随笔作文

时间：2023-12-25 12:00:41 随笔我要投稿

随笔作文

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的随笔作文10篇，欢迎大家分享。

随笔作文

随笔作文篇1

　　相信每个人一定都有和家人一起过年得回忆，这段温馨得画面，是最值得珍惜得。

　　每逢过年，我们一定会聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，声音依旧响彻云宵，最后再吃一顿金钱也买不到得大餐，虽然不贵，但其中却有着无穷得希望和快乐，令大家吃得津津有味。

　　过年得回忆应该是快乐得，但我却永远也无法忘掉那一次。那天依然和往常得过年一样，发红包时，大伯父只给啦我一百元，我立刻回应：“啊，只有一百元喔！”大家陷入啦一片沉默中，因此，我被妈妈臭骂啦一顿，我感到惭愧极啦，因为那句至今还说不出口得“对不起”。

　　还有一次，堂哥从外地赶回来，大伯父说：“小胖！”所有亲戚朋友哄堂大笑，因为有啦堂哥，让我感到过年得温暖，让我学到过年不只是一时得快乐而已，也是祝福与希望。

　　大家口中说得年夜饭在我们心中就等于是烤肉，回想起来，口水都快满出来啦。我们大家一起合力把烤肉架摆设好，再去买所需得食物，将食物放在烤肉架上就开始烤啰！一阵阵浓郁得香味传到我鼻中，我恨不得赶快吃掉。终于，长久得忍耐有啦代价，换来得是可口得味道。

　　过年对每个人来说一定是个重要得节庆，有喜怒哀乐、悲欢离合，或许过年得回忆都是好得，或许有好有坏，甚至都是不好得，但不好不代表永远，为何不把它当作欢乐得动力呢？过年终究是个值得回忆也代表希望得节日。

随笔作文篇2

　　我无助地躺在床上，我知道我摸不到你，抓不住你，可我知道你时刻都在我的身边，我对着天花板握紧双拳，可我也知道这吓不走你。

　　是啊，我也知道你在我出生的一瞬，不，甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的动作也是被你控制，像我的'第一声哭泣、第一次站立、第一次腾空，都属于你。可你甚至连脸、连气味、连声音都没有让我感到，你不认为这太残忍了吗？

　　不，你不会知道的，因为就连我现在的思考，都是你给的。我的生命之路，是你所铺好的。人们的生命充满了波折，他们便都怪在你身上；可人们如果获得了成功，他们便怎么也想不起你；所以你只看、只去控制，不再去听些什么了，我的想法你是听不到的吧。

　　你为什么有时让我看到未来的你，让我拼命地挣扎；你又为何唤来痛苦、快乐等好朋友，把我的控制权让给他们。你难道认为还不够吗？其实多少次我也曾发现，自己可以不被你所安排，甚至可以反抗你、拒绝你。

　　在你让我遭遇困难可我平安度过之时；在你让我万分伤心可我仍然乐观之时；甚至是你折磨到我想到死亡可我躲过之时，纵使那时我对他畏惧了，可你并没有成功，不是吗？纵使是像丑小鸭一样去与你反抗，也不如吴刚用永恒接受你的安排。可我一个人做得到吗？

　　是啊，不光是我，甚至是我的亲人、我的朋友，甚至是整个世界，一朝一夕，一花一草，你对世界上万物不过是对玩具一样罢了。不知道有多少人，甚至是其他东西，都是你随手抛弃的吧。

　　我安静地睡着了，我也想要战胜你，纵使是不可能的，你难道一次机会也不愿给我吗？一次不让我安静地等待，一次自己痛快、欢乐地流着汗与泪去拼搏的机会都不给我吗？

　　我会等着你的答复，在命运的安排之中，在对你的反抗里，到你力尽为止。

随笔作文篇3

　　我有一个爱打小报告的坏姐姐。每次我与她谈心的时候。我们都说不能说对方的秘密，可是她每次都失信，跟别人交谈时说我的秘密，而我却言而有信的保守她的秘密，因此我从心底恨透了她。

　　有一个晚上，我和她在公园的秋千上谈心，我们说都不能对别人说我们彼此之间的秘密，我看她答应了，于是我放心大胆地把我所有的`秘密全告诉了她，可是第二天她就把我的秘密全都说了出去，当别人问我是怎么回事时，我只好红着脸说那些话是我编的，那时我不知道有多尴尬。

　　还有一次，她在我们家睡，第二天早上我比她先起来。我就玩起了电脑，当她醒来时，我把电脑给她玩，她毫不犹豫地答应她一直从九点整一之玩到十一点整，要不是我妈妈的一个电话把她给打断了。要不然她一直要玩到我妈妈下班才肯罢休，临走时，我们俩约定不对任何人说这件事。

　　后来，陈阿姨（坏姐姐的妈妈）问我们为什么这么晚才起床，坏姐姐她说是我玩电脑从八点半玩到十一点的所以这么晚才起床。那时，我听到了她在说话时发出了＂呵呵＂的笑声。我知道她在讽刺我，所以我非常难过。

　　想知道我的坏姐姐是谁吗？她就是－－朱滢，一个我的眼里是一个坏姐姐，在别人眼里她是一个好孩子的朱滢。

随笔作文篇4

　　小学作文教学面对的是零起点的孩子，所以，小学作文教学可以说是有法可依的同时又无章可循，说它无章可循因为在孩子来说孩子毕竟是孩子，不能以成人的标准来要求，我们可以刻意的策划教的过程，可以刻意的营造学的氛围，但我们不能刻意的期许习作的到位，不能刻意的追求成文的效果，小学作文教学随笔。正如太极的以柔克刚以无招胜有招。

　　好的教学方法就是“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化。所谓有法可依就是激发兴趣在先，练眼，练心，练脑同步。完成观察积累，感悟，组织表达的整合。只有孩子愿意写了老师的教学才算成功了一半。

　　兴趣是教学活动中永远的主题。用孩子的视角看孩子的世界，欣赏孩子的作品肯定孩子的闪光点，激发孩子用文字表达感情的兴趣。

　　真诚的和孩子交流，诚恳的指出文中的缺点。保护孩子写作的热情培养写作的积极性是不灭的理念。在孩子习作过程中眼脑心的整合互动并不是孤立存在的，而是在具体丰富的生活中相互渗透慢慢融合的。

　　一，在生活中学习观察和积累奠定文字金塔的根基——————打造孩子的慧眼。

　　孩子的心灵相对大人的要单纯，单纯到能用好与坏，对与错来划分。所以，孩子的作文需要孩子用孩子的视角去发现，用孩子的语言去描述。用孩子的心去感悟。所以，小学作文教学也不是把大人的发现大人的思想灌输给孩子，而是引导孩，学会用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去感受，用自己的方式去去描述，在生活中留心身边的事物：充实的生活，众多的媒介，书籍，广播，电视，网络都是积累写作素材的源泉。

　　我做过一个调查：随机的向一至六年级的学生问同一个问题“今天你看到或做了什么事？”

　　一年级：早晨爷爷送我来上学，上完课又接我回家，下午爷爷送我来上学，上完课又接我回家。————8岁孩子的世界就是上学和回家。多简单！

　　二年级：今天风那么大，早晨爷爷骑三轮带我和姐姐来上学，都快蹬不动了，体育课也没上好。————已能够关注一件和自己有直接关系的事物

　　三年级：今天我语文考了第一，光顾着美了，平均数没听好。

　　四年级：今天哪儿都好，就是美术活动时忘毛笔了，也没画成，这个遗憾啊。——————已经能把自己的体会溶进事件中。

　　五年级：今天张华欺负四年级的学生，我说他，他还不识好歹的骂我，没素质。——————能明白的表达自己的观点。

　　六年级：今天老师找我谈话，还是老一套学习呀学习，其实我也知道我们这一代任重而道远，可老是这么絮叨，再坚的钢铁也会给弄得金属疲劳了啊。———————社会，科学上的知识也能灵活运用在表达上了。

　　不难看出，随着年龄的增长，孩子观察越来越具体，并逐渐的汇入自己的看法。那么我们何不给孩子一副有色的眼镜，让孩子带着感情从学步的一年级开始去观察和积累？我带过两界一年级，最初我就以谈话的形式引导孩子观察身边的人和事，比如：今天谁给你做的饭？你想对她说些什么？

　　早晨，是谁送你来上学？你想对他说什么？你的衣服是谁给洗的？你想对他说些什么？让孩子回忆的同时感知亲人的爱学会感恩。然后逐步的扩展记忆范围：你来的路上看到了什么？你想说什么？你在学校里看到了什么？你想说什么？让孩子习惯走到哪儿看到哪儿想到哪儿。再把看到的说出来。养成用眼睛感知世界，简单的表达自己的喜恶的习惯。接下来随着字的认识，词的增多我们就可以换一种形式表达了，把你看到的人或事用笔记下来，可以是简单的两个句子，也可以画一幅画，不必要求词句的精准，不必要求画的质量，只要能让人看的明白就好，作文素材《小学作文教学随笔》。词汇再丰富一些时，可以适当的用一些修辞，画剧情式的组画。加一点自己的看法。

　　到三四年级，识字量阅读量和理解能力都达到一个新的水平，我们就可以适时的把表达形式放宽，让孩子自由的用自己喜欢的形式表达自己独特的见解或感受。世界这么多彩涵盖了无尽的学习资源。让学生学会感受生活，积极为孩子创造感受生活、丰富人生体验的条件和机会。孩子观察细了积累多了胸中自然就有成竹。

　　还能想起我刚毕业时的一次作文，当时我带的是四年级，我布置了一篇以麦收为主题的作文，阅稿时我没有能从一篇文章里找到火样的热情和丰收的喜悦。我问到孙钊，他的回答着实令我吃了一惊。他说他家没场，也不种麦子。还有很多同学和他一样根本就没有收麦子的经历。

　　反思之后，才觉出我也被生活隔离了：学校的四角天空下，我记忆里收麦子的情节已经远离我们十几年了。今天，大型的联合收割机代替了人力泼场，轧场，割麦，曝晒，打麦和起场一系列的工序。人们剩的就只是把麦粒搁到公路中间晒了。但于我，十几年前的记忆就像是昨天，甚至是刚刚。所以说用心感受的生活即使经久也不会褪色。当处景时自然就会生情，就会迸发出不可遏止的急于表达的欲望。如果你曾在草地上打滚把心爱的白衬衣染绿；为爬树摘槐花而迟到；在院子挖个洞穴数五步埋下自己的宝盒；得到一套《岳飞传》兴奋的不眠不休的连啃了两天。用手和脚作鬼画符似的画；用粉笔在卧室墙壁上涂鸦；用沙子“埋人”弄得灰头土脸；宝贝似的抱着自己创作的泥塑巡回展览；种下土豆到收获时竟比种子还小；下雨后在和水塘相通的小渠上拦笊篱抓草鱼；上学不走大路偏提着小裙趟水深没膝的柳林；学少年闰土的样捉麻雀；在水坑练狗刨喝好几口水；劈竹竿糊报纸做风筝忽忽悠悠放上天。放羊忘了时间羊回家了人还在逮知了猴；和小伴跑到十几里外的方坑捡贝壳；体育课为了采一把极漂亮的点地梅给老师拎进办公室狠训。。。你还会愁无话可说，无事可写吗？那样鲜明的记忆只会叫你愁怎么鲜亮的词句那么不够！

　　关于作文和生活的关系，《语文课程标准》也明确地指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感；养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。对此，叶圣陶先生也说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。所以论到根本，除了不间断地向着求实的路走去，便没有可靠的预备方法。一句话，生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”

　　二，文章高于生活，在平凡中提炼和感悟生活的真善美——————打造孩子的慧心。

　　人有心所以有感情，文也需有心才能有感染力。所以文心是贯穿文章始终的灵魂所在。作文教学不是刻板的老和尚说教。不能依照大人的意志灌输大人的思想或者看法。孩子的心是敏感的，不同的孩子对同一事物的理解也不尽相同。

　　所以我提倡仁者见仁智者见智的文心。我的一个学生胡奇，人挺漂亮，也聪明。可学习成绩却是倒数一二；打架，骂街，撒谎没谁能比的过她。每天到校见我第一句话准是：“老师，我的作业写完了，是我妈妈看我写的。”当检查到她的作业时，本上凌乱且不相干的几个字迹总会戳穿她的谎言；再问：“是你妈妈看你写的？”她眼里含泪：“老师，真是我妈妈看我写的。

　　真的，老师。”我试着了解她：她的父母做买卖，她和弟弟跟奶奶过。家访时我见到了她奶奶，她奶奶说：“撒谎骂街都是和她妈妈学的'。她爸妈不回家是不回家，回家就会给孩子带衣裳再就看孩子成绩骂街。”有妈妈看着写作业对一个渴望母爱的孩子来说是多美的期待，或许她一切的表象就是对这份期待的最好诠释。如此敏感的心该有多细腻，她该是渴望能得到其他孩子一样的家的温暖与关爱。

　　也想像其他孩子似的有妈妈看着写作业，给爸爸拉着小手逛超市，拿着老师贴笑脸的画到爸爸妈妈面前换一堆的夸奖。

　　感情的表达是没有一定之规的，就像胡奇，把所有的渴求编织成一张温馨的亲情的网，套牢自己。文就如写文章的人怎么能用拘泥的形式定格？所以，不管是散文，诗歌，记叙，议论还是小品，或者就是一个杂感。甚至是不伦不类的说不上体裁来的文字的组合，只要文心是自始至终的，它就会感动看它的人，就不失为一篇好的作品。可能很多人学过课文《祭妹文》，文中的兄长只是絮絮叨叨生活的琐事，可也就是这些看来那么琐碎的记忆，那么生活的文笔，把那份思念与哀伤气氛酿的那么酽，酽的化都化不开。

　　要打造好的文心就必须具备一颗善感的慧心。但是，慧心不是与生就有的，它是在平时生活的熏陶中潜移默化的形成的。所以，孩子的心性在第一任老师————父母的影响之外，还需数任老师后天的引导。一段时间以来，我一直在思量：究竟是我变了还是现在的孩子变了。从教以来我总结借鉴整理新的教学理念运用于我的教学过程中，我欣赏我的孩子们，在情与法中给孩子最多的自由。但一段时间以来它突然不适用了。我的欣赏在小强看来好像变成了放纵自己的资本。毕业以来不记得几次是在讲台上讲课，我从来都是走到哪儿讲到哪儿提到哪儿。和孩子交流也习惯了双臂环着孩子的肩颈，唯恐有温情的阳光扫不到的角落。以致几年后，我的孩子高强说：“老师要是还来教我们，我就带着全班去接她”。是家的娇宠惯坏了孩子？还是孩子就是冥顽不灵？不会呀。看他虚掩着门架上笤帚砸人——————他灵的很呀！看他见我生气主动的拿问题来分散我的注意力——————他善解的很呀！看他发现我的手流血了赶紧掏出纸给我捂上——————他心细的很呀！这是一颗多细腻灵动的心呀！或许是母爱太少，或许是为了补偿孩子太少的母爱而给了孩子太多的爱？想到五岁儿子在人前的听话，在我面前的不驯，或许他是把我当母亲？可以撒撒娇？耍耍赖？这样想了。Like my son like every son！孩子还会吝惜他的爱吗？他也会如我爱他一般爱他周遭的人。如我看他一样看他周遭的事。一个人的爱就会感染一群人的爱，拿被爱充斥的灵透的心去感悟人生，领略世界，体会真善美。还用担心抓不到文心吗？

　　三，文章即生活，生活也文章。在有即是无，无也是有中完成辞藻与感情的整合—————打造孩子的慧脑。

　　行者无疆，勇者无惧，智者无私。这样的境界是不容易达到。但这恰就是做人和作文的境

随笔作文篇5

　　新年是中国的习俗，不仅仅是那喜庆热闹的气氛，更是因为一年到头，各行各业的人都可以休生养息，与家人欢聚一堂，共享天伦之乐。

　　实实在在的说，我喜欢新年的原因是——可以放假。假期在家里看看各个地方台的春节联欢节目，与家人吃年夜饭，没事采购一些年货、零食，上上网，睡睡懒觉，实在是颇为惬意。如果在北方的`老家，说不定还可以和同伴们打雪仗、堆雪人、滑冰。年夜饭更是丰盛的令人垂涎三尺，各色美味佳肴，是平时鲜为少见的。

　　国家似乎早就有过明令要禁止燃放烟花炮竹，但在我看来，是不可能治住的。要知道新年期间，执法人员也是要休息的，很难腾出空来管制，当然，这只是一个方面。最主要的原因是，如果禁止，那么国家自己就要先以身作则。万不能“只许州官防火，不许百姓点灯”。在各种节日上，很多大型的晚会上，在这些大的公开场合，甚至是国家，也会放烟花炮竹。而遏制住了人们的习俗，那春节的气氛也会大打折扣。尤其是除夕夜守岁时，那声声不绝的鞭炮声，眼花缭乱、绚丽多彩的烟火，让人难以忘怀，处处洋溢着新年的喜庆。

　　新年逛庙会自然是不二的选择。庙会是一种集吃喝玩乐于一体的民间性娱乐活动。由于起源于寺庙周围，所以叫“庙”。庙会上热闹万分，有舞狮子的、踩高跷的、唱戏的、猜灯谜的，花样繁多有趣，也有许多各色民间小食出售。

　　这就是我喜庆而又简单的新年，虽然简单，但却乐趣充实。

随笔作文篇6

　　明天我打算去逛街，去买一本书，顺便买本子，再学校太无聊，没人理我唉！我一个人很孤单，整天一个人在角落里，只能看着她们开心地聊天，有一本书看，我就不会孤单，可能会有一些同学问我借书看，嘿嘿，到时候我就交到朋友了。

　　“心婷，你的桃花运好旺噢！”欣打趣道。“哪里啊！”心婷说。“嘿，刚才那位帅哥在泡你唉！”欣说。“我又不认识他。”心婷。心婷是我们班上最好看的女孩子，大大的眼睛，乌黑的秀发，高挺的鼻子，樱桃似得小嘴。看着她们在那里欢快的聊天，我也想加入，曾经，我也这样开心地聊天过，不过初一了，她们都转学了。班里能和我说上话的.只有一两个。我那么想离开这个学校，去到另外一个学校重新开始，可惜爸爸妈妈不让转学，我也就没说什么。看着她们聊天，我羡慕，我嫉妒。不过刚开学两天而已，我相信我能在班里交到好朋友的，只是时间问题。我安慰我自已。

　　看着窗外的雨，伸出手，雨打在我的手心，我感到一阵凉意，我只穿了一件T恤，没有穿外套，下雨了，有点冷。可我一点都感觉不到冷，或许是习惯了吧！有人拍了拍我的肩膀，“要吃吗？”她指着手里的零食，我愣了愣，摇摇头，最后她离开了。“真该死，刚才差点交到朋友了，都怪我。”我小声骂着我自已。雨越下越大，仿佛是在为我哭泣似得，我没有交到朋友，以后在这里我都怎么过，唉！加油！一定能交到朋友的！我鼓励我自已说。

　　我在的这个班，大多数都是成绩好的，老师说下星期一好像要考试，然后分班，说真的，我不知道我成绩这么差还能进这个班来，或许是运气吧！要考试？恐怕我会考砸，不过我会努力的！

随笔作文篇7

　　一个星期天的早晨，阳光明媚，我和妈妈准备去象湖公园游玩。

　　我们踏上干净整洁的公交车，向象湖公园驶去。一路上，公交车一直行驶在宽阔平坦的柏油马路上。马路旁种植着许多参天大树。它们棵棵都长得郁郁葱葱，高大挺拔，像城市里的哨兵一样。树下有一条绿化带，上面栽种许多漂亮名贵的花儿，散发着一阵阵迷人的芳香。路旁的高楼大厦拔地而起，既雄伟又壮观。

　　这时，一辆洒水车唱着欢快的歌儿从公交车旁驶过，把晶莹的水珠洒向大地。马路经过水的冲刷变得更加干净，树木也变得更加苍翠欲滴。几位环卫工人走到树旁，艰难地为树修剪枝条。我仔细打量着他们：消瘦的脸颊，经过风吹雨打，早已布满皱纹。枯枝般的双手早已长满了淡黄色的硬茧。

　　正是因为有了这群默默无闻的工人们，南昌才有了这样辉煌的今天。我要向你们学习！

　　很快，我们的.目的地象湖就到达了，象湖旁绿树成阴，游人如潮。湖不碧绿，像一块碧玉雕成的翡翠。

　　南昌变化可真大呀！我希望南昌能变得越来越繁华，越来越雄伟！我爱我的家乡——英雄城南昌！

随笔作文篇8

　　感情总是在樱红柳绿的季节里肆无忌惮，校园广播依旧哼唱着熟悉的青春旋律，四年的故事也不过一晚的时间就能讲完，每一段何尝不是刻骨铭心的记忆。日子总是在深深浅浅的过着，走过校园的广场，那些站在台阶上的面庞，历尽沧桑般成熟，每一个笑脸的'背后藏着不舍与深深的怀念。只因为曾经走过那段路，对如今离开却忽然觉得茫然。相聚的时光总是那么短暂，那么脆弱，一碰即逝，我相信无论多少年以后，依旧期待那份美好的幸福，如今时光荏苒，我们剩下的只有回忆。学业圆满完成了，也意味着即将孤身一人闯荡社会了，离别之际没有人要内疚，没人需要原宥，相遇也许就在下一个十字路口。曾经那些体贴问候，那些美丽镜头，那些随风起舞的垂柳事过情迁后，思念是最漫长的享受。感谢那些曾经的伤口，让我学会了坚强；感谢那些不愉快，让我学会了忍耐；感激那些爱我和恨我的人，让我学会了成长！阳光正温暖，一直照进我心里，望着曾经每一个熟悉的角落，我会想起和你们在这里经历的故事。往事已遥远，那些情景甜蜜又感伤。如今的你我梦想在远方。时间过去，一天变一年！曾经多愁善感的你，总说毕业之后就各奔东西，没有想到“遥遥无期”竟然这么早的来到。夕阳里的温暖容颜，像盛开的花，这是我难忘的一天！

随笔作文篇9

　　天灰蒙蒙的，好像快要下雨一般，空气也似乎特别的沉重，与我的心情一样，压的有些喘不过气来。抬头，看着天空，阴沉沉的，我好想让思绪伫立在云的上空，这样，或许我不会再感到压抑，不会在感到迷茫。

　　也不知怎么的，好容易让人回想以前，老是想起你，每个动作，每个微笑，每个淘气的表情·····我努力过了，真的努力过了，可就是忘不了你！你的哭和笑都在我的心中生了根，发了芽，或许我一直在用思念灌溉着它，于是，它渐渐的越长越大了，我相信直到有一天它会成长成一个参天大树。可是，那时候的你还记得我吗？你知不知道任何人，任何事都无法让你从我心中离开，不管现实如何变化，也不能抹去你在我心中的身影，就算你早已忘了我。

　　你知道吗？有多少个寂静的夜晚我想打电话给你，可是想到你说过，不想在听到我的声音，我一个人在一遍又一遍的煎熬着自己，我有忍了。你知道吗？有多少次我在无助的时候想要你的帮助，可是我不能要你的帮助，我怕你会生气，我有忍了。你知道吗？我每一次心中有一丝丝的想到你，我的心好痛好痛，我有忍了。我说过一定会忘了你，你的影子我也不想去想，可是，似乎，你的一切不用我去想，它自己就会出现。

　　我在我们学校认了一个妹妹，为了认着个妹妹，我放弃了，我自己仅有的一丝丝自尊，有时候我把自己弄得很傻很傻，变得有些莫名其妙起来，在学校大家都把我当猴一样，甚至是一样可有可无的东西，我自己知道，我自己也很清楚，但我认为我这样没有什么错。

　　我认的妹妹她所作所为看似是一个很成熟的人，但我看得出来她很天真，很可爱，把一切都看得很简单，有很多的'事她的嘴上说了解了解的，但她事实上也许什么也不清楚！我向曾经你对我一样对她！我发现这样真的好累，但我有说不出这是怎么样个累法，不是身体上的累，看到她笑我真的好开心，我认为我累是应该的，她真的很好，至少在我看来，我也有想过要占有她，我也以为我喜欢上了她，在一段时间里，我真的好无助，好想打电话给你，可是每当我拿起电话，理智就会告诉我，不可以，你会讨厌的，每当我拿起电话！哪怕是别人打的我都会想象着电话的那一头是你！也许这只是我的一种自我安慰吧！但在这种安慰下，我知道了，我对她真的只有兄妹情。

　　我们有一年多没有见过了吧！一年，不是很长吧！但人的一生中又有多少个一年呢？在这一年中我有许多次偷偷的看着你，但我想那样不算是见面吧！在这一年中有很多很多的事发生，就好像我多了个妹妹一样！就像你身边多了一个人陪一样，唉！

　　记得你说过我，我的手机老是停机，我是怕，怕我会给你打电话，怕你会更加的讨厌我，如果我的手机停机了，就算我打给你你也会接不到，这样不是很好吗？

　　我很想你能看见我写的这篇文章，但是，我还是怕，怕你会不高兴。

　　我想你站在我面前，什么也不想，什么也不做，只有静静的看着你。

随笔作文篇10

　　浏览空间的时候，那一幅幅精心设计过的照片就这样床入了我的视线。那是一个自高中毕业后再未谋面的同学。相册里载满了他们近期的足迹，从多语多情的江南，小桥流水一直到漠北的草原，还有那重重的雪山。大半个国土仿佛都被剪裁在了这里。无论是婉约还是豪放，无一不让人感受到了何为青春。而这些图卷里有一个女孩的身影总是不远不近的相随，毫无疑问，那是他的伴侣。照片定个了他们那一秒的微笑，把永恒写在了时光轴里。

　　心里是有一丝妒忌的。因为幸福对于他们来说，净然那样轻而易举。而后，在回忆中一遍遍论证，妒忌也就消失的无影综了。毕竟那样的人也注定会有这样的结局。茫茫人海中找到自己心仪的人，然后与之结伴而行，一路欢笑，将美景与人生仅售眼底。我想这样才算得上是人生赢家。

　　照片里的他，还是记忆力的脸。却明显多了一分成熟与稳重。

　　于是想起了很久之前的日子。

　　与他算不得很熟。只有一段时间我们被安排在了前后桌的位置。我不善言语，对于过分活跃的男生也没有多少好感。而他，阳光而不耀眼，并且也是一样在学习上会付出十倍的努力。那段时间，并没有多少的语言交流。只是，会在课间，我和同桌讨论问题时，他会中间插上几句。然后，两个观点变成了三个，再然后，由他出面，向学霸讨教，得出最具权威的答案。或者是自习课上，我们整理语文卷上的成语时，需要查询字典。而那时，班里并不是人手一本。我们附近拥有字典的人只有他一个。于是，借用字典这件事请也变成了家常便饭。一开始，我们还会知会他一声，后来，变得熟络了，直接手一伸，如探囊取物般把字典从后桌搬了过来，然后，我们差字词含义整理出来，他再借用我们的整理本。一次课间的时候，一个很活跃的女生从他书里抽出了一张照片，他家的院子，里面蹲坐这一只黄色的大狗，像片拍的不错，狗的俊美展露无遗。那个女生便哄闹着，想要留下这只可爱的狗狗照片。我和同桌闻声也扭过头去看个究竟。确实是一张不错的照片。从他的神色中可以看出，他是很在乎这张照片的，而后来，他真的就把照片给了那个女生，没有一句推诿的话。同桌见他这样大方，也去索要照片，闹得一帮女生全来看热闹。而他显然不是一个爱与女生厮混的人，很有礼貌的说了几句，人们也就散了。

　　那个时候，大家的心思都是放在了学习上，几乎所有的话语都离不开学习。我们常常和对方的成绩作比较。每次考前都是比着劲的复习，成绩出来时有抢着去看自己和对方的排名。一句“哞哞，这次真不赖”就是一句很中意的.鼓励。

　　从家里带来的零食本来一直会放在宿舍的橱柜里，互殴来，因为他的慷慨大方，每次都会给我们分享。我们的零食也开始赚到了教室。来而不往非礼也。我们也开始吧瓜子糖果类的东西放到后面的桌子上。有时，他在低头看书，会被突然出现的手以及类似于扔过去的糖块惊到，我和同桌便要递一个眼色，想着下次糖果应该走那一条运输途径。

　　没听过人说他的不好。也说不上他有多么好。总之，他就是能让人觉得一个人所应该有的状态，应该追逐的梦想。他就像是春日里的太阳，总是那么光明爽朗。

　　后来，我们高考发挥的都不怎样。本以为能顺利考取本一大学的我，分数只够上一个层次最低的二本大学。说不出当时脑袋里是多么的混乱。而他，果断选择了复习，给自己一个机会，去选择更好的前程。我很羡慕他，能够那样的笃定，相信自己的梦，相信自己的未来。像她那样心思澄澈的人确实也应该这样。而我，却是那样对未来充满了恐惧与犹疑，我不知道明年的高考又会怎样，我也没办法让自己相信天道酬勤会应验在考场之上。我没有办法在辞去面对自己的失败，那将会把我彻底打入深渊。尽管有很多的遗憾，我最终还是走进了那所我不喜欢的校园。

　　而他，也在一年后，考取了一所口碑不错的大学，并且热情的投身学校的团体活动，在此与他在网上聊天时，他已经变得忙碌起来。后来，他有了一个和他一样爱运动的活泼的女孩，并经常参加国内的马拉松比赛。于是，开始在空间看到他们手捧奖杯的照片。再后来，便没有了联系。

　　和周围很多的人一样，联系会随着时间的推移一点点消失。有时你会不由得感慨一下时光为何如此飞逝，快的让人来不及抓住他的尾巴。其实，时间就算慢下来又如何呢？对我而言，也无非就是多几句叹息吧。

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