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随笔作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的随笔作文300字10篇，欢迎大家分享。
随笔作文300字 篇1
周一简直一周的噩梦，为了防止周一上班不迟到，我和男票三个手机（他两部手机）各定了3个闹钟，丧心病狂到每3分钟响一次，结果可想而知，每天早上跟打仗一样，三部手机同时响彻头顶，还特么不是同一个音乐……简直魔音穿脑，绕梁三日不绝，让人心情久久不能平静……
如果你说我们在这样的环境下就能起床，呵呵，太小看了我赖床的能力，一般这种狂想曲不响他个三四遍我是不会起床的，你尽管响，我继续睡……
为了叫我起床，我男票也是费尽心机，冬天的'时候尝试过直接掀被子……结果我被冻成重感冒，此法作罢，然后就是在室内熬粥，试图用饭香唤醒我，没有任何卵用，饭可以少吃，觉不能少睡啊；前段时间，他又想起来了一招，用吹风机热风对着劳资的脸吹，我的麻吉们可都知道，劳资可是沙漠大干皮，用这种办法起床的直接后果是起床气爆发，大早上脸干到炸裂，被我怼后，此法再次宣布失败；最近爱用的办法就是开篇提到的……按照我的耐受性，此法最多维持一月功效，心疼我男票，又要想办法叫我起床了……
随笔作文300字 篇2
一年四季都有雨，每个季节的雨都有自己不同的魅力和奇特之处。
春天，雨奏起了沙沙的音乐，是那么的轻柔，那么的羞涩，就像一位刚转学的姑娘，不敢跟别人说话。春雨还是个受人欢迎的小姑娘，瞧，她来时，花儿努力地绽开花瓣，给她一个最甜的微笑，绿叶尽力伸展自己的身躯，给她一个最温暖的怀抱
夏天，文质彬彬的春雨变了，变成一位泼辣的女汉子。听她那奔跑时响亮的`脚步，看她那调皮的身影，还招来了自己的左膀右臂——闪电和雷。一声炸雷、一道划过天空的闪电和她那声音响亮的踢踏舞，把许多孩子都吓哭了，可她还幸灾乐祸地敲敲玻璃。
秋天，雨又变了，变成一位画家，瞧，她挥起手中的画笔，把稻子涂成了金黄的色彩，给大树画上金黄的王冠，帮菊花染上了五彩的颜色，把大地涂得美不胜收，真是个有才的画家啊！
冬天，雨又变了，变得身上有丝丝寒气，冷不防，她跑进你的衣服里，那叫个冷噢。她还有个搭档——乌云，他把仅有的一丝阳光挡住了，整个世界变得模模糊糊。
雨在不同的季节里都各不相同，真是变化万端。
随笔作文300字 篇3
有人喜欢看花开花谢，有人喜欢看潮涨潮退，有人喜欢看黄昏夕阳。我最喜欢的，是坐在窗前，看着万物。
一丝阳光，在冬天能温暖人的身体；一丝阳光，在迷茫时能为人照亮一条路。晃眼的金色，酡醉的红色，清新的绿色……每一种颜色都带着一层金灿灿的'底子，这种颜色像傍晚的霞光一样绚烂，也像秋叶一般温暖着心底。
记忆中，每个假期的闲暇之余我都会坐在窗边看得出神，有时阳光灿烂；有时雷雨交加；有时月黑风高。鸟儿总是叫个不休，花儿有时也无精打彩，在枝头沉沉地睡着。
黑，渐渐布满天空，无数的星撑破夜幕探出来。慢慢的，夜深了，小区路灯微弱的光线让人感到一丝恐惧，唯独楼下那几颗玉兰树格外显眼，巨大的白色大花在微风中轻轻摇晃，给下边的杜鹃树丛唱着催眠曲，白色的花瓣在微光的照射下，活像一盏天然的路灯挺立在路旁。
坐在窗前，昼与夜的羽翼同时覆盖着我。恍惚间，我已变成了一朵云，一阵风，一片雨……
随笔作文300字 篇4
萧萧风雨把蝴蝶飘到一朵蝴蝶花旁。
蝴蝶对蝴蝶花说：“走，我们去别的地方吧！”花儿无语，它是花，不是蝴蝶呀。“那好吧，就让我陪着你，直到你恍然大悟的一天吧！”
它们无奈地坐着，时不时对视对方。
就这样，迎来了无数个朝霞，度过了无数个黄昏。
春——夏——秋--冬——
春--夏--秋--冬，蝴蝶与蝴蝶花已经点缀了白芒一片片的雪花。
蝴蝶已经待不住了，对蝴蝶花说：“我真搞不懂你，你是只不爱说话的`蝴蝶，我得离开你了，固执的蝴蝶不后悔！”话音刚落，就挥动翅膀，头也不回，向前飞去。只留下，蝴蝶花独自黯然泣下！
蝴蝶吃力地挥动着翅膀，却感觉翅膀越来越沉，它毫不犹豫地再次向蝴蝶花飞去，但是翅膀已不能自已。它拼尽全力，终于停在了已经枯零的蝴蝶花身旁，觉得翅膀又轻盈了起来。
蝴蝶的尸体与凋零的蝴蝶花融为了一体。
随笔作文300字 篇5
夏天的雨
真热呀！太阳烤着大地，花儿用枝叶遮住了它们那娇嫩的脸庞，小狗热得直伸舌头，知了在树上烦躁地叫着，勤劳的蚂蚁还在搬家，它们的`队伍就像一根长长的黑线。仿佛在告诉我：“快回家吧，要下大雨了！”
乌云从天边压来，像千军万马赶走了太阳，霸占了天空。风呼呼的刮着，小树弯下了腰，小草也在向风求饶，可是风才不理它们呢。不一会，天暗了下来。突然，一道闪电划破了黑暗的天幕，好似一把利剑将天空劈成了两半。
转眼间，黄豆般的雨点从天而降，在地面砸出了铜钱一样的圆印。渐渐地，雨越下越大，在天地间形成了密密的雨帘。伴着大风，天地间云雾迷蒙，宛如罩着缥缈的紫纱。有伞的人，得意地撑开了伞，为自己的准备而沾沾自喜。可风饶不了他们，把他们的伞儿吹成了喇叭形。
终于，乌云渐渐的散了，雨悄悄地停了，太阳公公出来了。雨水赶走了炎热，大地变得凉爽了许多。小草伸直了腰杆贪婪地吮吸着夏天的甘霖。
啊！夏天的雨真美！
随笔作文300字 篇6
新生入园了，一个小男孩被他的爸爸拖拖拉拉地拽进教室，他的两只小手死死地抓住爸爸的衣襟不放开，我走过去商量他，安慰他，他不肯放手。我抱住他，抓住他的双手，示意他的爸爸赶快走， 他的爸爸挣脱他的手走了。
我把他抱起来往座位上送，他低下头要咬我的左手，同时一只脚踢我的右腿，情急之下，我的左手一躲，右腿一撤，他顺势向下挣脱，想要坐在地上，我用力抱住他，他大喊一声：“勒死我了！”我吃了一惊，看了看他的脖子，衣领没有勒着脖子，我悬着的一颗心放了下来。这时候他小脸上扬，双眼一闭，一声不出，一动不动。“好一个刁蛮小孩！”我教了二十七年孩子，还第一次遇到会装死的孩子。“你喜欢在地上坐着是吗？”，我压低声音严肃地说，“我把你放下，你在地上坐着好了。”我的`双臂慢慢松开，双手并没有放松，他以为我真的要把他放下，拉住我的胳膊睁开眼睛站了起来，我立刻温和而严肃地说：“上座去吧。”，他乖乖地走到指定的座位做好了。
随笔作文300字 篇7
以前总把自己伪装成一个小丑，在人们的面前，在光鲜的世界里，极力地掩饰内心世界，透露出一副欢乐无比的笑容，殊不知，这其后却隐含着多少牵强的苦笑！也许这就是某些人口中所说的“装样子”吧。
可如今，心中的那份焦虑却是无法伪装的。近段时间以来，高度紧绷的神经，时时刻刻将我包围着。逐渐地发现，夜里的`睡眠是不安定的。已记不清在多少个夜里，梦境里都还尽是同学们那奋笔急书的身影，亦或是父母那日复一日不断劳作的背影！那情景，深深地印记在我的心中，无法忘怀！甚至会因梦境中的失意，而被惊醒。而后，睡眼惺忪，独自坐立在黑漆漆的床头。耳边，是室友熟睡的呼噜声。此刻，我真羡慕那些能够安然入睡的室友。然而，对于我这样一个爱好做梦的人，此夜，却失了梦。
我不知道，在这恍惚游离的梦境里，还有多少人发出了无奈凄迷的叹息！
随笔作文300字 篇8
从小到大，我的愿望很多，现在我最希望的是世界和平。
最然现在中国是和平的，但不代表世界是和平的。许多国家现在还存在战争和。战争和让人痛恨，因为它让清澈的河流被鲜血染红、让蔚蓝的天空被硝烟弥漫、让幸福美满的家庭治理破散、让孩子们到处流浪……这些事的罪魁祸首都是那些侵略者贪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放弃那些贪婪的欲望这一切的'一切将不会再有，天空将恢复蔚蓝、河水将变会清澈……
我多么希望没有战争啊！到那时候美人鱼的歌声将会在季风中飘荡、岸边的橄榄树将会向过往的船只招手所有人都伸出友谊之手、庄稼会结出丰硕的谷物、葡萄会滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放弃贪婪的欲望，世间就不会有战争，就会变成到处充满快乐的乐园！
但愿我的愿望会变成事实。
随笔作文300字 篇9
经历了一段时间的等待，审核结果出来了。
和想象中的一样，这回统一地提升了审核要求，同样的水平，得出的是与以往不同的结果。
当然，本身的差距也不是很大，只是在同一个范围内好像是降了一丁点的比例。
之所以会觉得是意想中的结果，是因为最近一段时间参与者越来越多，而且都是属于勤奋刻苦的类型，大家都在尽己所能地去完成一些任力。本身门槛就不算高，只要你肯努力，肯勤奋，或多或少都是有所收获的。
这就好像是”僧多粥少“的道理，其实就是资源本来就那么多，可是竞争者多了，当然要求与门槛也就相应地被提高。
想一想，这也和之前了解到的”饥饿营销“也是同一个道理。
给他人一种资源有限，然后有能力者尽可能地去多收揽一些。
所谓很多有红利的行业的风口处也是如此吧，最开始的时候可能无人问津，渐渐地打出名号，有了更多的'关注之处，于是看到有人成功，有人就模仿，也没所谓的先来后到，其实有能力者还是能站处脚根。
当然可能要付出的努力要多一些，但最终还是能者居之。
所以，不要去抱怨什么，而是去想如何提升自己的能力，提升自己的竞争力才是最为关键的。
随笔作文300字 篇10
作文难写，这是许多学生的心声;作文难教，这是不少语文教师的苦恼。怎样让作文教学更有效果呢？根据自己多年的作文教学经验，总结以下几点：
1、作文教学要不遗余力地引导学生积累语言、积累生活、积累思想。积累语言，大多数的语文老师都觉得很有必要，并在教学中积极践行，但引导学生积累生活、积累思想的语文老师则不多。须不知，没有生活的积累，学生作文时再华丽的辞藻都是空洞而苍白的。积累生活一是要让学生拥有一双善于发现的眼睛;在日常教学时要多和学生聊身边之事、社会之事、国家之事、世界之事。在发现与交流中，学生的思想就会滋生，有了思想的'作文等于有了“魂”，自然更耐读。
2、作文教学要与单元课文、口语交际、交流平台相关联。课文、口语交际、交流平台就好比是写作的上下文，要充分利用。新教材以主题构建单元，每一篇课文都是单元习作的优秀范文，大部分口语交际、交流平台与习作一脉相承。利用好这些资源，尤其在阅读教学时进行读写结合，能有效降低学生习作的难度，提高作文教学的效率。
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