随笔作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的随笔作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
清明时节，又来临了，我呆呆地望着天空，不禁又陷入了对外公的怀念。因为在我那绚丽多彩的童年生活中，外公给我的印象太深刻了，外公给予我的爱实在太多太多了。
我依旧记得，外公的那张脸和那双手，那张布满皱纹而又充满精神的脸和那双苍劲有力却又突兀着青筋的手，它们曾经和外公一起……
儿时，我一直都是被外公外婆拉扯大的。常常随外公外婆起得很早，老是做在一张小木凳上看着外公扫地。外公拿着一把扫把在街道上扫，我呢，就拿着比自己矮一点儿的扫把乱舞，常常弄得到处都是灰尘。外公性情温和，也不说什么，只好一遍遍地扫，毫无怨言。那时侯，我还小，看到外公天天清扫街道，不禁也有一些纳闷，常常扯着外公的衣角，略显淘气地问：“外公，为什么，你天天要清扫街道呀，你又不是清洁工？”外公也就朝我一笑，继续扫地了。我看着外公的笑容，也就似懂非懂地点了点头，还不时“噢”几句应声。后来，随着年龄的增长，久而久之，外公清扫街道的原因我也清楚了，心底里对外公也不免产生了几分敬佩。
一次，冬天时分，天气寒冷，我刚起床下楼，又见外公在扫地。我走出去，坐在门口的小板凳上，托着下巴呆呆地看着外公，过了好一阵儿，外公才见我坐在外面，立刻把自己身上的棉袄脱下来，给我披上。我当时再看外公的时候，发现他的手已，冻得通红，嘴唇泛青，可那时外公已经在扫地了……
外公，又一年的春天到了，您喜欢的桃花又开了，散发着泥土的'气息，您，可闻到了它们的芬芳，感知到了有个童稚的心灵在呼唤您，在呼唤您啊！
现在，虽然外公已经不在人世，但外公的音容笑貌却时常在我的脑海里浮现。因为，外公给我那无私的爱实在太多了，他那勤劳朴实的形象给我的印象太……太深刻了！
随笔作文 篇2
原本一个同学约了我下午下课后吃饭，因为中午没有吃成。但是下午下课后，我收拾好书包，看着她没有铺垫直接说了句：“我想先去上个厕所，喝了一瓶水。”她有点笑意却不是善意且带着不解对我说：“你去厕所干嘛跟我说。”我欲言又止，但心里说了声：“好吧，算了。”也就径直离开了教室。
待我出来的时候，远远看到她拿着手机貌似在电话找人，由于上一刻的'尴尬还存在着，我就朝了另一个方向走去。我边走边想，但是又想不出什么来，反手在书包拿出了手机，我的通话记录并没有未接电话，还好我没有自作多情地走上去打招呼，不然又要尴尬一次了。虽然我平日隐藏了自己的情愫，不表现出来我在乎谁，我把谁当做很好的朋友，我不轻易说出自己的喜好心理。其实，我这些都是在自我保护啊，让旁人觉得我不会受到伤害，不会被任何人的言语所伤，不会被他人影响心情。
我就是这样子，在舍友说：“关你什么事。”然后可以淡淡地回一句：“额，也是，你的事情永恒与我无关。”待她们这么对我说第一次，便不会再有第二次。但是，虽然我可能不会刀剑相向，也不会再温柔相对吧。毕竟，刺猬长着一身的刺，很多时候只是自卫罢了。
随笔作文 篇3
夜，深了，可时不时的炮响和礼花却为黑夜划出了几道亮丽的景象。
这是除夕之夜，呵！这是一年中多么让人难忘的时刻呀！在这一天，我仿佛可以抛开学习、去掉烦恼，尽情地自由地洋溢在新春喜悦的气氛中。
这是一个多么令人陶醉的`时刻呀！看远处的礼花是多么的耀眼，多么辉煌，多么灿烂夺目！可是它的时光是短暂的。只有那么一瞬间，也许还没有被我们看清，它便已经消失在天的那边。
是呀！人的生命何尝不是这样？但愿人长久，千里共婵娟。那朵朵礼花不是在诠释着人的一生吗？
在这一刻，在这特殊的一刻，我们有多知道了什么？
随笔作文 篇4
嘿！瞧瞧他
他既有点儿内向又有点儿孤独，但他不合群。当同学遇到困难时他经常会嘲讽，把哪位同学说得面红耳赤，而自己则得意洋洋地跑走了。虽然他在同学们的印象并不是太好，经常害人，但是我知道，他是为了引起同学们的注意，使自己不再那么孤独。
以前，我和他的关系并不算太好，有时还把他给弄伤了，在极不情愿才向他道歉，在我眼中，他和陌生人没什么两样。在几个星期前，老师把他调到我的前排，我十分不满意，心里想：老师怎么把这个臭名昭着的家伙调在我前面。哎，看来我的`小学生活不好过喽。果然不出我所料，才来了三天他就给了我一个下马威。
那天，我正在看书，没注意到他已经在对我施行一个大阴谋了。当时我正在看书看的津津有味时，突然觉得颈子一凉，我一惊，立马把颈子里的东西拿了出来。妈呀！一只小蜘蛛，我吓得魂不附体，要知道我最怕的昆虫就是蜘蛛了。忽然我手上的小蜘蛛唰我手里的小蜘蛛不知被谁拿走了，我才松了口气，只见他一边把小蜘蛛挂在钥匙上，一边嘻嘻地笑个不停。啊，可恶，你竟然敢拿挂饰吓我，我气得怒火一窜三尺高。你真可恶，竟敢拿挂饰来害我，你要完蛋了。我一下把书重重的甩到了桌子上，咬牙切齿的说。来呀，来抓我呀，我好怕哦。只见他欠揍地抛出这句话便立马撒腿跑掉了。可恶，可恶。我要抓住你。我立马跑出了教师，可没见到他一个人影，我只好挨个儿寻找。不在厕所、不在教师、不在楼梯上，啊，他到底在哪儿啊！我彻底抓狂了。突然，我在一个座位上发现了他，原来他一直在伪装路人甲，我立马跑了过去，把他揍得鼻青脸肿，连连求饶。
上课了，老师叫我们做的课堂作业我有一题不会写。我看了一下时间，还有5分钟就要下课了，我还有一道题不会，只见他笑嘻嘻地看着我，似乎在嘲笑我似的。弄得我真想上去给他几拳才解气，可是他问道：你是有一题不会吗？要不我教你啊！看着他这样子，我心里就恨恨地想：这不是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心嘛！再说我刚才揍了他，他不打击报复那叫才怪呢！只见他不顾我在发愣，立马抢过我的练习本，说：我和你说吧，这题应该这么写经他这一点通，我立马就会了，我一边一脸警惕地望着他，一边把这题写了出来。谢谢。只见他笑了笑，道：不用谢，我们都是同学嘛，同学就应该互相帮助。没想到他也有乐于助人的一面。我心里想。从那时起，他在我心中的印象越来越好，虽然他喜欢害人，但他也乐于助人，交这样的朋友何乐而不为呢？
大家想知道他是谁吗？哈哈，他就是我们班的陈世麟！
随笔作文 篇5
义工
很多学校创办了家长学校，无外乎让家长到学校了解学生的成绩，成绩好的家长风光一把，成绩差的家长跟着挨点批。
最近了解到江苏一个学校让家长到学校当义工，颇为清新。
每个家长在孩子就读期间到学校当一次义工，零距离地了解孩子一天的在校学习和生活，感受自我的责任，形成教育合力。
我们的家长往往只关注孩子能否上一个好学校，考试成绩如何，很少真正地关心学生在校生活、与人交流、合作探究等问题。通过义工值勤、收发、听课、查寝、引领学生课外活动、查看小卖部和食堂，全方位地了解学校，并提出中肯的意见和建议。通过齐抓共管，真正让学校工作得到了理解和支持。
关爱学生，就要时时处处。家长义工的举措开启了一扇窗。
帮助别人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。
许诺
我带过一个班，中招考前紧锣密鼓，我对学生说再拼一段，中招考前我领大家爬山放松放松。我没有食言，学生感到了信任。
亲其师，才能信其道。教师的人格魅力来自守信。你的一句话或许是不经意的`甚至是戏言，然而学生却铭记在心的。许诺了不兑现，学生会认为你说话不算数，教育就失灵了。
教师不要轻为学生许诺，一旦许诺，就要变着法儿地给学生兑现。比如我国古代商鞅立木为信的故事就是最好的例证。言必信，行必果。“人而无信，不知其可也。”诚信是做人之本，也是教师树立威信的起点。
蝉在地下的漫长等待，是为枝头一夏的绝响。
穿过每一场虚幻的梦之门，走向真实。让师生的心因一个共同的约定靠得最近，携手走得更远。
时尚
和师生谈时尚，似乎不大合辙。奇装怪发，穿金戴饰，学校是不提倡的。但时尚不仅如此。
一次我讲解方程，学生问我，F1方程赛车的方程是啥呀？我愕然。
信息时代，知识更新迅猛，网络洞开天地，总让人觉得时尚在流行，什么超女、水木年华、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一无所知，学生不把你当作出土文物才怪。
易中天教授在谈古论史时，不也有很多如诸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帅哥、关羽是爱神等这样一些搞笑语言么？
教师要接受点时尚文化，走近青年，让他们有一种认同和归属感。把一些嘻哈之语适时派上用场，定会为课堂增色。
一次上课，学生睡懒觉，我说了一句不要“懒洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！学生们都看过这个动画，一阵笑声，瞌睡下跑了，又来了精神。
我常把一些重大时事新闻和娱乐新闻在课堂上流露出来，学生会喜欢老师佐料样的跑题。
泥塑
美国的教师教学生画苹果时，提上一筐苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻，甚至咬上几口，有了直接感受后，开始画苹果。
如何寻找教育资源？在农村学校仍会有众多的困惑。
一位农村的美术教师，面对农村孩子买不起颜料、画纸，无法上课，于是改辅导绘画为教孩子学泥塑。他先走访陶瓷厂、玻璃瓦厂、砖厂、瓦盆厂了解相关知识，然后像农夫一样拉来泥土配制成软硬适度的泥块，教孩子们捏出千姿百态的造型，令人赞叹。
其实因地取材，搞校本课程开发即可挖掘教育资源。把民俗文化、种植养殖、观察自然现象、研究环保等搬到课堂，便成了学习的源头活水。
泥塑给我们的启示，就是真实地做活课堂，让今天的课堂成为明天的生活。
啃书
传统的教学离不开课本，课本成了唯一的教学内容。
教师先是自己把课本啃一遍（备课），接下来是带着学生啃一遍（上课），再下来是要求学生自己啃一遍（复习考试）。最后又帮助学生啃一遍（试卷评析）。
课本是范例，版本多样化，一本书不能通天下。一根粉笔、一本书、一张嘴巴的传统早该更新了。多媒体应用，教学软件开发正在呼唤教育的超越。
那些抄五十遍的重复练习，那些口吐白沫的大侃，那些满身白尘的形象都该拾掇起来了。
现代化教育终将带给教师一个蓬勃的春天。
我们拥抱这个春天，该如何敞开胸怀？
随笔作文 篇6
今年，全国菊花品种展览在上海人民公园举行。菊展，也就是美展吧，菊花的凌霜节操美、宜人的清香美、大江东去的雄奇美、晨昏曦月的婉约美，大概都是人们所祟尚的。“时髦”据说也是一种美，大喇叭、高跟鞋，西洋的东西传到中国来，大凡都有几分“光彩”。而菊花，确乎是东方的东西。你看，这展出的一千多种菊花，好一幅东方神气!色彩缤纷的花瓣闪着蜡光，漾着传统丝绸的波亮，土黄多皱的菊茎，分明裹着一套中国式的老棉袍，全不见一些哗众取宠、矫揉造作的时髦气，就是花香，也是淡淡的且携些药味儿，远比不上“司丹康”的刺激。荷兰人白里尼也称菊为”伟大的东方之花”，的确是当之无愧的`。
菊花在我国已有两千多年的栽培历史。《月令》:“季秋之月，鞠有黄华。”当时即以菊花指示季节。《本草经》有“菊服之轻身耐老”的论述，可见古时人们就熟悉菊花的习性、食用和药用功能。较早就记录了菊花的怕要算《尔雅》，不过还没有“餐英”之说，也未见“秋菊有佳色”罢了。
每值霜重菊开的深秋，文人雅士都爱临菊吟赋一番，向往“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静风光。只有唐代黄巢笔下的“冲天香阵”和满城黄金甲，才赋菊以劳动人民不屈不挠的坚强性格，直到后来陈毅、董必武等的赋菊诗，又把菊花的喻意升华到崭新的民族高度。
这次菊展，每一树菊花都是一树诗、一树神话。菊名或据典，或状态，或托菊抒臆，或拟菊为人。从名字里，竟还能窥出一些零星历史。“归田乐”，使人们好f6j看到陶公归农咏怀的情景，“西施仙子”、“醉妃春意”、“绿”“织女”，许多古装女子似婷婷立于眼前。在这现代化的都市里，看这古老和青春巧妙地融在一起，诵那繁花锦绣的“星斗文章”，心底不禁萌动着一种自豪、美妙的感情。
人们喜欢自己的东西，喜欢那些满溢民族特色的菊花造型。那菊篱，只能在中国的乡村寻见，层层菊塔，宛如古代少女头上的银替，还有那狮、龙、凤，更是民族的特产了。“二龙戏珠”，那两条鳞光闪烁的菊龙，不就是古老而年青的祖国屹立在世界的象征么?“争分夺秒”，不就是祖国人民只争朝夕的革命精神?“
随笔作文 篇7
我一直以为，父亲是冷漠的，是无情的。
他从不像别人家的父亲，会将自己的女儿抱在腿上，一声声叫着宝贝闺女；我的生日，他从来不给我买生日蛋糕；我摔倒了，耳边响起他的怒斥:“站起来！眼睛干嘛用的！”我哭了，他又吼:“闭嘴！哭没有用！”
我心寒，心寒我有这样一个冷血的父亲。
直到，我出嫁那天。
婚礼上，我和相恋四年的男朋友哭着笑着拥抱。当我们按主持人的吩咐，转头看向父亲时，我看到，父亲的眼睛，通红通红的。
一鞠躬，一声“爸爸”，他回答的声音颤抖着。
我抬头，看到父亲的.脸上，滑下一滴泪。
父亲哭了。
那一刻，父亲的泪，仿佛一滴岩浆，带着灼热的温度，滚烫滚烫地，落在我的心里，让我终于明白了。
父亲从没有冷血过。他一直把我放在他心里那个最柔软的位置上。只不过，他不善于表达。现在，他心里那个位置上的我，出嫁了，他怎么能不心酸？
是了，我忘了，父亲从没有给我买过生日蛋糕，可好东西一定都留给我吃；他的责备，让我每次摔倒，都会爬起，从不轻易认输，不管是走路，亦或是人生；他用另一种方式告诉我，生活，不相信眼泪！
父亲，真的真的很爱我。
参加完婚礼，父亲就要离开了。我抱住他，眼泪滑进婚纱里。
我在心里默默承诺，父亲，我一定让你安度晚年。
我就这样静静地抱着父亲，却没有说话。
真爱，无声。珍爱，无声。
随笔作文 篇8
心灵的沿海地带，是受难船驾着疲惫身躯扑向的地方，或遇暴雨飓风，或遭暗礁伏击，即便沉船，那流向港湾的潮水依旧携着它曾不顾安危投入海湾怀抱的信念涌动着。
常言世事如棋，却未曾知道故乡给了你这盘棋和志在赢棋的信心
远离故土，那乡思便如丝般积淀，环绕于身边，直至束缚，直至窒息。那种欲罢不能的不羁正是乡土永不削弱的亲和气息。
乡土可使人陶醉，行至故土的街巷野荒，即便阴沉渐雨，却饶有一番诗兴。街边的喧闹与夹杂着袭来的乡音总是令人倍感愉悦。偶尔哼着歌调的骤雨是一场丰富人们生活方式的'欢奏。
乡土亦可使人彷徨，游子对于异地的房屋不过是一个管理者，而故乡的土地，每缕风和每寸春光皆由他掌权，异地街市的嘈杂，那陌生的方言，穷冬烈风中那裹着蜷缩着的身躯，那匆匆走过的在路灯下被拉长身影却突然隐匿的背影。对自身应重返故乡或是异地漂泊的游子选择了踌躇，对故乡的思恋成为一种无法抹去的痛楚。直至他们事业有成，厌倦了城市喧嚣，有足够的信心去完成故乡对其不变的期待之时，才发现，并非自己略晚投入故乡怀抱，而是故乡自其离她而去便伸出双手呼唤着他回来的依赖。
故乡对游子来说是一份寄托，对恒久挚恋于她的怀抱的乡人，是一种望月残犹歌故乡月明的爱恋，是一种让无数人魂牵梦萦的向往。
乡土的呼唤是震慑游子心的呐喊，她令人们辨清方向，走上回家的道路。
随笔作文 篇9
自从我喜欢上写作开始，我对于“作文”两个字的解释是：创作文章。那怎样才能创作文章呢？去感悟生活。可是，后来我发现，至少在中国这个区域，大部分的学生对于作文的认知只是把它当成提高语文成绩的工具，并没把作文当成一门学问去探讨，去深究。写出来的作品，简直不能称为“作品”，只能称之为“成品”。为什么说是“成品”，因为他们的文章就像袜子一样，批量生产，要多少有多少。写出来的作文的缺点一目了然：内容千篇一律、故事虚假、对话苍白、立意不明确、文笔毫无特色。这些都是大部分同学写作文的通病。
就拿《感谢父母》这个题目来说吧，同学们不约而同，或者说十分有默契吧，几乎全部是写：我在半夜生病了，父母着急的被我去医院，偏偏老天不长眼还下了雨，到了医院父母一直守在我身边……大概是这么个内容。这里我就不得不告诉那些人了，这种情况只有可能发生在上个世纪。现在都什么年代了，还有人傻到步行去医院？我相信，能住在城里的，肯定都有车，开车多快啊，不用几分钟就到了，我就不信世上还会有这样傻的人。再者，就偏偏那么巧，一生病就下雨？呵呵……这是在骂老天爷闲着没事干吗？谁生病都得下雨，那城市不都淹了？就算条件正好全让你碰上了，那我也不信每个人的感悟一模一样。
这足以说明现在学生对作文的极度不重视，对文学的极度不了解。有时间对着电脑消极，也不愿去了解文学的魅力。我身边有不少这样的朋友，他们总是像我这个作文不错的人抱怨：作文太难编了……太费脑子了……实在编不下去……
从他们的言行中，我产生了个疑惑：作文什么时候开始靠编出来的呢？这似乎并不能完全怪罪于他们，追根究底，这个“作文要靠编”的概念是老师传达给我们的。
在我们对“作文”这两个字的概念还很模糊的时候，老师就教导我们：只有丰富的想象力才能编好一篇作文。我曾经也被这个概念洗脑过，后来我一概否决老师的这个理论，现在想想……老师说的并不是全错，至少说对了一半。
其实作文并不是像小说一样，要编织一个个美丽的故事，作文并不需要这样。作文其实是人对生活的感悟，只要认真去生活了，作文自然信手拈来。再说了，不少的作文题目其实大家都在私下交流过的，比如《我的父母》，有谁没有跟别人私下谈论过自己的`父母的？我们只不过是要把自己的感悟或者让自己得到这个感悟的经过用自己的风格文字化而已，并没有像上天摘星星那般难。
如果按老师说的去做，写出来的就是“撒谎作文”，这样的作文就好比低俗小说，看了就是浪费人的时间和精力，这样的作文就算得到老师的夸奖，也只不过代表着撒谎技术高超罢了。所以，想象力和对生活的热忱，缺一不可。把两者结合一下，写出来的文章就会锦上添花，读起来也会更美、更雅。
虽然话是这么说，但现在肯定一时半会解决不了这个问题，只能期待未来能有什么能人异士能打破现在的局面，不求全部人都能对文学感兴趣，至少不要再让学生对文学的误解更深了。
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