随笔作文300字

随笔作文300字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的随笔作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

随笔作文300字 篇1

　　越来越适应白天炙热的光，不再感到困惑和恐惧。从自己的心底走出自己的封闭，感觉得到呼吸的呐喊和天空沁人心脾的自由。记得有一个朋友告诉我，走出过去的阴影才算得上真正的成熟。这位朋友早离我而去，原因是无奈的。之所以称他为朋友，是因为至少他的确给过我温暖。至少那种温暖温馨。所以不忘记，但是不强求。 越来越不晓得去回味。回味的东西往往晦暗而无奈，深深陷入伤感不能自拔。有时候会觉得伤感的`迷茫，更伤感的可笑。于是，学会不去回忆，关于友情，关于爱情，关于轻狂，关于深沉，关于爱，关于恨，关于你，关于自己......

　　回忆是一种折磨。是对自己的不忠诚，是对自己的不满足，是对自己不能开口的自怜，是对自己不能抚触的伤痛，是不能不说的茫然。

　　开始努力的放弃，开始努力的寻求。开始努力的去选择重生。

　　不是说不能忘记就索性牢牢的切记吗？那我选择自己心胸开阔。

　　去努力，不放弃！！

随笔作文300字 篇2

　　今天，妈妈新买的厨师机终于递到家了。听说厨师机功能齐全，我们怀着无比兴奋的心情准备做蛋糕。

　　我们首先准备做蛋糕的材料：鸡蛋、面粉、牛奶、白砂糖、色拉油……。接着，妈妈按照说明书称好每种材料的重量，每种材料都装在一个干净的碗里。现在，我们就要开始蛋糕的制作了，只见妈妈把色拉油倒进装牛奶的容器里，用搅拌棍轻轻的拌匀；又把面粉倒进分离好的蛋黄里，搅拌再搅拌。接下来就是打发蛋白了，这是整个蛋糕制作中最重要的'一步了。妈妈把已经分离好的蛋白全部倒进了厨师机，然后以最快的速度开始打发蛋白。这个厨师机真是强大啊，不一会功夫，蛋白就膨胀成了像冰激凌一样的泡沫了，我和哥哥在旁边忍不住啧啧赞叹！这个时候，蛋糕制作已经接近尾声，只要把前面制作的东西全部混合起来，装进蛋糕模具，前期的工作就全部完成了。最后，我们把模具小心翼翼的装进已经预热好的烤箱中，静静地等待美味的蛋糕新鲜出炉。

　　时间在一分一秒过去，在我们的期待中，一个美味漂亮的戚风蛋糕终于呈现在面前了。我们真是又激动又开心！

随笔作文300字 篇3

　　快乐的暑假来了，冯老师给了我一篇命题作文：《暑假趣事》。

　　提起暑假，我就会特别兴奋，因为暑假里快乐的事可多了，一回想起来，它们就像电影一样回放在我的脑海里。

　　我看着我到海南的照片，脑子里浮现出以前的场景：那天，我们就要去海南啦！我既兴奋又高兴：又一次可以乘飞机了！夜深了我们乘飞机来到海南的三亚亚龙湾，来到了宾馆熟熟的睡了。

　　第二天到了，我对着太阳，迎着海风和美丽的风景美美的伸了个懒腰。我定睛一看，我爸还在睡大觉，而我已经迫不及待的想要马上去吃完饭到海边玩了。我把爸爸叫起来。我们吃完饭，来到了海边。我多舒服的海风、海浪呀。

　　我们开始进行我们的“工程”，我拿着铲子先挖一个小坑然后只挖中心，因为反正海水塌下来就帮我把周边挖了。又拿铲子给他一层一层修了一个城墙，把沙子累的可高了。好累呀，望着我的`“大工程”我的心里无比高兴。

　　啊，多么美好的回忆啊。我发现人生没美好的事情其实挺多，但自己也要努力。

随笔作文300字 篇4

　　“叮咚，叮咚，叮咚。”放学的铃声响起，一些同学飞快的收拾书包，赶回家吃饭。我慢吞吞的收拾书包，走出校门，便慢悠悠的走回家，我迈着轻快的步伐，哼着歌。突然，一只小猫窜到我的.脚下，我吓了一跳，我看见猫在发抖，它的脚受伤了，还流着鲜红色的血。我蹲下来，摸摸它的脑袋说:“你怎么会受伤了呢？还流着好多血。”它害怕得缩回了脑袋，我从书包里拿出一块我随身携带的手帕，我绑在了它的伤口处。我抱起它说:“小猫，小猫，别怕，我这就送你去医院。”小猫好像听懂了似的，喵了一声。

　　我来到宠物医院，便去找医生。医生检查了一下，便露出笑容说:“这只猫没什么大碍，伤口过几天就会恢复的。”我高兴的对小猫说:“小猫，小猫你没事真的是太好了。”医生推了推眼镜说:“这只猫是你的吗？，挺可爱的，叫什么名字啊？”我对医生说:“不，这只猫不是我的，是我看见它受伤了才带它来宠物医院的。”医生又推了推眼镜说:“那你赶快给它取个名字吧！”我说:“叫小坚，怎么样？希望它坚强一点。”“嗯，不错。”我小猫没什么大碍，我便带小猫回家了。

　　从此，小猫成了我的好伙伴，我们一起玩耍，一起看日出……

随笔作文300字 篇5

　　时间过的真快，一转眼暑假过去了，又见到可爱的孩子们，他们一个个长高了长胖了，已经是大班的哥哥姐姐了。刚一开学，孩子们就投入到了愉快的幼儿园活动之中，再也听不到以前刚上小、中班时的哭闹声了，更多的是看到了孩子们的相互合作、及动手能力的`提高，为了增强这些幼儿园里的大哥哥大姐姐们的自信心，我特地带孩子们去了小班，与小班的弟弟妹妹结成好朋友，哥哥姐姐们还为弟弟妹妹们演唱了歌曲，背诵了儿歌，还给他们送去了自己亲手绘画的作品，就在今天的活动“大手牵小手”中，哥哥姐姐还带弟弟妹妹参观了幼儿园，平日里爱乱跑乱撞的轩轩不见了。

　　他们在活动中，特别小心的牵着弟弟妹妹，嘴里还不停的说：“走楼梯要小心，眼睛看好，一个跟着一个走，俨然就是一个小老师的样子，看着孩子们的进步，我们十分高兴，活动后，我还引导孩子们思考：我们还能为弟弟妹妹做些什么呢？让我们一起制度一个计划吧。孩子们都想到了帮弟弟妹妹穿衣服、帮弟弟妹妹端饭、和弟弟妹妹一起做游戏等等，我把孩子们的这些想法都记录了下来，接下来我们将联系好小班的老师，引导孩子们分组去到小班执行自己的计划，真正从活动中体验自己是各个姐姐了，可以帮弟弟妹妹做许多事！

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