随笔作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的随笔作文5篇，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
羞恶心，义之端。孟子视行为从羞恶心起；
朱子视羞乃羞己恶，恶乃恶人恶。
凡恶者，在己可羞亦可恶，在人可恶亦可羞。
凡以行为为对象，羞恶原为一事。
但从心理论，羞恶可分对己与对人而异。
对己，羞恶心起于自尊情操。
人自具向上心，无论学识、才能、道德或社会地位；
想成功甚超社会标淮，反之自显低下，引以为耻。
「耻」即羞恶心，有了「耻」方有可能向上奋斗。
知耻，有自私与帆爱不同动机:对人而言，耻是道德情操基础。
趋善避恶，与其说出于良心责任，不如言出自羞恶心，
其一者不甘屈居下流，另者则重视社会同情。
古代圣人先贤认清此点，故而布政施教，特重明耻。
管子以耻与礼义廉，并称为国之四维。
随笔作文 篇2
站在桥上，仰望天空。下雨了，已经很久没有试过这种感觉了。 原来开学已经有好几天了，我就是这样浑浑噩噩地过来了。 物理课上…… “陈蕾颖，你来回答一下。” “恩……A应该是……电流表……B好象是点压表…..C……老师我还没想好。” 就这样物理一直没有扣过5分以上的我就这样错了。没有一个是对的。下课我还是笑着说；“我脸面何存呐！”其实真的好难过。也许是有那么一点点在意他吧。它在广东全年级21名，谦虚说可能是因为优秀学生不多。他是我曾经最好的朋友的小学同学，她已经转走。他是她嘱咐我要好好照顾的人。他是她嘱咐我要帮助他学习的人。现在连这么简单的问题我都错了，还要怎么办呐。 我知道有时候是我想的太多，只是为什么一直都进入不了学习状态，数学也是，很简单的都做错。呼，深深地叹口气。 仰望天空，明天，明天，会好的吧。 最近的我在别人眼里还是没有改变太多吧。
呵，就是这样的。最近的朋友似乎都有点失落。我一直都在安慰别人，告诉他们，要学会相信，要努力，为了她们而哭，可不可以为我笑呢？ 但是没有人会知道我的'孤寂，最近的天很冷，或者我的手还不能说冷网 ，应该是冰吧，我一直一直都是一个很怕冷的人。就好象麻醉了身体的同时，也麻醉了心，一阵阵的寒气，让我的心一颤一颤，似乎有点承受不住了。 追寻的梦了，好象那么的不现实，好象越飘越远。抓不住了，也没有了力气再去坚持。
随笔作文 篇3
人生本来是一些琐细的连缀，正一、如一首乐曲，不可能总是高潮迭起，随笔小记。
生活是一部大书，吸引着我们细致观察，耐心口味；生活是一面明镜，映照人生酸甜苦辣，荣辱得失。
挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
挫折是什么呢？
沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；
失败说，挫折是被击倒后是眩晕；
懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。
而我要说，挫折是一个宝贵的财富，生活需要挫折！
面对耳聋，贝多芬顽强拼博，发出：“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”。
面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来了灯的光明，中学生作文《随笔小记》。
面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟……
生活中有许多琐碎的连缀，例如：我们都要共同经过的考试，工作，事业竞争，天生的遗传病，后天的阻碍。无非是想让我们去经过去战败他们，可有的人就不这样认为，他们经不起困难等种种挫折，不是想要去战胜而是在埋头抱怨。
孟子曰：“天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空之其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不是吗？挫折它能激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！
人一旦遭遇挫折，不要后退，应该勇往直前。我曾一度地在考试失手，我也同样把这一挫折埋怨了长久，并称之为缠身的'绑带，紧紧地困惑不已，阻碍了我的前途，更令我面子完全失落，一次的考试失手竟使我扩大了内心的彷徨增加了自己的心理压力，没有了竞争力，与心神继续学习，把痛苦带回家，向亲人们身上蔓延，为什么会出此状况，为什么不像贝多芬、爱迪生、苏东坡……有广阔的胸怀把挫折当成成功的前提。
人生、生活都需要挫折。你、我、他也一样需要挫折，我们遭遇挫折是家常便饭。没有挫折哪能激起生活的火花、闪光点。
随笔作文 篇4
我家有许多可爱、水嫩嫩的植物，只看一眼，都能看出，我家至少有5棵植物。长得最茂盛、最漂亮的要属薄荷了。
我们家的薄荷春天叶子嫩嫩的，看着似乎用指甲轻轻一掐，叶子就会迸出香气迷人的细水珠，掉了下来。每天早晨，薄荷的叶尖儿上总有一滴小小的、闪闪发光的小露珠，太阳出来时，它又害羞地躲起来了，怎么找，也找不到了。
夏天，太阳晒得火辣辣的.，似乎要把它身下所有东西都烤焦，我家的小薄荷没能逃过。它每天无精打采，低垂着头，叶子像含羞草一样卷着，全身枯黄枯黄的，像一个患了“重病的病人”，瘫倒在“椅子”上。虽然，我每天回家都给它浇水，让它的病情缓和一些，摘些枯黄的叶子，让它的“病情”不要再加重，但它仍然“一病不起”没有好过。这个夏天，对小薄荷来说，是场噩梦。
现在，是秋天了，小薄荷的“病”也全好了，它挺起小身子，张开还是绿油油的叶片。它好像还没有察觉到秋天的到来，伸展开青色的枝条，对大地说：“我不怕！”
小薄荷，它有着顽强的生命力，生了这么大的“病”，仍然能活下来。这株植物在我眼里，它就是个小妹妹，有高兴和不高兴，我也要像个姐姐一样对待它。
随笔作文 篇5
雨后的晴朗总是那么诱人，像浅蓝色的绸缎铺满了这一片被群山遮掩的天空，一抹抹白云如同那柔滑的光泽，舒心而安静。新叶在微风里摇曳，尽情而贪婪地吸食着阳光，色彩各异的叶子表面折射出绚丽的光彩，回馈着阳光。三叶草长高了，草坪显得厚实了许多，白色的花朵在绿海中亭亭玉立，随风徜徉在碧波里。阳光温暖而不灼热，风儿轻柔而不寒冷，雨儿细柔而不急促，空气温润而不干燥，这是一个惬意的季节。
午后的公园安静而祥和，女儿在寻找四片叶子的三叶草，我独自坐在秋千上看书，不时抬头看看，女儿的身影如同一只蝴蝶般，穿梭于绿海之中。暗自期许女儿别找着。这时一位孩子走过来，“能让我玩一下秋千吗？”女孩弱弱地说。看着可爱的.孩子，我逗她说：“你叫我，我就让你。”孩子挠挠头，充满疑惑的眼睛盯着我，声音提高了一点说：“我不知道把你叫什么？”我笑了，因为我的着装让孩子很难判断出该叫我什么，我告诉她你想叫什么就叫什么，拿起书离开秋千向女儿走去，身后的孩子开心地说了声：“哥哥，谢谢！”
女儿嘟着小嘴，手里空空如也，满心期待，四处寻觅却是失落而归，看见我似乎更委屈，嘴里嚷嚷道：找不着幸运草，我就会不幸运，我会倒霉的……。我拉着孩子的手坐在石凳上，捋捋她那被汗水浸湿的头发问道：“如果你找到幸运草会怎么做？”女儿说：“如果找到了，我就会摘下来，它是属于我的！它能为我带来幸运！”我又问孩子：“这片幸运草真的会为你带来幸运吗？你摘下它就会令它失去生命，这对于三叶草来说是它的不幸，一个本身就不幸的东西，还会给你带来幸运吗？更何况它的不幸是你一手造成的。你没有因为寻找“幸运草”而践踏这片草坪，没有找着“幸运草”就是你今天最幸运的事！”孩子似懂非懂的看着我，只是不再生气了。
四片叶子的三叶草藏身在这片绿海之中，“幸运草”更多的是一种向往与期盼，自身只因与众不同被人们赋予美好的别称后，在满怀期许充满美好向往中，又对弱小的生命肆意摧残伤害的行为。人是否有幸运与否之分，我不知道，我只知道对生命的敬畏是一种态度，对生命的珍爱是一种善举，种什么样的因，结什么样的果。对于我来说，幸运更多的是一份真诚的付出与平淡的收获。
幸运的是那些长着三片叶子的三叶草，幸运的是那些没有因为有了美誉就昂首的四叶草，幸运的是那孩子叫了我一声哥哥！幸运的是今天我享受了阳光，享受了大自然给予的一切！幸运的是孩子懂得了对生命的真爱！幸运的是我们都还好好地活着！
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