随笔作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的随笔作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
因为平凡，我懂得，并不是你想，就能你有；
因为平凡，我懂得，并不是付出，就能收获；
因为平凡，我懂得，并不是自由，就能快乐；
因为平凡，我懂得，并不是放弃，就能解脱；
因为平凡，我懂得，并不是爬起，就能挺直；
因为平凡，我懂得，并不是冷漠，就能空心。
因为平凡，我懂得，寂寞多了，浑语就会多；
因为平凡，我懂得，沉默久了，心里就会凉；
因为平凡，我懂得，快乐少了，自由也会少；
因为平凡，我懂得，工作短了，空虚太漫长。
因为平凡，我懂得，想要，便得去争取；
因为平凡，我懂得，爱人，便得会珍惜；
因为平凡，我懂得，朋友，便得拿心处；
因为平凡，我懂得，师长，便得礼尊重；
因为平凡，我懂得，学习，便得用专心；
因为平凡，我懂得，错误，便得知能改。
因为平凡，我懂得，能说的人很多，能做的人很少；
因为平凡，我懂得，贫穷的人很多，富贵的人很少；
因为平凡，我懂得，付出的人很多，得到的人很少；
因为平凡，我懂得，坚持的人很多，放弃的人很少；
因为平凡，我懂得，束缚的人很多，自由的人很少；
因为平凡，我懂得，失败的人很多，成功的'人很少。
因为平凡，我懂得，每一个平凡的人都不甘于平凡。
有的人做到了，
有的人还在努力，
有的人正在坚持，
有的人已然放弃…
因为平凡，我懂得，每一个不平凡的人都来自于平凡。
他们不是圣，
他们不是神，
他们没有高人一等，
他们也是人…
因为平凡，我懂得，世上绝大多数事，是人可以做到的。你做不到，不代表人做不到，既然人可以做到，你也应该能做到。
因为平凡，我懂得，并没有那么多的大道理可以讲，因为别人只在乎你做了多少，不会在乎你说了多少。
因为平凡，我懂得，自己不在乎自己，没人会在乎你。
因为平凡，我懂得……
随笔作文 篇2
当所有的烦恼都堆积心头的时候，一切都是乱、乱、乱。
——前言
这几天，心里总有那么一件事困扰着我，不，应该有几个月了吧。
而今晚，走在回家的路上，我不禁又想起这件令我心烦良久的事了。我故意放慢脚步，随心所欲地走。前面不远处有一个很大的霓虹灯，发着深蓝色的`“中国移动通信”几个大字在不停地来回闪烁，颇有些吸引人，即使离的很远也可看见。
我朝它走去，路边也经过几家发廊。现在已没有几个人在洗头了，可音乐还是那么大声地放着，好似人们是因为想去听那音乐才顺便洗个头的。外面站着几个穿同样服饰的人，有男有女，头式都是那么的“前卫”。女的大多是“爆炸”；男的头发也留得比较长，好像是要跟女的比谁的头发长。他们有些互相嬉戏着，也有边打手机边兴奋笑的，也许是手机的那一头正在上演一次表白，但又好像他们每天都是如此。
他们在笑，同学们也在笑，只有我……
而我却始终一个人在路上走着。白日里，球场上的一切，与我无缘；同学们的嬉闹，也与我无分。一直陪伴着我的，只有这路边的树。它们说大不大，说小也不小。但硬是要比较起来，右边的应显得大些吧，也更沧桑一些。树已睡着了，树上的鸟儿也睡着了，一切都显得那么宁静，就连平日里在此时唧唧喳喳的蟋蟀也早早地睡去。而一直站在树旁的路灯还能勉强睁着睡眼，发出淡淡的光。可仔细看，它好像也已睡着了，时不时还发出吱吱的“呼噜声”。
……
不知不觉，已离家不远了，只需走几步路就行。可我并没继续走下去。而是找了块干净的石头坐下，石头的冰凉一下子透过全身，从头到脚。以往我也常这样坐着呆望月亮，不知为什么已经好久没这样了！
一个人对着月亮，仰脸独自沐浴月光。也许有人会觉得无聊，可我却恰恰相反。现在我可以想所有想想之事，无任何约束，也无丝毫打扰……
唉，已经很晚了，用几句自认为经典的词来总结吧：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；
已半夜，点点滴滴；
这次第，怎一个愁字了得！
随笔作文 篇3
雨欢喜地飞舞，“噼里啪啦”敲打车窗，我靠在坐垫上，挂了制动器，隔着挡风玻璃，停车静听雨声。
车厢里刚给父亲买的一条香烟没有火柴点，否则悄悄叼上一根，在江南烟雨蒙蒙里，红唇吹卷卷缭绕，也不失一份销魂。谁说女子不可以烟火弥漫？
远方梧州，山峦戴一顶浮云毡帽，山崖底的河流如一条绸缎，天空揌下的.细雨温情伏向水面，归心似箭。河道旁，朵朵榆树叶垂下丝滑泪，如珍珠，坠河面，泛起涟漪，如一圈圈同心圆。透过车前窗雨帘，远处水天相接，朦朦胧胧，山色青黛，天涯若比邻，雨声“呱呱”飘窗，一点点淡雅的幻想忽入脑际，若此刻天地孵化而出一颗雨花石，我俯首拾掇，赤丝绸裹，揣怀而归，该多美妙。
扩音器散漫唱“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀，小雨它拍打着水花……嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀，有几滴眼泪已落下”这是丽江古巷亘古不变飘摇的歌曲，在那生活了几年的细碎光阴，也不由懒懒散散抓我回忆的发丝，离开丽江五六年了，本是对她魂牵梦绕，却没有勇气回到她怀抱，我是她流落异乡的女儿，一路伤痕累累，吞噬数也数不尽的凄寂与悲凉。好吧！等岁月静好，等阳光明媚，等光阴温婉，我回来守护你――丽江。
不晓雨水在哭，还是愁眸溢秋波，骤然模糊棕榈数张牙舞爪的叶，那一带柔怀边城，翠儿等她的阿哥，黄犬陪伴，吊角楼渔船哫，水涨船高，芒种已过，寒秋鹊桥相会，我听不尽“大珠小珠落玉盘”。
随笔作文 篇4
我们终于送走了紧张的期末考试，迎来了快乐而又轻松的暑假。我感觉非常舒服，高兴极了。
放暑假了，我像刚出笼的'小鸟一样自由自在地飞翔。(.)早上我不仅可以睡懒觉，还慢吞吞地穿衣服，不用再害怕父母的催促，仔细地品尝着早点。到了中午，睡过午觉后，挑一本自己喜欢的书，看着看着就进入了知识的海洋。我常常一看就是几个钟头，简直是爱不释手。晚上，我和小伙伴们痛痛快快地玩上几个小时，玩累了，拿上一瓶凉饮料慢慢地品味着。回到家中，我看电视看到很晚，爸爸让我早点睡，我眼一翻，嘴一撇，表示不乐意。然后爸爸说了我两句，我眼一眯，挤出几滴黄豆般大小的眼泪，嘴里还小声嘟囔着说：“好不容易放暑假了，还管着我。"爸爸拿我没办法，只好让我继续看。
放暑假了，爸爸妈妈还可以带我去旅游，可以亲近大自然，能使我身心愉快精神抖擞。也可以去繁华的大城市见见大场面，也能够享受到知识和文化的天地。
啊，放暑假真好，简直是悠哉，悠哉！
随笔作文 篇5
谈起“流行”二字，不论男女老少，真是无人不知，无人不晓，有人甚至手舞足蹈，喜行于色。
现在，我们看电视，尽是“流行”广告。街上那五光十色的霓虹灯也成了“流行”广告，什么名车豪宅，炫彩手机，名牌服装，美食华宴等时尚流行的东西，令人眼花缭乱，目不暇接，尤其是青少年们，被那些五花八门的“潮流”影响，虚荣心自我膨胀而盲目购物。
人都有虚荣心，法国哲学家说过：“虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕着虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。”
在现实生活中，走在街上，看到什么“流行”，就想立马拥有，这种人数不胜数。大都是落在了虚荣心上，他们总想借助外在的，表面的或他人的'荣光来弥补自己内在的实质不足。
雨果说过一句名言：“过去的决定未来的。”再过若干年后，这样现在沉溺于物质攀比，缺乏理想的人，不不求上进，不学无术的人，终究会被残酷的社会竞争所淘汰，将会成为一个个真正的“废人”。
因此，现在的年轻的心要远离潮流，否则后果便是被汹涌的潮流水卷进去，而到那时再悔恨当初不该随“流行”走，便已晚了。
我们现在岂能跟着“流行”走？我们一心搞好学习才是正确的选择。
随笔作文 篇6
外出归来，一场雨就下了起来。淅淅沥沥，逐渐倾盆大雨。
雾霭了好几天，老天积蓄够了力量，逐渐下放。雨，洗涤了天空，宣泄了人生。
该庆幸的是我，因为听到了许多人围困在雨里的动态，我也安慰他们何不坐下喝杯热茶看看下雨天呢。而有幸的也是我，又可以欣赏一场雨了。
我总是喜欢下雨天。倘若在外面时下起了雨我永远不会张开伞任由雨滴落到面庞，倘若在家里时下起了雨我只会安静的看着他们而不会打开窗。雨里蕴含着一种神奇的力量，饱含着生命的真谛。它既可以洗去我心头的烦乱，也可以让我想到很多，很多。
我想到未曾下雨的这几天雾霾很严重，像生活中很长时间的围绕在身边挥之不去的烦恼一样，辣的人喘不过气紧紧的扼住我的咽喉，但好在这场雨及时赶到，伴着春风，夜空，落在了我的心头，冷静了那颗火热的.心，蒸腾起一片水雾。茫茫人海，哪里看得到？
我看到了雨从夜空的深处落下来，我也看得到他们落在街上，落在玻璃上，落在路人身上。有的人很爱这样的雨所以歌颂赞叹他们，那也必须有人讨厌这样的雨所以唾弃谩骂他们。但雨就是雨，他的使命就是从看不见的远处来临，匆匆一瞥滑过你的面庞，流失于眼帘。沧海桑田，可曾有一刻消失过？
我忽然想到，其实人生也想是一场雨。这雨，生于天，死于地，中间这流淌的便是雨的一生，人未尝不是。匆匆百年，伴着密密麻麻的数量，终归于泥土。
但好在雨会下雨会停，生生不息流转世间，未曾消失过，静待下一生。
其实雨夜的美，在于意境，在于生生不息。就像枯黄的花草，吸收了水汽后，褪去了颜色，纯净无暇，从而才能逐渐染上的绿色，重归天地，傲然绽放。
随笔作文 篇7
霞光慢慢褪去，连残余的那么一小块儿都被黑暗笼罩。月亮出来了，热闹而宁静的夏夜开始了！
夏天的夜里，往往是有那么几场音乐会才能被称之为“夏夜”。
听！这是蝉的音乐会。
它们总是潜伏在树上，一片叶子，或树枝上，或树干，还有树梢。多么整齐，多么响亮，尽管没有伴奏，没有乐器，它们在无声的世界演奏着别样的音乐。声音渐渐小下去了，变得沙哑，凝重，是为了下次雷鸣般的脱颖而出。
嘘！直到蝉的音乐会渐渐结束，青蛙们才敢出来，这里问一声，那里应一声。但是它们之间没有一个敢合唱，就连二人转也不敢，因为夏夜是蝉的舞台。它们只是静静的，慢慢的.，等待着，等到蝉的音乐会快要结束，人们都进入梦乡时，它们才在田野里演奏着属于自己的曲子。
最后一场音乐会被蛙声和蝉鸣盖过，它无时无刻都在，有时与你擦肩而过，有时淘气的摸摸你的头，还有时吹散了你的炎热。从树叶间穿过，“沙沙——”有时虽无声，但把凉爽化作音符带给你。
星星和月亮也为此陶醉了吗？它们在干什么呢？
月亮还未好好打扮，就早早的出来了，淡黄的衣裳，弯弯的发髻。在离月亮不远处有颗小星星若隐若现。一会儿，天上的星星多了一些，月亮也去擦了粉，变得皎洁无暇了。星星们和月亮玩起了捉迷藏，刚开始出现的星星，现在却不知所踪了，只有几颗小星星发着微弱的光。
不一会儿，星星和月亮玩累了，都呼呼呼哧的大口喘着粗气，在空中一闪一闪的。抬头仰望，咦，这不是北斗七星吗？七颗亮星组成的勺子，仿佛搅浑了夜空，许多星星被掀起的黑浪淹没了，失去原有光辉，却是为了下一夜的更加辉煌！
夜深了，人静了，星星不困，它们愿意展现自己，像钻石一般，嵌在漆黑的夜空中，散发着几亿万年前的光。
我爱这夏夜——热闹而宁静的夜……
随笔作文 篇8
作文讲评课是作文教学过程的重要一环，是作文批改的延伸和发展，是教师组织学生对作文进行评价的主要途径。良好的评价对于学生作文兴趣的激发和写作水平的提高起着重要作用。
目前，一般的作文讲评课往往存在以下问题：
教师唱独角戏，学生被动接受。由于教师全部阅读了学生的作文，因此讲评课上教师常常从总体上评价上次作文的优点和缺点，尽管教师讲的头头是道，津津有味，甚至有条有理，但学生根本不知道其他同学的情况，没有“经验性认识”，无法和教师产生“交往”，只好随便听听，没有任何主动性。
课堂活动量小，学生参与度不高。一般讲评课尽管教师会宣读几篇范文，会让学生订正修改作文，会组织学生进行一些讨论，但总量偏小，学生参与时多数情况下是不积极的，参与面也较小。
评语脱离学生实际需要，对学生促进不大。教师课前化了大量时间和精力，写了很多评语，但学生往往不领情，只看一眼分数就放在一边，而不考虑教师评语的含义，不去和自己的作文联系，实际上学生也无法仔细去思考和联系，因为师生双方的背景和出发点差异很大。而且，教师限于时间和精力，不可能也没必要篇篇精批细改，次次评点到位，很难从学生的实际需要出发，将评语写得符合学生的实际需要，写到每个学生的心里。
少数有积极性，大多数不感兴趣。写得好的'是少数学生，讲评课成了他们的“天下”，每次受表扬的总是相对固定的少数几个人，而且是“钦定御批”的，大多数同学与此“无关”，事不关己自然“高高挂起”，任你“海阔天空”，我自“岿然不动”。
教师评语霸权，学生没有发言权。教师的评语具有权威性，正是这种权威性使得学生的积极性、主动性和创造性难以得到发展，束缚了学生的思维，捆住了学生的手脚，甚至扼杀了学生的灵性，久之，学生怎能对讲评课感兴趣？
因此，必须改革作文讲评课教学，提高讲评课效率。具体说来，就是要变教师独角戏为学生大合唱；变教师霸权为学生群言堂；变少数感兴趣为多数都参与；变脱离实际为贴船下篙；变遏制学习为促进发展。
随笔作文 篇9
我是喜欢夜的人，要不我怎么会夜里一个人跑出来呢?走在街上的我这样想。
夜市还很热闹。我躲在来往的人流中慢慢地向前走。我的步子轻盈而又沉重。在夜里我很自由，可以不听父母的唠叨，老师的督促，也没有别人的打扰，我还原成了最真实的我。我像一只羊，随羊群涌动。胡思乱想，直至疲惫不堪。已记不清那位哲人说过：“伟人生活在别人的精神世界里，而凡人则生活在自己的精神世界里”想必我是后者，因为我是凡人，一个可以被称为俗人的凡人。因此，在这个世界上，我要为生活奔波，我要为名利折腰，我将生活在劳累和疲惫之中。
乾隆下江南，见来往人群川流不息，且步履匆匆，便问：“他们为何如此?”何答得好：“无非名利”。好一句“无非名利”。试想乾隆贵为天子，百姓得痛楚他必定步懂，而何从一个乞丐做起，其中的原因自是早已渗透。
冰冷的风是唯一让我清醒的东西，我回顾，街上的行人已稀疏且面色匆匆，想必是往家赶吧，毕竟夜已深了。
我依然想用夜遮住我已扭曲的容颜再学习中，尽管我很努力，但始终没有好起色。我无颜见世人，想永远躲在夜中。
我又开始了我的漫步和思考。近来黑板似乎离我越来越远了，要不我咋看着模糊呢?上面的例题一定越来越深了，要不我咋回答不上呢?没有人回答我的问题，当然也包括我自己。
不知不觉我已出了城，在明亮的路灯下，路旁一朵小花撞入了我的眼帘，。我不禁一震：冰冷的'冬夜竟还有小花在默默开放!它在风中摇曳着，却不失坚毅和刚强。它好似一个神话，我睁答大了双眼。
我想回望，但往事已不容我回首，我决定不再停留，，我要到的地方不在这里。而在下一个街口。
习惯沉默的我，想永远沉默的我，再次举戈……
路灯用暗淡的、昏黄的光疯狂地撕扯着我那班驳的身影，我紧了紧单衣，迈开步子向前走，我希望一直这样走下去，一直走到明天，因为我想看到明天的朝阳。
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