小学生随笔(热门)
在学习、工作中，许多人都写过随笔吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。你见过的随笔都是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生随笔1
期中考试过后，当我听到我很不理想的分数时，觉得自己很不好，因此我反思了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远都会记在心中。这个教训就像刀割一样，烙在了我的身上，给我带来了深深的伤痕......
回到家里，我一句话都没有说，默默的一声不吭地走进了房，我觉得我很对不起我的爸爸和妈妈，觉得他们养育了我整整十几年，我却还给他们的是不是满分的`答卷而是不好的成绩。我爸爸就在这是进来了......我告诉他我考了319分时，他流泪了，我看了，心里有说不出的滋味。后来，我发现是我的时间安排上出了问题，于是我改变了策略，把原先错的改正了过来。
通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。
这就是我的总结!
期中考试后总结就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
小学生随笔2
家处南方，寒假，自然与众不同。
大家都知道，寒假里不免有几天过春节的日子，那今天我要说的就是春节啦!包饺子是我们必备的节目，每年我都会妈妈包饺子，虽然包得不伦不类，但凭借妈妈高超的手艺还是能把这一大锅“胖小子”挽救回来的，饺子早已成为了我记忆中的`年味。
每到过年，我总期盼着姑姑亲自把压岁钱交到我手里，那种感觉，真爽!别人都会把这些钱用来买文具，而我不是，我把他们攒起来，捐给贫困山区的孩子们，在我们享受欢乐的时候，他们也许还忍受着饥饿呢!这一行为得到了妈妈的充分肯定。
当然，寒假还有好多好多活动，只要我们细心发现，生活，就是我们每个人的练武场，而我们，就像是操着战刀的骑士们，寒假每一天都是我们拼搏奋斗的开始。
赶紧地，行动起来，为你下一个寒假做规划吧!相信你能得到无限快乐。
小学生随笔3
这天，我们去看杨树，出去的时候，我看到一团团“白雪”在校园里飞舞，大家必须很好奇，这个时候怎样会有雪呢？当然就是杨絮啦！杨絮雪白雪白，一团一团在空中舞蹈，就像下雪了一样。当杨絮飞落在一个地方聚集起来时，就像在开会呢！远远望去，好似一片雪地，可美啦！
杨树的叶子是爱心形的'，色彩有的黄，有的绿，大家如果有兴趣，能够来看一看哦！
小学生随笔4
夏天来了，动物和人类都只有一种感觉—热！
小明进了商店，买了一根冰棍，他一口也没有吃，一出门，冰棍已经消失一半了。小狗一出门，就把舌头伸了个一米长，还不停的喘气。人们一出家门，就打起了遮阳伞，戴上了遮阳眼镜，吃起了各种口味的冰糕。山里的河水哗啦啦的流着，在那一瞬间。河水已经露出了河床了。天上的'白云也像冰一样，被太阳给烤化了。小猴子拿着刚摘的桃子，在树上大喊大叫：“我的桃子已经被烤焦了！”
河马他一看见水，就跳下去，他洗了一个痛痛快快的凉水澡。鸭妈妈也带着自己的小宝宝去河里游泳。鸡妈妈也会给自己的孩子弄一盆水，为的是让它们去盆里洗澡。
在公路上地面也被烤的很烫很烫，就像岩浆就在脚下一样。停在路边的汽车也被晒得很烫，一钻进汽车就回感到闷热。
大树也和以前不一样了，它有气无力地站在太阳的烘烤之下，还不停的说：“我要冬天，我要冬天，冬天多好呀！”杯子里的冷水一下子就变热了，大自然好神奇！
有人把一个鸡蛋放在地上，过了几分钟回来一看，鸡蛋已经可以吃了。把电脑放在太阳下，几分钟，那电脑已经不能再用了，把糖放在太阳下，一会儿你的糖就变成糖泥了。
夏天，电扇在不停的工作，空调在不停的工作。只有那不知人间事物的太阳呆呆地站在空中散发着热量。所以人会那么讨厌夏天。
小学生随笔5
做为我们小孩子，是非常喜欢过年的。每到过年的时候，家里都是一片红红火火，非常喜庆。每个人的脸上都挂着浓浓的笑意，我们小孩子自然要比大人玩得还要开心。大年初一的一整天，我的手上都有着浓浓的火药味。
因为我们赚到的压岁钱，都拿着去买了许多烟花。点燃烟花，漂亮的烟花绽放以后，总能在手上留下一些浓浓的火药味。
现在的烟花真的是越来越有趣了，我们小孩子也非常大胆，点燃这些漂亮的烟花总是不在话下。我们买来了很多的烟花，其中一个又大又粗的烟花吸引了我的.注意力。回到家里之后，我就点燃了这个烟花，然后跑得远远的，站在远处观看美丽的烟花。
春节是新的开始，在新的一年里，我们一定会有很好的进步。当为自己定下目标之后，我们所做的就是努力努力在努力!
小学生随笔6
一、读悟结合，相互促进
朗读指导不能孤立地进行，要与理解课文有机结合起来，做到读中感悟，悟中促读，两者相辅相成，使学生从课文中受到感染和熏陶，在朗读时自然地表达出来，做到以情带声，以声传情。在教学《卖火柴的小女孩》时，我们细读作品，就会感悟到：在小女孩的悲惨命运中也融化了作者的感情，渗透着他自己的生活遭遇。作者把自己在人生的道路上所感受到的辛酸、痛苦和憎恶，通过小女孩的命运抒发出来，使作者和作品中的人物融为一体。
二、朗读示范，有法可依
我们提倡“多读”，并非放任自流地读。教师可以在朗读技巧上作必要的示范指导，无论放录音还是教师范读，都要根据课文的特点来确定示范的时机，教会学生处理重音、停顿，恰当运用的语气、节奏、音色等，对一些比较难读懂的文章或古诗，可以一开始就以示范引路，这样可以降低难度，放缓坡度。一般来说，当学生无法达到朗读要求或者是学生的朗读出现偏差时，教师可以范读，如：你们听听老师这么读，想想为什么要这样读？听老师用不同的方法朗读课文，几种读法中，你们最喜欢哪几种？为什么？……这样的提问必然引起学生的注意，引起他们的思考，从而加深对课文的理解，又能在教师的范读中学到具体可感的朗读知识和技巧。
三、正确朗读，技巧指导
教学生正确朗读必须做到：用普通话进行朗读，发音清楚响亮，不读错字，不漏字，不添字，不唱读，不重复朗读字句。我们要提供给学生朗读的机会，让他们在读书的时候语速要略慢一些，多读几遍。只有坚持不懈，才能为学生今后能流利、有感情地朗读课文打好基础。关于朗读技巧（如重音、速度、语调等），对于小学生来说，是很不容易理解的。而朗读，最重要的是个体独特的感受。对于同一句话，有多少种不同的读法，就有多少种不同的含义。因而，我们应通过让学生不断的练习，来感受不同的意义该怎样通过朗读体现出来。同时我们应该让学生了解重音是用声音来突出重点；朗读的速度应根据文体和文章内容的不同而分；朗读的语调是由声音的高低、强弱和快慢来决定的。我经常和孩子们做这样的游戏：出示一个句子，请不同的学生来读，看谁猜得准他要表达的意思。比如“你过来”这个句子就有很多种方式读，分别表达着不同的含义。有高兴时的语气，伤心时的语气，着急时的`语气等等。通过不断的练习，孩子们知道了在什么时候该采用什么样的语气，这样读出来的效果表达了内心怎样的感情等等。
四、多种练习，读有提高
朗读技巧的自觉掌握和运用不能一蹴而就，要在反复的、多种形式的朗读中进行训练。为保证每节课每个学生都有朗读的机会，设计朗读的形式也要为全体学生服务。可采用齐读、个别读、小组读、分角色读、教师引读、个人自读、同桌互相检查读、四人小组评议读、开火车轮读等形式，为学生提供朗读的机会。同时，课外还可以组织学生开展丰富多彩的朗读活动，为学生创造广阔的朗读环境。如举行朗诵比赛，让学生自己选择文质兼优的课文片断或诗歌进行配乐朗诵表演，当场评分、奖励。注重朗读形式的多样化不仅有助于学生理解课文内容，读准读好文章，还能激发学生的朗读热情，促进学生兴趣的提高。在课堂教学法中，我们应采用不同的朗读方式，去吸引学生，促使学生兴奋起来，达到乐读的功效。
小学生随笔7
我很早听过一位全国有名的特级教师说，班主任要想带好班级，就必须让孩子喜欢你，他们只要喜欢你了，就会自觉听你话，好让你去喜欢他们。因为每个学生的内心都期望教师关注自我，喜欢自我。
是啊!我深有体会，此刻班上大部分学生都挺喜欢我，我是如何明白他们喜欢我呢，他们在小作文本上写着，喜欢上我的.语文课，我总是宽容对待他们，即使他们犯了错误，我也不会打骂他们，而是鼓励他们及时改正错误就是好样的，于是他们下一次会表现好一点，来证明我相信了他们能够做到更好。
学生下课后，把它们画的画当做礼物送给我，并写上尹教师，我喜欢你，你辛苦了，多谢你之类的话，每次看后，我心里一阵温暖。
反过来，他们愿意听教师话，把教师的话记在心里，今日我上第一节语文课后，学校要求班主任组织学生带上凳子到操场集合听法制教育讲座。于是我在班上强调听讲座时要安静，不扔垃圾，入场出场要排队有序，学生们没有让我失望，我们班学生是第一个有序地到达操场并坐好的班级。
小学生随笔8
紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。
不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢!
老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!
数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的`题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。
虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太冤了!
算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。
小学生随笔9
记得有一次，我从黑龙江刚回来，路过哈尔滨时，爸爸给我买一套衣服。刚回到家，我就高兴地穿上。
我看到后面有一座山，我就把朋友小子齐叫来，问他，想不想到山上去看看。正好，他家的猫跑到后山，他正要去抓呢。那时我们不知去后山有路，就按他家的猫走的路线，在灌木丛中爬行。我们低着头，不停地往上爬。忽然，我们听到“咕咚”、“咕咚”的声音，把我们吓得赶紧往山下跑。由于我们慌不择路，几乎是连滚带爬地下山，结果，刚穿的.新裤子上刮好几个洞。再一看小子齐，他的裤子刮得更厉害，屁股几乎都露出来，我们马上忘记刚才的恐惧，看着对方哈哈大笑起来。
虽然新衣服刮破，但我们觉得今天可真有趣！
小学生随笔10
校园生活是多姿多彩的，它充满了自己和同学们的欢声笑语。它是许多学生向往的无拘无束的天空，有时我也恨不得留在学校。
NO。1——-快乐！
我们六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是这些“傻人”给了我们快乐。
有一次，我对上面座位的健波说：“你的同桌呢？”他脱口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地说：“嘉荣不是人吗？”不料健波说：“我们是“绿豆哥哥”和“红豆妹妹”啊！”我听了，笑得肚子都疼了，问：“你是“红豆”吗？”健波说：“当然——-不是啦，你真笨，我是“绿豆”啊！”我听后，笑得更厉害了！
其实，我觉得这个“绿豆哥哥”更像电视剧中的'“黄豆先生”。嘻嘻！
NO。2——-关心！
关心，可以是无言的，也可以是搞笑的，我们班就是采用这种搞笑的关心！
在一次的数学课上，我因粗心大意而答错了问题。数学老师便骂了我一顿，我心里闷闷不乐的。下课后，朋友们见到我心情不好，便过来用搞笑式关心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同学的“光荣称号”有的很好笑。”“谁？”“就是***啊”“什么称号啊？”“解放军”“啊！”一番惊讶后，我就大笑起来了……
看，她们就这样逗笑我了！
是的，我向往这自由自在，无拘无束的天空——-属于我们的校园生活！
小学生随笔11
又要迎来新的一学期了,哎我的天这对某些同学是信手沾来,只不过是一次小的不能再小的迎接罢了.可是对我这个胆小的不能再胆小的人来说,这无非是一次绝对的.挑战.
本人认为;
1;在关乎语文方面
语文就是要熟,对课文熟,对生字熟,对作文熟......只要平时学的好,记得多,那考试也绝对不会抓瞎.作文吗,那就要靠个人能力了.勤劳的人爱看书,平时积累的多,考试当然好,可懒惰的人能.我不多说了.
2;在关乎数学方面
数学就是要狠扎狠,老师平常教的一定要记的牢牢的作业写完让家长检查,错的题抄到一个本上,切记切记.
3;关乎英语的
英语要多听,读,写.要是卷纸发下来,单词不会写,句子不会读,那后果很严重.
后续;
我也不费笔墨了,就写到这里,希望同学们能考出好成绩.
小学生随笔12
放学的时候，遇到了一个要好的小学同学，她没发现我，就这样骑自行车越过我。
一瞬间，我才反应过来，回头去喊她，可她的背影就这样远去……
接着我怀着遗憾前进，一下子功夫便走到半空中，天桥上，耳旁的`，眼前的，车声，人流都如此匆匆忙忙，我似乎没必要驻足观赏这一切。一切都在运动，从不因我停留，这运动的世界呀，使我的心神有不得半点怠慢，反而更紧张了。我也走，人也走，车也走，车比我快，人比我快，我也比不过我自己。
快到家了，我累了，懒了。可是，地球却仍不停歇，他转啊，转啊，难道没有一丝疲倦吗?我仍然得走，即使我走得慢。我告诉自己。滑板上的小男孩从后面追上来，溜到我的前头，一只乳臭未干的小狗也跑着，吼着，追逐着前方滚动的球。
啊!好像仰天长啸一声。
唉，我无法让世界停留，世界是因运动而精彩的。因为运动，我们有朝暮，有春秋，有时留不住美好事物，有时又可借时光忘记一切不愉快，重头开始。
世界你继续运动吧，事事不断的新生，一切都继续……
小学生随笔13
又是一个星期。
周五，背着沉重的包，想着同样“沉重”的作业，迈着沉重的步法，走在回家的路上，路边的.小花、小草都没精打采的垂下了头，似乎和我一样，心情如此沉重。一阵微风吹来，忽然有一种香气扑鼻而来，那淡淡的幽香沁人心扉，顿时，我的心情好了起来，吸进去的是清新的桂花香味，看到的是美丽的桂花，原来阳光那么的灿烂，花草那么的可爱，背包那么的轻松，家那么的温暖，啊，我回来了！
走到桂花树旁，那香味变得浓了些，仔细瞧瞧，发现桂花总是四五个一起簇拥着，组成一个温馨的大家庭，大家肩并着肩，手牵着手，一阵风吹来，这个“家庭”却始终手拉着手，海可枯，石可烂，天可崩，地可裂，但是桂花——那一个个的家庭成员去同生共死，永不分离。这就是家啊！
风儿轻轻吹，鸟儿翩翩飞，似乎是在催促我回家的脚步。
八月桂花，十里飘香。伴随着阵阵花香，我的步法强健有力，走向那温暖的家！
小学生随笔14
今天是元旦，我早早的约好了两个同学到我家一起欢度元旦。已经6点了她俩还没来我望望天空星星都露出来了，忽然有咚咚的敲门声，我连忙跑去开门，啊！是我的朋友，我叹了一口气还差一个没来。
我跑到电话旁拿起电话拨了同学家的电话，可没人接，这下子我的心里非常着急，忍不住又拨了一次，通了。我紧皱的`眉头突然松开了，她爸爸接了电话，说着说着果然答应了，我高兴得跳了起来。
不一会儿我听见了咚咚的敲门声，一看我的朋友来了。我们还去放花炮，当炮点燃后彩炮嘣上了天空，我们不由得哇的叫了起来，当降落伞落下来的时候我们连忙跑到降落伞的旁边，我第一个抢到了降落伞，天色已晚，阿姨催着她俩赶快回家，她们不愿意回家，她们急忙跑上了楼，又玩了一会，我们依依不舍的分开了，今天元旦非常快乐。
小学生随笔15
我的表妹今年六岁，但是机灵的不得了，可是一个名副其实的机灵鬼，怎么，不信?那就让我举个例子给你听听。
暑假的'一天，我在做作业，表妹很无聊，她一会儿摆弄花草，一会儿看看电视，最后果然还是找上我了。“姐姐，陪我玩会儿吧。”她的两只小手抓住我的手臂摇了又摇。在她不断撒娇下，我答应了她的要求。她拉着我一蹦一跳地下了楼。我问道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏。”“谁找谁藏?”“我找你藏。”分配好后，她转过身去数数，我找了个树丛蹲下。她也开始找了，只见她左看看，右瞧瞧，一开始她还兴致勃勃，可是过了好久后，她还没找着我。于是她嘟起了小嘴，眉头也皱了起来，嘴里还喃喃自语道“姐姐去哪儿了?”突然我见她眉毛一弯，嘴角一翘，我心想：难到她发现我了?我继续观察，紧接着她很认真地听着什么，并回答：“知道了，我这就来吃饭。”说完就一闪身跑走了。我听见急忙站起来，准备回家吃饭。没想到这时，我听见表妹大叫：“我找到你了，你输了，哈哈哈……”看着她高兴地手舞足蹈、眉飞色舞，我才明白我上当了。
怎么样?现在相信我表妹是个机灵鬼了吧?
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