随笔作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的随笔作文8篇，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
她，
一双大大的眼睛，总是炯炯有神的，就像孙悟空的火眼金睛一样
一张能说会道的樱桃嘴，说出来的话总是像蜜一般，一直甜到心里
一头长及腰的秀发，扎起羊角辫总是那么好看
一身米黄色的连衣裙，加上一把米黄色的小伞。
她，
我们班的学习委员兼任六组组长，
在班上除了班长，副班长和四组组长外她是第一了。
是老師的得力助手，经常得到老師的表扬，班上的表扬栏上总有她的名字：吴**
她，
不管在任何时候，都是开开心心的，整天笑呵呵的.…。
就连在考试之前她还要玩，同学们都说他‘傻’
她总是说：“只要我开心就行了，我可不管他们怎么说我。”说完又去玩了。
你们可别把她想成那种骄傲，自满的人哦！
其实她也很在乎学习，一回家就拿起书直啃，除非她母亲叫她去吃饭她才就此做罢
我依稀记得有一次她考烂了，她虽然表面是装得满不在乎，可是我看见她在无人的后山上偷偷地流着眼泪，晶莹的泪珠儿顺势流下来。
她表面是是那么的坚强，可内心却是那么的脆弱。
随笔作文 篇2
弹指一挥间，往事成云烟。对镜望，红颜残，春华变秋霜；一声叹，几分憾，旧梦总难圆。-----题记
经历了多少个寒来暑往，不经意间，皱纹悄悄爬上了额头，白发偷偷藏入了鬓角。回望走过的路，几多欢乐，几多忧伤；几分感慨，几分遗憾。生命之河永不停息，涔涔流淌，河两岸的景色，时时变幻，有春的绚烂，有夏的火热；有秋的寂寥，有冬的落寞。能够停留于心的，却少之又少，有时候想起来，只是模模糊糊的一片，似乎风一吹，就能吹散。虽说往事成烟，随风飘散，可弥留在心底的那些伤，却顽固地不肯愈合，仿佛时时刻刻在提醒自己那不堪的过往。
人的一生要走多少的路，永远是个未知数；人这一生要受多少的苦，没有人会告诉你。你唯一能够做到的，就是沿着自己心的方向，一步步去走，接纳所有的好与不好，承担所有的责任义务，无怨无悔地付出，心甘情愿地承受。生命是一个漫长的历程，看不到终点，看不到结局，你把它想象成美好，你的脚步就会轻松，你的笑容就会生动；你把它想象成悲剧，你的心灵就会阴暗，你的天空就失去阳光。
不是每个人都爱流泪，但我们谁也不能保证自己不会流泪，流泪不一定就是软弱。酸楚的时候，眼泪是一首诗，流淌的是情怀，绽放的是生命的花朵；坚强的时候，眼泪是一条路，经历的是坎坷，清晰的是无悔的追求；伤心的时候，眼泪是一条河，流走的是记忆，坚定的是执着的信念；欢乐的时候，眼泪是一场雨，洒落的是甜蜜，滋润的是干渴的心灵。人累了就休息，不要勉强自己，哪怕只是简单的驻足，拍拍灰尘再启程；心累了就停下，不要委屈自己，该放下的放下，该忘记的忘记。开心了就笑，让别人看到你的幸福；难过了就哭，擦干眼泪再上路。有时候，是眼泪清晰了我们的视线，是困苦拓宽了我们的胸怀。
不要总是抱怨生活对你不公，生活在这个世界上，谁也逃不脱命运的赋予我们的痛苦和磨难，没有谁的生活会永远一帆风顺；没有谁的`人生会永远灿烂辉煌；没有一片天空永远会晴空万里；没有一个人的心灵会永远一尘不染。人生祸福相依，笑泪交织，得到的不必太看重，失去的不必太在意。你拥有了一些，必然会失去另一些。挫折和坎坷让我们备尝艰辛，也让我们一天天学会坚强。顺境时，多一些思索；逆境时，多一些勇气；成功时，多一份淡然；彷徨时，多一份信念。只要有一颗沉静淡然的心，就会坦然地面对我们的生活。
有时候看到年轻人那种朝气蓬勃，活力四射的样子真的好羡慕，也会忍不住为自己流逝的青春岁月而感叹。时光总在我们还未来得及珍惜的时候就悄然离去，一路走来，似乎也没留下多少美丽的回忆。前一阵看到一篇文章，《谁蹉跎了岁月，谁惊艳了时光》，细细想想，我们谁的岁月不是在迷迷茫茫中成为了蹉跎，谁又为自己的人生留下了多少抹不去的光环。我们只是普普通通的一个人，没有超人的智慧；没有优越的工作；没有光明的前途；没有辉煌的成就，每天跟柴米油盐打交道，每天为家庭生活奔波忙碌，有时候甚至不明白自己存在的真正意义。每个人所处的环境不同，所走的道路不同，想法可能也会不一样。我们只是岁月中匆匆的过客，无论置身于哪一个驿站，都要心态平衡，不失时务，一步一个脚印地走。生命灿烂而美好，不要哀叹岁月无情，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，也丰盈了我们的人生。在属于我们自己的世界里，盈一份感悟，把握住自己的人生轨迹，以人淡如菊的方式，微笑着和过往说别离，做时光最从容的过客，相信最美的风景，一直在路上；最真的情感，一直在心里。
人生是需要用苦难来浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。不要在意生活中的委屈和磨难，难过只是心情的一种点缀，而不是生活的全部。学会在困苦中借力，在隐忍中坚强。人生的长卷铺向远方，无论我们多么不舍，都留不住它前行的脚步。独自走在路上，看沿途的风景，经历让我们懂得了感恩，学会了欣赏，明白了现实和自持。
感谢所有的相遇和离别，就像时光刻在心底的纹路，也曾伤感过，惆怅过，但留下更多的却是温暖。在拥有的时候好好珍惜，在失去的时候坦然放手。人生，总有太多的期待一直失望；总有太多的梦想一直落空；总有太多的话语无人可诉；总有太多的情感没有归依。其实，有些事，轻轻放下，未必不是轻松；有些人，深深记得，未必不是幸福；有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，让世界充满阳光；风雨人生，给自己一个微笑，把快乐写在脸上；相信自己，相信明天。
红尘茫茫，唯心向暖。
随笔作文 篇3
雨，一直不停地下……
我不知道前方的路还有多远，甚至，我连自己去哪里都不知道，只是这样，一个人静静的待着。我轻轻地把头靠在汽车的玻璃上，毫无目标的看着人群。乱，公交车上真的很杂乱。
我抬起手，那块表显示我已经坐了一个多小时的公交车了，也许，会有人想我真奇怪，一站又一站，为什么这个女孩不下车?在或者，根本不会有谁注意吧，每个人都是那么忙，包括我的父母，连我这个独生女儿出来去哪里都不知道，是不是有一天，我悄悄离开他们，他们不会在乎?也只有我成绩下滑的时候，他们会出来训我一顿罢了。
又是一站，汽车停了下来。我看着窗外，忽然愣住了，这儿，变了，变得好陌生。曾经，这里有我无拘无束的童年生活，现在呢?人不在了，路重修了，建筑物也完全改变了模样。我还以为发展是好事，但我忽然觉得一件好事并不一定就单纯的就是好事，还有坏的一面。很久之前，我和毅，风，灵儿，洁，还有很多的同学都在这里一起愉快地玩过，这里的每一份空气中都包含着我们的欢声笑语。现在只是时过境迁，该走的都走了，留下来的也都散了，最终，不还只是回忆么?回忆终究还是回忆，回忆不会具有任何的力量，只是让人徒添伤悲罢了。
还记得期末时风说过的话，真正的朋友之间可以不是爱情。我很不给他面子地说，是不是所有的爱人都不曾是朋友?他把手放在我的肩膀上，沫沫，你太极端了。你有没有想过自己要追求什么?这句话从那时起一直回荡在我的耳畔。我抬头看着他清澈的眼神，风，我永远都相信小粉和木木之间是有感情的，超越友谊的感情。那天，说完我就走了，没有转身，也没有回头，因为我知道，要想不后悔，就不要转身看。放假一个月，风的电话我一个都没有接，他发的E-mail我也没有回，我只是一心一意的在想他问我的问题，我在追求什么?其实，我自己也并不清楚。这十几年逝去的光阴中我在追求什么?或许，只是伴着需要追求的珍贵的东西，我的追求也遗失在了记忆里。
想得太多了，4路车到了总站。我慢慢从4路车下来，然后又走上了7路车。还记得很久之前和静儿一起出去玩，也是坐公交车，到处都是陌生，连站牌都没有找到。最后我假装生气地说，有一天，我一定要把菏泽转一圈!静儿当初说要和我一起的，只是现在的她离我好远好远。我一个人坐车看着这个伴着我长大的城市，为什么一点熟悉的感觉都没有?反倒比当初的感觉更生疏了呢?
一切仿佛回到了刚才，还是公交车上，还是人来人往，还是我一个人望着外面出神，还是在下雨。手机响了，是乔。乔是个可爱的'孩子，真的只像是个孩子。“老姐，你在哪儿?”那头传来那很欢乐的声音。“要你管!”不知为什么，我老爱和这小子斗嘴。“果然没错，一下雨你的心情不好。我陪你聊聊，省得你想不开。”前面这句话，听着好耳熟埃只是后面这一句，真欠扁!“我没什么好说的，挂了。”我连说再见的机会都没给他留就挂了手机。其实想想，有个人陪真的就不会那么寂寞，只是我属于寂寞的那一类人，狐朋狗友再多，却不一定会有人走的进我的心里。
过了很久，7路车在一个站牌停了下来，我看着周围的一切，这条街，每天我都走过好多次，但在烟雨迷蒙中看它竟也多了几分陌生。我没有带伞，走进雨里我全身就湿透了。抬头看看天空，灰色的。此时，我的脸上都是水，分不清到底是雨还是泪。多可笑啊，孤单的我连自己哭没哭都不知道。
忽然一把雨伞遮在我的头顶，我看着那个熟悉的如阳光般温暖的微笑，哭了……
沫沫日记:今天我一个人乘公交车生我育我的城市浏览了一遍，乱七八糟的想到了在学校曾经很要好的朋友。上辈子的我一定很孤独，所以这辈子派了那么多的朋友来安慰我。现在是假期，我不想打扰他们，只希望他们能快快乐乐的就好。
随笔作文 篇4
习作班级：八年级
习作活动名称：草丛里的乐趣
学习目标：
1、通过拔草活动，体验劳动的快乐和生活的乐趣。
2、通过拔草活动，让学生自由表达，可以写拔草过程中遇到的乐事，可以写自己拔草的体验和感受。
3、通过拔草活动激发写作动机，积累写作素材。
教学重点：
激发学生写作的欲望，写出自己的感受和体验。
教学过程：
一、导入新课
“野火烧不尽，春风吹又生。”我们校园里的小草又死灰复燃了，正等着我们去铲除呢！请大家听老师的号令，准备出发。
二、活动
1、划分小组：每六人一组，共分八个小组。
2、分配任务：划分草区，平均分配给八个小组。
3、开始工作：由小组长带领组员，在10分钟内，清除完所负责区域内的杂草。（小组长可以发挥作用，自由分配本组内任务。）
4、谈经验：由最先清除完的小组谈经验。
三、活动交流
1、说说刚刚听到任务时的感想。
2、说说分到任务到开始比赛时的感想。
3、说说比赛过程中你遇到了哪些有趣的事，说了哪些有趣的话，有哪些有趣的活动。
4、说说比赛过程中你想到了什么，你们是怎样做的，有什么感受和体验。
5、请最先清除完杂草的小组谈谈感受、心情，讲讲获胜感言。
6、请最后清除完杂草的小组谈谈感受、心情。
四、师生同写
要求：
1、字数不少于300字，时间15分钟。
2、文从字顺，内容充实，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小组选出写的字数最多的同学。
读一读：找出自己认为写的最好的一段，在组内朗读。
选一选：选出本组内写的最好的同学的作品，在全班读一读。
教后反思：
作文教学一直困扰着我，同时也是学生的困难，学生写起来无话，学生的写作不能表达自己的内心感受，无病呻吟，我也一直默默的遵循着传统的作文教学方式，批改泛化，缺乏个性。
虽然我们每周都写周记，每天都写日记，没有规定题目，没有要求文体，没有限制字数。但是没有具体的指导，学生写不出东西，每次看日记都是一种折磨。我很无奈，为什么学生会写不出东西来呢？为什么都是初二的学生了，写文章还是这样文不通句不顺呢？为什么会无话可说呢？
每次作文课也是这样，你给他们一节课，你收获的是一段文不通句不顺的文字。你规定的字数，他们给你的答复是：不会写，不知道些什么。好歹有人写了，字数也不少，结果你一看就会彻底崩溃，没有中心可言，本来是写这件事，结果呢，突然急转弯，出现了一些与此事此人毫无关系的文字。再就是语句不连贯，重复太多，甚至还有不符合逻辑的现象出现。上学期，我在学生的日记里发现了这样的语句：1、毛毛细雨哗哗的下着，一会就连成了一条条线，从空中砸了下来。
2、我在我上小学的时候，我和我的妈妈一起去过……
3、《赶集》
今天正好是周日，我跟妈妈去赶集，我们先吃了早饭。我就和妈妈骑着电动车去赶集。刚打算走，我就发现电动车坏了，怎么办啊？走着去太远了。赶紧找人修吧，不一会就修好了，我和妈妈就去赶集了。我们来带集上，人好多啊。人山人海的，挤都挤不动。集上卖什么的都有，妈妈说：“给你买双鞋吧！”我们就去买鞋了，逛了一圈也没有买上。妈妈又去买菜，我们就回家了。
类似这样的文章，在学生的日记里比比皆是，我很无奈，怎样指导学生写出有一定水平的文章呢？我让他们多读书，给他们时间上阅读课，我还带领学生去学校图书室借阅图书，我从网上下载大量美文供学生阅读，把其他班里写的好的日记当范文读给他们听，结果收效甚微，我开始迷茫，甚至绝望了，我觉得走投无路了。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当我挫败绝望的'时候，有幸听到了成浩教授的随笔化作文教学的专题报告。也有幸听了一节随笔化写作课，当时我就被折服了。这种教学方法也太神奇了吧！于是自己也上网搜索了大量的关于随笔化写作的信息，决定学着使用。持续了几周后，我发现有些学生不再讨厌作文了，开始慢慢的有话可说啦！语句也开始通顺了，虽然还是篇幅较短，但是还是有长进了，我体会到了随笔化写作的好处。
每次我都为如何设计随笔化作文教学而犯愁，苦于如何寻找可以利用的资源。真巧学校组织劳动，所有的班级都得参加，我就借这次东风吧！我班的学生负责清除杂草，但是同学们兴致不高，不愿意顶着烈日劳动，我就采用比赛的方式，激起他们的劳动兴趣，同时也积累了写作素材，激发学生的写作动机。
由于初步接触，对随笔化写作了解的还不够深，运用起来有些生硬，操作起来更是困难重重。不过我会继续努力，争取做到熟能生巧吧！
随笔作文 篇5
静静的夜。
宿舍的床板上，室友的鼾声有节奏地起伏着。
这是星期天的前夜，也是我难得的不眠之夜。
我喜欢夜，静谧而和谐的夜总能给人带来许多遐想。。对于一个习惯了用文字交谈的人来说，夜是再好不过了。夜静得足够清晰地听到自己的心跳，夜黑得足以在手电筒的圆环下看不到第二个人的影子。于是我深深地爱上了夜。
然而，平常的日子我是不敢在夜里逗留的，惮于白天的课业，惮于学校的纪律，惮于濒于近视的眼睛……于是，每周这难得的一个“自由之夜”便显得尤为珍贵。周日大半是自习，下午后两节又没课，可以大睡一觉，什么也不用担心。
在暖暖的被窝里，用手电撑出一片水波似的柔光，被子蒙着头，一种莫名的安全感。剩下的6个小时都归自己支配了，除了假日，什么时候能有这么优厚的待遇呢？
握着笔在白色的纸上畅游着，用清晰的头脑跟梦中的自己交谈着，于是，世界变得虚幻了，梦变得真实了，活跃的思维从笔尖一直淌到纸上，汇成一条涓涓的细流。笔是撑船的长篙，向清水更清处慢溯，平静的湖面，泛起层层涟漪，于是，温暖的小窝里，一片海阔天空……
只有这时，才能毫无顾忌地把心里话摆到外面的世界，才能想说什么就说什么，想写什么就写什么，不必担心会被人偷听，无须害怕会有人偷看。这是一个真正自由的空间，思绪可以肆意地翱翔，笔尖可以自由地驰骋。我有足够的时间思考那些荒诞而又耐人寻味的问题，有足够的耐心去整理那些繁乱却载满心情的文字。
纵使什么也不写，单是那么静静地待着，也足以让心灵满足到感动了。当然手电筒是必不可少的，没有比那一环环幽幽的白光更可爱的了。裹着被子靠在床的.一头，手电就躺在竖起的枕头里，一环一环扩散到对面的墙上。然后，就那么静静地靠着，听着室友喃喃的呓语，忍不住会想起刚刚会做梦的孩子。于是，明白了，梦中的人，永远都长不大。
“夜/美在它那分恬静与凄凉/不要以为/静与美没有联系/没有喧哗/独自躺在床上/感受夜带来的幸福联想/不要以为/凄凉就代表不美/没有繁华/独自立在旷野/仰望满天星斗闪耀着冰冷的光辉……”
这就是夜的魅力。读朱敏的诗常会让人感到一种共振的战栗，仿佛那些文字是专为我而写。
是啊，谁说静与美没有联系？没有喧哗，独自躺在床上，感受夜带来的幸福联想。
静静的夜，窗外吹着清爽的风。
随笔作文 篇6
一
你知道了我，我了解了你，尽管我们天天在玩游戏，但谁也不知道那天能赢，这是为什么，因为我们向来没想过输赢，而是旁观者在促使我们要争个死活，因为那时我们处在浪尖上，这就是人间的悲哀。可惜的是我们就是这个悲剧中的主角，因此从不争到事事计较，处处拼高低··
二
有些事想的`过多，往往遗憾就增多；有些东西得到太多，件件就显得微不足道；有些人不要去再乎，相反会惺惺相吸引；这就是天地并存，阴阳协调，男女博欢？
三
初来西北，满身火药，似乎所有的事情都能激起我暴跳如雷，原因是自己太把自己当回事；
精疲力尽，大彻大悟，以前的暴躁不应在这戈壁涂抹，因为我所处在的地方，特产是石头；
静下心来，读禅悟道，未来的日子演绎天真，和谐忍耐友好才是土豆可以在此生存的真谛；
时至今日，却才发现，周遭不乏有人蛮横无理超过原来的自己。只不过他们习惯了滴水灌溉···
随笔作文 篇7
当期盼已久的假期终于到来时，轻松的心情不免增添了一份失落，好喜欢大海的我，因为冬季的寒冷，只能搁置我心中想去看海的打算...
听着张雨生的《大海》“茫然走在海边，想把每朵浪花记起...”委婉的`歌声，又一次勾起了我想去看海的愿望。
总是觉得，大海是那样的宽广，站在海边，自己真的很渺小，所有的烦恼和忧伤，在它面前都会变得微不足道，当潮涨潮落，掀起层层浪花，好像在解读着人生！
此时此刻，好想...
坐在海边的岩石上，任海浪不时的拍打着我的双腿，享受着丝丝凉意漫及全身，那一刻，海浪一定会把所有的忧伤和生活中无法排解的压力全部带走。
夕阳下，和爱人一起手牵手，赤足走在软软的沙滩上，任海风不时的吹起秀发，任海浪不时的没过脚尖...就那样，静静的走着...
真的好想去看海，于是，寒冷的冬季里，承载了我无尽的期待！
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