随笔作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的随笔作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随笔作文 篇1
6月2日是我的生日。时间过得真快，弹指一挥间，三十三年就飞逝了。
临近生日，总想为自己写点什么，留作纪念，但总是没有思路，提笔竟无从下手，千言万语也不知从何说起，杂乱的思想理不出头绪，因此一再搁置。心里暗暗地对自己说：“涂鸦一篇文字，写写对生日的印象，记录下点点滴滴的片段，也算是送给自己的一份特殊的礼物吧，等日后年老时也好拿出来细细咀嚼，慢慢地品味，静心体会那份快乐。”于是痛下决心，开始动笔，不求文笔多精彩，不管内容是否零乱无序，只为给自己珍藏一份美好的记忆。
朋友们看到6月2日，准会在第一时间想到“六一”儿童节，一定会笑问我为何不生在儿童节。妈妈也常说我：“本想着把你生在‘六一’的，可你就是赖着不肯出来，结要只能生在儿童节隔壁了。”我的生日6月2日是阴历，听妈妈讲，生我的那日是阴历闰6月2日，如果过阴历不知多少年才能遇上一次，所以就把阳历6月2定为我的生日。儿时，我不信妈妈的话，认为她是故意逗我的，后来我到六十六团读高中时，偶遇一个女孩，她居然与我同年同月同日生，更让我惊讶的是她说起生日的由来，竟然与妈妈说的同出一辙，那一刻，我终于相信了妈妈所言不虚。如今都过了三十三个春秋，还没遇到一次闰阴历6月。（看来出生之日都这么非比寻常，注定了我要与众不同哦！）
记得儿时，每到生日这天，妈妈都会早起，煮两个鸡蛋放在我手心里，拍拍我的脸，对我说一句：生日快乐！然后目送我上学去。
我过生日之时，正是青黄不接之际，七八十年代，不像现在一年四季都有各种各样的新鲜蔬菜吃。而且新疆气候四季分明，植物生长周期长，一年一熟，播种都要比南方迟很久。每到开春，妈妈总会把院子里的`地弄平整，早早地种下各种蔬菜，用塑料薄膜蒙起来，等到我生日这天，家里的菜园里，蒜苗开始抽出青苔，韭菜冒出寸把长的嫩芽，豆角架上挂满了翠绿的四季豆，葫芦藤上结出了拳头大的淡绿色果实，辣椒秧上垂着一个个绿辣椒。妈妈小心翼翼地摘下这些果实，清洗干净后摆在箩筐里，然后去市场买些鱼、肉回来，精心地搭配，合理地组合，烹饪出一道道可口的菜肴。等我中午放学回到家，餐桌上早已摆满了七碟子八碗，阵阵菜香扑鼻而来，诱得我口水直滴，顾不上洗手，就迫不及待地用手拈几根菜放入嘴里，慢慢地嚼着，边吃边夸：“太好吃了！……”现在想起，仍然回味无穷。
儿时最盼过生日，因为只有在生日这天，才能吃到如此丰盛的美味佳肴。
随着家庭经济条件慢慢好转，我的生日餐也越变越丰富，不但有新衣穿，美食吃，而且还能拿着妈妈给的零用钱，去买一些自己喜欢的食品、书籍和小饰物。
上了初中后，与要好的同学之间都有默契，遇到谁过生日，寿星就会准备与之岁数相等的各式糖果外加两个鸡蛋，用小袋子包装好，在生日这天分发给好朋友们，然后就会收到朋友们回赠的许多精美礼物和温馨的祝福。家境富裕的，还会约许多同学到家里开个小型的生日晚会，聚在一起聊聊天，唱唱歌，跳跳舞，一起狂欢，一同庆贺，如花的笑魇，飞扬的青春，将夜渲染的瑰丽无比。
在大学里过得两个生日也挺难忘的。94年的生日是我离开家乡，离开父母后第一次过生日。我没有刻意地告诉过任何人我的生日在哪天。生日那天，我独自一人静静地坐在淮河大堤上，看船来船往，看河水奔流不息，心里空落落的，感觉很伤感，很想念父母和朋友。坐了很久，我才返回学校，抱着书直接到教室上晚自习。八点半放学后，我回到寝室，发现门是虚掩着的，屋内静寂无声，也没开灯，漆黑一团。我摸索着正准备开灯时，突然眼前一亮，同宿舍的七位舍友窜了出来，站中间的舍友手上还托着一个大蛋糕，上面点燃的十九枝蜡烛闪着柔和的桔色火焰，火光映衬出七张喜悦的笑脸，七人齐声地对我说：“生日快乐！”我被这突如其来的惊喜弄呆了，愣在那不知所措，舍长上前拉拉我的衣角，说了句：“快许愿，吹蜡烛啊！”我方才缓过神来，激动、兴奋、幸福的泪水顺着脸颊流淌，泪眼朦胧中，我双手合十，对着那跳动的烛火默默地许下了三个诚挚的心愿。舍友们为我高声地唱起了生日祝福歌，在歌声中我吹灭了蜡烛，这祝福的歌声永久地留在了我的记忆深处，那闪闪的烛光照亮了我的心房。
随笔作文 篇2
记得之前的一次科学课结束后，老师让我们各自准备一株油菜花，说会在下次科学课上让我们解剖油菜花。
解剖？植物还可以解剖？我们当时都感到十分新奇而又迫不及待了。
终于等到了这次课，大家兴奋地来到了科学教室。老师给我们每人一个镊子，要我们用镊子把油菜花的各部分分离。开始解剖啦，我先用镊子钳住油菜花的一片花瓣，可能是我心太急了，那片花瓣一下子就裂开了，我只好重新换了一朵。这次，我小心翼翼，轻轻钳住，花瓣的大部分都被我钳下来了。就在我快要成功的时候，不知怎的，也许是我太骄傲太兴奋了，我突然打了个喷嚏，刚刚钳下来的花瓣一下子都被吹走了。第三次，我吸取了前面两次的教训，在解剖时大气都不敢出，小心地用镊子分别钳住花瓣、花萼，再把雌、雄花蕊从底部钳住迅速拔起。功夫不负有心人，终于一朵新鲜的`油菜花被我完整的解剖下来啦，原来一朵油菜花有4个花萼，4片花瓣，6片雄蕊和一个雌蕊。
这次的科学课既让我了解了油菜花的知识，也锻炼了我的动手能力，我好喜欢科学课啊!
随笔作文 篇3
“困惑”一：写作与现实生活的断轨
毫无疑问，写作要有丰富的生活阅历，要有敏锐的观察生活的能力。一个生活安逸、经历平平的人；一个麻木冷漠，没有激情的人，是写不出好文章的。遗憾的是，当今的中学生，他们的生活大都单调而乏味：每天都是宿舍 教室 食堂的。就本人所处学校而言：白天安排七节正课（上午四节，下午三节）此外，还有早读一节，晚自习两节。学校为了便于统一管理，实行全封闭式管理，把学生完全限定在校园内，就连中午学生也得在教室自习。这样的生活，叫他们去哪里找写作的素材，又如何获得写作的激情？因此，写起作文来，内容枯燥，千人一面，也就不足为奇了。在这种疲劳战的猛烈进攻下，除了个别对生活特别富有观察力且特别多愁善感的学生外，其余的大都对生活抱冷漠的态度。他们不但觉得自己的生活“没意思”，而且用冷眼看世界，觉得什么都“没意思”，什么都与自己无关。这样，写作和生活断轨，如何能更好的积累写作素材，又如何能写出好文章？
“困惑”二：写作与课文内容脱节
我们不敢说现行的语文书的篇目选得不好，平心而论，现行的语文书，其篇目都是经过精心挑选的`，特别是那些名家名篇，更是篇篇精美，令人赞叹不已。然而遗憾的是，那些精美绝伦的文章，犹如架上的葡萄，可望而不可及。尽管它们都是玉露甘泉，却离我们的学生太远了，解不了他们的近渴。朱自清的《背影》，把父子之情描绘得淋漓尽致，是散文中的精品。然而，现在的中学生有几个曾为它感动？父亲“买橘子”能把朱自清感动得潸然泪下，但买几个橘子就能感动我们的学生？如今的孩子，别说是几个橘子，就是你扛来了几箱美国黑梨，他也觉得这是理所当然的，有吃就吃，不吃白不吃，何必动感情伤身体？因此，任何一个语文教师，只要他仔细观察就不难发现，绝大多数的学生对课文的态度是：你写得确实好，我实在学不来。叶圣陶老先生曾有“课文就是例子”的主张，但这个“例子”难以举一反三，语文课的“例子”永远只是“例子”，使人感到深深的遗憾和长久的困惑。
“困惑”三：写作与批阅的矛盾
写作是一项艰辛的劳动，写作需要自己努力去写，也需要教师认真的批阅。有时一句精妙的评语，会象一座明亮的灯塔，使学生感到豁然开朗；有时一处恰当的改动，又会象巨石投湖，在学生的心里激起难以消失的涟漪。可以说，没有一个学生不希望自己的作文能得到教师的精心批阅，也没有一个教师不希望把自己学生的作文改好。然而，如今的学生和教师都大大地不走运。教师大都不能满足学生的要求。试想，一个语文教师，教两个班的语文，一个班的人数假设为50，这样，他布置一次作文，就得批改100篇文章。100篇的文章，光看一遍就会使人晕头转向，何况还要在上面画圈画线写评语。这是一项大大地超出教师工作量的工程，教师不可能每篇文章都精批细改。曾经在《语文学习》上看过一篇文章，说是某教师有写长批语的癖好：每看一篇作文必写下大几百字、甚至洋洋千字的批语，并能以此为乐事，长久地坚持下去。我对这个教师表示深深的敬佩，而且不但从心里敬佩，也从行动上进行效仿。然而惭愧得很，我没有能力收到预期的效果，一个晚上下来，即使加班加点到深夜，也只能批上那么三五本的作文。如此批改，质量是有了，但数量呢？何况我们没有办法每天晚上坐在灯下批改作文至深夜。我不知道写作与批阅的矛盾何时才能解决。
呜呼！写作面临的困惑可谓多矣，要写好一篇作文何谓难矣。
然而作文还是要写的，写作教学也还是要坚持下去的。作为一个语文教师，怨天尤人、唉声叹气是无益于事的，关键在于如何带领学生走出困境，闯出一条血路，走向写好文章的彼岸。在此，笔者结合自己近十年来的作文教学摸索，以及吸取其他老师的教学实践精髓，谈谈自己的几点尝试，并以就教于同行们。
“对策”一、营造良好的写作氛围
目前中学生学习紧张，生活枯燥，而这恰恰又是写作之大忌，因为紧张压抑思维，写作需要轻松愉快的氛围。而营造氛围的方法很多，我常用到下列几种，都能收到较好的效果。一曰点缀课堂。为了丰富作文课的内容，调动学生的写作积极性，我常常费尽心机地点缀课堂，把作文课上得生动而有趣。比如上完了《绿色蝈蝈》，我要学生模仿《绿色蝈蝈》，写一篇关于蝉的说明文，在对蝉的特征作了一番简要的介绍之后，我从事先准备好的小盒子里放出两只蝉（它们身上捆着细线，可以随时收回），让它们在教室里飞窜，鸣叫。同学们兴致勃勃地看着它们，写作的热情达到空前的提高。待我收回蝉后，许多学生就乘着余兴，一挥而蹴，一篇关于蝉的说明文很快就写成了。二曰一反常态。一般情况下，学生对连续教他们几个学期的教师，就能熟悉其特征，而一件东西（包括人）如果让对方太熟悉了，就没有新鲜感，激不起兴趣。为了尽量避免这一情况出现，我常常在上课（尤其是写作课）时故意作些一反常态的举动，使学生在惊讶之余产生写作的冲动。比如，我向来比较注重板书，特别爱把字写得比较大以使后排的学生也能看清。可是那天，我却故意把一些字写得很小，许多学生直吵着说看不到，但我并不予以理采，依然故我地写着小字，直到最后亮出作文题目——谈谈近视眼，学生才恍然大悟。在那篇作文中，学生对近视眼的危害性谈得真切具体，而且很是深刻。当然，营造良好的写作氛围还有许多其他方法，这里不一一列举。
“对策”二、时文赏析
针对目前课文内容与现实生活相去甚远的缺陷，我采用适时提供时文以供学生赏析的做法。一般每周精选一篇文章让他们欣赏。由于这些文章比较贴近现代生活，较能引起中学生感情共鸣，读后不但能留下较为长久的记忆，而且往往会产生强烈的写作欲望。记得有次学生欣赏完《假如你想做一株腊梅》之后，大部分学生都被深深地感动了。他们为腊梅的遭遇而叹息，又被腊梅那坚忍的品格所折服。而这叹息、这折服，又化为一种动力，使他们产生一种跃跃欲试、不吐不快的感觉，于是，一篇篇略带模仿痕迹但却形质兼美的文章相继出现了。《假如你想做一株小草》写得凄婉动人；《假如你想做一棵青松》又写得雄浑悲壮。学生们真正尝到“举一反三”的甜头。这样一周一练，日积月累，学生的写作积极性就渐渐地调动起来，写作的能力也在不知不觉中得到提高。
“对策”三、灵活多变的写作训练
针对当前中学生作业多，时间紧的具体情况，我采用了灵活多变的训练方法。即每学期除了写若干篇大作文外，把主要精力集中在小作文、周记、甚至杂感、语丝上。鼓励学生捕捉瞬间的灵感，文章不求篇幅，只求富有内涵和生活情趣。只要写得生动活泼，哪怕不成文不成章，只有三言两语也给予鼓励。这样做的结果是，学生摆脱了“写作文”这个框框的束缚，能够轻装上阵、畅所欲言，往往是在还没有来得及意识到自己是在“写作文”的情况下，一篇短文就写好了。许多文章短则短矣，但却相当精美。例如有个学生面对着自己家里的鱼缸，发出这样的感叹：你来自江河，囚于鱼缸，你的心中一定有无限的忧伤，你不会诉说，我却能读懂，因为鱼缸是你的囚笼，学校是我的牢房。还有个学生写道：感谢你，书包，你跟着我受累，却从不埋怨，你把书本装在肚里，我把知识装在脑里。读着这样一篇篇精美的东西，我们还苛求什么呢？而且这样短小的东西，改起来也方便，从而缓和了写作与批阅的矛盾。
随笔作文 篇4
“滴答……滴答”，钟表的分针缓缓前进了一格，时间赫然已到八点整，一位西装革履的男人开口“好吧，既然本公司规定的应聘时间已到，而最后一位应聘者还未到达，那么我们就恭喜……”“抱歉，打扰一下，这里是E公司应聘区吗”男人皱了皱眉,看了一眼时钟,8:01,不屑的说到,“很抱歉,您因迟到一分钟已错过应聘时间,下面我将宣布应聘成功者,先生,没事的话，请回！”所有人的目光聚到他身上,___一个满头大汗，像大学生模样的人,脸上带着抱歉，失望的微笑着，很久后说“还是谢谢公司给我面试机会，实在抱歉，抱歉……。”说完便离开应聘区，轻轻关上门，关上他那梦寐以求做E公司员工的梦想之门,关门前听到的是一阵热烈的鼓掌声，他曾以为这阵掌声会是他的，他停止了想象，苦笑了一下，将手表调到8:01,这个几乎让他绝望的时间,然后让手表停止了工作.
回家后,他觉得家中一片死寂，桌上还摆着昨天的面试通知书，拿起它,"同样的人，同样的物，同样的地点，心情却截然不同."她将通知书随手一扔,便进入房间蒙头大睡.
有些东西，失去后就不再有…，哪怕是一分钟，只迟到了一分钟……，也无可挽回.
三天过去了,他身上的阴霾还没有消散,他曾投过无数次简历的公司也打来了无数次电话，他并没有回复，或许他遇到了一道他自己认为难以跨越的心理障碍，那份失掉的工作，那迟到的.一分钟！
在电话连续响了好久后，他终于无奈的接起了电话，"是某某先生吗？您的简历被老板看中，恭喜您！请您在明天八点钟前来应聘。"电话一端传来一个喜悦的消息，可听筒旁的他却神情平淡。眼眸中竟未闪过一丝喜悦。“先生，您在听吗？”没等电话中问第二遍，他已挂断电话。
第二天，六点钟，他又一次如期醒来，在那次应聘失败后他每天都会在六点钟醒来，他不想再迟到一分钟。六点半，纠结，已在他心中蔓延，七点钟，他漫无目的的在家里闲逛。那封通知又在她面前，他打开仔细阅读，却在背面又发现一行字，___失败了，请不要神伤，下一个可能更好！他突然间顿悟，又看了看那只指在8:01的手表。对，有些东西哪怕你只迟到一分钟也不会再重来，可是错过的那一件，并不代表你错过了全部，不能在迟到一分钟后迟到一辈子！他换好衣服，准备妥贴，他将手表调到现在的时间后，又往前调了五分钟，他想将迟的一分钟用以后的五分钟来还。
七点半，他准时出现，他第一个到达，老板大为赏识，又谈吐不俗，不出所料，被聘请！
几年后一位事业有成的年轻人，接受采访。
“您认为，在您生命中，哪件事对您触动最大，造就您现在的成绩？”
年轻人沉思，说到“迟到一分钟！”
随笔作文 篇5
“小小少年，很少烦恼”......随着年龄的增长，我的书包也越来越重了，读六年级的我的学习负担越来越重，要看的书也越来越多，从前星期六、星期天看课外书的时间也换成了上二课堂的时间。
我就再也没出去玩过，一个休息日的早上天气晴朗，风和日丽，爸爸对我说：“儿子，今天我带你上街去。”我想都没想就答应了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外开恩，带我去吃肯德基或麦当劳。”我见前方有一家肯德基，而爸爸就带着我径直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下来，我就朝店内走去，爸爸一把抓住我说：“你干什么去。”我回道：“你不是带我去吃肯德基吗?”爸爸说：“你想的倒美，现在学习这么紧张还带你去吃肯德基，我是带你去对面的二课堂报名，于是我只好愁眉苦脸的跟着爸爸去报名，心想：“报名后肯定会有许多的书向我的书包挤来，我真同情我可怜的'书包。”
爸爸帮我报完名后，就带着我去了新华书店，一个服务员走过来对爸爸说：“先生你买书吗?”爸爸说：“恩是的我来帮我的儿子买辅导书，你有什么推荐的吗?”服务员说：“推荐啊，那就买尖子生、一课三练还有课课过关这些都很适合你的儿子。这时我真想变成闪电侠，冲出这书店，离开这给辅导书的世界，突然一本本书都变成了一条条巨大的恶龙，而爸爸妈妈们变成了一个个骑士驾着恶龙来追我们，我们这群孩子们都慌不择路，但是爸爸妈妈还有一件法宝就是巨大的书包，他们把书
包打开把我们吸了进去，我突然从噩梦之中醒了过来，摆在眼前的还是一本本书。
我想：“过去秦始皇为什么不把所有的书都烧光呀。”
随笔作文 篇6
清早起床后，我的第一欲望就一个字——“吃”。
餐厅里，老妈提醒说，老规矩，先跳绳十分钟后再吃。
跳就跳！我嘴巴一撅，很不情愿的拿起跳绳，跳了起来。
老妈指导说，要努力让心灵放松，还要展开想象，想象着正在跳绳比赛。
这哪行啊？我已经饿的发慌了！十分钟过得可真慢啊！我心里暗自悲伤。
终于可以吃早饭了。可是，都怪我胖，还要进行减肥计划，老妈为我准备的早餐少得可怜：一碗稀粥，一个鸡蛋，仅此而已。这与往日的牛奶面包、鸡蛋、燕麦汤相比，简直是天壤之别。为此，我也常常抱怨，可老妈却说：“哎呀！你长那么胖，少一顿又不会怎样！再说了，你还在减肥当中呢！”瞧，这就让我无言可对，无地自容了！
别急，老妈有政策，我就有对策。我装作非常配合减肥行动的样子，三下五除二吞下食物，笑眯眯的骗老妈说，我去小区中心跑步。
老妈嘀咕说：“看你减了好一阵子肥，怎么还是这样胖？你不会偷吃吧？”呀！老妈怎么知道的？我吞吞吐吐答不上来：“我…我…我怎么知道？大概是…节食不管用吧！呵呵…”老妈半信半疑点了点头。
我一溜烟出了门。跑到小区门口的面包店买了两个肉松面包，一边啃，一边想：唉，刚刚差点露馅了！还好我聪明啊！
“郭艳，你在干嘛呀？”我竟然回首，一看，原来是姐姐。我承认，她比我漂亮，人也机灵，常常教育我，但有时也是很小心眼，娇客！这不，看到我在偷吃东西，一定又要向老妈打我小报告。
“漂亮美丽聪明可爱的美女姐姐，求您别把这事告诉老妈，好吗？”“那你以后要听我的`话！你呀，真该减减肥了！太胖可就不好看喽！”“姐姐，以后我一定‘痛改前吃’，一天减十斤肉！”姐姐这才高抬贵手“行！快回家吧！”
从此，我一贪吃，姐姐就会对我使眼色，警告我，如果我再犯得话，就会把我的秘密告诉妈妈。为了我的来日方长，我只好配合减肥。
减肥啊，减肥！还在减肥进行中呐……
……
随笔作文 篇7
母爱如浓浓的茶，虽然苦，但却非常的香。母爱如千丝万缕的阳光，虽然刺眼，去照亮了我未来的道路。故还说得好；羊有跪乳之情，鸦有反哺之意。我们在母亲的照耀下长大，把母亲那挺直的腰累弯了。而母亲的爱是说不尽道不完的。我们应许会怎样报答母亲呢。
曾经在语文课上，我听老师讲过这样一个故事：从前有一个男孩，他的父亲死得很早。他与母亲相依为命。但有一天，他爱上了一个漂亮的女孩，他追求这个女孩，可女孩没有答应他。这个男孩问女孩：“你怎么样才能答应我。”女孩想了一会说：“我要你母亲的.心脏。”这个男孩愣了很久，他爱着她的母亲，也爱真个女孩。在一个暴风雨交加的晚上，他趁母亲睡着，取出了母亲的心。他捧着那颗血淋淋的心脏飞奔出家门，他没有看路，一不小心被摔倒了。“孩子你摔疼了吗？”这是母亲的声音……
这个故事讲完了，我想这个男孩一定会后悔的，他再也找不到母亲的那份爱了。而女孩也会远离他。
不仅我们人可以拥有母亲对儿女的爱，动物也有，一个猎人住在山上。他考打猎为生，经常买一些动物的毛皮。有一天他看见一头鹿。在准备开枪的时候，这只鹿居然跪在原地，眼睛里好像在流泪说着：“放过我吧。”猎人还是狠心开了这一枪，当猎人把鹿抬回家发现这头鹿肚子里还怀了一头小鹿，他非常后悔，他想这头鹿一定是因为那头小鹿才跪下的。他后悔的流下了泪。
母亲为我们付出了那么多，她把青春送给了我们，他把这一生的爱都送给了我们。我们应该怎么做才能回报母亲对我们的爱。
“世界上最美丽的字眼就是妈妈。”这是纪伯伦表达自己对母爱你的爱。这句话包含了全世界儿女的心声。在这里我要对妈妈说一声：“妈妈我爱你。”
随笔作文 篇8
这是发生在前几年冬天的一件小事，一直想记录下来，但不知怎样写，可不写出来又觉得心里有什么缺憾，就这样纠结着。
那个初冬很冷。有一天的清晨爹打来电话，说娘的腰疼病又犯了。我和老公急忙驱车前往。
那天雾很大，路上行人寥寥。
娘家住在不远的小村。此刻，小村也沉浸在浓雾中，安详、寂静。
车拐了一个弯，驶入通往娘家的那条小胡同。胡同很深，两旁长着茂盛的大槐树，树冠遮严了头顶的天，形成一道绿色封顶的走廊。夏天，胡同里阴凉、干净，老邻居们都集中在树下聊天消夏。但此刻，由于几天的大雾和降温，冻落的槐树叶厚厚地铺满了胡同的边边角角，胡同里显得更阴冷了些。
忽然，前面有身影在浓雾中晃动，老公按响了喇叭。近了，一个年轻妈妈紧拉着一个两、三岁大的小姑娘的手紧靠在墙边给我们让路。脚下躺着一个大扫帚和一个小笤帚，前面一段路面上的落叶已经被打扫的干干净净。看得出，母女俩已经打扫树叶好长时间了。
这母女俩是我娘家堂弟的遗孀和小女儿。
那年春天的一个凌晨，跑长途运输的堂弟出车祸离世了，留下了可怜的母女俩。当时，年轻的弟媳整个人完全傻掉了，无知的小女儿只知道里里外外找爸爸。我曾无数次的想，弟媳会用什么方法规劝自己走出这样的打击呢？
我们开门下车，小女儿的小脸上笑开了花：“大姑——大姑——”我忙问：“妞妞，这么早你就起床了呀？冷不冷啊？”“不冷。我和妈妈一起扫树叶呢！”小脸红扑扑的，溢满成就感和自豪感，小胸脯上下起伏着——她真的不冷——这孩子刚才是很卖力的干活了。弟媳始终紧拉着小女的手：“姐，来看我大妈的吧。大妈没啥大病，老毛病。精神挺好的，多休息就行了，你好好劝劝他老俩吧……”
告别这母女俩，我们继续往前走，车窗外弟媳在嘱咐女儿：
“妞，千万学会躲车让路……”
“妈妈，早记住了！”
“好！咱接着扫，让大姑走干干净净的路……”
“咯——咯——”
车轮碾着厚厚的落叶，载着妞妞“咯——咯——”的笑声，继续向胡同深处走去……
娘说是因为今年天太冷，所以才犯病的。我马上给娘翻找棉衣棉裤穿上，老公帮爹生上炉火。小屋里一会就暖和过来了。简单的准备后，我们带母亲去看中医。长长的胡同已经被打扫的干干净净，雾慢慢散去，天空中有了太阳的影子。
小胡同深处是我出生的`地方，小胡同我已经走了四十多年了，即使闭上眼睛我也能顺利通过。那天以后，脑海之中关于小胡同的诸多记忆都黯然失色，唯独那天的情景底片似的永远定格了。
随笔后记：
今天，我总算把头脑中这帧底片变成了文字，但还是不尽我意。因为我找不到更好的语言和技巧表达当时天气给人的压抑和母女俩给人的轻松与积极，以及堂弟离世时母女俩的悲伤和今天的平静。
堂弟离世已经好几年了，弟媳带着女儿和公婆一起生活。堂婶说弟媳不打算再婚，就这样带着孩子陪二老一直过。我一直在想，这是一个怎样的年轻人呢？在这个繁华的世界上，她如何保持这样一份安静呢？
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