随笔作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的随笔作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
随笔作文 篇1
打过电话后，我还是哭了。
你也只是问我：你不是答应过我好好照顾自己，不哭的吗？是啊，我曾经答应过你。可你不也曾经答应过我：永远不会离开我的吗？今天你不也是离开了吗。我不知道，那是一种怎样的心情，痛到连一个字都不愿意说。都结束了，也该说再见了，但我依然会感谢之前你对我的感情，我会怀着一颗感恩的心，悄悄地祝福你。
我的要求也不高，就是想不再受伤地继续；我要的爱也不多，就是想在你无聊时，能给你一个电话，或者只是一个简单微笑。
心痛布满了全身，并且迅速地在蔓延。空虚夹杂着寂寞，好像要吞噬我的心灵。虽然使劲的吃东西，大也填不满内心的空洞。蜷缩在床上，也就那样睁着空虚的`眼睛，呆呆的看着天花板。
很想看看星星的，怎奈有屋顶隔着；很想看看你的，怎奈有屏幕隔着；很想睡着的，怎奈疼痛支着眼睛；很想忘记你的，怎奈记忆拉扯思绪。
怎奈我怎么挣扎，就是忘也忘不掉。
随笔作文 篇2
喜欢细雨间散步的闲适浪漫。
却又厌弃它的冰冷入骨。
喜欢小雪里吟诵的优雅诗意。
偏偏嫌恶它的寒气缠绕。
很多时候。人真的是很矛盾的生物。
你不知道你究竟爱它多一些。还是恨它多一些。你不知道你是喜欢还是讨厌。你不知道那种混杂的情绪里，到底哪一样占据主位。
很多时候。人真的是由于矛盾错过了许多重要的东西。
在冬天吃冷饮，在夏天吃火锅，估计只会被人冠上两个字——“神经”。
有些习惯，一旦与季节脱轨，就变得莫名其妙。就像你远去天边，我却一如既往等待每日的短暂相遇之时你明朗的一声“Hi”一样，让人完全摸不着头脑。
可是亲爱的你知道吗？我无法适应没有你的每一天。我的心里话要对谁说？我的烦恼我的痛苦还有谁懂？除了你，我还能跟谁一起畅聊无聊的有趣的轻松的深刻的各种话题？
可是亲爱的你知道吗？我是真的想你了，想得不能自已，想得回忆起我们一起手忙脚乱地吃快要融化的冰淇淋时狼狈的快乐的时候，差点落下泪来。
我有一个重大的发现。
大家嘴上说着聪明好啊，实际上真的很厌烦太过聪明的'人。
比如友情，有时候你层层拨开才发觉它的本质只是对方需要一个陪衬来满足自己的虚荣心，有时候你努力看清才明了它的实质只是对方的一种高傲的怜悯。
所以有的时候真的会觉得近视真好，那些刺眼的光点柔和成温暖的光晕，你看不清楚那些朦胧的事物。如果能连人心一起看不透该多美妙？尽情地享受着美丽的假象，而不接触丑陋的真实，到了分别那一天，回忆起来，感到相处的每一秒都是如此欢乐，未尝不是一种极致的幸福。
远方的朋友，你在做什么？
让我猜猜看，是不是还在对着一大堆习题唉声叹气郁闷的快要撞墙？
还是在父母那里终于争取到了一个完整的周末，心情HIGH到想要跳舞？
哈哈，你问我怎么知道？
废话。我们都这么熟了。
听着，不要跟我讲我们又不是山芋什么熟不熟啊之类的傻话哦。
说真的，白痴君。
你过的好么……？
我讨厌……
我讨厌什么呢？
哦，对了，我讨厌你们在我最难过最脆弱的时候的鼓励，我讨厌你们无时不刻无微不至的关心，我讨厌你们那么体贴那么善解人意，我讨厌你们犯错之后诚恳急切的道歉。
看，我这么讨厌你们。
可是为什么，我们偏偏会是最好的朋友呢？
哎，我真不明白。
你说呢？
随笔作文 篇3
暑假结束了，我真的好想问：“有时间休息吗。”
我的暑假没有休息的时间的。开学的第一天，妈妈不到七点就叫醒了我，说：“佳琪，别睡了，可以读书了！”没睡醒的我揉着眼睛说道：“知道了！”我懒洋洋地起来，无精打采的坐到桌前，垂头丧气的拿起课本来读。
中午了，我吃完饭后想：“终于有机会放松了。”不出一部就被妈妈拦住了说：“给我看书去。”我抬头看见妈妈眉头紧皱起来，我就知道妈妈生气了，便只能乖乖楼去看书。从吃完饭开始看一直到晚上吃饭的.时候才停下来。
我好想休息呀，我知道自己已经差别人一大截，可我也在努力奋斗。请您可不可以不要抓得这么紧呢！我多么想倾述，多么想大哭，但是我没有时间去做这些事情，每当傍晚的时候，我会从窗户口看出去，其他小朋友玩。只有这样才能不是我难过，伤心，不使自己和其他朋友觉得有差别。戎老师说的对：“小孩子是多么天真无暇，一点都没有压力和烦恼。长大了，压力却也一点点长大，烦恼一点点的侵蚀着我们的大脑。
这个暑假是我一整个“杯具”，它在侵蚀我们的身体似的。
随笔作文 篇4
人到中年，越发的宿命。即便是对文学的喜爱也总结为命运的使然。上中学时，就开始拼命地阅读小说尤其是当代收获杂志，可以说是到了爱不释手的地步。对文学的喜爱，从小就丰富着我的精神世界，以至于，阅读成为我一生的习惯。
阅读的久了，难免就开始手痒痒想写点什么。还好，两年的技校生活，手艺没有学下，倒是学校那份小报成了我的专刊，诗歌散文游记无所不包揽，现在想想都觉得那时候真是我人生难得悠闲的一段好时光。舍友是我的第一听众，我给她们朗读，啊，美好的.精神世界闪烁着璀璨的星光。幸福而又无忧的时代，默默积蓄储存文学的能量。
短暂的忙于生计的二十年转眼就过去，今天我终于又回到了自己喜欢的事情上，心里的喜悦与充实不言而喻。随着年龄的增长，我又重新开始反思文学对我的意义究竟意味着什么。
圆梦，那是心最初的回答。每个人从小都有个梦想，而我原始的梦想就是用我的一只妙笔行文天下。老作家冰心巴金丁玲，都让我充满崇拜，他们不仅写出脍炙人口的文章，而且从老一代无产阶级革命家身上你看到更多的是一种社会的责任与担当。文学的意义不仅让你分享作家不一样的人生思考体验，同时它还承载着重大的社会功能。
导向，标榜是当代作家义不容辞的使命。虽然，我还名不见经传，一天在自娱自乐中陶陶然，但我相信终就有一天，种瓜得瓜种豆得豆，一分耕耘一分收获。
有一天，我的行文如果变得有分量了，必须牢记作家的使命，针砭时事为民请命。用真实的生活态度书写美好人生。
此时眼皮已经沉得抬不起来了，住笔。
随笔作文 篇5
酒意微酣，半夜难眠，披衣而起，斜倚床头，草草记录一瞬而逝的灵感。继承了我一如既往的凌乱风格，我的东西像我的字一样潦草随意。
深夜中，思绪飘飞，不知不觉中想起了那条渐渐枯萎的古河，回想许久已未到那熟悉的河边走走看看，不知熟悉的夕阳是否一如既往的火红昏黄，不知那古河是否一如既往的静谧深邃。曾经习惯性地每天会沿着河边走走，感受着晚风的吹拂，看着夕阳缓缓斜落，看着古河在夕阳下缓缓入睡。幽幽的古河静静地斜卧在柔软的沙床上，隔着时空的距离似乎在埋怨我为何不在遵守曾经的约定，为何留念广阔的湖泊，为何古河的断流无人问津，为何孤独的一人向西，为何昔日洁净的河床今日如此零乱。我无言以对，我不知道如何回答，看着那双深邃的眼睛，我默默的转移视线，我没有勇气去直视她。
透过那双深邃的.眼睛，我看到了孤独，看到了无奈，看到了迷茫，看到了痛苦。夕阳的余晖渐渐暗淡，似乎夕阳也不忍看到那双迷瞳，慌忙地回家了。一抹暗红的霞如血一般的凄红挂在古河地尽头似乎在为古河的命运暗叹。河床上干枯的孤树枝零零地立在那里，虽生机已逝但坚挺有力默默地陪伴着古河度过一个又一个的春秋。
夜已深，古河想必已睡，河边的路灯或许早已点亮，为孤寂的河面添了少许暖意。幽黑的河面静谧的让人害怕，曾经哗哗的流水声早已悄然消逝。也许明日第一缕朝阳会给古河带来少许生机，可惜有有几人去关注在乎她呢？
随笔作文 篇6
打开尘封已久的心窗，和月光牵手，让爱疯长，以千般欢爱，沐浴万种柔情，寻找生命中最原始的爱......如果那只雨湿的落雁能再次飞起，有权利把自己的生命编排得波澜壮阔，也有责任把自己的生命导演得扣人心弦，更有义务把自己的生命演择得清秀洒脱。
与你一起消融，悄悄播一粒种子，孕育着绿色的生命。阳光下每朵青涩的花蕾正娇媚待放，在你温情的目光中，轻身摇曳，珠动蕊绽，把整个春天铺排的姹紫嫣红。花为爱而开，心以梦而醉，柔媚、矜持、悄悄一路蔓延......
如果是梦，昂贵点、奢侈点、浪漫点又有什么不可以？雨后的彩虹给深蓝色的海面增添了几分姿色，潮起潮落，触动了那个在沙上写诗的女人，白色的裙裾在风中飞舞，手在阳光下摇动，字间染有鸟语，眼眸间有羞涩，幽雅而又忧郁。在她转身的瞬间渴望他驻足一旁，渴望他用同样渴望的眼睛，靠近、相拥、相溶。
与你一起流泪，久了，沉积一种相思，淡淡的，构思成一幅画，满山红叶，“茅屋低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”农家人的幸福简单、真实、却洋溢着天伦之乐。即使叶枯花落，眼眸深处仍有无限风景......
花落叶尽碾成尘，化作雁子衔泥香。余热未尽却抵挡不住初冬刺骨的寒冷，把仅有的一点热情洗劫一空，葬于雪下，只为了大地旷世的圣洁。虽有冲动，但没勇气，更不敢去冒险。看似平静、恬淡，实则死寂、萎缩，丧失了对生命最本质的热爱和对生活最朴素的热忱。就这样外表传统，内心反叛，满脸的自信却又举步维艰，但骨子里有种超然的飘逸。
与你同行，晨曦牵着你的手去踏青，大自然的空旷与清新像旋卷的涡流，深陷其中，朦胧间，丝光与薄雾交融，柔柔的丝缎仿佛在眼前飘荡，一泻千里。和煦的.风转动着五彩盒，璀璨间畅想着七彩的梦......
与你同行，日暮间有满地的落红。闭上眼，合掌击鸣，曾经忧伤的心也会慢慢快乐起来，轻柔的的话语从耳旁缠绕过来，如水草般温柔恬静......
总有一片蓝天，能让我重新长出翅膀。
浮出心底爱琴海的模样
蓝天蓝海蓝房
一汪静谧的海洋
一种从未有过的梦想......
随笔作文 篇7
一不小心，我的左手大拇指处划破了。一条口子虽长，但不深，星星点点地流着一点血。我毫不介意，拿纸巾擦了擦血，正打算继续给孩子们讲故事。
谁知道眼睛特别“亮”的杨杨竟然发现了：“姜老师，你的手流血啦！”声音虽然轻，但关心之情洋溢其中。在他的呼喊声中，孩子们都将目光转向了我的手指，并且纷纷嘟囔着：“姜老师流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子们关切的眼神，我笑着说没事的，希望就此结束这件事。没想到，孩子们可不想就此罢手。
细心的朱朱说：“老师，你怎么不用创口贴啊？”
王芷欣紧跟着说：“姜老师，用了创口贴就不疼了。”
雯雯还指着自己手腕上的“伤疤”说：“我上次也弄开了，妈妈给我贴了创口贴。”
……
孩子们的生活经验还真不少，这时的我不得不佩服他们了：“老师没有带创可贴，就不贴了吧，没有关系的。”
“那我明天给你带个创口贴吧！”小朱朱真的很有爱心哦。
“我也给你带！”孩子们又七嘴八舌地抢着说了。
我感到心里一阵阵暖流涌起。“不用了，姜老师家里也有的，明天我自己就贴好了哦！”于是我又开始和孩子分享故事了。
第二天早晨我像往常一样在活动室门口接待孩子们。“姜老师，给你一个创可贴哦！”小朱朱递给我一个创口贴。说实话，我被感动了，原来他昨天不是随便说说的，原来小朱朱确实把这件如此小的事情放在了心上！
“姜老师，我也给你带了创口贴！”调皮的小宇竟然也有这份细心，他爷爷还跟我说：“昨晚一回家就说要带创口贴了！”原来小宇心里是有我的，可惜平时还因为他的调皮我老是生他的气，我不禁脸红了，有些后悔。
“姜老师，我帮你贴上吧！”天真可爱的杭杭拉着我的手，非要亲手贴上她带的创口贴。我蹲下来，头一次像一个孩子一样，享受着被人照顾的感觉，这是一种多么奇妙、甚至让人迷恋的感觉啊，而给我这种感觉的竟然是一个不满4岁的孩子！看着她认真的表情、细心却显笨拙的动作，我忍不住在她的头上亲了一下，多可爱的孩子啊！
……
一样的早晨，一样的孩子，不一样的`是，今天的我竟然收到了十几张创口贴，十几张来自于孩子手里的创口贴。看着这一张张小小的创口贴，我有种流泪的冲动。这岂止是一张张小小的创口贴，我看到的是在这小小创口贴背后的浓浓深情，是孩子们对我的一种关心、一份关怀、一片爱意！
我最亲最爱的孩子们，衷心地祝愿你们健康、快乐地成长！
干净的小手——小小的洗手环节
洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求“要这样，那样的”，可效果总不佳。幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。
于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我动作一下子就吸引住了幼儿纷纷跟着我学了起来。“寓教育于生活、游戏之中”让幼儿在有节奏快慢的变化中，通过动作表演儿歌内容，表达了他们内心的感受，并能促使他们在潜移默化中掌握基本的生活技能。
虽然只是一个小小的洗手环节，只要我们认真的去观察、贴近幼儿的生活，你会发现孩子的一个小小举动，就是我们抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要我们去动脑筋，我们应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础，这点固然重要，但我们要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。这样，幼儿才能体验到养成良好习惯的重要性，并逐渐把这种认识变成自觉行为。仅仅一个洗手的习惯，我们也要考虑很多。让我们感到欣喜的是，我们在努力的同时也感受到了孩子们更多更强的独立能力。
教师应做有心的人，从孩子长久发展的利益考虑，我们不可忽视良好习惯的养成，更要亲自参与到幼儿的实践活动，体验孩子们的需要，制定的常规制度应随时调整，并改变教育方式，形成真实的合作探究式的师幼互动。
随笔作文 篇8
现在的社会充满着竞争，在竞争中我们同样需要不停地追赶，才能在竞争中得到胜利。我们既然不能改变竞争，那就要在竞争中做到最好。我们的班级中就有竞争的现象，万老师把班上的所有人分成了九个组，在组与组中就有竞争。每个组都设置了自己的竞争小组，组内的每个成员都要尽自己的能力打败竞争小组，不管是在课上的表现，还是可课下的纪律都有竞争。还有最明显的竞争，就是数学周考。每个周进行数学考试，完毕后每个组的`总分相加，哪个小组的总分最高就能得到奖杯。这就需要每个组在日常的学习中十分勤奋，不停地追赶，还要防着其他的小组，这其中的竞争同样需要追赶。
不管是在时间、梦想还是竞争中都需要追赶才能使自己变得更好。
随笔作文 篇9
时间往往过得很快，不知不觉就又到了周五了。周五对其他人来说可能是快乐的，但对我来说却是恐怖的。因为我要在这一天完成随笔的草稿。
每当此时我总会万分焦急，可每次到最后总会有题材，正所谓“车到山前必有路，船到桥头自然直。”可这次却违反了常规，我先是左思右想，之后是前思后想，到最后竟变成了苦思冥想！
为了尽快地找到题材，我找了本作文书。可谁知作文书上的内容不是不够新颖太老套就是与我的生活不相关。这样一来，这个找作文书的方法算是泡汤了。
不过我似乎是一计不成，又生一计！于是，我立刻冲到了电脑桌前，打开浏览器，在网上查起作文题材来。可谁知网上的东西有时看上去挺多，其实不然。有的长篇大论却空洞万分；有的深奥难懂，我也无法驾驭；更有甚者，竟故作深沉，答非所问……查了半天，越看越生气，越看越懊恼。不知要如何写这篇随笔。看了看时间，不禁大吃一惊。八点半！我开始想题材时也才不过六点半啊，已经过了两小时了呀！
此时，一旁的`父母却依然坚定不移地对我说：“快想，如果你现在想不出，明天也不会想出来的，到时候怎么交作业啊。”这话我也明白啊，可是要写什么呢，我绝望地躺在床上，仿佛想从这雪白的天花板上得到提示。可天花板却像我的心灵一样，好似一张白纸，等着我去充实它。这时你一定认为我什么都想不出来了吧，恰恰相反，这白纸却正是我的题材！对，就是这张白纸本身！
“柳暗花明又一村！”许多事情都是这样，看似离你很远的东西其实就在你的身边，就像影子一般，但只有停下脚步，向后看，才会发现你一直所追随的东西其实就在你的身边，你想要得到的，其实你早已拥有，只是你不知道罢了。
随笔作文 篇10
雨来了，天空乌云密布，雨水“滴答滴答”的从天上掉下来，过了一段时间，又从“滴答滴答”变成“淅浬淅浬”，渐渐的变成“哗啦哗啦”、“劈哩啪啦”的倾盆大雨。雨真是好玩，居然可以发出这么多有趣的声音，尤其是大雨的声音，听起来好像有好多的小陨石打在地面上，要告诉别人，这里很危险呢!
雨打在湖泊上，变成一个音乐家，用巧妙的双手，轻轻的.弹奏，发出了悦耳动听的声音;雨打在草地上，就好像一个莲蓬头，让小草可以舒服的洗澡，这样他们才不会脏脏的，也可以更有精神的做事;雨打在屋顶上，变成了调皮的小孩，屋顶是他的溜滑梯，可以让雨尽情的玩耍;雨打在树梢上，雨又变成了舞者，在树的身上跳来跳去，展现他华丽的舞技。
虽然雨天让我不能出去跑步，却可以让我有时间做一些平常较少做的活动，像是下棋、画画，还可以阅读，培养我阅读的好习惯，让我获得许多知识。不过如果校外教学时，遇到下雨天的话，就会害我们不能去，真希望校外教学的时候，千万不要下雨，这样才可以顺利出发。
记得有一次，爸爸、妈妈和住在外地的亲戚，带着我和哥哥，还有亲戚的儿子一起到尖石去玩，，那里不但溪水很清凉，里面还有很多活泼的小鱼小虾，深一点的水里还有更大的鱼呢!我们就在那里游泳、抓河里的鱼、虾，玩得不亦乐乎。突然有一堆乌云飘了过来，不久之后，就下起了大雨，雨打在脸上，就好像有一堆小玻璃猛射我的脸，不过那种感觉好好玩，所以我们就一直把脸朝上，享受那种乐趣，等到雨变小了，我们才不再把脸朝上，而是尽情的玩水呢!
下完雨后，空气变得很清新，让人的精神更好，天空也变回原来美丽的颜色，再加上令人赏心悦目的彩虹，把天空装扮得更加漂亮，河流也从湍急的激流渐渐变回平静，风变得比较小，动物们也会开始出来活动呢!
雨就像调皮的小孩，有时会欺负小草弟弟，有时会去找大树哥哥玩，可是最后，都还是被太阳爸爸带回家。雨让人感到清凉，也给人神清气爽的感觉，这也让我对雨的印象变得越来越好。
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