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作文开头加赏析

时间:2020-12-01 14:59:51 随笔 我要投稿

作文开头加赏析

  下面是小编整理的作文开头加赏析,希望能够帮助到大家!

作文开头加赏析

  话题:友谊【1】

  开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.

  结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.

  话题:团结【2】

  开头:

  结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹.

  话题:宽容【3】

  开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德.因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心.因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜.而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如.

  结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡.正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒.

  话题:谅解【4】

  开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩.

  结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往.

  把握谅解,社会便会进步;

  把握谅解,人类便拥有财富.

  话题:理解【5】

  开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.

  结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

  话题:分享【6】

  开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣!

  结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活.

  作文开头的五个经典句式【7】

  1、开门见山式

  所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

  如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。

  它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。

  如此等等。

  由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。

  2、背景渐入式

  自然科学告诉我们宇宙是一个大系统,社会科学告诉我们,人类社会又是一个大系统。

  一棵树是在一座森林的系统之内,一片叶又属于这棵树的系统。

  一个人属于社会这个系统,一根指头又属于这个人的系统。

  因此,任何单个事物,任何一种现象都离不开它所属的系统,即它赖以生存的社会背景或自然背景。

  如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。

  《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。

  在考场作文时,有些题目乍一看,觉得突兀,不可捉摸,但联系背景一想,便豁然开朗了。

  如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》,联系近几年的.科技发展,克隆技术的问世了,基因可以移植了,航天技术更是突飞猛进。

  近几年来,我国的经济持续发展,经济建设取得了突出成就。

  联系这些背景,文章的内容可写了,联想与想象也便有了立足点了。

  3、设问置疑式

  先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。

  如《枣核》的开头:“动身访美之前,……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。

  这种开头技法在中考作文中的频率很高。

  当然,这种开头形式要注意巧妙运用,避免单一、或追求形式上的好奇。

  (其实,这种开头的形式是很丰富的,如:

  ①先提出一个悬而未决的问题。

  ②先截取一个精彩的事件片断。

  ③先交待一个起线索作用的物件。

  ④先安排一个引发故事的场景。

  ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。

  4、名言警句式

  开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。

  如《回声》开头引用了艾青的一首诗。

  《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。

  这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

  试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。

  当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。

  5、精辟设喻式

  开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

  如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”《马说》开头:“世有伯乐,然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点,精辟设喻式多用于议论文的开头,它能使文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达效果。

  既然是“设喻”,就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处,不能牵强附会。

  此外,还有抒情议论议式,刻画人物式等开头法,在此不一一赘述。

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