(必备)实用的随笔作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的随笔作文8篇，欢迎阅读与收藏。
随笔作文 篇1
今天又是星期天，我早早的起床，因为爸爸要带我去图书馆看恐龙展。
今天天气特好，晒得人暖暖的很舒服。不到一会，我们就到了图书馆。哇，有很多小朋友啊！爸爸对我说：“东东，我们进去吧！”我应着就蹦蹦跳跳的跑了进去，地方不大，也没什么特别之处可看。我转了两圈全看完了，就和爸爸出来了。我又拉着爸爸去旁边的.阅览室看书，里面有很多书，已经有不少小朋友坐在里面认真地看书。我看了会，还借了两本书《笨熊和小伙伴》和《我把爸爸养在鱼缸里》。
吃了午饭，我和王鑫培约好去世茂广场的游乐园玩。在那里，我们玩得超开心，满头大汗的你追我跑的，一点不感觉累。时间很快过去了，妈妈在叫我们歇歇了，差不多该结束啦！可我和王鑫培都意犹未尽还想再玩会呢，太好玩啦！不过我们还约好下次再来玩！
后来我和妈妈又去了欧尚超市，买了好多我喜欢吃的，满载而归啦！真是开心的一天啊！
随笔作文 篇2
春天，青年和老者漫步在森林里。
青年指着一朵怒放的鲜花，说：‘看，我的生命就像那花一样绚丽，洋溢着无穷的活力。”
老者笑而不语。
一夜暴风雨。
清晨，青年和老者又一次在森林里散步。
青年又看见那生命之花。
绚烂的花瓣飘落满地，无助的、纤弱的茎在风中孤独地摇摆，花蕊暴露在外面。
青年无语。
老者长叹：“绚丽的外表曾经是那么风光，没想到竟这么脆弱，这么不堪一击!
两人继续向前走。
老者捡起了一个掉在地上的核桃，说：“如果你愿做那鲜花，那我则情愿做这干皱的果实。虽然很难看，但是在这丑陋的'外表下，却孕育着一个生命。每一颗果实都曾是一朵鲜花，但并不是每一朵鲜花都能成为果实。”
老者掰开了果实，里面露出了饱满的仁—那是生命的内核。
随笔作文 篇3
清晨闹钟又准时地于5：30响了起来，习惯于在这个时间再睡30分钟的我一骨碌爬了起来。
我的起床不是因为闹钟，而是因为外面此起彼伏的鸟儿欢快的鸣叫声。这叫声中不下三四种鸟儿，它们有的呼朋唤友，有的像一个歌唱家，依依呀呀地调起了嗓子……各有各的腔调，但同样是那么兴奋，同样是那么宛转。
昨天晚上的春雨一直就淅淅沥沥地下个不停，窗外除了雨声，很少再听到别的声音。早上雨已经不知什么时候停了，最先发现的鸟儿们似乎急着想把这个消息传到四面八方，他们把憋了一晚上的热情在早上全部都释放给雨后的世界。
花呢？我们小区里有不少闲情雅致的人，在楼间的空地上栽了不少花儿，经过一夜春雨的洗礼，花儿是不是更娇艳了，是不是展现出了更美丽的容颜。一定也有不少花儿离开了母亲的怀抱，投身于湿润的土地，等待着下一个生命的轮回。这一切不禁让人想起了孟浩然的小诗《春晓》。这的确是一首好诗，千百年来这首诗所描绘的情景一次次又那么真切地上演。如此朴实的语言，如此真切的.感受，难怪成为永恒的经典。
在这样一个凉爽而清新的早晨，最惬意的事就是泡上一杯荼，读上几页书，听着鸟儿的歌，闻着淡淡花香，让我的整个心灵净化。
随笔作文 篇4
当《背影》和背影交织时……
——题记
“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影……”
老师为同学们诵读着朱自清先生的《背影》，而我，也在想着自己的“背影”，可是，竟一时无法在记忆中捕得哪怕只是一丝一毫的痕迹……就连父亲的样子也说不准，想来我与父亲亦如朱自清先生所言“不相见已二年余了”。细细数来，这十余年来，我不过见过父亲三四面了，而上一次见面，也只是“匆匆一瞥”。所以对于父亲，只依稀记得他身材不很高大。
“……父亲是一个胖子，走过去自然要费事……”
父亲是一个胖子……父亲是一个胖子……胖子……我印象中的父亲好像也是一个胖子。没想到，我父亲居然与朱自清先生的父亲身材相似。只是，朱先生的父亲，是那般的疼爱他，而我……面对无奈，似乎只能摇头，却也得笑着面对，毕竟，这对于我来说，是再正常不过的。而我，也从来“不识”那“父爱”是何滋味。老师说，父爱都体现在很多细节上，比如朱自清先生写父亲为他买橘子这件事就不难看出，父爱是从生活中的一点一滴中体现出的……
心底有种奇怪的感觉开始蔓延，我想，它的名字是叫羡慕吧……
放学了，和蓝梓一起回家。不知为何，今天特别想早些回家，或许是今天有蓝梓陪我吧。
一进门，就听奶奶说，父亲回来了。心里，竟有种莫名的兴奋，脱口而出“我爸人嘞?”
“你说呢，一进门就又在厨房给你包饺子呢，每次都这样，一回来就忙着给女儿包饺子，都不管我这个妈了……”
“奶奶，你说话酸酸的哦……”
“云夕，你真幸福，你爸对你这么好，要是我爸有你爸一半好，我就知足了。”蓝梓在耳边细语。
我故意显得不耐烦的催她，快去做作业吧，待会吃完饺子就回家，要是晚了，你妈该到处找你了。
趁上楼的机会，我站在楼梯上，望着父亲忙碌的背影，是那么熟悉，又是那么陌生。
心里的某个角落里，慢慢绽出了一丝甜蜜，一丝幸福的感觉……
这，就是朱自清先生所说的，来自父亲的`爱吗?
做作业的时候，我问蓝梓：父爱是什么?
蓝梓翻开课本，把朱自清先生写他父亲为他买橘子这一部分朗读了一遍，对我说：“这，就是父爱。他是那么的不引人注目，又是那么的令人感动。你爸都给你包饺子了，你还不明白吗?亏你还读书人呢，这都不懂。”
“可我......”
“可你对你爸并没有太多感情，你也并没有感受到过什么父爱对吗?唉……看来今天老师说的话你并没有听‘父爱是种很微妙的元素，它藏在你生活中的点点滴滴。它是你挫折中的一句鼓励，也是你成功时的一声警钟，更是你前进路上的铺路着。’你啊，慢慢体会吧……”
吃饭的时候，父亲坐在我对面，不是给我碗里夹饺子。我想抬头说些什么，却望见父亲挂满笑容的、消瘦的脸颊，才发现，父亲不是胖子，而是一个瘦瘦的人。
晚饭后，父亲开始收拾房间。
望着父亲那好似不知疲惫的背影，又想起蓝梓刚才说的话，才明白，原来，父亲的爱，一直围绕在我身边。
心底那种幸福感愈发泛滥，拿着课本，站在父亲背后轻轻的说，爸，我给你读篇课文吧……您不用停下来，您做您的，我念我的，你听听就成，行吗?
父亲回头看着我，黑色的眸子里透着些难以置信，大概是被我这突如其来的转变吓着了吧，随即，脸上又绽出笑容。父亲答应了。
“《背影》——朱自清……他已抱了些朱红的橘子往回走了…….唉!我不知何时再能与他相见!只想对父亲说，爸爸，我爱你。”
随笔作文 篇5
等车间，闲于无事。徘徊在车站不远处，呆望来来往往人群。
真得像朱自清说的那样匆匆。
见到粽子飘香的小摊，才记起已近端午了，屈原的忠贞、忧伤、愤恨又在心中起了动荡。
在那江水的深处，诗人一身布衣，怀抱诗篇，长发和水草缠络，一束忧伤的火焰在明亮的眼睛里愤怒地燃烧。屈原啊!秦军的铁骑，早已踏碎你心中的祖国，你满腔的愁绪，将如何流去?你，只有纵身一跃，让滚滚的波涛载着你的魂魄，你的热血和冰冷的`江水永不停止地翻腾。
可小小的汨罗江又怎能容得下你的愤怒?
江水平静了，也许你累了，我却仍然听见你的喘息。你低声的喃语，是水草勒着你的脖子，还是鱼儿调皮了?你为何又不愿回来?大规模的打捞却也不能捞起你的 骨颜，只能让你葬于汨罗江内。
是你不想，不敢知道这变成了一个怎样的世界吗?
随笔作文 篇6
一瓣桃花悠悠地从空中瞟了下来，静静的落到了我的手心。上面还带这清晨的一滴露水，纯净无半点杂质。
我喜欢这个地方。如仙境，有大片大片的桃树，上面开满了淡粉的桃花；如幻境，总感觉面前的'大片桃树触碰不到。
外面下着淅淅沥沥的小雨，微风掠过窗帘吹进丝丝凉风。我无力的坐在书桌前，一遍又一遍的翻着那张刚考过的中考试卷，一遍又一遍的在纸上运算着，想证明自己并没有算错，终究接受不了事实。“咔嚓”，是开门的声音，妈妈回来了。她静静的打开了我的房门，走到我的身边拍了拍我的肩膀，轻声问道：“女儿，考得怎么样？”
我沉默了良久，不知道该怎么回答，只能任泪水肆意地滴落在试卷上。
妈妈仿佛是猜到了什么，边摇头边叹了口气：“尽力了就好。”我什么也没说，默默的走出了家门。妈妈望着我离去的背影，微微的叹了口气，然后用衣袖轻轻地拭擦了下眼角。
我独自走出了家门，望着灰蒙蒙的天空，感觉有种无形的压力向我袭来。
我在雨中奔跑着，再一次来到那片桃园，看着眼前的雨滴夹着片片桃花从空中飘落下来，我一时间既然沉迷在这绝美的仙境中，忘记了考试的失利。
小雨依旧淅淅沥沥的下着。“滴答滴答”一滴滴打在了桃花的花瓣上，然后再次顺着花瓣滴在了地上。我忍不住伸出手去接住那些雨中的精灵……
雨后，空中出现了一道美丽的彩虹，桃花零零落落的散落在地上，这样的美景再次让我渐入佳境。
随笔作文 篇7
朋友说：“春天的阳光不应该错过”，于是，一天下午，微风和煦，花香怡人，我们一行人一起去南川，看春天里的油菜花。
我的心情很激动，期盼着看到油菜花，一路上有说有笑，很是开心。走着走着，远处的小山丘上，出现了一条条金色的丝带，紧接着，一大片的油菜花映入眼帘。那山丘的线条是那么柔美，颜色是那么纯净，远远望去，那连绵不断的小丘，如同只用绿色渲染，黄色点缀，不用墨线仔细勾勒的水粉画那样，处处青翠欲滴，流金溢彩，山尖处悄悄的流入云际。小丘上一圈圈金碧辉煌的油菜花，更是画龙点睛之笔，栩栩如生。花开得是那样绚烂，那样生动，打开车窗，深吸一口气，清新而又香甜的空气直沁肺腑。这美丽怡人的景色，就好似散花的天女亭亭玉立的炫耀着婀娜的舞姿，跳呀跳，跳呀跳，跳进我的心里，打开春的大门，唤醒沉睡的春使者。那是三月和风，吹醒羞答答的春姑娘，那是三月艳阳，还有，在春风吹拂、艳阳抚照下，慢慢醒来的油菜花，春天里的油菜花，真的好美好美！
下了车，我径直冲进油菜花地，与她们共舞，和她们一起摇摆，这感觉真的很妙。哟，定睛一看，我们的'油菜花可是个小美人呢。别看她每一朵都小小的，不起眼，可是，它小巧玲珑，四片黄黄的花瓣，沾满了甜甜的花粉，不得不引来一些勤劳的小蜜蜂、漂亮的白蝴蝶。本来已经很美的油菜花地，再加上这些可爱的小精灵“添光加彩”，更加有活力了。它们左飞飞，右飞飞，不一会儿，就成了油菜花地的另一份活泼的生动。
在这些油菜花的陪伴下，我不知不觉走到了油菜花地的深处，春天的油菜花，真的好美，一大片一大片金灿灿的花儿近在眼前，一直铺到遥远的山脚下，越远，越美。天际下连绵不断的山丘也融入了这美丽的春天里，三三两两的农家，点燃了炊烟，远处的山，远处的花，被模模糊糊的烟雾笼罩住，时隐时现。我深深的被这美丽的景色吸引了，春天里的油菜花彻底的占据了我的心……
如果，你来到南川，来到这片油菜地，一定也会不由自主的说：“春天里的油菜花，真的好美！”
随笔作文 篇8
《语文课程标准》要求“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，提出“学生作文也是一种体验，一篇好作文应是学生的一种独特体验”。这些都表明作文是以学生在生活中的体验为题材的，是写学生自己的独特体验。它的显著特点就是“亲历体验”。
现在的孩子，物质生活优裕富足，安享着亲人的关心爱护，要什么有什么，认为一切都是理所当然，以为鱼和熊掌都能兼得，不懂得人生有时候需要作出取舍，甚至是痛苦的割舍。我的这个作文设计意在引导学生在取舍“我的五样”的过程中体验失去的残酷性，发现什么是自己生命中最重要的，从而牢记我的最爱，珍惜我的最爱。
作文一开始，我特意的导演“情境”，让他们先选择出生命中最重要的五样。五样？好选，喀喀喀，写完了真是五花八门，写亲情友情的有，写美食宠物的也有。他们一边写一边在嘻嘻哈哈。但我再接着宣布优秀规则的时候，他们就开始改变脸色了：把所选的五样一一割舍，直到只剩下一样。割舍到最后，那种抉择的凝重，那种忍痛的酸楚，都已经溢于言表了。用这样的方式为学生制造一种场合、一种氛围，引起他们情感的.波动，从而产生更丰富的体验和感受，产生表达的愿望和作文的灵感。
孩子们小小的心灵经受了一次次的磨练后，第一次坚定的明白了什么才是生命中最重要的。当然，这“唯一”也各有千秋，从“母爱”到“祖国”，从“金钱”到“健康”，从“美食”到“知识”。萝卜白菜，各有所爱，但我相信，通过这个游戏，他们应该懂得了该珍惜什么，因为逝去了就不再拥有。孔子说“不愤不启，不悱不发”，孩子们此时内心百感交集，恨不得一吐为快。写出来的文章自然是真情实感的流淌，当然会情真意切。
体验无处不在，生活因体验而美好，习作因体验而精彩。实践证明，让学生在体验中经“风雨”，见世面，体验生活，感悟生活，积累素材，学生写作文时才会“下笔如有神”。喜则笑，悲则哭，怒则骂，喜笑怒骂皆成文。体验式作文，让学生的真情在体验中肆意流淌，让学生的心灵在体验中自由飞翔。
【随笔作文】相关文章：
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25
随笔作文10-25