随笔作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的随笔作文10篇，欢迎大家分享。
随笔作文 篇1
深夜犬吠，扰人清梦
开灯，开门，立于阳台
四目所见，唯有立于沙堆狂吠不止的家犬
归来，未关门，放进了满屋的月光
原来，今夜的`夜色如此美，如此皎洁
但是，我的心在看到的瞬间，慌了
这种慌乱，让我的心跳加速，睡意全无
这种慌乱，像是痛失了最心爱的东西
这种慌乱，抓不住慌乱点，无法像瘙痒一般止住
只是，眼睁睁的在那里无尽辗转反侧
这是怎样一种感觉
心慌乱得落去深渊
随笔作文 篇2
高考，的确可以说痛并快乐着，它给了我们充实的生活，给了我们奋斗的目标，给了我们朋友的陪伴，给了我们亲人的鼓励，给了我们老师的支持。
但是，为了高考，我们忽视了身边的风景，冷落了身边的朋友。为了高考，压力压坏了我们的身体，累坏了我们的神经。为了高考，我们每天做着自己并不喜欢的事，不能做想要做的事。为了高考，我们暂时放下一切，除了有力于提高成绩的东西。
可是，不是每个人，每次的努力都会有回报，这是记忆的污点。我敢说每个人对高考都不是绝对厌恶的，都希望通过高考园大学梦，但是，一般人都坚持不了多久，都认为努力不一定有回报。我想说的是，努力一次不一定有回报，我希望再坚持一次。高复，高峰，高飞。
如果 你问我高考过后还有遗憾没有？有的。第一，我将结果看的过重，忽视了追梦过程的风景，可惜啊。第二，太过急于求成，反而势得其反。第三，被压力压垮了自信心，能力被束缚了。
我的观点，复读须知。第一，复读要是自愿的，要是出与真心，想清楚的决定。 第二，复读这年比高三还要难，心理和身体的压力更大，要顶的死。第三，要有勇气承担复读后的结果，收获与风险成正比，当你决定通过复读来考上一本，或是更好的`学校。你必须要有失败的心理准备
歌词：
无论何时都该挺起骄傲的胸膛，
自信快乐大声的歌唱。
无论何时都别遗忘了梦想，
即使前方道路很迷茫。
无论何时都别放弃了希望，
相信吧，
云开以后阳光灿烂。
人生它就是这样，冲破迷茫才有希望的光。
只要我坚持到底，只要我永不放弃。
我相信，
会有希望的光。
静静的追逐梦想，什么都不用去想，
管它成功或失败的结果会这样。
随笔作文 篇3
我爱《火影忍者》。爱它那不拘一格的画风，爱它那奇异曼妙的忍法，也爱那曲折离奇的情节。然而，最令我肃然起敬的是木叶村中那些培养了一代又一代优秀的老师们，他们像一棵棵参天大树，为茁壮成长的新芽们撑起一片绿荫。
关怀
在现实中，我常常在看到一些老师明媚的微笑后，想起伊鲁卡老师，尽管他只存在于美丽的幻想中。
我会想起他在拉面店里和心爱的学生一起分享着拉面的温暖；我会想起他在考场上严厉的目光；我会想起他不厌其烦地教导后进学生的情景；我会想起他在晨曦中对至爱的学生说：“你毕业了”的时候那慈父般的目光……
伊鲁卡的心中总是承载着许许多多的悲伤与惆怅，但他总是微笑着关怀自己的学生们。
或许他并不是富有才华的老师，也不风趣幽默，但他那无微不至的关怀，却好似冬日里灿烂的阳光，融化了孩子们心中的寒冰，汇成了爱的河流。
另类
卡卡西老师是一个极端的老师。既会傻呼呼地被学生作弄，又会在敌人面前展现高超骇人的忍法；既能对学生豪不留情进行训练，又能在学生最无助的时候伸出援手；当学生取得进步时，他还会深情地说：“我真是越来越喜欢你了”。
许多时候，卡卡西老师更像是学生们的`朋友，关注着他们，保护着他们，直至孩子们都像羽毛丰满的苍鹰去追逐自己的梦想，他才露出欣慰的笑容，宛若夏日里无云的万里晴空。
怀念
提到阿斯玛老师，悲伤的气氛便氤氲开来。我难忘在那茫茫的雨夜中，他生命的火花熄灭时的模样。即使是在即将离去的刹那，他所牵挂的依然是他的学生们，而不是他那尚未出世的孩子。
往事如浮云般呈现，这是漫画惯用的手法。而我却再一次体会到他的宽容和安详。
或许阿斯玛老师的离去是作者早就埋下的伏笔，正因为他的离去，鹿丸才会脱去稚气变得成稳、萧洒，成为忍者中的精英，但阿斯玛的影子，会一直铭刻在他的心中。
阿斯玛的离去，是苦涩的金秋，既有萧瑟的寒风，又有硕果累累的丰收……
后记：有许多人说，漫画是幼稚的表现。而我认为，漫画是现实情感的升华。在那简单的线条交错间，我总能找到情感的共鸣，例如说，老师的关爱，朋友的情谊等等。在教师节来临之际，我也希望那些与我并肩同行抑或擦肩而过的老师们能够快乐。
随笔作文 篇4
红楼总众女子中，我最喜湘云，喜欢她的率真，她的洒脱，她的豁达。雪芹先生让湘云第一次出场乃在三十一回，因麒麟伏白首双星一篇文字中，而在二十九回中，宝玉与钗黛三人斗口之间便已带出湘云其人。太君因见金麒麟眼熟，故问。钗曰“史大妹妹有一个”黛则讽曰“宝姐姐别的事情上还有限，惟有在这些人带的东西上越发留心”，读至此，如不见后文，不知此文之妙，笔带双关，既活画出钗黛二人形象，又为后文打下伏笔，似此类之文，红楼中甚多，由此可见一斑，可知雪芹先生之胸中丘壑。
待到湘云第三，四次来，便应是整部红楼梦中最热闹非凡的文字了“琉璃世界白雪红梅”“怡红院群芳开夜宴”等，如果说从前那两次只不过是湘云的一个剪影，那么此两回中，湘云便得到了一个升华。在庐雪庵的联诗中，湘云的联句是最多的，在我看来质量也是最高的。雪芹先生以如此笔墨将新到的宝琴，李纹，岫烟都给了读者一个大致的交代，如此便不感陌生了。憨湘云醉眠芍药洇，在我看来是红楼中画湘云最美的一副图画，如黛玉葬花，宝钗扑蝶一般，湘云则是眠花了。试想红楼众闺阁中，除却湘云，还有谁会如此酣眠，无拘束，无牵挂的.醉卧于花阴之间。在湘云的世界里，没有解不开的烦恼和忧虑，试问钗黛二人可有如此胸襟吗？所谓“是真名士自风流”，湘云便是这样的真名士。“英豪阔大宽宏量，从不将儿女私情略系心上，好一似霁月光风耀玉堂”。
也许是胜极必衰的原因吧，此等繁荣文字的背后便隐藏了无限的悲哀，此后逐晴雯，死金钏，尤三姐自刎，尤二姐吞金，大观园从此便笼罩上一层阴云，再也没有散开，湘云此后再来，没有了从前的那种笑声了。红楼便真一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净
对于《红楼梦》的结局，我有甚多不满，可有人对我说，“既然你不满，林黛玉最终抱憾而亡，贾宝玉出家为僧，那你觉得，什么样的结局是完美的。”的确，我对甚为不满颦儿之死，颦儿素日也是叛逆角色，终日只想一展才华，违反了古时“女儿无才便是德”之说。颦儿在文中的才华是不容置疑的，我实是钦佩，也为她那种叛逆而佩服。可她为何不能叛逆至底？贾母素日疼她，更疼宝玉，他俩二人想要结为连理枝，贾母也未必反对，她竟不去争取，偏自寻苦恼，气死了。可细细思量，她素日多疑，即使嫁于宝玉，也难免会被气死。她又不似凤姐会借酒撒泼，怎生向贾母开得了这口？她的力量是如此微薄，在贾府她毕竟不像宝钗那样得人心。宝玉，最后看破红尘，做了和尚。难道做和尚真是最好的结局吗？若是如此，世人都改为僧。我的想法太极端了。“你死了，我去做和尚。”预示着这一切，好似一切皆前定，无法改变。我不满的是宝、黛二人最终仍是无法逃出命运的束缚。
美梦终究一场空。韶华散尽，容颜衰。独坐烛前痴痴叹，才觉泪痕爬满容。过往如云不可及，镜中双鬓已成霜。膝下遗腹已成人，房空冷清如往昔。闲来无事仰望月，无语能诉，唯有泪空流！
可叹停机德，堪怜咏絮才。玉黛林中挂，金簪雪里埋。
随笔作文 篇5
阳光暖暖，寒意却未减。
正值初冬的日子，仿佛世界都蒙上了一层冷冷的透明的屏障。在每个清晨和黄昏，在熹微的晨光中，在略有昏暗的夕阳的光影里，所有的景物仿佛都凝滞在冷冷的屏障中，渐渐点染成一个个精美的图案。镌刻在无边的影框中。
放眼望去，田野里一片空旷。几处麦田的绿意也带上了几分苍茫的感觉。也许是寒风将它肆虐，也许是寒霜将它拍打，所有的麦苗都趴下了身子，弱弱地倒伏在地面上。明明是鲜活的绿色，却分明缺少了些许生气。
骑着单车，慢慢行驶在乡间的柏油小路上。来往的行人没有几个，整条长长的小路上唯有我、夕阳和单车。淡淡的身影拉得那么长，我骑着车子轻轻将它追赶。这一幕让我想到了童年，大约是好多年以前，也是在这样的一个冬天的黄昏里，我踩着影子一路奔跑向前。那时对冬天的印象大抵是厚棉袄和厚裤鞋，还有深呼气时那脸边团团的白气。如今，对冬天的认识早已超越了“寒冷”这个名词。
一年四季，春夏秋冬。四时的安排像极了人生的历程。
像春天般充满生气，寄托着无限希望的婴儿时期，一切都是全新的寓意。所有的梦都刚刚开始，所有的希望全都费劲了婴儿小小的躯体里。只等着这孩童渐渐长大，把所有的梦一一实现。
夏天，生气勃勃。到处是一派绿意盎然的景色。那份火热的温度炽烤着大地，那是对梦想的全力冲击。像暴风雨一样迅疾有力，像骄阳一样锐意进取。昼长夜短，正如精力总不退减的青壮年，正是奋发进取的阶段。
秋意阑珊，金黄的颜色将大地铺满。田里成熟的庄稼把把沉甸甸的果实赠给大地，完成护花使命的`树叶则在枝头渐渐走向生命的终结。果实一团团、一簇簇，把丰收的喜悦传向远方。候鸟一排排一列列飞向南方的另一个家。收获与忙碌便是秋天的代名词。这正是成熟的中年人的写照。
而冬天，却未必是人生的晚年。自有“夕阳无限好”的景观，却不必执意于“只是近黄昏”的哀愁里。虽有千山鸟飞绝的沉寂，却也有红梅雪中开的惊艳。就连诗人都要赞道“冬天来了，春天还会远吗?”把无限的希望都寄予冬天的苍茫中。
单车一路向前，而我也将走向更远，对于四季的感悟，对于人生的体会也终将更为深远。
随笔作文 篇6
一不小心，我的左手大拇指处划破了。一条口子虽长，但不深，星星点点地流着一点血。我毫不介意，拿纸巾擦了擦血，正打算继续给孩子们讲故事。
谁知道眼睛特别“亮”的杨杨竟然发现了：“姜老师，你的手流血啦！”声音虽然轻，但关心之情洋溢其中。在他的呼喊声中，孩子们都将目光转向了我的手指，并且纷纷嘟囔着：“姜老师流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子们关切的眼神，我笑着说没事的，希望就此结束这件事。没想到，孩子们可不想就此罢手。
细心的朱朱说：“老师，你怎么不用创口贴啊？”
王芷欣紧跟着说：“姜老师，用了创口贴就不疼了。”
雯雯还指着自己手腕上的“伤疤”说：“我上次也弄开了，妈妈给我贴了创口贴。”
……
孩子们的生活经验还真不少，这时的我不得不佩服他们了：“老师没有带创可贴，就不贴了吧，没有关系的。”
“那我明天给你带个创口贴吧！”小朱朱真的很有爱心哦。
“我也给你带！”孩子们又七嘴八舌地抢着说了。
我感到心里一阵阵暖流涌起。“不用了，姜老师家里也有的，明天我自己就贴好了哦！”于是我又开始和孩子分享故事了。
第二天早晨我像往常一样在活动室门口接待孩子们。“姜老师，给你一个创可贴哦！”小朱朱递给我一个创口贴。说实话，我被感动了，原来他昨天不是随便说说的，原来小朱朱确实把这件如此小的事情放在了心上！
“姜老师，我也给你带了创口贴！”调皮的小宇竟然也有这份细心，他爷爷还跟我说：“昨晚一回家就说要带创口贴了！”原来小宇心里是有我的，可惜平时还因为他的调皮我老是生他的'气，我不禁脸红了，有些后悔。
“姜老师，我帮你贴上吧！”天真可爱的杭杭拉着我的手，非要亲手贴上她带的创口贴。我蹲下来，头一次像一个孩子一样，享受着被人照顾的感觉，这是一种多么奇妙、甚至让人迷恋的感觉啊，而给我这种感觉的竟然是一个不满4岁的孩子！看着她认真的表情、细心却显笨拙的动作，我忍不住在她的头上亲了一下，多可爱的孩子啊！
……
一样的早晨，一样的孩子，不一样的是，今天的我竟然收到了十几张创口贴，十几张来自于孩子手里的创口贴。看着这一张张小小的创口贴，我有种流泪的冲动。这岂止是一张张小小的创口贴，我看到的是在这小小创口贴背后的浓浓深情，是孩子们对我的一种关心、一份关怀、一片爱意！
我最亲最爱的孩子们，衷心地祝愿你们健康、快乐地成长！
干净的小手——小小的洗手环节
洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求“要这样，那样的”，可效果总不佳。幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。
于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我动作一下子就吸引住了幼儿纷纷跟着我学了起来。“寓教育于生活、游戏之中”让幼儿在有节奏快慢的变化中，通过动作表演儿歌内容，表达了他们内心的感受，并能促使他们在潜移默化中掌握基本的生活技能。
虽然只是一个小小的洗手环节，只要我们认真的去观察、贴近幼儿的生活，你会发现孩子的一个小小举动，就是我们抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要我们去动脑筋，我们应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础，这点固然重要，但我们要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。这样，幼儿才能体验到养成良好习惯的重要性，并逐渐把这种认识变成自觉行为。仅仅一个洗手的习惯，我们也要考虑很多。让我们感到欣喜的是，我们在努力的同时也感受到了孩子们更多更强的独立能力。
教师应做有心的人，从孩子长久发展的利益考虑，我们不可忽视良好习惯的养成，更要亲自参与到幼儿的实践活动，体验孩子们的需要，制定的常规制度应随时调整，并改变教育方式，形成真实的合作探究式的师幼互动。
随笔作文 篇7
时而时下
却从来没有把我的追求停止
一阵清风吹嘘在耳边
轻盈、清爽—
昨日依旧—
曾经不管我们多么辉煌、多么耀眼—
都是昨日的'战绩—
不论天下有多少不伦不类——
我依然想着一个方向坚定地迈着心中的步伐—
如果说明天我们是愚懦的弱者—
但我坚信我们不会-
前面是严密的沼泽-
我依然踏进去—
因为一份摆在我面前使我不得不去—
随笔作文 篇8
在我们期待的春节中，有许许多多的习俗，烟花就是其中最重要的一项。每当过年的时候，人们都会放一些五彩缤纷、美丽动人的烟火来欢庆新的一年。烟花是必备的。
无论是大人放的过年礼炮、欢庆鞭炮，还是我们这些天真小孩子喜爱的小烟花都是一些能绽放出极为美丽欢庆花朵的`东西。
天空中绽放出一朵朵焰火的花朵，放飞出了人们在一年中的压力，释放出了人们在此时此刻的轻松与欢快，在温馨的家中与自己的家人一起欢度新年。
烟花不仅可以让我们赏心悦目，还可以给广阔的天空装饰成美丽的天空！
新年的习俗就是那么有趣！
随笔作文 篇9
弹指一挥间，往事成云烟。对镜望，红颜残，春华变秋霜；一声叹，几分憾，旧梦总难圆。-----题记
经历了多少个寒来暑往，不经意间，皱纹悄悄爬上了额头，白发偷偷藏入了鬓角。回望走过的路，几多欢乐，几多忧伤；几分感慨，几分遗憾。生命之河永不停息，涔涔流淌，河两岸的景色，时时变幻，有春的绚烂，有夏的火热；有秋的寂寥，有冬的落寞。能够停留于心的，却少之又少，有时候想起来，只是模模糊糊的一片，似乎风一吹，就能吹散。虽说往事成烟，随风飘散，可弥留在心底的那些伤，却顽固地不肯愈合，仿佛时时刻刻在提醒自己那不堪的过往。
人的一生要走多少的路，永远是个未知数；人这一生要受多少的苦，没有人会告诉你。你唯一能够做到的，就是沿着自己心的方向，一步步去走，接纳所有的好与不好，承担所有的责任义务，无怨无悔地付出，心甘情愿地承受。生命是一个漫长的历程，看不到终点，看不到结局，你把它想象成美好，你的脚步就会轻松，你的笑容就会生动；你把它想象成悲剧，你的心灵就会阴暗，你的天空就失去阳光。
不是每个人都爱流泪，但我们谁也不能保证自己不会流泪，流泪不一定就是软弱。酸楚的时候，眼泪是一首诗，流淌的是情怀，绽放的是生命的花朵；坚强的时候，眼泪是一条路，经历的是坎坷，清晰的是无悔的追求；伤心的时候，眼泪是一条河，流走的是记忆，坚定的是执着的信念；欢乐的时候，眼泪是一场雨，洒落的是甜蜜，滋润的是干渴的心灵。人累了就休息，不要勉强自己，哪怕只是简单的驻足，拍拍灰尘再启程；心累了就停下，不要委屈自己，该放下的放下，该忘记的忘记。开心了就笑，让别人看到你的幸福；难过了就哭，擦干眼泪再上路。有时候，是眼泪清晰了我们的视线，是困苦拓宽了我们的胸怀。
不要总是抱怨生活对你不公，生活在这个世界上，谁也逃不脱命运的赋予我们的痛苦和磨难，没有谁的生活会永远一帆风顺；没有谁的`人生会永远灿烂辉煌；没有一片天空永远会晴空万里；没有一个人的心灵会永远一尘不染。人生祸福相依，笑泪交织，得到的不必太看重，失去的不必太在意。你拥有了一些，必然会失去另一些。挫折和坎坷让我们备尝艰辛，也让我们一天天学会坚强。顺境时，多一些思索；逆境时，多一些勇气；成功时，多一份淡然；彷徨时，多一份信念。只要有一颗沉静淡然的心，就会坦然地面对我们的生活。
有时候看到年轻人那种朝气蓬勃，活力四射的样子真的好羡慕，也会忍不住为自己流逝的青春岁月而感叹。时光总在我们还未来得及珍惜的时候就悄然离去，一路走来，似乎也没留下多少美丽的回忆。前一阵看到一篇文章，《谁蹉跎了岁月，谁惊艳了时光》，细细想想，我们谁的岁月不是在迷迷茫茫中成为了蹉跎，谁又为自己的人生留下了多少抹不去的光环。我们只是普普通通的一个人，没有超人的智慧；没有优越的工作；没有光明的前途；没有辉煌的成就，每天跟柴米油盐打交道，每天为家庭生活奔波忙碌，有时候甚至不明白自己存在的真正意义。每个人所处的环境不同，所走的道路不同，想法可能也会不一样。我们只是岁月中匆匆的过客，无论置身于哪一个驿站，都要心态平衡，不失时务，一步一个脚印地走。生命灿烂而美好，不要哀叹岁月无情，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，也丰盈了我们的人生。在属于我们自己的世界里，盈一份感悟，把握住自己的人生轨迹，以人淡如菊的方式，微笑着和过往说别离，做时光最从容的过客，相信最美的风景，一直在路上；最真的情感，一直在心里。
人生是需要用苦难来浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。不要在意生活中的委屈和磨难，难过只是心情的一种点缀，而不是生活的全部。学会在困苦中借力，在隐忍中坚强。人生的长卷铺向远方，无论我们多么不舍，都留不住它前行的脚步。独自走在路上，看沿途的风景，经历让我们懂得了感恩，学会了欣赏，明白了现实和自持。
感谢所有的相遇和离别，就像时光刻在心底的纹路，也曾伤感过，惆怅过，但留下更多的却是温暖。在拥有的时候好好珍惜，在失去的时候坦然放手。人生，总有太多的期待一直失望；总有太多的梦想一直落空；总有太多的话语无人可诉；总有太多的情感没有归依。其实，有些事，轻轻放下，未必不是轻松；有些人，深深记得，未必不是幸福；有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，让世界充满阳光；风雨人生，给自己一个微笑，把快乐写在脸上；相信自己，相信明天。
红尘茫茫，唯心向暖。
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