信自己可以做到，那旁人再多的引导也无济于事。
认识到问题的严重性，我常会将他拉到我的身边促膝长谈，我想听听他内心最真实的想法，听听他说说自己的感受。以此对症下药。弄清缘由后，才明白原因很简单，就是平时所给予的鼓励和肯定的言辞太少了，无法让孩子对自己充满动力与激情，相信自己一定可以。与宝贝儿的家长沟通之后，达成一致想法，让自信在宝贝儿身上绽放夺目的光芒。
现如今有很多宝贝儿已经在他们身上看不到自信之花，究其原因是因为身为大人的我们缺乏一种善于去发现他们闪光点的眼睛，如果他们感受不到鼓励及肯定的话语，他们对自己的进步也就会视而不见，至此觉得自己怎么也学不好，从而放弃。
无论何时何地，当我们发现孩子们身上的闪光点，请告诉他，让他对自己感到骄傲，对自己充满无限的激情与活力。
所以，身为绿叶的我们，努力让花朵绽放自信的光彩吧!
随笔作文600字 篇4
一、事因。 星期一下午上舞蹈课的铃声一响，就听到班上璐璐在低声哭泣，还很伤心呢。我走过去轻声一问，才知道原来是她的舞蹈鞋不见了，她边哭边说上午奶奶把洗干净的被子和这双舞蹈鞋放在了她寐室的床上，可现在就没了，肯定是晨晨把鞋子藏起来了。旁边几个小朋友这时也异口同声地说是晨晨拿的。我把目光移向晨晨，未等我开口，晨晨微低着头，满脸委屈地说：“老师，我没拿”。一贯以调皮出名的晨晨这时的表情，使我也颇感意外。我再问璐璐，你看到晨晨拿了你的鞋子吗，璐璐摇了摇头，我又问其他小朋友，你们看到谁拿了璐璐的鞋子？小朋友们也都摇头说没有，但还是有几个小朋友说，肯定又是晨晨干的。带着一肚疑问，我领着璐璐来到她寐室，仔细察看了一番，最后竟然在她隔壁的床下找到了这双舞蹈鞋。我让璐璐回想是怎么回事，最后璐璐回想了很久，才说自己午睡时踢到过鞋子，可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了，这不是晨晨做的！
二、剖析。
为什么孩子们会异口同声地冤枉晨晨呢？我作为他的教师，心中不免一阵阵内疚。是呀，一个孩子遭到不冤之白，会有多大的痛苦，幼小的心灵会有多大的.创伤，老师也负有很大的责任呀。想起自己对晨晨过去的各种评价，顿时感到对晨晨的教育存在失误。一是没有针对晨晨的性格特点去引导他和小朋友相处。晨晨的确是一个调皮的孩子，常常有一些破坏性行为，在与其他小朋友交往的过程中，不是拉人家的辫子，就是抢小朋友的玩具，孩子们都看在眼里，记在心里，久而久之就形成了晨晨是个坏孩子的看法。二是没有在教育行为上引导孩子们去正确评价晨晨。对晨晨，总是批评得多，表扬得少，这样就无形加强了全班小朋友对他那种固有的认识，有时批评晨晨时还会对其他小朋友起到暗示、诱导作用。
随笔作文600字 篇5
我渴望外面的世界，最远大的梦想是像三毛一样拖着行李箱行走世界，写自己喜欢的文字，爱自己爱的人，即使最后一切都消失了，在潇洒的结束自己的生命，她活得很成功。或许别人说太不现实，但我有选择自己生活的权利，一个人行走，像一根游草，去见识这个世界，或许会遇到生命中重要的那个人。
亲情，友情，爱情，囊括了人类所有的情感。每个人都必不可少这三种感情，在我少年时觉得朋友就是我的一切，那时对家始终叛逆，讨厌父母的管教，渴望自由。但我在成长，爸爸妈妈却在老去，于是家，亲人才是我的全部，他们才是世界上最疼爱我的人。走在叛逆青春的`尾巴上，终于能够客观地看问题了，我真的开始长大了，才发现以前的我是多么的幼稚，傻的可笑，失去许多东西。
爱情，很神圣的一种情感。最喜欢文艺爱情片，是那种淡淡的，悲伤的感觉。我注定喜欢悲伤的事物，悲伤的小说，悲伤的电影，悲伤的天空，悲伤的宿命。当男女相爱时，就预示着悲伤的开始，只是过程充斥着欢乐罢了。上帝创造了男人和女人就是一种悲伤的错误，有了人类，有了悲伤。女人的世界是男人，男人的世界是世界。从来都是女人如一连清水，任凭波荡。安妮宝贝说，女人对男人最彻底的爱慕，是想为他生养孩子。这是用母爱诠释最伟大的爱情。我希望我是个在海上漂流的瓶子，里边装满爱的信笺，一直飘啊飘，飘到我爱人的彼岸，让他亲手打开我，阅读我爱的宣言。
时间是治愈痛苦的最好良药，饮下时间，你会忘了曾经的伤痛。那些我们以为最不能忘记的就在我们转瞬间忘却了，我们继续生活，我继续我的悲伤旅程。前苏联破译大师安德罗说过，谁记的一切，谁就感到沉重。我想喝下一碗孟婆汤，忘记前世今生，在梦中到达我的撒哈拉........
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