随笔作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的随笔作文9篇，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
也许是在时光的荡漾中，那容颜的轮廓，随意的添许了几笔岁月的逐流，那纸上的淡雅也难以素描出曾经的优雅!那夜色的美，对于宁静安详的仰望，变成了此时此刻的孤单黯然!
黑夜的寂静给予了我太多的不安，而那放松了思绪的回肠，疲惫的也许只剩下了回忆在慢慢的回放，断断续续的那不完整的哼唱，带动了泪水再也掩饰不住那坚强!蜷缩在安静的角落，那湿润的眼眶，一个人总在回想，默默的以为那时光的匆匆而逝就像蜡烛一样，燃烧的很缓慢，时不时总是会有新的来替代着那残留的热量，像似一种永远都用不完的念想!
这静静的月光，吹落着树叶的摇晃，那景色的悠然，指间漂浮着浓郁的烟草香，房间不开灯的黑暗，那身影的空凉，在夜色的环绕下，也许连自己也分不清那到底是白雾袅袅的置身其中的安静，还是心在淡淡的回忆中恋恋不舍的凄意!
一直以为岁月催人老的离逝还距离着自己在很遥远的地方，一直不清醒的模模糊糊的吃着每天的三顿饭，自己正在走的路一直都是在模拟着是人生彩排的过场，我还有时光可以继续着不为知所动，挥霍着无知的预想!也许是模糊了时间的概念，自己还停留在从前的渴望，一直在自责着自己，埋怨着自己，为何在童真年少时失去了那么多的不一样!
夜晚的风，还是那么得温顺，吹拂在脸庞上的清凉，总是让人不得已的仰望，为何它一直那么的让人感到忧伤!仿佛时光也是这般一样，温柔般体贴，无微不至的陪伴，让你在童真时幻想着长大的伟岸，却又在你成长时撕心裂肺的断肠，默默的带走你原先的一切，让你接受着在悲欢离合中聆听着彼岸!
不知不觉间离开了曾经厌恶的学堂，那沉重的'背包只放着一两本的欢笑，当初还豪言壮语的出去了是拼搏着只为了追逐那梦想，现在却毫无意义的撕裂着妖娆，没有彼岸的等待着花开的环绕，也许这样漂泊的浅笑，是被遗弃在曾经的学校!那上课时的睡觉，下课时的吵闹，放学时的欢笑，都在岁月中埋葬在了每天疲惫下的那没有了后悔药!
也许实现了是自己走上了追逐梦想的道路，而后悔的是没能够等时光跟我一起走!
我扔掉了时间的概念，一个人迷迷糊糊着正在憧憬着魅力，向往着靠着自己，让明天的时间变的更加的美丽!可是我走着走着就累了，走着走着就变了，那味道没有了好奇，反而沉重的脚步迷失了自己!也许是时光它不怀好意的夺走了年龄，岁月的痕迹刻上了责任的负起，加速了一切，让自己慢悠悠的风景，从欣赏的美变成了迫切的追!追逐着生活而物质的给予着家庭的责任，背道而驰的也许梦想只是精神的一个安慰!
睁开双眼，抹掉残留的泪水，这寂静的房间里，那清幽幽的钢琴声在黑白双键的凄美下，敲动着内心的挣扎，也许是习惯了聆听他人的感动，我静静的享受，这夜色的演奏，那星空唯美下，慢悠悠的时光就这样消碎在了自己的心房!
仿佛来不及的不是迫切的时光，而是在成长的路上，满足不了那心声的吟唱!
思绪混乱了那所控制的双手，时光抹去了那所残留的寄托!时间燃烧的也许只是一分钟的烟火，停留的却也许就是最后一个，仅仅是美好的回忆的念头!
夜色的魅力，总会让人宣泄出拥有的压抑，时光的离别与安定，是人们总是看的太远的距离!当时光匆匆而逝的决意，人们却在忙碌着各自的随意，当时光懂的珍惜的甜蜜，人们却也无法只能寻找着回忆!
也许是钢琴声的安静，让心灵寻到了共鸣的幽意，那清静的时光，泪水在诉说着依依不舍的衷肠!多想那白发苍苍只是在欺骗着时光，他们还没老去的年华依旧还在那水中央，日复一日的荡漾着月光而源远流长!
越长大，时光就越难描画!越长大，时光就越复杂!曾经一小会时光的欢笑，就可以满足整天的美妙，如今一整天的无聊却换不来片刻的逍遥!也许真的是距离隔远了时光，误差夺去了纯真的年华，那时光的匆匆流逝，一直都是自己看的太远的距离，自私的蒙蔽了没有去细细的珍惜!
也许聆听着演绎的忧伤，回忆着摆脱不了的情长，或许时光就不会显得那么的匆忙，也许它还一直藏在自己的心房，每天荡漾着夜色的辉煌，时而也会流露出耀眼的光芒，从而慰藉着心房!
随笔作文 篇2
思念是一种病，病了更相思；爱情是一种毒，毒后爱越浓。你的牵挂是我的.渴望，我的渴望更是你的等候。当你鲜翠欲滴时，我却恒古不化；当你红颜白发时，我却力不从心。风花雪月如白云苍狗，余生烁短，难堪汝托！
昔日年少，学业为上，家担甚重，难为朋友；时渐豆蔻，学仍为上，家限良光，友亦不广；岁越弱冠，学甚倍紧，家冀齐聚，友随岁长；累至如今，回首住生，积弱冗全，不见天晴；人皆借天而活，或沉庸无智，或精明能干，或受制于人怀，或洒脱于宇内，然不举余生戮力，何以还天之恩赐，独守苍穹？
匆匆半载，种种无奈；虚虚年迈，冥冥已败；及及兮垓，陌陌尔泰；吁吁徘徊，徒徒伤怠；区区际才，厘厘狭隘；幽幽苦海，舛舛在外；丝丝慷慨，鞠鞠澎湃；严严虏腮，慈慈将怀。
风潇潇，雨寒寒，天地无量；东摇、西翘，无边冬景；日暮星澜，幻变奇离，一曰古怪，再曰神辟；垂而不直，弯而更柔；局三国，演七雄，图声佛荫，躇入顿悟。
清风淡雨，淅沥朦胧，似珠砾甸玉盘，击声悦耳；音郁旷绝，楚楚靡人，仿琴瑟搔垂髫，纤绕发际；鸿鹄越南蛮之地，趋三江，趔五湖，不得志而栖矣，之二童又何知？举子河畔，环顾周帅，保车稳而入象，独一夫而已；今齐首，枉比二虫，欲与鹏之志，扶摇直上三千尺。
一坯黄土，两行清泪，三炷佛香默燃，四方神助，五岳从重化墓碑；六根宓静，七窍封，八卦定，九洲纳胸怀，十月他年为尔打草胚。
卧龙岗，会紫禁，指点江山，睥睨世人；阿房宫殿，红袖侍酒，谈笑间，醉卧美人膝；花间长眠，百草契成英雄冢；日月星辰，拱首相护；八百里秦川作地陵，千万丈华山为墓碑；羽化九鼎，镇守神洲；五岳现形，气运万民。
杜鹃啼血，孔雀哀鸣；乌鸦乱舞晴空，鸿雁栖身漠地；三千里江河萌裂，十万军士阵亡；阴风吹卷大地，吹灭星火，卷掠月色；鬼哭狼嚎，凄厉无边；化身屠戮，偷天换日。
孤星为我指引，刹那朝阳；明月不再逗留，空杯感叹；欲待鸣蝉沾雨露，怎奈寒风扫西湖。遥想当年鹊高枝，不胜如今底穴墓。来去匆匆，历史留空。桃不换李，谁人与共？
南蛮天府，西北来客，燥冽凛然，寒辄心扉；他乡老妇，裸脚下田，棘剌丛林，挥舞刀尖；命途多舛，风云际会，天道中窥，苟且而活；斗转星移，二十一载，青丝白发，泣语心殇；可曾年少，妄念纷彩，天不如愿，今悲朴陋；福祸聚首，情深缘浅，比比皆是，梦魇离仇。
随笔作文 篇3
4月30日星期五天气：晴
终于到来了，终于到来了！我盼望以久的“中段考试”终于来了。不知为什么？我总是喜欢考试，总觉得考试非常有趣，
当我知道今天要考试时，我的心比兔子跳得还要快。总觉得这一天还没到时，离这一天还非常遥远；可这一天到的时候，我就觉得这一天来得非常快。俗话说：“岁月不等人”，对啊！这句古话说得好，我们现在就应该争分夺秒，抓紧时间复习，争取每一秒，才能争取取得好成绩。
“嘭！嘭！嘭！“我的心跳跳得好快，离考试大约还有5分钟左右，我抓紧翻了翻语文书，漫不经心地看了几页。这哪是看书啊，这分明是用翻书的时间来打发时间。咳！真烦！“呤呤呤……呤呤呤……”哇！吓死我了，哦～原来是上课呤声。第一节考得是语文，语文可是我最喜欢的科目，基础题哪能难倒我呢？不一会儿，关就破了，歇了一会儿，又闯进了由“阅读”和“作文”组成的城堡，这座城堡乃空城一个。呵呵！过关了。
接下来是姓“数”的那位“虎”将了，哎呀！这位“虎”将果然难以对付，一个填空题就把我给困了半节课，不过还好，我啃着笔头过关了，嘻嘻！
只剩下姓“英”的.那位骁将，她也就两个招数：“听力”加“笔试”，在还没放录音时，我就把笔试题给做完了。过了，听力也就这么简单，不过，受了点外伤，还倒算可以。
终于，考完了中段考试，也就意味着我完成了这半个学期以来学习交给我们的任务。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”但愿“五一。劳动节”给我们带来愉快的生活。
随笔作文 篇4
儿时，我家门前有一棵粗壮的白玉兰树，虽然树阴只够我们几个孩子乘凉，但那时，却是我们永久的乐园!
那时一个暑假，白玉兰花开得好美、好香。我爱沿着粗壮而笔直的树干向上爬，摘下一束束散发着醉人幽香的白玉兰，往下抛给我的同伴们。我们总会激动地笑着，叫着。我像猴子一样，轻巧地爬上树顶，摘下最香、最美的一捧，向树下的伙伴，双手一挥，作“天女散花”状。
每当此时，我们都会听到隔壁啊婆的叫喊声：“你们这些小孩子，就只会毁了白玉兰。”我们一见状，便会知道是啊婆要打白玉兰了。啊婆是个爱花之人，尤其是白玉兰花，因为它象征高洁，是那样的.纯洁和无暇。
每当啊婆带市用长竹打白玉兰，我们都会争先恐后地上前去帮助，都希望能在事后得到美丽的白玉兰花。我们就分派一个人打白玉兰花，其他的帮忙捡花。竹子不住地敲打着白玉兰树，花儿和着枝叶絮絮地往下落，眼前只是一片白，如雪般冰清；香气，如梦幻一般朦胧。笑声，银铃一般响起!
当我们听到啊婆转身说：够了！够了！是停下来，才发现地上早已满是翠绿的白玉兰叶子，还有躺在地上的许许多多的白玉兰花伙伴们手中已是满满的一筛子!
我们眼看啊婆爱怜地挑出一些枝叶，掸去灰尘，然后把它们整齐地排列在一个大筛子里啊婆看见我们个个期待的目光，又从大筛子里挑出了一大捧的白玉兰花给我们，并告诉我们回到家要把白玉兰放在很浅的碟子里，然后用水把白玉兰养着，这样可以令白玉兰保持着一周左右的香气我们也可以把它们晒干，然后夹在书页之间，那么香味酒会永远地散发于字里行间!
我们都收集了很多白玉兰花但我选择了后者，我愿意把它永久地收藏起来我不希望白玉兰花谢!
后来，我就永远地搬离了这个欢乐的地方在同伴们大声地对我说再见的那一天，我回想起了那一朵朵已经干枯了的白玉兰花，我用一个玻璃瓶把它装起，掖在怀里，然后抛入了附近的一条小河我把我童年的欢乐与梦想封在了其中，我在默默祝愿将来有一天拾到这个瓶子的人，说不定她也是一个小姑娘，正在抱着布熊数着那些五彩的糖果，在她好奇地打开装满我的梦的玻璃瓶时，能不能感受得到我童年时的快乐与梦想呢？也许，我正在等这样的一个开启我的童年玻璃瓶的人!
很久以后，我去过一次那令我怀念的地方我站在白玉兰树底下，又在回忆我那装满白玉兰花的玻璃瓶啊婆去世了，那年的花儿开得很淡，花儿零碎、稀落、谢了很多，也没有一个有心人来，在树上窜上窜下地来摘、打白玉兰。那一个个小伙伴们也各奔东西，或远居他乡，惟独留下散落的白玉兰花瓣，为泥土奉献着芬芳!
花开，花谢!
随笔作文 篇5
义工
很多学校创办了家长学校，无外乎让家长到学校了解学生的成绩，成绩好的家长风光一把，成绩差的家长跟着挨点批。
最近了解到江苏一个学校让家长到学校当义工，颇为清新。
每个家长在孩子就读期间到学校当一次义工，零距离地了解孩子一天的在校学习和生活，感受自我的责任，形成教育合力。
我们的家长往往只关注孩子能否上一个好学校，考试成绩如何，很少真正地关心学生在校生活、与人交流、合作探究等问题。通过义工值勤、收发、听课、查寝、引领学生课外活动、查看小卖部和食堂，全方位地了解学校，并提出中肯的意见和建议。通过齐抓共管，真正让学校工作得到了理解和支持。
关爱学生，就要时时处处。家长义工的举措开启了一扇窗。
帮助别人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。
许诺
我带过一个班，中招考前紧锣密鼓，我对学生说再拼一段，中招考前我领大家爬山放松放松。我没有食言，学生感到了信任。
亲其师，才能信其道。教师的人格魅力来自守信。你的一句话或许是不经意的甚至是戏言，然而学生却铭记在心的。许诺了不兑现，学生会认为你说话不算数，教育就失灵了。
教师不要轻为学生许诺，一旦许诺，就要变着法儿地给学生兑现。比如我国古代商鞅立木为信的故事就是最好的例证。言必信，行必果。“人而无信，不知其可也。”诚信是做人之本，也是教师树立威信的起点。
蝉在地下的漫长等待，是为枝头一夏的绝响。
穿过每一场虚幻的梦之门，走向真实。让师生的心因一个共同的约定靠得最近，携手走得更远。
时尚
和师生谈时尚，似乎不大合辙。奇装怪发，穿金戴饰，学校是不提倡的。但时尚不仅如此。
一次我讲解方程，学生问我，F1方程赛车的方程是啥呀？我愕然。
信息时代，知识更新迅猛，网络洞开天地，总让人觉得时尚在流行，什么超女、水木年华、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一无所知，学生不把你当作出土文物才怪。
易中天教授在谈古论史时，不也有很多如诸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帅哥、关羽是爱神等这样一些搞笑语言么？
教师要接受点时尚文化，走近青年，让他们有一种认同和归属感。把一些嘻哈之语适时派上用场，定会为课堂增色。
一次上课，学生睡懒觉，我说了一句不要“懒洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！学生们都看过这个动画，一阵笑声，瞌睡下跑了，又来了精神。
我常把一些重大时事新闻和娱乐新闻在课堂上流露出来，学生会喜欢老师佐料样的'跑题。
泥塑
美国的教师教学生画苹果时，提上一筐苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻，甚至咬上几口，有了直接感受后，开始画苹果。
如何寻找教育资源？在农村学校仍会有众多的困惑。
一位农村的美术教师，面对农村孩子买不起颜料、画纸，无法上课，于是改辅导绘画为教孩子学泥塑。他先走访陶瓷厂、玻璃瓦厂、砖厂、瓦盆厂了解相关知识，然后像农夫一样拉来泥土配制成软硬适度的泥块，教孩子们捏出千姿百态的造型，令人赞叹。
其实因地取材，搞校本课程开发即可挖掘教育资源。把民俗文化、种植养殖、观察自然现象、研究环保等搬到课堂，便成了学习的源头活水。
泥塑给我们的启示，就是真实地做活课堂，让今天的课堂成为明天的生活。
啃书
传统的教学离不开课本，课本成了唯一的教学内容。
教师先是自己把课本啃一遍（备课），接下来是带着学生啃一遍（上课），再下来是要求学生自己啃一遍（复习考试）。最后又帮助学生啃一遍（试卷评析）。
课本是范例，版本多样化，一本书不能通天下。一根粉笔、一本书、一张嘴巴的传统早该更新了。多媒体应用，教学软件开发正在呼唤教育的超越。
那些抄五十遍的重复练习，那些口吐白沫的大侃，那些满身白尘的形象都该拾掇起来了。
现代化教育终将带给教师一个蓬勃的春天。
我们拥抱这个春天，该如何敞开胸怀？
随笔作文 篇6
一本很旧的相册，记忆中是在我小学毕业之前买的，里面有很多同学的照片，相册里的照片对我来说都非常的珍贵，尽管有很多叫不出名字的小伙伴，但那时我们做过的每一件事我却都记忆犹新。我一页一页的翻着相册，一张张泛黄的照片上那熟悉的面孔出现在眼前，我再一次陷入了深深的回忆。
儿时的玩伴如今也许大都成家立业了吧，虽说我很怀旧，想再在一起聚一聚，一起回忆那些难忘而快乐的时光，可直到现在，我的儿子都快上幼儿园了，我依旧没能实现自己这个小小的愿望。
当我翻到一张很早的照片时，都不敢相信自己的眼睛，上面一共有7个人，我清楚的`记得是在我们上小学三年级的时候照的，当时是我们给班主任翻菜地去了，说是翻菜地，其实那种体力活儿大部分都是照片上的男生完成的，之后老师说给我们留个念，所以就有了这张照片。当时我们的班主任姓王，是一位女老师，在我们眼中王老师是非常严厉的，但课外时间她经常会把我们住校生叫到她的家里去，她是那么的和蔼，像母亲一样给我们做可口的饭菜，带我们做游戏，那段时光也许是我童年时代最快乐的。
不知道还有没有也保存着这张照片的小伙伴，希望有，也希望照片中的人和我一起回忆我们儿时的美好时光，不论现在是否还联系，也不论随着时间我们已成为如今孩子的爸妈的身份，但过去真的值得怀念，如果有想看这张照片的小伙伴，请告诉我一声，我会翻拍下来传到我的空间，一起谈谈现在再看到儿时的我们的感受。还有很多小时候在住校生活的照片，亲们，很想看吧！
今天是11月19日，星期三，起得很早，原本是打算写点东西上报完成任务的，可写了一会儿才发现，这样的东西没有含金量，报社不会用的。这几天真的一点感觉也没有，千头万绪，不知道从何下手，想静下心来整理整理。还是把写下来的东西先保存起来，上班放到空间，也许会有人点击的，不，是一定有人点击，我相信，有人和我一样怀旧。
随笔作文 篇7
一瞬间，繁花踏遍谁容颜；
一念情，岁月脱落苍荫忆。
乘风的挂念，在悠悠中朦胧；伤痛的回忆，苍荫中挂戴。远方的亲人，不知怎样，旨一席温润，穿梭点滴。
迸溅的水花打扰了悠长的忆潋，轻揉一阕，随风呢喃。划破的长痕，发丝所遮盖；心中的素年，泪晓云悼。
今，暮念，月凝止，更深秋林，彳亍于馥郁，凭嗅闻思，唯有念，悲泪，愁。秋乡的牵挂，彼人的故事，浮动在墨色之中，唯繁花中梦醒，空城不眠。寸土之上，踏声默默，暗香中神伤，语殇折煞世人，一同沉错在寂寞的斑斓中，荒芜轮回的砾。
墨色的祭奠，时光静止，烟花冷眼，疲倦的.归依，宿命的痛苦，还有多少往事被尘所埋，还有多少过客从生命中匆匆流逝，所有的千殇，总留下一丝值得令人回忆的线索，可当真正去独立翻开时，就只剩了眼泪。
冷漠的青苍，孰能扶起渺小的疤，不再彷徨中被梦魇抚摸？
不停地呼喊，不停地追逐，可等待的只是你的一个回眸，没有太多希望，也不敢有过多的奢求，但凡尘墨客中，能留有你的印迹。
静湖幽似梦，花凋孤醉魂。茸茸草帘，枯藤拂袖，蒙蒙烟灰，昏鸦迷乱。
冷屏的冰焰，青瓦的秃墙，朦胧的面纱挡住被时光剥落的容颜，一夜白发犹现，却只能在梦中呼喊，被偷走的记忆，只留后人祭奠。
打捞起的露珠，凝成郁结，瞬刻破风逐流......
墨色的泪，沉默的祭奠，诉衷，品暖。
随笔作文 篇8
我一直以为爱情是一种美好的东西。爱的感觉是深刻而深切的，世上除了她恐怕就没有什么更值得人去亲身体验一番了。像我们这样太过平凡的人，放弃我们触手能及的，而去追求遥不可及的，那才是最最愚蠢的。超明通达的智慧应该是我的最终的`追求，然而，当我确信真正的智慧不可能为普通的人获得时，我虽未放弃原由的追求但猎获触手可及的爱情，不再让我认为是庸俗和低贱的事了。当然我比谁都清楚，爱情有时就是一句咒语，一切的不详都有可能随她而来。“灾祸”“昧心的愚蠢”“被恋者奉赠的轻蔑”。我都统统接受，因为我的心永远在他们之上。培根的忠告应该记住，但爱情的美妙也决不要放过。
“爱情总会得到报偿，要么得到被恋者的回恋，要么得到一种深藏于心的轻蔑。”“人的天性中潜藏着一种欲施爱于人的倾向，如果世人不只是将爱施与某人或某几个人，那爱就会自然而然普及众生，从而让自己变的高尚仁慈。”
《谈读书》
读书有三用：怡神旷心，增趣添雅，长才益智。蛰伏幽居时读书怡神旷心，读书对高谈雄辩能增趣添雅，博览群书得来的才智会使人在需要运筹帷幄通观全局时从容不迫，并能克服经验只在处理熟悉事物时才得心应手的不足。
讲究实际者往往鄙薄读书，头脑简单者往往仰慕读书，惟有英明睿智的人才会真真运用读书。读书可使人充实。读史可使人明智，读诗可使人灵透，学数学可使人精细，学物理可以使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
读书要讲求方法：有些书可浅尝辄止，有些书可囫囵吞枣，少许重要的书则要细嚼慢咽，认真领悟。读书不可存心吹毛求疵，亦不可寻章摘句和尽信书中言论。
随笔作文 篇9
青少年处于生理和心理发育的关键时期，他们对性的好奇与需求达到高潮，这是几乎所有青少年都会经历的，而青少年沉迷于更是全世界各国各地区都普遍存在的事件。然而，使青少年沉迷于，且造成严重的程度，甚至付诸实施犯罪行为的例子却在近年来不断增加。
引起青少年沉迷的原因主要有以下几点：
一、青春期的生理和心理需求；
二、所在国家的性文化传统，或性开放程度。在欧美、日本等国家和地区，由于民主开放所历经的时间很长或存在性开放的文化，并且随着经济的发展，人们对精神层面的需求增加，实现难度降低，作为支撑经济发展的重要产业及解决就业等问题而产生了性交易。而在中国等受贞节文化传统影响较深且民主开放时间不长的国家对性的开放认同度、性教育实施等行动力不足。因此，青少年在有性需求时得到的社会、政治等环境的限制程度会对他们对性的沉迷程度产生巨大影响。
三、计算机网络的迅速发展。由于第二个原因的影响，青少年的性需求得到满足的'能力因地而异。比如对于计算机普及的中国来说，由于学校开放的性教育课程太少，传统文化束缚过深，扫黄政策打击过重等原因，青少年主要满足性需求的方式就转移到网络色情上了，而当网络色情又被进一步打击的时候，他们的选择便可能转向作案。再者，便是计算机的普及使得青少年在现实生活中的交流减少，容易引起自闭的情绪。
计算机网络在当今已普及成为人们通讯、学习等用途的主要工具之一，网络色情成为青少年满足性需求的主要媒介之一，也成为经营者的主要获利方式。我们应在加强青少年的性知识教育，使性开放化、普遍化和健康化，并鼓励孩子们减少上网时间，多参加户外活动和交流的同时，严肃规范网络色情内容和限制青少年上网时间、地点和浏览内容。计算机网络的高速发展就好比一把双刃剑，人们在享受科技发展的美好成果的同时，不能忽略其滋生的新的负面问题。
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