实用的随笔作文【汇总3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的随笔作文3篇，欢迎大家分享。
随笔作文 篇1
今年暑假，妈妈带姐姐和我去了青岛，舅舅在青岛做生意，我们在舅舅家住了几天，舅舅带着我们玩了许多好玩的地方，其中，最让我忘记的是“极地海洋世界”。
我们买了门票，欢快的进去了，我们先在海洋馆看了一些来自南极和北极的动物，有可爱的企鹅，有强壮的'北极熊，有调皮的北极狐，还有胖胖的小海豹应有尽有。我们还看了海豚表演，四只海豚在驯兽员的指挥下快乐的表演，海豚在水面上下翩翩起舞，动作优美极了，突然，海豚跳出水面碰到离水有5米高的球，真是太厉害了！
我们又来到里面的欢乐剧场，来看海豹和海象的表演，海豹的顶球、倒立、腹卧撑让观众们赞不绝口，还有海洋世界的“大”明星胖胖的海象表演，憨态可掬，让大家不时哈哈大笑起来，真的太有趣了！
没走几步，我们来到了“5D电影院”，那里的人好多好多，我们排了一个多小时的队才进去，在里面我们看了一个叫“海洋奇缘”的短片，时间最多有20分钟，但却让人难以忘记，精彩绝伦，坐在座位上，感觉座位就会喷水喷气，可真实了！
最后一个地方是“深海奇幻”，我在那里看到许多的的海洋生物，有慢吞吞的海星，有美丽的水母，有游动的鱼儿，还有一些虾在调皮的游动，十分可爱。看到这些人类的好伙伴，我不禁想到了姚明的“没有买卖就没有伤害”！
这次暑假旅行，真的让我收获不浅！
随笔作文 篇2
摘要长期以来，我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况，一上作文课，学生没有作文的欲望，没有参与热情。由于作文能力上不去，学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力，如一潭死水。
关键词作文教学；习作能力；实践
为了落实新《课程标准》的精神，进一步提高小学生的整体语文素养，更新习作教学的理念，解决作文教学难题，培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法：
一、练笔与积累同步
小学生好奇心很强，求知欲望很旺盛，对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中，我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔，如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等，让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材，让他们有东西可写，而且很大程度上调动了他们的习作积极性，激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写，情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外，写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯，他们会每天坚持读一篇文章，可以是一篇童话，也可以是一篇散文，还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话，也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西，言为心生嘛。
“巧媳妇难为无米之炊”，要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇，有许多优美的文章和片段，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。培养学生积累的习惯，课内的要积累，课外的也要积累，所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本，把课文里的好词好语句抄写下来，背诵自己喜欢的.段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍，引导他们把自己喜欢的词句进行分类，比如：写景的，写物的，写人的……摘抄自己喜欢的好词，可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句，可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么，脑海里就会涌现出无数的词句，大可信手拈来，文思泉涌，何愁写不出好文章呢？
二、修改与互评并行
每一单元的课文都是本单元习作最好的例文，我便打破教学常规，在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时，我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧，首先要求学生收集关于环境保护的好词好
随笔作文 篇3
不知怎么，我又走进了夜，比起白天，我更喜欢夜，当月光投下，当安静苏醒，这就是我所渴望的夜，含带着浪漫气息的夜。
放下疲惫的身体，吸一口清爽的空气，让轻松的感觉带领我的思绪满世界的遨游。可以在悉尼歌剧院里听歌声悠扬，可以在威尼斯的水上泛舟，还可以在中国的长城上远眺
我是一颗星，可以看见世界的美丽与宏伟，山峦的葱郁，田野的空旷；我是一片云，风儿带着我飘洋过海，畅游世界，每时每地都有我欢笑的身影。
夜，女神牵着我的手，把我带进了安徒生的童话世界，在那，我看见了小人鱼，那海蓝色的眼睛里，有悲伤，也有满足。我愿意承受她所承受的.一切，曾经生活在蓝玻璃似的海洋里，栽种着心形花园里绚丽的花儿，即使被巫女割去舌头，被毒咒变成泡沫，我也愿意，为获得美好愿望而忍受苦难，为嫉妒之心不再猖狂而把刀子抛向大海，自己默默接受这惨痛的结局，即使痛苦也要祝福别人，没有人可以理解，她能够不后悔，不绝望，她幸福吗？幸福。因为她有一颗纯洁善良的心，夜的女神，把我的双腿变成一条鱼尾吧！让我也可以生活在海底，永远拥有一颗善良之心！
夜的天空中，盛开起几朵绚丽的礼花，把我的思绪从海底招唤回来，看着那美丽的烟花，让我想起了我们的未来，也应该像这礼花一样灿烂吧！
夜，月色好当初一样美丽，我的思绪如蝴蝶一样翩跹！
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