高中随笔作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的高中随笔作文，欢迎大家分享。
高中随笔作文1
看着路过树木，摇曳的树叶在我们面前飘动。静静地坐在车里，
有人喜欢坐在宝马里哭，但我愿意把我的爱送到世外桃源的大自然。回到安心，就像睡觉，嘴角泛起淡淡的微笑。在梦里徘徊，在一棵硕果累累的树下，踮起脚尖，摘下一个诱人的柿子，塞在口袋里。一边柿子树飘渺的香味是甜的。看这些云，它们看起来像卷起的丝绸袖子。
宁静的时光带来了太多的惆怅，太多的快乐和悲伤留在记忆里，留下了一份有意义的珍贵。
你说坐在车里，是带着心情看风景！透过玻璃看世界，在我的视线之外，突然发生了一些事情。为什么我对风景失去了热情？我想杂乱无章，我的心像疯了一样如雨后春笋。是时候学习佛教的思想，无情无义了。在天空中翱翔，世界沉浸在我的眼中。路过三万水，感谢挫折，让我有勇气面对一切不可能。
在浅薄的岁月里，有什么能让我的.生活更幸福，留下青春的回忆？我要学会微笑，在时间的弧度上带着温柔的微笑。时光飞逝，总是及时带走一切。
到了第二天，一切又会重新开始。是空的，昨天的思想不在。今天要做的事情也不一样。联系方式不一样。
我们要全力以赴为人生奋斗，从基础知识做起，脚踏实地。那个遥远的梦想是我们一直期待的成功宣言。也是一个努力的过程。
第二天开始了，太阳出来了，悠闲地敲着窗户。早起还是躺下。请随意。太晚了。一步一步来。也可以走小路，看花赏美景，陶冶情操。不知不觉醉在花海，遇见一只蝴蝶。手舞足蹈，不知所措的蜜蜂围着花转，最后定在一朵普通的花上。
面对困难，越是无助，越是困难。笑不一定是一个人脸上的笑容。是什么决定了一个人的表面能？笑的时候也一样，不笑的时候也一样。另外，如果你不喜欢笑，就不要狂笑。一定要随时随地保持微笑，保持脸一如既往的平静，但不要表现得太过。内心深处，成功是结果，失败是心态。成功的时候不要太自鸣得意，你还没资格。而保持沉默，人不能骄傲。不是没有骄傲的权利。重要的是心态。环顾四周，多少名人以良好的心态崛起。
及时留下微笑，不要表面微笑。内心的笑声是最好的解释。
高中随笔作文2
这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。
我爱好民乐，喜欢钢琴。刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃钢琴。当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。
我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水；如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢？
也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的'人们带去了精彩的生活与美的感受。
司马迁狱中写《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》；一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》；鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》；因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……
当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗？你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗？
其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘；生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空；生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画；生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章……
人要在挫折之中成长，真正的雨燕是不会害怕狂风暴雨、电闪雷鸣的，只有经历风雨之后才会看见美丽的彩虹。假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽；假如你选择了陆地，就不要渴望大陆平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。让我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩！
高中随笔作文3
这天，天气闷热，如果有冰激凌多好哇！可是望着那毒热太阳，我有些畏惧，不敢出门。于是我闹瓜子一转，便想出一个办法——倒不如自己做个冰激凌。
可是，冰激凌该怎么做呢？我来到爸爸的书柜旁，把书柜翻一个底朝天，也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视一下，突然，看见书桌上那台电脑，于是，我怕打开电脑，在百度上搜索：冰激凌的做法。
无数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条，把它复制在我的文档里，我看一遍又一遍，终于把它给看明白，为在制作是不忘记具体方法，我把制作冰激凌的材料和种做法抄在我的课本上。
我围上围裙，从餐柜里，找来：牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子，为使冰激凌的色香味更美，我又找来4快巧克力。我满怀信心，开始制作。
首先，将两个鸡蛋打入碗中，再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中，并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中，加热，直至巧克力完全融化。最后再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中，并不断搅拌，以免蛋黄结块。
但是，粗心的我i，没有即使搅拌，导致那些蛋黄都结成一块一块的.。
我两只眼睛瞪着那些结块的蛋黄（真像鸡蛋花）。顿时，没信心，想大退堂鼓。
站在一旁的妈妈鼓励我说：“你怎么可以这么没信心呢？你以前可是‘打破沙锅问到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”
听妈妈的话，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而废、浅尝辄止，要持之以恒、坚持不懈，这样才能成功。
于是，我又继续干起来。
我按照上面的方法，重新做一次，这次，我没有像以前那样粗心。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中，搅拌的非常均匀。现在，只需要制冷4小时。
时间过得真慢，我围这冰箱转来转去，好几次打开冰箱都没结好。
终于，4小时总算过去。我打开冰箱，一个漂亮、可口的冰激凌就出世！成功的感觉真好！我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝，他们都夸我真能干！
动手试试吧！为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把！要不，你来我家，我帮你一起实现你的心愿！
高中随笔作文4
“人非圣贤，孰能无过”，在我记忆的那一端，是一场愧疚却又让我成长的过去，它是一次身的伤害，心的过失。
从小到大，母亲忙于工作，很少照顾我，我也并不在意这些。但有时看着街上快乐的母子，我心中难免会涌起一阵失落感。总是看着他们想：我是否永远无法像她们那样呢？天不冷不暗，我却像是堕入了黑暗的深渊，感到寒风刺骨。所以当听到母亲提出陪我一起出去时，我无法用言语表达我内心的兴奋与激动，我只能说在那一时，我仿佛从地狱升到天堂。
我兴奋地拉着母亲的手，在街上叽叽喳喳地四处张望，仿佛要将失去的快乐一次性全都补回来，但天空渐渐乌云密布，仿佛是预示着接下来的一幕。我与母亲因不知争吵，叛逆的我生气地甩开了她温暖的手，不顾她撕心裂肺的喊声，渐渐跑远。
跑着跑着，我不知跑了多久，四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走进一家书店，默默地看了起来，读着郭敬明悲伤的文字。我心中浮起一丝伤感，噼噼啪啪的雨声打在窗户上，我心中渐渐浮现出一丝不安与焦虑感。我知道这是为什么，但我依然无动于衷。
雨声越来越大，路上只能看见寥寥无几的撑着雨伞行走的人。我不禁有些失望。母亲就这么不担心我吗？突然，一个狼狈却熟悉的身影闯入我的眼球，只见母亲带着惊喜朝我跑来。我早已做好被她打骂的准备，但想象中的疼痛并未出现，只感觉着一股湿气的怀抱围绕在我周身。好凉！这是我的`第一感觉，虽然母亲的身上带着湿气，但我依然感到一种温暖围绕在我心间。“乱跑什么？不知道我会担心吗？”虽然母亲的话语带着责怪但更多的却是满满的关怀。
滴滴答答的雨声，滴出母亲的关爱，滴出我眼中的晶莹……
母亲的悲伤与关怀，让我下定决心，不再与她争吵，不再甩开她的手，不再将母亲一人留在原地……
雨滴不断旋转升腾，最终化为眼中的泪滴。记忆的那一端，母亲是一道从天而降的彩虹，同时，一株株梨花悄然盛放，花团锦簇，落阶如雪。
高中随笔作文5
高中随笔
“和你的高一的朋友还能在一起八周，请珍惜！”这是几天前在空间里看到的一条说说。
岁月弹指过，转眼已千年。
脑海中刚来同升湖的记忆仿佛还在昨天，可如今离高一毕业只有八周。过去的那段时光里，每个同学从陌生到熟悉。有时我们要静心学习，同时也要保有努力和坚持。都说时间易逝，的确。眨眼之间，高一竟已过去了四分之三。高一过后，面临的将会是一批新同学。分离，说远已不远。不同的人，不同的.事，不同的命运。
三毛说过一句话：“分易分，聚难聚。”我们方便来自不同的地方，又有着各自不同的人生。茫茫人海，我们相遇在三班，可最后还是要分道扬镳。
还记得刚步入高中时，我天真的以为高中课程和初中一样，可事实却给了我重重的一击。本以为高一会比较轻松，可是，我错了。学习难度让我有点力不从心。爸爸经常会提醒我说高一是打基础的时候，要我抓紧学习时间。高一，我本以为是一段可以放松的时间，所以刚开学时我的心里还是有些放松。当考试结果没有达到自己的目标时，我便开始感觉到了压力，有些时候我会问自己：你是在全力以赴，还是尽力而为？尽力而为相比全力以赴显然没有那么走心。有些时候我会觉得很迷惘，做一件事情不知道该如何进行下去。有想放弃的念头但还是选择了坚持。
人生是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有另一番不同的风景。在过去的那段时间，经历的事情也将成为我的教训，毕竟我们只有不断修葺自己才会有机会重新缔造自己。
我多么希望时间就此停靠在岸边，多么希望时间不再前进，多么希望时间可以倒流，让我再一次珍惜这一年美好的友情，让我把回忆埋在心底，让这份友谊化作历史的缩影。
是风，总会有停下来的时候；是云，总会有化作雨水的时候；是水，总会有流入大海的时候；我们，总会有各奔东西的时候。相聚，只是暂时的。
青春散场，我们等待下一幕开场。
高中随笔作文6
老家的街角有一家鞋店。店面小小的，两扇木门终日大开，一眼望到底。店铺没有招牌，但它本身就已成了一种招牌。店里的老人微驼着背，穿一身黑布衫，脚下踩着自己做的黑布鞋，看着倒也挺精神。都说"麻雀虽小，五脏俱全”，这话是一点都没错。别看这店铺小，可皮鞋，棉鞋，布鞋应有尽有。
老家现在也是发展的越来越好了。街道两旁的店铺霓虹灯闪烁，与老人的木板门显得格格不入，可这并没有成为影响老人继续做鞋的理由。偶然的一次机会，我去了老人的店铺。老人抬头看看我，眼神清明不带一丝浑浊。他问我需要些什么，声音淡淡的，透着股沧桑的嘶哑。我没有回答他的问题，只是有些好奇的打量着这间屋子。他见我没有回答，便就继续低头做自己手中的事。
这里的鞋子没有标价。只依稀还记得听奶奶说过很便宜。“爷爷，你很喜欢做鞋子吗？”我终于还是压不住内心的好奇。老人愣了愣，一抹笑容大咧咧地绽放在嘴角。“嗯，这是我一生的守护。”我没出声，安安静静地听老人讲着。老人说，“我母亲啊，就是个鞋匠。我家兄弟姐妹多，可小时候都穿的母亲做的布鞋。你可知道哟，她纳的鞋底可结实了。哎，只不过啊，我都这么老了，哎--我几个兄弟都到城里去了，可我就是舍不得这里啊，我就想守着这家鞋店啊。”“还有人穿这鞋吗？”我轻问，怕打扰这片刻的安宁。“哈”，老人笑了笑，“有的哟，像我这种老古董也还是有的啊。”“是是是，爷爷，这不我奶奶让我来拿双布鞋。”“行行行，拿着吧，早些回家，别让你奶奶等急了。”“多少钱啊？”“哎，不过是一门老手艺罢了，值不了钱的。”我转身离去，在老人低头的时候把钱悄悄放在桌上。
怎么会不值钱呢。这是门艺术啊，是我大中华的'传承啊，是无价之宝啊。哎，现时代的人啊，应该都会有个儿时的布鞋吧。就算不再想起，它也一定在记忆深处，不曾离开。天渐渐暗了，街道两旁的路灯越发耀眼，各式各样的店铺上绚丽多彩，可此刻我的眼中，为何会有俗世的尘埃？
街角那家小小的鞋店透着昏黄的灯光，暖暖的。如遗世而独立，却永不会孤单。
高中随笔作文7
世界上有几样东西最没用，其中之一是放寒暑假前定的计划了。为了求点心里安慰，计划还是一次次的费尽心血的制定出来。今年寒假同样有个完美的计划。
计划一是找份工作，挣点生活费，逃离书山题海，多接触接触社会。和暑假复习预习相比，我更喜欢打打工。打工的话肯定少不了和同事聊天，很有趣；也少不了接触新鲜的事物，这样的生活会更丰富些，也会为以后步入社会奠定一定的基础。毕竟社会就是社会，和学校大不相同。与其做朵温室中漂亮的花朵，不如成为风雨中顽强的小草。
计划二是学车，掌握一项实用的技能。汽车现在已是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”了。不再是有钱人的座驾了，也成为普通百姓的代步工具了，基本上家家户户有车。学车同样是需要时间的，寒假刚刚提供了较为充足的时间。况且，我在之前也想学车了，只不过那时碰上学车潮，学费暴涨，现在学费降了。
所谓鱼和熊掌不可兼得，打工和学车都非常的吸引我，我纠结了，而且一纠结就是七八天。
经过再三考虑，我最终选择了学车-学车也有伴儿，可以减轻紧张感。
两天考察驾校，一天报名，一天审核。值得一提的是审核。审核是在市管所进行的。到那审核的人来自不同的驾校不同的地方，得有个四五百。那天很冷，小风嗖嗖的`。排队等了将近四小时才审核完，为此，我还感冒了，着实让我心生埋怨。之后，跑前跑后准备学车，办学员证，结果那里的阿姨对我们说考完科目一才可以，还不断用人多车少，寒假考下科一就很好，我们是学生学的快来搪塞我们。我们本来打算寒假考完科目一和科目二，结果却是这样，怎么能不让我们生气。
我们只好先考科目一了。预约，预约，再预约，终于在开学前的第三天约上了，怀着激动和忐忑，考过了。离预期目标还有一段距离，总是有点儿小小的遗憾，不过这个寒假总算是没荒废。俗话说计划永远赶不上变化，这回的计划虽然没能尽善尽美的完成，却也是多多少少起到了点作用，还是蛮好的。
高中随笔作文8
穿透深重大雾，直面朝阳。我只为最终被世界温柔相待。何其幸运，我是行走在路上的旅人。——题记
人生是一场盛大的旅途，始于足，止于心。从来都是一个人，不说话的行走。
生命开始于一场行走。那些原本属于旅人的路途，却变成了每个人的生涯。在路上，隔岸相望，擦肩而过，蓦然回首，从此相忘，辗转不停，乐此不疲，这样的一场轮回。
三生有幸，让我遇见你。我愿意，就此背上行囊，踏遍千山万水，去追寻你的脚印。
匆匆地一瞥，就足以在我的心中驻足。那是你带有浅浅笑意的侧脸，是冗长寂寞的旅途中那一抹灯火的温暖，给予我坚持到最后的'力量。
我曾太喜欢等待，固执地相信等待永远没有错，美好的时光就这样一日又一日被等待消耗掉。那些我曾经深深的迷恋过的某些东西，或久远到想不起，或短暂到记不住。而当你真正奔走在路上时，所有的鲜花会为你绽放，所有的渔船为你停留，所有的灯塔为你点亮。那些难以忘怀的人和事，会在旅途中变得越来越清晰，留下深刻的印记。与其温柔等待，不如耐心找寻。
我不会再静静地等待，等你将转回来带我同去。收拾行囊，带上一本书，一张cd，背负着整个春季，趁花开之前，行走在路上。我会去很多地方，去寻找我生命中的千山万水。村上春树如是说：“孤独一人也没关系，只要能发自内心地爱着一个人，人生就会有救。哪怕不能和他生活在一起。”而我早知道，你在路上，正如我一样热切的奔走。
张小娴说，有些人，一转身就是一辈子。或许这次转身之后，错过的便是一辈子。而这一辈子，注定是段太长太远的时光，我没办法保证。似等了百年才忽已明白，我想再见的笑脸只有怀念。抑或是我们连再见都没有好好说过，那么下次不一定会再相见。
或许这是我人生中最幸运的事，就是很久很久以前，我遇见你。
纵使岁月遥遥无期，我亦衷心期待旅途将你我带到更远、更深邃的时光噱罅。愿我们所有的年华沉淀出悲欢不惧的勇气，愿时光停驻，将你深深记录。
高中随笔作文9
转眼时间已经走到了五月，天气渐渐热了起来，我突然很想念冬天了。
最近天气的温度上升得很快，之前看天气预报的时候，第一个数字还一直停留在2上面，可是最近，温度猛然上升到了30多度，这让我实在有点震惊——还没真正到夏天呢，温度就已经这么高了。
大家都脱去了身上的外套，读书的我们也大多脱掉了长袖校服外套，我挺怕热的，而且每次来学校的时候，我们得走挺长的一段路，还要爬五层楼梯，通常到达教室时都喘得不行了，因此我会立马脱掉我的外套，让自己在风扇底下乘凉。刚开始的时候，我会觉得特别不适应，因为穿惯了长袖，突然换成短袖时，短时间内还是有点不习惯的，总感觉双臂暴露在空气中空落落的，少了点什么，不过现在已经基本适应了，因为穿长袖的话，你就会感觉全身上下都热烘烘的，穿短袖才会更加清凉一点。可是穿短袖也是真的容易变黑，妈妈跟我说：“你还没被晒到几天呢，怎么那么快就变黑了。”我连忙跑去照了一下镜子，确实我也变黑了，手臂不像之前那么白了。我这才警告自己一定要记得防晒。
天气热了，流的汗也变多了。每次走一段路程，我就会感觉受不了了，因为实在是太热了。晚上做家务活的时候，一碰到热水，汗也不停地流了下来，于是我赶忙把一切收拾好，然后就跑去吹风扇了。特别是运动的时候，总感觉还没动起来，身上的各个地方就热烘烘的了。有时候运动完，我们已经流了一身的汗，于是就开始忙着找纸巾了，直到擦掉黏糊糊的东西，才会变得舒服一点。
天气一热，电风扇和空调也都开始运转起来了。本来是安静到可以听到一根针掉落的声音的班级，现在已经充满电风扇转动的声音了，“轰轰轰”的电动机声音仿佛在宣告它有在努力工作，努力带给别人清凉。空调也合时宜地开了，这种时候能吹到一股这样凉爽的.风，我觉得是一种幸福。
可是天气热了也挺让人打不起精神的，最近我感觉我的状态不太好，而且上课的时候也总是心不在焉，有时还困到直接打瞌睡了，整个人懒懒散散的，也不想动，可能这就是夏天的特征吧。
虽然总在抱怨天气热，可是这也是大自然的规律，我们必须要遵守它。也希望这个天气不要让我再变黑了。
高中随笔作文10
昨天和姐妹们说起这周上班仅四天时间，真是惬意。要是每周都只上四天班该有多好，姐妹笑我说，以前没有双休日时，盼望有双休，如今有了双休还是不知足，真是贪玩的家伙。呵呵！想想也是，人哪有知足的时候呢，舒服还总想再舒服，最好天天由着自己的'性子生活。一想到明天就可以休端午假了，真是爽！心情不由地开始快乐起来。哼着小曲儿，上着ＱＱ和同学们聊起家常来，相邀高山摘桃子去，晚上再搓搓麻将，看谁手气好，哈！一想到有得玩就崩提有多开心。
忙碌的工作生活让人总是无暇顾及其他，其实每个人的内心深处总有一个顽皮的童心在作怪，时而埋怨时间太不宽松，时而埋怨生活咋就有那么多个事儿，呵呵！正因为有童心在作祟，所以一遇空闲总有没完没了地想贪玩。喜同学相聚，姐妹相约逛街购物，外出寻乐时偶然发现新闻价值岂不娱作两得？这等美事也是时有的。同学们总是笑我玩也不忘工作，真是职业病驱使。
因是性情中人，总喜欢无论是工作还是生活，时间最好由得自己支配，不喜约束。在玩中工作，在工作中玩乐两全，是最为理想的人生了。但生活岂能由个人主宰？发挥所能，皆尽全力赴之，以不留为憾已是人生大幸也。
由此想到儿子老师前天来电投诉儿子英语考砸一事，夜晚与儿子沟通心得，儿子说也想学习搞好，但不知怎地就是控制不了贪玩，总觉得玩的兴趣胜过学习兴趣。想想自己都如此贪图玩乐，何况孩子呢？突然就不忍心责备于他，于是淳淳诱导，告诉他人固然对玩乐兴趣浓些，但做人还得有个责任，做为学生，理所当然要完成分内之事才可玩其他。做父母的我们在玩乐前，谁不是将工作放在首位，完成工作所需才将玩乐作为业余时间放松心情之事。爷爷奶奶同样完成几十年的工作事业和育子工程，才能退休在家颐养天年。玩心归玩心，课业是丝毫都不能耽搁的，否则后悔的岂是我们？等到岁月不等人时，自悔已是毫无意义。
儿子虽懂我一番言语，但能不能做到贪玩与学习的侧重则在他本人。我寄希望与儿子，望他在玩中有所思，在学习中有所乐。
高中随笔作文11
没有风雨的洗礼，就没有彩虹的绚丽，没有阳关的普照，就没有大地的温暖，没有老师的辛勤奉献，就没有学生明天的辉煌，没有学校这一方土地，就没有我们收获知识的乐园。
临近中秋节的前一天，我们学校开展了一次感恩大会，邀请了感恩歇会的佐文老师，他用他的激情话语感动了全校的师生和到场的家长。
他为我们讲述了”最美的老师”故事，让我们体会到了老师的伟大与无私，让我们更清楚地了解了老师的良苦用心。我本以为老师就是一位传授知识的普通人，我发现我错了，我把老师想的太简单了，老师不仅传授给我们知识，教导我们如何做人，而且是我们在遇到困难救助中第一线上的老师啊！
升入高中，来到十三中，已经有一个多月的时间了，这段时间里获得了很多快乐，找到了学习的乐趣，这些都是源于十三中赋予给了我们一批好老师啊，他们用辛勤的汗珠，培育了我们这些娇嫩的种子，使我们生根发芽，茁壮成长。
他们永远是我最尊敬的人，每天第一个来到班上，等待同学们的到来，为了不让同学们浪费每一分每一秒，赶快让同学们大声背书，集中同学们的集中力。是老师让我们沐浴着清晨第一抹阳光，接收知识的洗礼。无论是哪科老师的课堂，都是那么的栩栩如生，充分调动了我们的思维，让我们充满对知识的渴望，课下，我们大胆地向老师“援疑质理”老师则悉心地为我们答疑解惑，从“未有问而不告知，求而得者也”。老师总是循循善诱，步步启发，我们的疑惑总能在他们智慧阳光的'照耀下迎刃而解。
在生活中，老师也是一位慈母，是我们的知识朋友，他们赋予我们帮助，引导，他们任劳任怨，无怨无悔，捧着一颗心来，不带半根草去的无私。正事因为有了老师，我们才能取得优异的成绩，正是因为有了老师，我们才能感到无比温暖，正是因为有了老师，我们才能获得求知的快乐。
感谢老师给给我的生活添加了色彩，感谢老师的教育之恩，感谢学校为我们提供了求知的乐园，我们要珍惜现在所拥有的，要怀着一颗感恩的心！
高中随笔作文12
纪录片中的大上海，那一道道炫目的光华，不是霓虹灯而是车流;走的最快的不是欢乐的儿童，而是过斑马线的人群，于是身边的速度再也停不下来。
记得学校开幕式的方阵中，曾有一个班级需要体现上海的特色。只见他们一身黑装，上场便迎来快节奏的音乐，他们舞动了起来，一群人在奔跑，我从他们的舞步中看到了匆忙。你看，这舞出了上海都市人比肩而过斑马线时的情景，他们低头快步一刻不缓，我似乎看到闪烁的绿灯已有变红之势。快点，再快一点，不要停，要赶上灯光的变换。
突然他们变换了舞步，紧缩成一团。这是在挤地铁或是公交，一个门同时有两三人横排拥入，有个人摔倒了，后面的人不去搀扶，似乎在庆幸少了一个“竞争者”，大家奋力向前，挤入!挤入!或许其中一人在想：“我要是上不了这辆车，上班就迟到了。”或许另一孩童在思：“快点!今天进入学校还有晨读。”他们谁也不让谁，都在踩着速度的音阶。
音乐突然一转，舞步跟着变换，音乐短暂的停顿之后，似有万千乐器合奏，舞步跟着跳动，几个男生跳着踢踏舞，短暂的停顿和短暂的弦乐交相变化，不停的更密、更快，这是速度的实体，是它的演绎。
音阶再次一转，这次似有大雨倾覆之势，果不其然舞者掏出雨伞，快步行走于舞台上，有人无伞，只得雨中狂奔，不停地前进。有伞之人为何不帮扶一下无伞之人，但是无人如此，有伞者不愿帮助，无伞之人也不寻求帮助，仿若早就知道不会有帮助，可能他们就是昨天的'有伞之人。你我踏在时间，速度的节拍上，我不愿为了帮你减缓速度。
突然音乐戛然而止，换来了舞者的走动，他们定格在舞台中央，跑步之势成形!一个完美的落幕。
正当我为这些舞者喝彩时，广播中传来了老师的声音：“城市特点不突出，加入海宝等特色元素。”
我暗自好笑，这么浓墨重彩的都市之特色，竟被说成无特色，看来老师也没理解都市的速度。
广播中又传来：“超时二十秒，速度再快些，后面班级快接上。”
我抿嘴一笑，原来我们也是一个小都市，一个提速到更快的小都市。
黯然神伤，我们是否已因走的太匆忙，忘了当初为何出发。
高中随笔作文13
不知道何时，开始淡忘自己的所有，记忆中苦苦地搜寻，却仍旧还是一无所获，活到终点，谁能像自己一般在乎？不止是我，身边地一切，也在淡忘。
何谓时代？时代就是淡忘中生长的潮流。从“文化 大革命”至今，何夕不在改变？一生之言，被时间卷搅风沙埋没，一切还在照旧，在庞大浩势的宇宙中，没有一样的人，谁也不会知道谁是谁这荒唐的闹剧至此永存于时间的脉轮中。
时代带给人的几乎只有尴尬，人身处于巨大的变化之中，刚买的时尚装极有可能变成老掉牙的'土衣服。与其说是时代在改变人，不如说人在愚昧地追随时代，又或是意念在操控人类，换个面说，则成了遗忘在压制着意念，这就是人一个无聊的圆。
曾以为自己能寻回遗失的美好，直至后来才发现，那竟是徒劳，或许我还在圆的进行之中，还未走回终点??那另一个意义的起点。思起从前的我，喜爱玩耍，而且还很纯真，不觉任何厌倦，反而精力弥漫足以与十人辩斗。而今，我再也找不回当初那种甚是趣味的感觉了，时代已经慢慢冲斥入我的生活，电脑、MP3，虽让人惬意，却不能让人快乐，只能说是一种无奈的迷醉吧！在这个信息化数字化突飞猛进的疯狂时代里，孰又有洞悉未来的能力呢？简单着说，一个人，今天是个千万富翁，明天或许负债累累，君莫吃惊，时代的字典上，“不可能”这三个字永远找不到。 时代促使我遗忘过去的美好，时代让一切都不能够重温，而是随着变迁在脑海里迅速风干化为烙印，成为回忆，或更甚连回忆都不准许留下，强行排挤冲斥着每一根神经，灌输更多新事物。
脚踩着大地，却感觉不到坚定，人如飘乎，头顶着天空，却觉得四周只是虚无。一切都只是一场梦，一场绚丽绝美的天伦想象。在任何时间里，我们都不是主角，时间才是，遗忘才是，时代才是……
这就是冷酷的世界，世界上，人不过只能算是一个残缺的玩偶，一个小小的早已被布下的棋子罢了，作不出任何的反抗，只能任其宰割。世界上，人只不过是一个机器，一个总会无情地将世间任何一切遗忘在时间的断层里，慢慢地消失，淡化……
高中随笔作文14
对于人生的见解 ，不同的人有不同的看法，有人认为，人生太过漫长枯燥不知如何去度过，有人则认为，人生太过短促还有好多事情没做就已经完了。其实人生说长不长，说短也不短。只是每个人过的方式不同罢了。
一个人的心态不同，那么他的理解和体会也就会有所不同了，如果人生下来就只为想着赚钱，为了钱财而放弃了自己现在所拥有的一切，为了钱而努力，那么等你赚了钱的时候，你才发现我还没有开始享受，怎么到没有机会享受了呢?你会为之找许多的借口，你会说人生好短暂啊，怎么还没等我开始享受到没了呢?如果你一生就只用了在吃喝玩乐上面，那么等你悔悟的时候，你会发现我还没努力，怎么这一生就已经过完了呢?有的人每天兢兢业业，努力做好自己的每一件事情，哪怕是一件微不足道的事情，他都会认真去做，从不抱怨，遇到困难迎难而上，毫不退缩，不为自己的失败找借口，最终走到胜利的彼岸。在此期间，他们没有浪费任何时间去做无用的事情，但是他们都还感觉人生苦短，他们都还没有把自己的价值体现出来，时间就已经过去大半。而当你一事无成的时候，你会怨天尤人，你会抱怨老天为什么如此不公?别人生活的如此美好而自己却活的猪狗不如，你会每天都在想着明天我该怎么过，我该怎么依靠别人过完这以后的每一天，你会觉得时间过得好慢啊，怎么还不结束啊。所以说不同的.态度决定不同的人生。
有人说人生就像一列火车，当你来到这个世界的时候，属于你的火车就开始行驶了，在人生这列车上，会有许多人不断得上车下车，他们就是你一生每一个阶段所遇见的人，直到你到达终点站的时候，那么你的一生就算是过完了。所以说我觉得我们每一个人都应该对生活抱有积极乐观的态度，用微笑来面对我们人生中的每一天，让我们这短暂的人生过得更加充实。
高中随笔作文15
摘要：作文一直是语文教学的难点，也是高考语文的重中之重。然而，高中作文教学长期囿于旧教材的体系，依附于阅读教学，没有得到应有的重视。而且大部分学生惧怕作文，觉得作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文逐渐失去了信心。那么，高中语文教师如何才能改变“作文难”这一现状，切实提高高中生的作文写作水平呢？本文将对此进行探究。
关键词：高中语文；作文教学
作文教学不只是简单的方法指导和技巧点拨，还是一种长期积累下的语感的再现，是一种很难复制的复杂的语言表达方式，是一种综合了各种生活体验的情感和思想的载体，因而它是一种极具个人化的，或者说是一种比较自我的表达，需要学生的主体努力。因此很多人都认为，作文不是教出来的，要靠学生的天分和后天大量的阅读与思考。我不完全认同这一观点，难道语文教师就真的在作文教学上无所作为、袖手旁观吗？近几年教学中断断续续的尝试和反思，让我有了一些体会，现与大家共享。
（一）审题不清，立意欠准
很多高中生在写作之前缺乏认真审题的习惯，拿到题目之后，简单浏览一下，立刻就按照简单的理解开始构思。这样的审题习惯会导致学生出现偏题的情况，而且还会导致学生在立意上缺乏创新性，容易千篇一律。
（二）想到什么就写什么，缺乏逻辑性
面对作文题目，学生可能一下子脑子里涌出各种影象、声音，可能刚想到一个自认为很符合题意的典型例子，或者是一句名人名言，但马上又想到了其他的素材，便一股脑地写了上去，忽视了文章的`逻辑性，导致文章看上去十分混乱。
（三）内容干瘪
学生缺乏丰富的生活经验，也缺乏多方面的知识积累，因此作文内容经常看上去十分干瘪。学生作文内容干瘪大致有两种情况：一是空洞的多、实际的少，半僵化的多、富有灵气的少，随大流的多、畅述个人观点的少，动辄编故事、说假话，这类作文约占一半以上；另一种是，能说真话、抒真情，但往往是苦闷、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄，表现出一种青少年不应有的空虚、消极的心态。这类作文约占六分之一到五分之一左右。
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