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简短保育员小班教学随笔

时间:2025-06-25 09:50:38 随笔 我要投稿
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简短保育员小班教学随笔

  在学习和工作中,应该很少人不知道随笔吧?随笔通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小。那么,怎样才能写好随笔?下面是小编整理的简短保育员小班教学随笔,欢迎大家分享。

简短保育员小班教学随笔

简短保育员小班教学随笔1

  “千般照顾,不如自护”。家长和幼儿园教师、阿姨不仅仅有保护幼儿生命安全的职责,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自我的潜力,帮忙幼儿树立必须的安全意识。

  首先要了解一些生活的常识。我们透过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说:“杯里冒着热气,必须十分烫,不能立刻喝。”新程说:“用手摸摸杯的外面,如果烫手就不能喝。”孝铟说:“喝水的时候,也就应先吹一吹,先小口小口的喝,就不会烫着了。”

  明白了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、决定的潜力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自我来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿决定事物的潜力。从而提高幼儿对事情的预见性,预防杯具的发生。

  在与环境进行交互作用之后从而获得相应的.信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的潜力和意识。

  如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要成人帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的潜力。以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策。于是,我请政政讲讲怎样夹了手,帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿明白一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。

  总之,在幼儿教育中,安全是第一位的。仅凭教师和保教人员的外在保护是远远不够的,必须在各种教育活动中,在幼儿一日生活的点点滴滴中,对幼儿时时刻刻进行安全意识的强化教育,教给幼儿必要的安全知识,把安全的金钥匙交到每一名幼儿手中,让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。才能更好地保护好幼儿的安全。

简短保育员小班教学随笔2

  一颗小树苗,可以长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的“爱”,我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱,朋友之间的爱,老师对学生的爱等等。

  人之初,性本善”。每个孩子都有与生俱来的善良、好奇、顽皮的天性。然而在他们懵懂未知世事时,我们的许多家长就对其行为立下了许多规矩。

  在现实生活中,我们的许多家长一旦发现孩子诸如捣鼓家里的小闹钟或和别的孩子出去逮蛐蛐、玩泥巴、打水仗等时,却立即发怒制止,甚至责打,使孩子探索科学、自然的天性遭到扼杀。

  要知道,也许顽皮、淘气包含着聪明智慧。其实,许多家长自身也是这种传统的中规中矩教育的受害者,在现实生活中也是循规蹈矩,没有标新立异的开拓精神。然而,在自己有了孩子后仿佛惯性使然,依然实施这种扼杀孩子的好奇、顽皮天性的教育方法。

  巧妙设置陷阱,激发孩子的求知欲求知欲往往让孩子爱上学习,取得不凡的成就。著名科学家爱因斯坦小时候是一个沉默寡言的孩子,他在学校的学习成绩也不好,因此有一点自闭的倾向。但是,在叔叔的指导下,爱因斯坦对数学产生了浓厚的兴趣,在求知欲的促使下努力学习数学。后来,爱因斯坦在中学时的数学水平已经超过一般的大学生。

  心理学家古特奇博士说:父母应该好好应用孩子的'好奇心,建立他对书的亲切感。孩子们在学校的生活并不仅仅是学习,还包括游戏、劳动等,其实只要家长用心,就可以在这些与学习看似无关的活动中找到激发孩子求知欲的方法。

  要想激发孩子的求知欲,妈妈要给予孩子足够多的自由。当他对一件事物发生兴趣时,就让他专心去做,不要加以干涉。在这些细节中,家长需要捕捉到他的志向,多培养孩子一些兴趣

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