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时间:2023-12-27 11:58:22 随笔 我要投稿

实用的随笔作文10篇【优选】

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的随笔作文10篇,希望对大家有所帮助。

实用的随笔作文10篇【优选】

随笔作文 篇1

  开学第一件事就是跑去教导处找上期的期末试卷,一方面为班上学生拿了学区第一而开心,另一方面是不相信自己得意门生只考了那么点分。因为一些特殊的原因,上期末我未能及时参与监考阅卷,只是在放假时,通过手机在搭档那询问到了学生的成绩而已,心里就一直惦记着刘明到底怎么了,怎么在考试中出现了这么大的失误。

  刘明是班上的数学课代表,爱学习,爱动脑筋,每次单元测试的第一他都包了,而这次的考分却排在了10多名同学的后面。

  翻阅试卷的结果是我不敢把试卷发给学生,总分120的试卷,卷面上刘明被扣了9分,总分只给了93分,这且不说了,刘明被扣分的3道题经检查,也完全正确,我无语了。一个明明拿了满分的学生,却因为改卷的原因,白白丢了全年级第一的荣誉,与“优秀学生”的称号擦肩了。

  好想在教室里大声的告诉学生,刘明其实考的非常好,你们其实也考的很好,因为一道5分的应用题,几道2分的计算题还有几道填空题均被改错了,你们的答案都是正确的。可是我能吗?我们可都是老师啊,学生是那么的相信我们,怎么能一句“改错了”就轻易的.带过?我终还是不敢在全班学生面前宣布真相,我不知道该如何面对学生们信任的目光,那一双亮晶晶的眼睛只让我觉得芒刺在背。

  于是,我找了刘明单独谈心。他来的时候我正在风起中文网看小说,我知道他喜欢也很看书,谈话便从书开始了。我给他讲风月幻音写的《南方候鸟》,给他读书里话,绕着弯子希望他明白,人生的道路就是这样曲折坎坷,生命中会遇到很多我们想也想不到的事。

  其实,我只是希望我和刘明的谈话能尽量委婉些,尽量用旁敲侧击的方式让他体会到老师的不容易,让他不要责怪老师,也希望他坚定自己的信心。当我最后告诉刘明,他的试卷在批改过程中出现了错误,其实他应该拿满分的时候。

  我发现刘明笑了,他居然没有一丁点要责怪的意思,只是轻轻的对我说:“老师,你知道吗?我这个假期都在受苦。”

  那一刻,心很疼。

随笔作文 篇2

  月亮出来了,我站在月下,穿上了淡淡的银装。凝视着天空那轮月,圆圆的,停留在我的眼底,月呀!你是否不愿离去?我突然想问。

  站起身来,开始在银色的世界里游走,这银色的月光照在身上,轻轻的、软软的、酥酥的,有一种说不出的妙妙的感觉,怵然之间,我走进了月悠悠的世界,月流进了我空空的心里,竟忘记了哪里是月亮,哪里是自己。

  月亮在我心里,她告诉了我她的秘密,我的鼻子酸酸的。她在轻轻的哭泣,我突然明白:这飘洒的月光是她的泪雨,淅淅沥沥,浸入大地的每一寸土地,化作淡淡的夹杂忧伤的暗香,弥漫静夜所有的空气。

  我在月里,想把所有全部忘记。我问月呀!为什么总有一份暗伤挥抹不去,越是想忘越是牢记?月轻拾泪花,说了深深的`一句:“什么东西都有自己的秘密,或悲或喜,看的是你用怎样的心去疏略岁月的足迹。”我反问自己:“月为何哭泣?”月 在我心里,我知道了,她悲伤没有让爱的光芒普照属于心底全部的大地。小爱甜蜜,在心里,在滋味频动的青春里;大爱无边,在大地,在善致的最美世界里。

  我赶紧将月光收起,装满手中的杯子,似月光,似泪花。一口口的呷,我醉了,酔在月里,月醉了,酔在心里,都醉得圆圆的、软软的、酥酥的。

随笔作文 篇3

  农历二月二十六,庙会,清明,桃梨花开。

  柳绿桃红醉清明,榆钱不甘进蒸笼。人间二月春风渡,轻打梨花烟雨中。回想起来,已经好多年没有回家逛庙会了。今年好了,有大把的时间在家游山玩水,赏花作乐。巧的是,由于气温原因,庙会期间山里的桃花梨花在杏花之后相继都开了,对于漂泊在外的游子来说,清明小假期回家赶庙会同时赏桃梨花是件特别划算又美好的事吧。

  长大了也不再像小时候那样肆无忌惮的满街玩耍了。庙前烧纸烧香的人换了一拨又一拨,还是小时候的香火味道;记忆里大大的戏台现在看来也不过几步远的地方,台上唱着的却依旧是记忆深处的那几段戏曲;摆摊儿卖东西的,除了小时候的糖葫芦、棉花糖、小饰品,又多了好些新鲜的玩意儿;台前看戏的父老乡亲,岁月在他们身上留下深深的痕迹。看着到处玩耍的孩童,不禁把回忆拉长,回到儿时的画面……

  也就六七岁的样子吧。小时候不管什么民俗文化,不懂欣赏什么桃梨花香,只知道有戏看,人多热闹。从下午戏班子开始搭戏台,就跟爷爷拿着马扎小板凳,早早的去占个地方等着。那时候爷爷身体还算硬朗,一直到后来有了弟弟,每年都会跟爷爷去看戏。从让爷爷背着去,到扶着爷爷去。记忆里的片段总有些是跳跃的。家家户户赶早吃晚饭,就见三五成群的人断断续续向戏台聚集,戏还没开唱,台下已经坐满了人。那时候还没有路灯,只有戏台上的几个大灯,就照亮了好大一片天。小孩子听不懂戏词,便只管看热闹。小姑娘们一般就去后台看看人家化妆,羡慕她们看似华丽的衣服和亮闪闪的头饰,然后回家把毛巾搭在胳膊上,披着床单,学人家唱戏的样子。男孩子都是爱调皮的,戏弄一下摆摊买东西的小贩,趁天黑从背后吓唬一个看戏正入神的大娘,然后一群捣蛋鬼笑哈哈的跑掉,只剩大娘的骂声在戏声里渐渐湮没。那时候没有手机更没有相机,所有的快乐,都存放在内存渐渐不足的脑袋里,可以随时翻出来回味一下。

  桃花梨花是年年都开的,尤其是村里那几棵被保护起来的一百多年的老梨树。可是对梨花桃花的情愫,是从前年看到亲朋好友发的照片才有的。所以去年的清明节,在距离放假还很久的时候,就跟家里天天打听花开没开。回家后一天沿着山间小路走好几趟,对漫山的梨花百看不厌,拍不够照片,生怕落下一点美丽的瞬间。忘了从什么时候爱上家乡的一草一木的,也不知道什么时候变成了他们口中的文艺女青年。总之,情感细腻之处,都有家乡的色彩。脑海中找不到十几年前梨花遍野的景色,也想不起有没有特意去赏过这些花儿。不过也有些零零散散的记忆。比如,花含苞待放的时候,爷爷会去扯些桃枝梨枝,放在盛有水的酒瓶里,然后看着花开好长时间;村里偶尔来个照相的'师傅,他的喇叭里总是单曲循环着那首《世上只有妈妈好》的曲子,每次看到那几张小时候的泛黄老照片,妈妈都会跟我讲当时让我拍张照可费事了,所以照片上站在一棵开着花的小桃树后边的我,看起来都是满满的不情愿。如今小桃树长成了大桃树,小姑娘长成了大姑娘,可是陪着姑娘长大的人呐,或苍老,或离去,只有桃梨年年花香依旧。

  庙会上依旧热闹。看戏的大多数是头发泛白的老人,有的用根木棍挑着装东西的布袋子,有的怀里揽着小孙子小孙女。戏唱的再好,没有人鼓掌,不过每一个观众都看的很入神,众人不时哈哈大笑,继而安静看戏,只有些年轻人拿着手机相机照来照去的。路过戏台,忍不住往台下的人群里瞥几眼,好些个熟悉的身影,看似故人,却不是故人。若故人还在,定满心欢喜。

  清明雨润桃梨开,香火随风思故人。十年前,爷爷去世。也是从那一年,体会到了“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的另一种伤感。爷爷或许还能看到桃花开,看桃花开的人儿却再也见不到爷爷。十年之前,心净无尘;十年以后,满心疮痍。时间不会等谁,岁月不会留情。回归自然,回归纯真,让自己的心灵得以放松和净化,是种奢侈的享受。我喜欢这方净土,就像喜欢这里我亲爱的人们。

  热一壶酒,添两三抔土,扯四五枝桃梨,与你。愿天堂的人安好,祝眼前的人安康。

随笔作文 篇4

  每个人都有自己的寒假,但每个人的方式不同,经历过的事情也自然不同。

  我将这样度过寒假,如下:

  读了一个学期的书,自然有点累了有点疲倦了,好不容易到了寒假,当有要轻松一下了,舒解一下学习的压力,我们用激动的心情欢迎它的到来,放松归放松,但学习不能落下,要复习老师讲过的内容,老师布置的作业,每天要温习。

  到了寒假,每个人都像是闲不住的孩子,到了寒假我当然要去外婆家了,外婆,是一个慈祥,善良的人,在我印像中,外婆都是慈祥,善良的,和睦相处的.人,每个和我外婆接触过的人,都是赞美的话,我很少去外婆家,从我出生到现在,我只见过外公,外婆他们三两次,我外公可疼我了,每次有好东西就拿给我,外婆也很疼我。

  到了外婆、外公家,外婆就拿出我很小很小时候的照片给我看,我也很好奇,想知道我小时候是怎样的,我们就这样聊了许久。

  我们都在外婆的房间,外婆叫我们吃晚饭了,我们一大家子人都到齐了,爸爸、妈妈、奶奶、姐姐、弟弟、外公、外婆、我,我们坐着,吃着,聊着以前的事,外婆他们都笑的合不拢嘴,我们好久没有那么高兴,好久没有坐在一起,吃一顿团圆饭了,爸妈的工作很忙,几乎没有时间陪我们,只有过年时,我们才团聚在一起,这天晚上,是我最开心的晚上了。

  吃饱了饭,外婆独自坐在庭院里,好像在想什么,我走过去,坐在外婆的身边,牵着外婆的手说:“外婆,您在想什么呢?”外婆迟疑一下说:“你们都好久没来了,我太高兴了。”“外婆,好了,不想这些了。”外婆跟我聊起小时候,说我很顽皮,又很淘气,那时,我们都叫你淘气鬼,我和外婆笑起来,就这样一直聊着,一直,聊着,我们的笑声打破了夜的寂静,我将这样度过寒假。

随笔作文 篇5

  我们都有一个梦想。有些梦想很容易实现。但也有些梦想是一个不可能实现的想象。所以想实现一个梦想,有时是非常困难的。我也有自己的梦想。它,就是中国梦。

  那么,什么才是真正的中国梦呢?

  以我想来,真正的中国梦应该没有腐败,没有威胁,就像天堂一样每个人都很开心的生活着的,很快乐的中国。每个人可以躺在草地上安静地休息或尽情地玩耍,不会发生交通事故,不会有有食品安全的问题,不会发生罪行,没有沙尘暴,没有地沟油,没有战争,没有病毒,没有人贫穷,也没有人饥饿,更没有人无辜地死去,孩子们都会高兴地上学,大人们会微笑着上班。每一个人不仅会觉得生活很快乐,还会觉得很干净。他们走在哪个地方都会是干干净净的,空气是那么的清鲜,天空是那么的明朗,水那么的清,地上干净得连灰尘都没有。

  为了实现这中国梦,我们可以做些什么呢?我想,我们只要不吃那些不良食品,注意交通安全,尊老爱幼,多让座,每天开心地生活,就已经是向中国梦走近了一步了。

  中国人是龙的传人,他们在5000万年前就这雄鸡状的巨大的土地上生活着。在唐代,中国有着强大而不可战胜的'力量,其他国家都不敢侵略这伟大又神圣的国家。但现在呢,可不是唐朝的那个天朝上国了。在我这个外国眼里看来,中国以前的那些不可侵犯的威严,已经不存在在这个社会了。在现在的社会充满了腐败,食品安全也有不可计数的问题,交通事故也频频发生。我们实现这中国梦,是一个很困难的事。但是我相信,中国总有一天是会像一条巨龙一样,飞向世界,站在全世界国家的第一位,实现这美丽的中国梦。

随笔作文 篇6

  或许我是一个天生爱花的人,爱它的香味,爱它的颜色,还爱它的一切一切……

  妖娆的,绝色的,圣洁的,芳香的,天之崖,海之角,哪儿少了它的踪影,都会变得黯淡无味。

  闻过七月栀子花香,六月桔梗花香,五月玫瑰香,四月樱花香,三月玉兰开……它们的味道各式不一,但那也是每朵花自己的特点,永恒不俗。

  花固然美,但并不是每一朵花都美不胜收,更不是绝色佳人带窈窕淑女。

  花命,似浅似薄,风打雨毁,有能顽强挺立,也有娇嫩败落。牡丹花妖娆,也昂贵,满园牡丹曾是多少人驻足痴望的梦想,但,就算省吃俭用整辈子,也,有可能连她的容貌也没赏够。牡丹乃百花之女王,小小巴掌的红花瓣,养眼也不缺乏色彩,珊之一笑,倾国倾城。寿命短浅,让人为她一瞬间的`颜容陶醉,更多的是为她的惨枝落叶叹息,黛玉葬花泣残红,真的是如此么?

  “夏风草木薰,生机自欣欣,小立池塘侧,荷香隔岸闻。”娇娇滴滴的荷花,出于污泥而不染。全身都是宝,莲子可入药,莲藕味道好,人皆爱之。粉白相间的脸颊,翡翠绿的腰,犹如一条青蛇盘绕,躲在湖底,幽幽的香味若有若无。

  伏在枝丫中的小小茉莉,白丝巾的渲染,清风的抚弄,茉莉白而香,没有多少诗人愿为她题诗,她却毫无抱怨,该被摘取去做东西的,不带任何眷恋的离开树枝为人类做贡献,飞雨一场,也只留下她的香。

  如梦如亦的矮矮山岗,爬满了蔷薇,粉红略紫色的花,掐媚的笑脸,绝对不比“人间四月烟花”落后,不香,但很美,跟蚂蚁一样令人厌恶的生命时光,仅仅辉煌一时。

  不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?梅花性格掘强,在寒天地冻的处所,巍峨的山脚,飞花溅玉的瀑布下仍是傲然挺拔,香飘百里。

  三月樱花怒放,微风混合着奇异的干花香,樱花曼舞,粉色花儿铺满孤独的道路,古人曾为她痴迷,难得的一面相见,花在微微的笑着……

  杨过和小龙女千秋万世守在青山绿水间的古墓,相依相偎;愿潜伏躲在花海中,等候每一朵花生命的轮回,和着悠悠古琴声,千年琵琶曲,守候着……

  ……

随笔作文 篇7

  流年往返,又是一年冬天。岁月年轮,四季更替,大地脱去了春的绿装,告别了夏的火热,握别了秋的金黄,迎来了冬的严寒。

  伫立在寒风中那光秃秃的树儿,脱下了枝繁叶茂的盛装,准备风雪的.洗礼,迎接严冬的考验,孕育新春的希望。

  不是所有的树都能经受住风雪的洗礼,严冬的考验,也不是所有的树都能孕育新春的希望。

  而梅,光秃秃地在寒风中沫浴,一夜风雪骤降,梅花枝头挂满,凛冽寒风中,芬芳尽显,幽香颦送。梅,算是树中的一朵奇葩。

  岁月蹉跎,流年飞转。人生旅途中,多少人,擦肩而过,而未曾相望;相视一笑,而未曾记忆;牵手一时,而未曾终生。

  可有的人,谋面一次,梦转千回;回眸一笑,刻骨铭心;牵手相拥,一生一世。

  爱有多深,情有多浓。岁月是最好的见证,时间是最好的镜子,年轮会刻写答案。

  爱深一时,情浓一阵。多少人,在岁月面前谎言揭穿,在时间面前原形毕露,在年轮面前刻写虚伪。

  爱得深沉,情深意浓。历经相思之苦,纠结之痛,分隔之疼。相拥而不能相随,相爱而不能相伴,牵手而不能偕老。岁月是折磨,时间是煎熬,年轮刻写真情。

  秋已谢幕,冬已来临,拾起最后一片红枫,夹藏于日记,深藏于心间,篆刻于脑海。让它接受寒风的洗礼,风雪的吹打,严冬的考验。

  来年的春天,是否也能吐出绿芽,绽放春的气息,还是在寒冬里凋零?

  来年的冬天,是否也能笑傲枝头,吐露梅的芳香,还是在春天里枯萎?

随笔作文 篇8

  暑假是快乐的,暑假是令人向往的,暑假更是有趣的。

  我盼望已久的暑假终于来到了,我的第一站是和爸爸妈妈自驾游到海南岛,来到海南岛游玩。到了海南岛,来到海滩边,我们停好了车后,迫不及待地奔向海滩,一踩进沙子里,沙子非常细,令人非常舒服,向正在做脚底按摩。大海一望无边,我迫不及待地跳进水里,水非常冰凉,这才是夏天的味道啊!

  我的第二站是去大姨家打工。大姨家是做饮食方面的,所以经常要帮助,一天八个小时,一个小时5元,每次有一单,我就会飞快地去接单,装饭也是我来坐,做完一单又一单,中午是高峰期,要做到二三点才能吃饭,如果没有单,我就去扫扫地,擦擦桌子。每天都做到满头大汗,非常辛苦。但我却尝到了赚钱的滋味,心里也是甜滋滋的。

  我的.第三站是和朋友们一起去欢乐谷游玩。里面有非常多的机动游戏,我们玩了转转车,过山车还有蹦极最好玩的还是过山车,来到了欢乐谷,我们想都没想就奔向过山车,我们冲过去的时候认为非常好玩,一点都不知道害怕,知道大家都上好了车,车直接喷出去,我也被吓到了,车子飞快地冲向至高点,在上面停了,我们都以为坏了,在纷纷议论起来,我心想:车子会不会不动了呢?我们会不会被困在这里呢?我开始害怕。可是更害怕的事情来了,车子一下可冲了下来,大家突然尖叫直到车子到站后,大家都魂飞魄散了,连脚也软了。

  暑假过得真快,眨眼间就要结束了,暑假不仅使我快乐,更领悟到了课本上学不到的知识。

随笔作文 篇9

  习作班级:八年级

  习作活动名称:草丛里的乐趣

  学习目标:

  1、通过拔草活动,体验劳动的快乐和生活的乐趣。

  2、通过拔草活动,让学生自由表达,可以写拔草过程中遇到的乐事,可以写自己拔草的体验和感受。

  3、通过拔草活动激发写作动机,积累写作素材。

  教学重点:

  激发学生写作的欲望,写出自己的感受和体验。

  教学过程:

  一、导入新课

  “野火烧不尽,春风吹又生。”我们校园里的小草又死灰复燃了,正等着我们去铲除呢!请大家听老师的号令,准备出发。

  二、活动

  1、划分小组:每六人一组,共分八个小组。

  2、分配任务:划分草区,平均分配给八个小组。

  3、开始工作:由小组长带领组员,在10分钟内,清除完所负责区域内的杂草。(小组长可以发挥作用,自由分配本组内任务。)

  4、谈经验:由最先清除完的小组谈经验。

  三、活动交流

  1、说说刚刚听到任务时的感想。

  2、说说分到任务到开始比赛时的感想。

  3、说说比赛过程中你遇到了哪些有趣的事,说了哪些有趣的话,有哪些有趣的活动。

  4、说说比赛过程中你想到了什么,你们是怎样做的,有什么感受和体验。

  5、请最先清除完杂草的小组谈谈感受、心情,讲讲获胜感言。

  6、请最后清除完杂草的小组谈谈感受、心情。

  四、师生同写

  要求:

  1、字数不少于300字,时间15分钟。

  2、文从字顺,内容充实,文面工整。

  五、作品展示

  比一比:各小组选出写的`字数最多的同学。

  读一读:找出自己认为写的最好的一段,在组内朗读。

  选一选:选出本组内写的最好的同学的作品,在全班读一读。

  教后反思:

  作文教学一直困扰着我,同时也是学生的困难,学生写起来无话,学生的写作不能表达自己的内心感受,无病呻吟,我也一直默默的遵循着传统的作文教学方式,批改泛化,缺乏个性。

  虽然我们每周都写周记,每天都写日记,没有规定题目,没有要求文体,没有限制字数。但是没有具体的指导,学生写不出东西,每次看日记都是一种折磨。我很无奈,为什么学生会写不出东西来呢?为什么都是初二的学生了,写文章还是这样文不通句不顺呢?为什么会无话可说呢?

  每次作文课也是这样,你给他们一节课,你收获的是一段文不通句不顺的文字。你规定的字数,他们给你的答复是:不会写,不知道些什么。好歹有人写了,字数也不少,结果你一看就会彻底崩溃,没有中心可言,本来是写这件事,结果呢,突然急转弯,出现了一些与此事此人毫无关系的文字。再就是语句不连贯,重复太多,甚至还有不符合逻辑的现象出现。上学期,我在学生的日记里发现了这样的语句:1、毛毛细雨哗哗的下着,一会就连成了一条条线,从空中砸了下来。

  2、我在我上小学的时候,我和我的妈妈一起去过……

  3、《赶集》

  今天正好是周日,我跟妈妈去赶集,我们先吃了早饭。我就和妈妈骑着电动车去赶集。刚打算走,我就发现电动车坏了,怎么办啊?走着去太远了。赶紧找人修吧,不一会就修好了,我和妈妈就去赶集了。我们来带集上,人好多啊。人山人海的,挤都挤不动。集上卖什么的都有,妈妈说:“给你买双鞋吧!”我们就去买鞋了,逛了一圈也没有买上。妈妈又去买菜,我们就回家了。

  类似这样的文章,在学生的日记里比比皆是,我很无奈,怎样指导学生写出有一定水平的文章呢?我让他们多读书,给他们时间上阅读课,我还带领学生去学校图书室借阅图书,我从网上下载大量美文供学生阅读,把其他班里写的好的日记当范文读给他们听,结果收效甚微,我开始迷茫,甚至绝望了,我觉得走投无路了。

  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,当我挫败绝望的时候,有幸听到了成浩教授的随笔化作文教学的专题报告。也有幸听了一节随笔化写作课,当时我就被折服了。这种教学方法也太神奇了吧!于是自己也上网搜索了大量的关于随笔化写作的信息,决定学着使用。持续了几周后,我发现有些学生不再讨厌作文了,开始慢慢的有话可说啦!语句也开始通顺了,虽然还是篇幅较短,但是还是有长进了,我体会到了随笔化写作的好处。

  每次我都为如何设计随笔化作文教学而犯愁,苦于如何寻找可以利用的资源。真巧学校组织劳动,所有的班级都得参加,我就借这次东风吧!我班的学生负责清除杂草,但是同学们兴致不高,不愿意顶着烈日劳动,我就采用比赛的方式,激起他们的劳动兴趣,同时也积累了写作素材,激发学生的写作动机。

  由于初步接触,对随笔化写作了解的还不够深,运用起来有些生硬,操作起来更是困难重重。不过我会继续努力,争取做到熟能生巧吧!

随笔作文 篇10

  生日那天,友人送了束花,插在瓶中,斗室顿添温馨。回到寝室也不是只有一间空屋子迎接我,我也便爱上了那花。

  忽然想起以前看过的《成长的烦恼》了,Card种了两棵植物说是花,捣蛋的Ben总是跑去对它们说:“你们丑死了,真丑!”结果,那花就死了。

  说是伤心死的`。

  哈哈地笑了一阵之后,不知怎么,竟对花说一声:“你们好漂亮哦!

  希望它们会活得长久些。

  才过了几天,那花就谢了,丝毫不比正常的寿命长一丁点儿,除了一堆逐渐发黑的花瓣就只剩下一个颓丧的我了。

  想想自己白白说了那么多好话而它们竟一点面子也不给,不禁十分气恼,顺手抓起它们就打算扔掉。

  细细的花茎带着水珠从我面前晃过,一枝一枝,都是没有根的。

  没有根的花,你还怎能期望它永远美丽呢?就像一个没有心的人一样,付出再多的关怀,都是徒劳的!

  我停住了手,因为毕竟这花给我带来了一时的美丽,不忍将它们与垃圾同弃罢了。但现在它们也只是废物了,又不得不将它们扔到垃圾堆里。唉!给过我一时美丽的花!

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