随笔作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的随笔作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
15岁的盛夏，那一段迷失了方向的青春，黑暗，漫无边际的黑暗、沉沦、挣扎，谁能救赎？
第十五个夏，孤独而漫长……
窗外倾盆大雨，添食了燥热，天气却并没有凉爽下来，反而过度沉闷。桌上手机不停雀跃着，汐呆呆的望着窗外，仿佛一切都与她无关。而手机那一边，却一直不死心。
焦灼笔墨，静静地坐在电脑旁边，想要写些什么，但却什么都写不出来，明天、未来，都是忙音。从三年前母亲去世开始，她就再也不是乖乖女了。原本单纯的生活被搞得一塌糊涂。
写不出来什么，索性不写。QQ里，朋友那一栏一个人都没有，这就是她的生活，突然想起了许嵩的《灰色头像》心狠狠的抽疼了一下。他的话还残留着，分手，并没有打破她一向的`冷静。
从来都不会向他人诉说，已经厌倦了被忽视，被嘲笑，所以选择冷漠。手机停止了呼叫，而她却按下了回复键，熟悉的声音传来，这让她稍稍感觉到了安慰。
“汐姐姐，为什么不接我电话！”
“好累哦。”好像没听见似的，跳过话题。
“你这老太婆，累了来这儿，哥哥我借你肩膀。”
“屁，小屁孩，少和姐姐我废话。”
听到骂声，对方不气反笑，“汐汐，你终于恢复正常了啊，我来找你咯！”
“不要，走远点！”
“恐怕不行了，我已经在你家门口了。”
“那又怎样，给姐姐回去！”还是一贯的态度。
“快来开门吧，别人不了解你，我还不来了解你吗。”
“自己走，我不想重复，再见。”毫不留恋的挂断，不是真的讨厌，而是害怕，连自己都不知道害怕的是什么。
青春，就是迷茫。找不到前进的路，找不到他们所说的灯塔。
夜，难眠。一如他，一如他们。
是啊，最后明白的是什么？是喜欢？不！是爱吧！
——致所有迷茫的青春
后记：
母亲的去世，对于一个12岁的小女孩必定是一个莫大的打击，最后的自我防备，只有冷漠。爱过，也痛过，不是不想再爱了，只是心老了，所以，伤害的是他人也是自己。
寂寞是种罪，是女孩一贯的信仰。在孤独的夜里，连呼吸都难受，像是森林里刺猬。
想要靠近，却害怕靠近。
随笔作文 篇2
教学目标：
1、创设情境，激发学生表达的欲望，唤醒孩子言语表达的能力。
2、通过比较阅读，学生明白怎样将事情的经过写清楚、写具体，使读者如临其境。
3、懂得换种说法，可以让句子更生动。
4、能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生，好习惯的养成要花费许多的心血，从而受到良好的思想教育。
教学重点：
能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生，从而受到良好的思想教育。
教学难点：
能将事情的经过写清楚写具体，文章内容丰富、生动。
课时安排：两课时
教学设计：
一 、导入与情境创设：
同学们，今天的课堂老师给大家带来了一个真实的故事，大家想听吗？ 20世纪30年代，在英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父母经常向她灌输这样的观点：无论做什么样的事情都要力争一流，永远走在别人前头。就这样，玛格丽特即使是坐公共汽车，也都是坐在最前排。
正是因为父母“残酷”的教育以及“永远坐前排”的习惯，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她总是保持“坐前排”的习惯，正因为如此，40多年后，英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星——“铁娘子”撒切尔夫人。撒切尔夫人是英国保守党第一位女领袖，也是英国历史上第一位女首相，创造了蝉联三届，任期长达11年之久的记录的女首相。
听了这个故事，你有什么感受？
培根曾说过：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。叶圣陶先生认为，教育就是养成良好的行为习惯。那么，你在父母、老师或其他什么人的教育下养成了那些好习惯呢？这节课就让我们一起来晒晒自己的'好习惯。
二、晒晒我的好习惯：
(一) 同学们在日常生活中你养成了那些好习惯呢？晒晒自己很得意的好习惯吧！
学生自由交流。
（预设：我们用标准的写字姿势保护眼睛/认真倾听/积极发言/合作学习让我越来越聪明/
我在学习上的好习惯：
1、回到家，第一件事就是写家庭作业，而且在学校还做了一点，这样在家里就减轻负担了！
2、我几乎天天写日记，把当天发生的有趣的事记录下来，回头看看，可有趣了！
3、我一写完家庭作业就马上把书本装好，这样第二天早晨就不用急急火火的装书本了，因为时间紧，就算早晨装书本，太急，容易落东西。
4、有时候总喜欢把没学过的课文提前预习一下，把学过的课文再复习一下。
5、在读课外书的时候，喜欢把以前不知道的名言等记在脑子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......
我在生活中的好习惯：
1、每天至少喝10杯温开水。
2、早饭吃的不多不少有营养，午饭吃的饱饱的。
3、晚上喜欢用热水泡脚。
4、在家主动帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活。
5、过马路时，主动看红绿灯，还要左右看有没有车辆，然后再从斑马线上走过去。
6、看见有垃圾的话，我会主动把垃圾捡起来，扔进垃圾筒里 ...... 见到废纸主动捡起，让水管不再流泪，说普通话，我讲究卫生，）
（二） 这些习惯是怎样养成的呢？或许因为它的养成，你有了一段难忘的经历；或许它的养成，需要一次次近乎“残酷”的教育；或许是一次深刻的教训，成就了你的好习惯；或许某一事物带来的启示，促使你养成了良好的习惯。说出你的好习惯背后的故事吧！
（三）你们的这些好习惯的养成的背后有这么多的故事，那么这些好习惯给你带来了哪些好处呢？
（四）看来好习惯的确然我们受益无穷，在别人的启发下，你又打算养成哪些好习惯呢？
三、导写点：
同学们说的太精彩了，可是有的同学一直没有表现的机会干着急，下面我们机会均等，动笔写一写吧！写作时一定要心有读者哟！
1、你可以选择你的一种好习惯，把它的形成过程写具体。
2、也可以用手中的笔记下今天发生的事情，把你真实的感受写下来。写完后咱比一比，谁写的多，谁写的生动有趣！
（当堂写作，师生同写）
四 、通过交流，完善自己的作文读悟评改展（40）
1．小组读。（5）
请同学们在小组内读一读自己的作品，不通顺的可以改一改。选出写的最多的作品。
2．全班展
全班展示作品（2—3人）（谁愿意给大家展示一下？）前台朗读，掌声鼓励。
3．评同伴
（最后一位是中档或偏下的），下面同学们认真听，静下心来思考：他把事情的经过写清楚了吗？他的作文的优点是什么？你可以给他提哪些建议呢？
4．展示学生优秀作品。
好文章是改出来的！今天老师还给大家带来了同龄人作品《我养成了爱读书的好习惯》我们一起来欣赏一下，看看我们能向这位同学学到什么呢？你有什么好的建议吗？请打开文本，仔细默读，想一想，把你认为好的词句标一标，画一画，可以作批注。一会儿我们交流一下。
如果你认为，她们的作文中的某些优点你的作文也有，可以在夸完她们之后，读读你作文中相关的句子，再夸夸自己。
我养成了爱读书的好习惯
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。
好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢！
有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出丑了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说：“我先来打头炮！”
“用行舍藏”，好难的连的成语，詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷，她蹙眉琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着就有同学连了个“掉以轻心”“心？”怎么连呢？正当我急得抓耳挠腮，窘得不知如何是好时，詹小雨说：“心，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较尽了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至于我知道的成语少之又少。
自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。而我爱看书，就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿，小狗爱骨头。爸爸、妈妈也为我能养成看书的好习惯而感到高兴。
5．学生交流，老师点拨。
预设：
内容：丰富、真实、完整。
情感：写出了真情实感。
材料：选择印象深的事情来写。
语言：幽默，用了比喻等修辞手法，生动形象。
细致描写：神态、心理、动作、写得形象细致。
（这样让句子更生动，语言只有和别人不同，才容易给人留下深刻的印象。）
首尾呼应，点明中心，使文章浑然一体。
6．朗读老师的作品。
随笔作文 篇3
驻足，回眸
享受着唯我的光芒
那一道华彩
在世界中漾开
闪耀而灼目
还记得那是一个怎样的夏天
如火的骄阳下
人们愤愤着，抱怨着
爱美的姑娘们躲着阳光
只为那雪白的肌肤免受强光的侵袭
干活儿的小伙子们却依旧汗水流淌
毕竟全家的幸福都落在他的肩膀上
窗台的盆花在痛苦中打蔫
树上的知了也在不停的叫着
——知了，知了
可不知怎的
传到人们耳中时
却变成了句句哀怨
——受不了，受不了
然而——
枝繁叶茂的'大树把我摇醒
和着清风的雨水与我嬉戏
一片葱绿的玉米地又吸引着我的目光
向远方望去
一切，又都是那么赏心悦目
引起我的翩翩联想
霎时，我惊愕
我认识的夏日究竟是怎样的
枯燥还是可爱……
煞是让人琢磨不透
沉思中
夕阳下
远在天边的一位“金色老者”
在微笑中静默
在静默中微笑
一切又都是那么安逸
夏日——爱？恨？
如今
在这日渐冷淡的世界里
在这日益降温的人心中
需要多一点的
是夏日带给我们的温暖和思考
在爱与恨的交织中
我不得不由衷感慨——
Oh，my sun
这无情的夏日
Oh，my sun
这多情的夏天
随笔作文 篇4
流年往返，又是一年冬天。岁月年轮，四季更替，大地脱去了春的绿装，告别了夏的火热，握别了秋的金黄，迎来了冬的严寒。
伫立在寒风中那光秃秃的'树儿，脱下了枝繁叶茂的盛装，准备风雪的洗礼，迎接严冬的考验，孕育新春的希望。
不是所有的树都能经受住风雪的洗礼，严冬的考验，也不是所有的树都能孕育新春的希望。
而梅，光秃秃地在寒风中沫浴，一夜风雪骤降，梅花枝头挂满，凛冽寒风中，芬芳尽显，幽香颦送。梅，算是树中的一朵奇葩。
岁月蹉跎，流年飞转。人生旅途中，多少人，擦肩而过，而未曾相望；相视一笑，而未曾记忆；牵手一时，而未曾终生。
可有的人，谋面一次，梦转千回；回眸一笑，刻骨铭心；牵手相拥，一生一世。
爱有多深，情有多浓。岁月是最好的见证，时间是最好的镜子，年轮会刻写答案。
爱深一时，情浓一阵。多少人，在岁月面前谎言揭穿，在时间面前原形毕露，在年轮面前刻写虚伪。
爱得深沉，情深意浓。历经相思之苦，纠结之痛，分隔之疼。相拥而不能相随，相爱而不能相伴，牵手而不能偕老。岁月是折磨，时间是煎熬，年轮刻写真情。
秋已谢幕，冬已来临，拾起最后一片红枫，夹藏于日记，深藏于心间，篆刻于脑海。让它接受寒风的洗礼，风雪的吹打，严冬的考验。
来年的春天，是否也能吐出绿芽，绽放春的气息，还是在寒冬里凋零？
来年的冬天，是否也能笑傲枝头，吐露梅的芳香，还是在春天里枯萎？
随笔作文 篇5
仰慕过太阳的襟怀，感喟过月光的含蓄，赞叹过雷电的气势，执迷过花朵的瑰丽。几度春秋，春秋几度。而今，我单单喜欢独坐窗前，沉醉于你的怀抱，静静地享受你——柔和的小风的抚慰。
你当然比不上阳光热烈，赛不过月亮圆满，逊色于雷电的呐喊，更缺乏花朵的娇艳。可爱的小风呀，请回答我，你可是来自那辽阔的草原？要么，我身处异乡，为什么却总能闻到盐碱土那咸咸的香味，总能听见父母心底的呼唤，总能看见兄弟姊妹嬉戏的场面，还有我“星星”翘首期盼的往往返返。噢！这就足够了。小风，我们有奇缘，知道吗？
自从第一次邂逅，我就不再诅咒春的矫揉造作，也不再厌恶夏的华而不实，秋的哗众取宠倒觉的合理，冬的苍白无有也更换了含义。明白吗？小风，一切都是因为有你。柔柔的'小风，你是我生活的情趣，你使我的生活焕发了生机，充满希冀。
你也有个怪脾气，有时候居然捎点雨的气息。当然，我不在乎。我知道，那是相思的泪滴。你也带来过土的微粒，我理解，那时呼唤的手臂。
呵！和煦的小风，请为我理一理散乱的头发，请把那根最长的拿下，带回去交给我故乡的妈妈，并转达一个女儿的知心话——女儿自有女儿的报答。
呵！多情的小风，请吻一吻我的颊，并接受我的回吻，带给村头盼姊归来的那个小黄毛丫。
呵！醇香的小风，是否记得有个故事没有结尾？
请捎上我心底的旋律，当你经过那颗星旁，要对他轻言细语。
小风哟！你快快的去吧！记住，停下来歇歇脚，别累着。
随笔作文 篇6
爸，明天是你生日，今天中午和妈妈在商量要给你什么礼物时，我想来想去都想不着，准备买个礼物吧又怕您说我乱花钱，自己又觉得没有太大意义。最后还是妈妈说，写篇文章给爸爸吧。我点了点头表示同意。觉得还是写文章最实在。
爸，今天下午咱俩去逛街，您去理发店理了头发。那理掉头发里的白色，深深刺痛了我的心。顿时心里充满了一种无可名状的情感，是难受吗？是愧疚吗？那是心酸吗？再看看您，岁月在您脸上留下的痕迹，像一对对车轮，又像一条条沟壑，绵长而且蜿蜒。那些应该是您付出种种的见证吧。
深深爱着一首歌——《父亲》，里面这样唱道总是向您索取却不曾说谢谢你。直到长大以后才懂得你不容易总是竭尽所有把最好的给我，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊长大了。第一次听这首歌的时候，觉得唱得很真实，很感动，很能唱到每个人的心里去。等再听的时候，才真的感同身受。爸，在我每天的记忆里，您每晚打电话的爸爸爱你想你不会少，我也会回上一句我也爱你。
今天，我想在这里给您说——谢谢。谢谢您在我委屈的时候任我趴在您怀中哭泣，谢谢您在我说冷的时候毫不犹豫将身上的外套脱给我，谢谢您对我任性与叛逆的包容，谢谢您在我生气着与您吵的时候依然笑着从不会生我的气，给我关心给我爱。谢谢您指出我的错误，谢谢您谢谢您对我付出的所有所有。我知道，您的付出与这一句谢谢永远画不了等号，只是觉得对您说出谢谢这句话，心里的愧疚才会少一些。而正是因为您所做的这一切，青春不再，年轻不再我知道人总是会老的，但是爸，我多想有一台时光机，回到过去，好好珍惜您，爱您。真想不让您为我犯下的错误而承担后果，真想不让您惦记，真想让您不被那些乱七八糟的事情烦心。呵，现在说的这些话都很可笑吧，是的，我没有多啦A梦，我没有时光机，所有的'事情都不能重来。所以爸，咱都得好好珍惜现在。而我呢则要好好珍惜您和老妈，好好爱您和老妈。咱一家能在一起都不容易，所以咱要彼此珍惜。爸，我长大了，可能还没有真正的懂事吧。但是，我想竭尽我的所有让您开心，我不想让您因为我而叹气，我想让您在每次想起我时心里都能暖暖的，脸上都会漾起幸福的笑容。
今天您给我买鞋的时候，那个店员说了一句，长大让孩子也给你买好鞋。您笑了笑说，希望吧。爸，放心吧。等我长大，您和妈就能享福了。因为我有目标，我有梦想，我最大最大的梦想莫过于咱一家一起走过全世界的每一个角落。从来没有觉得这个梦想很不切实际。每次想起来的时候都会扯开大大的笑容，一家人那该多幸福啊。您和老妈互相挽着手臂，我和哥哥守在你们两个旁边，咱一起走着，笑着，这条路永远都走不到尽头所以，我要努力，我要为了将来而努力，为了咱这个家庭而努力，为了您和妈妈的笑容而努力。
爸，女儿祝您生日快乐。每天都要快快乐乐，您那些大白牙每天都要露出来晒晒太阳啊！
随笔作文 篇7
聚也真，散也真，一键下去两无痕。谁伤神？最是梦中人。附庸作雅虚荣了谁，低到尘埃里心疼了谁。缘来缘去一直在路上，是是非非云烟了过往。红尘有爱，风雨后不是离散。红尘有情，沧桑后还在一亩心田。虚实！一笔难描。情真情假，感知里韵开一朵花，花开有语，花谢有语，香随天涯，香随华发，欣赏来沐，呵护来陪。懂得自在心，不懂且随它！
那天，你来了，逢了一季花开。我曾写下整个季节的留白。我感叹文字的匮乏，秃笔难描，难描我的那份窃喜，秃笔难画，难画你的那般无暇。你与文字起舞，清晨，你沿着季节的足迹，静静地聆听，俯身小心的捡拾，而后像个孩子笑脸，满载着收获的喜悦，把不规则的抽象，用你纤瘦的玉指拼接，平铺成岁月的`心声，和着你的脉脉情愫，做了朝花夕拾的信守。
你说缘来，就在思维凝滞的瞬间。你说缘去就在蓦然清醒的转身。懂得和时间无关，你说无语了半年，因我记起了语言。 你问“沉默是金？”我说“你不来我也会去”。呵呵，是不是一切该矜持？矜持成一种岁月里的无声息，就没有了以后的别离。
那天，你走了 ，决绝。我终于懂了，缘分这个东西，一直在路上。我想起了【九月.天空】之约，与其日子纵然不会忘记，肯定会赴了那一场流程的约期，那是我早就预测的别离，来个回光返照的特写，一切真的就应了那句——离别，宿命一样的准确。
九月的天空，肯定会很蓝，可是当一切真的演变了流程的时候，就没了意义。你可懂【九月.天空】下，也掩藏着三分期许！
你来，我不语，你去，我不留。岁月里的伤痕，再也经不起颠覆，只把“你”种在记忆里，翻来覆去。不美，真的不美，你也有着俗人一样的小心思，只是不小心做了我这里无法克隆的唯一！
当七月的余温慢慢散去，我在八月里把自己放逐。当一切重复的上演，我厌倦了这风生水起，缘分就是客，来来去去，一直在路上，缘不断，只是缘不了永久的一个人。
看透了聚散，别过烽烟金岸，与自家小隐，云水榭里相依。
一页小舟，随风顺水，荡我时光，不问几时，不问方向，闭目苍天。一切感动，一切恩怨，都收藏，不语流年。醒来水云相间，我与水上写字，这一湖雨的水，我写慢字，修心，我写快字怡情。于红尘，本就素面朝天，无争。于心，矛盾的结合体，走过之后方道寻常，无语清欢。我与云上画风，这一畦念的云，一笔入心，一笔入骨。于念在记忆里狂澜，于喜在眉间舒展。我在手心里种花，无关莲，无关菊，我只种无语小花，最美自然，柔韧皆是它，含香天涯。
路途永远是一个人的流浪，你来我去，只是驿站的道场。那些搀扶过的手，指缝里还夹着余温的思量，眼神的会晤，不语也在季节里的感动中风扬。不计较，不怨恨，不刻意，让流年相安，让清欢秋水天长！
随笔作文 篇8
三年级那天，我们相识了
四年级那天，我们一起唱歌比赛
五年级那天，我们迎来了王老师，Andy
五年级那天，我们一起拔河
五年级那天，我们一起参加阳光伙伴
五年级那天，我们一起写通讯稿
五年级那天，我们一起奋斗，拼搏--毕业考
五年级那天，我们一起参加毕业典礼
五年级那天，我们一起哭过
五年级那天，我们一起录课
五年级那天，我们一起玩过
五年级那天，我们
我们曾经有着许多个五年级那天
也一起见证着彼此的蜕变
我们每一个第一次
都将被我们珍藏在内心深处
你好，五四
我们拥有过许多那天，回想起来，每一个那天都是最特别，最难忘的，最值得回忆的'，同时，也是最美好的时光，时光匆匆，岁月如梭，转眼间，我们长大了，不想长大，一位，我们想永远、永远都是五四班的同学，我相信，不论我们去了哪里，身处何处，别忘了我们永远都是五四班的一份子，舞思爱不能永远都是我们的港湾，杨老师，王老师，Andy永远都是我们的老师，我们永远都是同学!
今天，我们以五四班为骄傲，明天五四班以我们为骄傲!
再见，五四班!
下次再见，有缘相聚!
随笔作文 篇9
最近挫败感有点强。
尤其是刚才，逛了一些牛人的文章，忽地郁闷起来，好心情被一扫而光。
也许，是因为看到那么多优秀的'人却比自己更努力？
也许，是因为看到自己抱着拖延症不作为？
也许，是因为自己过不了强迫症的坎，重复的动作加重了我的不自信，持续地恶性循环，让我看不到希望？
我有上进的心，却没上进的行动。
有时候，那么强烈地想知道自己想要什么，有时候却颓废地动都不愿动。
我把时间扔到长河中，以为它是静止的，待回过神，才发现自己早就被甩在身后，一路小跑还跟不上步伐。
很气，很累，很无奈，却不能停下。
因为停下，拉开的距离就越大。
彷徨，无奈，自责，不知所措。
我总想着文字能救赎我，可我却没给它深入我内心的机会。
就这样，写着随笔，淌着心情。
随笔作文 篇10
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平;不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干;不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。
——题记
抚平深深的伤
天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强!”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。
擦干苦苦的泪
人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。
温暖冷冷的心
历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的`成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。
妈妈的手，妈妈的爱;妈妈的手，我的灵魂家园。
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