随笔作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的随笔作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
随笔作文 篇1
我，一个对文学有着无限憧憬与向往的少年，总是想用四方的文字，去诉说我心中的疑问和抒发心际的情感。
在网上经过不断的寻找与询问，使我我对红袖情有独钟，于是我将我在高中因考场失意，而做的一首诗歌发上了网站，想将自己的情感与大家分享，将心中的'怨素同大家倾诉，经过了一天漫长的等待，我兴致勃勃地打开网站——愣了，“体裁不明”四个字，把我的文章打入了冷宫，我热情似火的心田，骤然被泼了盆冷水，也许是我知识浅陋，也许是我的见识狭隘，我不知道这样的书写格式，除了诗歌，它还能是什么，做为一个被退了稿，但积分又不足20分的新进人员，我不知该用什么方式来诉说我心中的疑惑，作为一个文化程弃仅为高中学历的少年，我不知道用什么理由来支撑我那不为人所认同的诗歌。
对于诗歌，我想通过近代文化运动的洗礼，应该不用再遵徇五绝、七律的格式了；对于诗歌，我想综合现代学术的张扬后，自由体已为人们所认同。但是，此时我迷茫了……
我写这篇随笔，不是想证明什么，也不是想辨驳什么，因为我没有怀疑红袖，因为我相信红袖，只是，做为一个无知少年，我不想让一句体裁不明而阻止我文学创作前行的步伐，不想让一次挫折斩断我对情感抒发的情素。
我不奢望这一篇随笔能够通过审核，我只是希望审稿编辑不要再用一句“体裁不明”而敷衍一篇文章。我不敢说我的诗歌足够分量在红袖中发表，但我希望能给我一些指导和批示。
来红袖，我不是想要叫嚣我的文笔，我也不是想要炫耀我的文采，我只是想要与笔者互相交流，互相勉励，共同进步，共同倾诉。所以我不怕被退稿，只要能让我有所提高，我心中照样欣喜非常！
也许这一些话，我不应该说，但是我解决不了心中的疑问，我很难受，虽然这不知会不会被审核编辑者所看到，但是至少我将心中想说的话“说”了出来。我已足够。
随笔作文 篇2
我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳里交舞着变。
世上最美好的事便是遇见了。初遇你的那天，是高一开学，细节一概记不清了，只是记得你最在座位上一脸恬静，不急不躁，在那个燥热的午后，你就想远处飘来的一缕清风。后来你告诉我：相遇的缘分看来是注定的，看到我的第一眼就感觉很有眼缘，想以后应该会是好朋友的。
我没有强烈的期望过时光会带给我怎样的惊喜，但你，真真切切对我而言是一个惊喜。因为你，我不相信距离产生美，因为互为同桌的我们，零距离相处。你我之交淡如水，是的很淡。如一只墨笔勾勒我生活的点点滴滴，细腻的笔触是你，轻描不可言传之意。那些傍晚在学校后山小径上的谈笑声都被山鸟偷听了吧；某天阳光明媚的下午，我俩趴着对视，阳光淌过树梢，透过玻璃，辗转在你的脸上忽明忽暗，知道你扑哧一声笑了，细碎了阳光，那个傻乎乎的样子我还记得呢；回寝路上，你拉着我的手。慢悠悠的走着。那盏昏黄的路灯把我们的身影拉的细长，你总是羡慕影子；雨天的伞下也独有一片小天地的，脚边捡起的水花伴着你咯咯的笑声。我说你笑声轻灵，点亮了四面的风。
当初这么亲昵，绝不会想到日后也会有隔阂。
不知道你什么时候学会不咸不淡的冷漠，那就像寒夜的风吹着那些还未痊愈的伤痕——生疼。有一天忽然就厌弃下雨天了，忧伤的心情是经不起雨天的折腾的，连绵的雨像窗户流着的一股细狭的水痕，看着让人难过。久之，雨天成了快乐的'祭奠。我不喜欢，不想要天空的灰沉；看不见天的蓝，阳光的灿。做一朵向日葵吧，即使沮丧也要向着太阳。
眼泪带着青春的负重，就更易滑落。当我们某天因为互相的冷落而各自神伤的时候，才发现自己都是那么珍惜对方的。你说：毕竟相遇不容易，请你珍惜，你最珍贵。是的，你最珍贵。就像那骄阳下的一片云彩，能为我当去些许伤害；就像黑夜里的月光，不曾闪耀，却能陪我度过某夜的孤单；就像雨中报亭，能许我片刻安宁。珍惜你，看春花烂漫，能共行共赏；枫林尽染，能且叹且殇。珍惜你，如夏花灿烂的笑，如冬日化雪的暖阳。时间太过仓促，高一转眼即过。即便分离，就算不忆，也不曾、不会忘记。
我说你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点撒在花前。这个年纪与你交友，不是因为你有钱有权，而是初遇你的那天阳光很好，你笑得天真，像个小孩。
随笔作文 篇3
“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染……”此乃《爱莲说》内的原文。牡丹、菊还是莲，世人、陶渊明还是周敦颐。他们之间不仅仅是单纯的喜爱，还仿佛是彼此的知己，一与之定，就千秋不移。
我以笔尖为知己，与其共乐、共恨、共喜、共悲。幼时，便喜欢握笔而写，或是握笔而画，仿佛笔下就是一片天地，笔画与线条，在纸上飘渺。画不圆的圈，或拉不直的线，尽管不完美却充满创意。当我心情不畅时，身边无一知己可去倾诉，便把情寄于笔尖，无论是纸上的狂草，还是笔下的细描，倾诉着心中一丝一毫的情绪，心事便放在纸上，渐渐忘矣。久而久之，便觉得生活已离不开笔尖，空白的纸张，未沾上由笔尖画出的花朵，便甚是空洞，只有笔尖的墨渗入纸中，白纸才不显得单调。
自那以后，无论是以文字、还是绘画的方式，总觉得握着笔尖，就思绪万千，仿佛笔尖承载了我心中无数的`想法，说是承载，倒不如说是理解，似乎心中的一切想法，都能通过笔尖完美的诉说。
心情低落时，虽极为气愤，却又难以言述，只好握着笔尖，独自写下心中的想法，给纸披上黑色大衣，就同我的心情一般。涂了一圈又一圈，毫无规律，就是无数杂乱的线条，虽纸上的墨迹并不够美丽，但却极为解气，一团乱麻般的心情或是怨气全留于纸与笔尖之间。若是高兴，笔尖下的一切，开了花似的美妙，我常画那起舞的蝴蝶，就同心中的自由一般；常写那抒情的诗句，心中的感情同笔下的诗句一触即发；或是画画素描，整齐地排线，井然有序……字与图都似淑女，亭亭玉立，尽是欢喜，笔尖，则与我共享欢乐……
如果单单只有白纸，还不足以与我分享心情，笔尖才可，无论身处何地，笔，总陪着我，就如同一个愿意倾听我的心声的小伙伴，让我充满愉悦，我想，这便是笔尖的魅力，握着它，仿佛拥有了全世界，喜怒哀乐汇于一字一句、一笔一划，聚于笔尖，并书写下心情，伤心事渐渐忘却，乐事却留于笔尖与心里。我与笔尖之间，已有说不出的情，笔尖下，就是一片我的舞台，我的天地，展现着百变的自己。
张潮道：“天下有一人知己，可以不恨。”又曰：“一与之定，千秋不移。”笔尖乃我钟爱之物，我与笔尖，便终生寄情不变也。
随笔作文 篇4
紧握的那一片荒芜，悄无声息的将时光拖走，孤秋曾有过挣扎，最终还是败给了寒冬，远方苍黄的田野，迎接着寒冷，不经意间已经白发苍苍，田埂上遍地消融的白霜，拂不去岁月的尘屑，却带走了属于田野仅有的温暖，冻结了它那脆弱的心。
冬阳暖暖的，撒下金黄色的光芒，但那只是别人眼里的风景，你我，世间过往行人，匆匆来，匆匆离开，也许在不经意间留下你的足迹，但那仅仅属于过梦，从未属于你。多少次的寻觅，回眸，丢失时光，只为找到梦，这种虚无缥缈的事物。然而，却无人回头，就这样，错着一直走，等到尽头方才罢休。
风从未怒吼过，它仅仅是将所到之处的风景尽收眼底，发出的声响，其实是风的欢笑。当然，看待不同，便有别样世界，在大家眼里，那就是风，总在冬季拿着刀，秀逗你的'脸庞，挑衅你，直到你发怒。也许，在他们的世界里，这只是游戏，一种表达友好的方式。不要太在意这些繁琐的事情，生活怎样欺负你，你还不是不知道，何必计较风是否是在表达友好呢？
树叶凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起过那一篇秋景。落叶归根，土壤也许才是它的最好归处。无所谓风，无所谓阳光，一张秋景图，从乡村到城市，来了一场华美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒芜。
随笔作文 篇5
我向来觉得生活是需要一些仪式感的，这跟矫情无关，而是关于你对生活的热爱，对幸福的敏感，乃至有时候它是一种结束，也是一种开始。
我是一个需要仪式感生活的人。
一个人也要好好地喝茶。遇到节日一定要好好地庆祝。约会纪念日，登记纪念日，结婚纪念日，生日... ...克莱德先生这些年被这些眼花缭乱的日子搞得晕头转向，但是我一定不会淡漠地。
我想，我们对于生活的付出与热爱，值得我们这样庄重地对待自己。
职场与爱情是生命的重要内容，多重要?不知道!我们好忙!跳槽已是家常便饭，散伙饭都可以省掉;失恋分手只要发个短信通知对方即可，痛哭流涕这种戏码谁有时间来欣赏!
因为缺乏必要的仪式感，生命中一些特别的瞬间就这样被错过了，心不在焉地生活，自然就没有美好瞬间这种东西——不能享受当下，又哪来的美好回忆呢?
慢下脚步，稍事休息，花点心思在生活中增加一点小小的仪式感，两个人的晚餐会因为一张餐巾变得浪漫，普通的朋友聚会会因为扮靓出席变得摇曳生姿... ...
来，给你的生活刷一次机，把它的灰头土脸忙忙碌碌全都抹去，仪式感会让你的生活变得活色生香!
我非常喜欢的一部美剧《老友记》里，有这样一个有趣的桥段：
情人节，瑞秋、菲比和莫妮卡都没有约会对象，倍感凄凉。哀叹许久，她们认为是从前的烂桃花阻碍了幸福之路，所以必须有个了断!
她们参照异国的仪式，将前男友们的东西全部都烧掉，书信，首饰，衣服，统统扔到桶里去，点燃了火焰，围在旁边念咒、跳舞... ...结果，因为火势无法控制，惊动了消防员——好消息是，消防员里真的有大帅哥，而且对她们一见倾心。
于丹曾经特意就仪式感写了文章，她认为与古人相比，今天的中国人的生活方式似乎少了一些情趣，生活节奏越来越匆忙，生命中越来越缺乏仪式感，而没有仪式感，人生就不庄严，心就不安静。
每个人的生活中，都会喧嚣，杂乱，无序，甚至沉沦，这时候，请慢下脚步，给它加入一点仪式感，这如同是在咖啡里加了一点糖，回味无穷，美妙非常!
奥黛丽·赫本的经典影片《蒂凡尼的早餐》里，霍莉会穿着黑色小礼服，戴着假珠宝，在蒂凡尼精美的橱窗前，慢慢地将早餐吃完，可颂面包与热咖啡，宛若变成盛宴。
这诗意的仪式感，让苍白的生活光华熠熠，映照着霍莉心中美好的'向往。
人人都爱蒂凡尼的早餐，可是却鲜少有人扭头看看自己在生活里，仪式感有多么匮乏。
恋爱久了、结婚几年之后，许多人的生活不约而同进入“死水微澜”的状态，七年之痒并非一定要天崩地裂，有时候就是不痛不痒不远不近，味同嚼蜡。
告别热恋时五彩斑斓的颜色，恋爱时盛装约会、忐忑见面的心情，在平淡生活里日复一日的消磨，甚至连约会纪念日、结婚纪念日这些曾经非常珍视的日子，都可以淡漠平常地度过——许多人只顾匆忙赶路，埋葬快乐。
婚姻中的仪式感，想要拥有也很简单——约会纪念日、结婚纪念日要记得，吃一顿浪漫的烛光晚餐，若是来不及买礼物送一个深深的吻也会让人久久难忘;彼此的生日不能忘记，亲手做一个再丑的蛋糕都会令对方感动;哪怕是再普通的晚餐也可以用精致的餐具，铺上餐巾，仪式感顿生... ...
随笔作文 篇6
暑假到了，有两个月的时间，大家都干些什么呢?请看看我的暑假一日吧!
清晨——懒虫篇
俗话说得好，“一日之计在于晨”而我今天的打算就是睡觉，因为在早上睡觉才是最佳时机。“还记得昨天，那个夏天……”真讨厌!闹钟响了，把我从美梦中拉了出来。我坐了起来，在床上摇摇欲睡，不一会儿的功夫，我又倒下来呼呼大睡。可惜的是好梦不长，人工式闹钟——妈妈出场了，一阵河东狮吼传入了我的耳边。可我就是不当回事，转了个身继续睡。妈妈怎么拽也拽不起来我。咦?怎么没动静了?认输了?我正在为自己庆功，这时，妈妈一手揪着我的耳朵硬是把我从床上揪了起来。唉!丢人丢人!我穿好衣服后，便开始品尝老一套——一根油条两个鸡蛋。妈妈!你真以为吃了这些东西就能考100分了?
上午——快乐篇
上午是我一天中最快乐的时刻了，每到8点半，好朋友小林便过来叫我去她家，我们又玩飞行棋，又玩跳棋，有时还会打牌，真是其乐无穷。到了十一点，我回到家打开电视机看百变小樱魔术卡，在吃点零食，那感觉，真是爽呆了!
下午——刻苦篇
吃过午饭，我便开始了激烈的“战斗”第一个跟我过招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花缭乱。好不容易通过了单词这一“防盗线”，又像老鼠掉进箱子里一样，咬文嚼字的读《世界上最伟大的.推销员》，然后还要写“长篇大论”的作文。经过了几个小时的苦战，我终于利用晚餐时间休息了。
怎么样?暑假的这一天过的还不错吧?
随笔作文 篇7
终于知道，我还是在乎天使的。
在乎她是怎样地看我，在乎她用怎样地语气和我说话。也由此会常常地陷入论证的思索里——这世间究竟有没有不变的友谊，究竟有没有一个人可以陪你一起笑一起哭，陪你一起沉默陪你一起欢笑。
我至今仍记得她来到我生命里的那个下午，好像是一团光火将我沉默的心点亮，我隐隐地能够知晓：我终于不再是一个人了。她那时个子小小的，有着一张白净的脸，眼睛黑黑的，却像是天空似的深湛。当我偶尔将摆在讲台上的作文本翻开，我便想着要和她做一个生生世世的朋友了。她大概并不知道，我至今仍记得，她是在那一页用好看的字写着家里长出的小蒜苗。我读到她的文字，才真正懂得什么叫作惺惺相惜。当你某一天在这世间找到了一个和你相似，比你更超脱的女孩子，你是不会觉得嫉妒的.，你只会真诚地喜欢她，像是爱着天上的星一样地珍视她。我无期漂泊着的灵魂终于停下，停在我能够遇见天使的那一刻。
我对人的态度多半都是退让包容，有些什么事笑笑便过了，所以对天使的爱放在众人里看，并没什么大的不同，可是我心里是很知道的——我对天使的心，甚至是超于爱我自己的。倘若有一个人是我半刻也未嫌恶的，那么这个人也一定仅是我的天使了。但天使与我有一部分却是不同的，她并不似我这般的羞怯，与一个人熟络，也不过是半会的光景，很快地就能挽起旁人的胳臂又说又笑的。我为此常常很辛苦，因为我要努力地把自己放在她的水中，只为了和她呼吸一样的空气和她谈起一样的人和事。她并不知道的吧，或者她知道我的沉默，却不大能懂我这样古怪的悲伤。只是听她轻轻地唤我一声“琪琪”，我便觉得知足了。有许多时候，在灯光下努力地写着册子的心思也是为了她——我要离她近一些，离她的世界近一些，才能做一个她的朋友。不需要最好的，只要一个小小的空间留下我。
父亲为此责备我许多次，我深知他话里的意味：这世间的友谊永远不能脱离地位存在，你不强大，许多年后，没有人会记得你是谁。我并不相信这样的于我是谬论的话，却还是开始埋下头奋斗了。因为我是那样地希求着，有一天，我的名字能与她的名字在一起，这将是我最喜欢的距离。
随笔作文 篇8
参加工作以来，我一直坚持让学生写随笔，但每每因不堪重负而中途夭折，或被学生同化以致于敷衍应付。随笔，作为一种自由写作，理应受到学生的喜欢，但为什么学生热情不高？我逐渐明白，是我们的反馈环节出现了故障。即使教师作了精批细改，也只是单向反馈，而没有互动交流，更没有全体师生参与的共生对话。反馈的简单化，逐渐挫伤了学生的写作热情。为解决这个难题，我在两个班创办了《陌上花开》，效果颇佳。
具体做法如下：
每次周末，我的学生只有一份固定作业：一篇随笔。周一上交后，我会以最快的速度浏览，从每班各挑出8—10篇有发表潜力的随笔，将随笔本发还给他们，并写上修改建议。这些同学在周三放学前将修改后的习作交给我，最终再由我确定发表的篇目，让学生利用周末时间输入电脑，下周一交电子稿。我负责将电子稿里的文档汇集在一个文档里，排版，在学生校对后送印。每周三，《陌上花开》与两个班的学生见面。我再根据每期文章特点，相机点评。
《陌上花开》的制作可以简单归结为六个步骤：“一挑，二改，三定，四录，五印，六评”。这样会不会增加教师的负担？我的体会是：不会。教师从之前的逐篇批阅，到现在的浏览全部、详批数篇，时间并未多花；而且，排版时的粘贴、分栏，也不太费时。
老师的负担不会增加，学生的写作状态却得到了明显改观：越来越多的学生不再对随笔冷漠以对，而是充满期待，尤其是发表者的随笔本发下后常会引来羡慕的目光。越来越多的学生不再敷衍了事，而是用心写作，甚至为发表而三改、五改。越来越多的`学生为了提高写作水平，而爱上了读书……
《陌上花开》会不会成为写作尖子生的展示台、写作困难生的伤心地？我认为，只要教师把握好评选尺度，几乎所有的学生都能写出达到发表水平的随笔。我的评选尺度就是每期报纸页眉处的十二个字——“做真人，说真话，抒真情，发真论”。这个标准，是每位学生用心努力能够达到的。其实，我在评选时，有时会“偏袒”一些写作困难生，只要他们的随笔接近发表水平，我都会尽力帮助他们，促其发表。在学期快结束时，我还会推出一期“增刊”，给未发表的学生提供发表空间。每期报纸约6000字，文章篇数约10篇。一学期近20期报纸，能给所有发表愿望强烈的同学提供机会。前些日子，我对《陌上花开》前二十期的发表情况作了统计，几乎所有学生都发表过，发表最多的达15篇。
写作素养的鉴定途径是多样的，即便是应试成绩，也能反映出学生写作素养的变化。学期结束，我所教班级的作文平均分远高于平行班级；一学期以来，有多人次在各级各类作文竞赛中获一、二等奖；《陌上花开》上录用的文章也能频频见于各级刊物，目前已有十多篇公开发表。 依托《陌上花开》，我的随笔化作文教学焕发出无限生机。审视我的作文教学实践，发现它在有意无意间向作文教学的“原点”逐渐靠近，体现出对某些理念的自觉践行。
第一，养护学生的言语生命本性，让每一个内在生命健康生长。
在人本主义心理学和存在主义哲学的背景下，潘新和先生提出：“语文教育，不应只指向人的生理需要和社会需要，而应指向人的生命本体的人性、人心、人格的养育，顺应人的言语本性，张扬人的言语天性，指向表现、创造、发展的言语人生、诗意人生。”言语生命本性的养护，是对学生的真正尊重，是对人的终极关怀。
随笔的写作遵循“三自”原则：文体自选，立意自定，题目自拟。摆脱束缚后的随笔写作呈现出“万类霜天竞自由”的繁盛景象：就文体而言，有古体诗、杂文、小说、剧本、赏析类文章……就题材而言，有追怀过往、关注校园、品评时事、畅谈艺术……也许大部分随笔还存有瑕疵，但学生稚嫩、自由的笔触，清新、朴实的语调，展示出一个个生机盎然的真实生命。由于学生间的言语差异，每位学生所选择的文体类型、语言风格都是不同的。我鼓励他们写“放胆文”，就是对言语生命本性的呵护。
第二，关注学生的言语生命动力系统，帮助学生自我实现。
每个生命都有着言说的欲望、倾诉的需求。潘新和先生说：“人的言语表现的需要——言语生命欲求，是潜伏在人的生命中的最本真、最活跃、最积极的动机。言语创造欲和言语上的自我实现，使人所以为人。”我在随笔化作文教学中搭建《陌上花开》这一发表平台，使不少学生体验到“自我实现”的快乐，从而激发了言语生命的内在驱动力。
第三，互励共生，激荡起每个生命的言说欲望。
俄国作家康·帕乌斯托夫斯基说：“几乎每一个作家都有自己的鼓舞者、自己的守护神，后者一般也都是作家。只消将后者的书看上几行，自己立刻就想写作了。某些书仿佛能迸溅出琼浆玉液，使我们陶醉，使我们受到感染，敦促我们拿起笔来。”这段话固然谈的是作家的创作，但对学生写作同样适用：找到自己在写作上的“鼓舞者”、“守护神”，每个学生的写作欲望几乎都能被激发出来。作文的“不可教”，并不意味着教师的“不作为”。给学生营造良好的写作空间，帮助他们找到自己写作的“守护神”。
第斯多惠说，教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。作文教学的奥秘，或许正在于对学生言语生命的“唤醒、激励和鼓舞”。营造一个良好的氛围，让每一个言语生命在相互感召中走向共生，这不仅能实现生生共进，而且能促使师生双赢。受学生的推动，我也会偶尔在《陌上花开》上小露两手，而这也会反过来推动学生的写作。至今，《陌上花开》已有二十四期与我两个班的学生见面了，有《陌上花开》陪伴的日子，生活特别鲜亮，
随笔作文 篇9
夜，依然一片漆黑迷离；雨，依然淅淅沥沥，点点滴滴敲打着窗台，谱成一首和谐流畅的乐曲；已过了深夜十二时，应该是为新的一天在唱响吧！
我爱这样的寂寞，更眷恋这样的寂寞。知道是为什么吗？因为在我的红尘最深处，有一个叫我心动的你；只为我的漫漫岁月，被你的爱情渲染着；也只有在寂寞的时候，我才可以让心中那份柔情缓缓荫芽，在寂寞中静静地想你，一个活在我心深处的你……
当这样的寂寞铺天盖地而来时，我就没有了自已。一种相思，两处闲愁，我的眼帘里，我的'心里，全都是对你的思念，谁都无法制约它的诱惑……
日子，在白昼与黑夜中反复交替着；而心，也在这黑与白的色彩中慢慢下沉，沉没于一种无尽的思念之中；蓦然惊觉，才发现，原来自己已经爱上了这种叫做思念的痛。
在这样的雨夜里，怀念着所有的往昔。其实细想，人生在世，只不过是一场风花雪月的事而已。
听一首歌，可是现实生活中的任何一项，都没有歌里唱的那么唯美。如果故事注定没有结局，我宁愿不要开幕的一瞬华美……
在春去秋来的岁月里，是苦苦隐藏的心事，那一场风花雪月的事，既要结束又何必开始……
在不经意间，让你渗入了我的心里；如果没有你的出现，我的心就不会有这种撕心裂肺的痛；如果没有你的闯入，我就不会不懂得控制自己；如果没有你，我就不会一个人这样孤独站在这舞台……
我真的不愿意，不愿意在最后的落幕时分，一个人独自站在孤独的舞台，抱着满怀的萧瑟与伤痛……
如冰般的冷冷键盘，依然能敲打出留有温存的文字，漆黑的静夜，依然能看见远处的心火……
依窗静听窗外的风雨，用心捕捉，源于自然界的每一缕真实的声音，给予自己灵魂一份超脱，让世间的一切烦躁，随着这场风雨回归于宁静。
风无痕，云无声，一切皆在记忆的深处，烙下深深的痕迹……
随笔作文 篇10
你有亲自做过陶瓷吗？哦！肯定没有，但是我做过，就让我来给你们讲一讲我做时的乐趣和兴奋吧！
星期二下午，妈妈带我来到了烟浦花桥体验坊，我的双脚刚刚迈进大门，便情不自禁地飞奔到了制作现场，只见有几名小学者已经开始了漫漫求学路，我的兴趣和急切想制作陶瓷的欲望立马被提得高高的。就这样，我也开始了漫漫求学路，只不过当我开始时，她们已经求到一半了呢！
先开始，是揉泥巴，这让处女座的我瞬间崩溃了，就在这时，妈妈鼓励我：加油！你能行的！听了妈妈的话，我立马卷起袖子，大干起来。看似简单的揉泥巴，却关系着这陶瓷的成败。所以我在揉的时候，用尽了我所有的`力气，手也越揉越没力，越揉越酸。
过了一会儿，我的泥就揉好了。接着，老师带我来到了陶艺拉坯机前，看着这由钢铁打造成的机器时，我的手竟然隐隐作痛，因为我想：这个机器一定会把我的手磨破吧！可是，当我触碰到机器的那一刹那，我的下巴差一点就掉下来了，因为那手感，真的是太舒服了
开始塑造这个陶瓷的形状了，先拉再收这是秘诀，我按这个秘诀反复地做呀做，感觉特别好玩儿，不只是这样儿，我还时常拉高或放低呢！不过，真是天意弄人，过了一会儿，我因为操作不当，使它长了一根毛，在一旁的老师看不下去了，教起了我，我是多么不情愿呀！最后，我在老师细心的指导下顺利的做好了，不过老师说他还要帮我修一下，当听到那句话时，我想：老天爷呐！你为何如此捉弄人呀！
做完后，我深感意犹未尽，哎！怎么办呢？！已经做完了，下次再细细地品尝品尝吧！
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