初中语文随笔

时间：2022-09-17 17:47:40 随笔我要投稿

初中语文随笔400字（精选21篇）

　　在日常学习和工作生活中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编收集整理的初中语文随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中语文随笔400字（精选21篇）

　　初中语文随笔篇1

　　天边的那排长雁掠过天际，这是否就是意味着深秋的来临呢？

　　“愁”字拆成两半，就是一个“秋心”，而“秋心”是否就是愁的象征。

　　我喜欢秋，也正是因为它有了一个愁字。和它在一起，就好像多了一位“同是天涯”的朋友，和我一起分担那愁丝。

　　飒飒秋风，扫出阵阵黄叶，给早已露出阴霾的天空也增添了一层死灰。它打到我的面颊，我只感觉到一阵寒意，但是我不想躲开它，我想一直静静地站在这里，因为那种感觉我早已习惯。

　　终于，经受不住时间磨砺的雨滴，不，应该称之为“冰尖”，因为它打在脸上又冷又痛，那冰尖经受不住时间的罪恶，落了下来。我还是站在这里看着，一直静静地站在这里看着，即使这样的天气不适合站在外面，但我却好像是看到了自己的泪水。

　　溟濛中，氤氲的雾气吞噬了整片悲凉的土气，我不停地在雾霭中奔跑，我只想攫住唯一的你，可是，为什么我跑你也要跑？你说，你是我的影子，可是这里除了我只有你啊。

　　无端无涯的寂寞，了无边际的苦痛，藕断丝连的悲愁，这一切，似乎已经成了无法改变的现实。我的悲哀是候鸟的悲哀，我的沉默是寂夜的康桥，我只能在沉默中默默地承受。

　　时间渐渐地逝去，似乎我已经习惯了默默地承受。人生，六七忧愁，三四欣喜，人世间的悲欢离合又算得上是什么呢？该面对的迟早要面对，该坚持的迟早要坚持，该拼搏的迟早要拼搏。

　　我不能只选择一味地逃避，一星陨落黯淡不了整片星空，一花凋零荒芜不了整个春天。我现在要做的，是直面人生，我不想被苦难打倒。我要做的是坚毅地奋起。

　　不知何时，天边的一阵排浪，将乌云吹出一道缝隙，万丈光芒剑一般刺向大地，试问你是想告诉我什么吗？

　　初中语文随笔篇2

　　师者，授业解惑，教书育人，受人景仰。老师的光环是在桃李满天下背后付出的艰辛的汗水铸成的，融入了一生的心血，经得起沧海桑田的变迁。

　　记忆犹新的是初三时所上的那堂语文课，记忆中的语文老师小吴老师一直是位可亲阳光的女老师，那一刻却拖着摇晃的身躯，缓缓步入教室，脸色没有以前的红润，嘴唇有些泛白，手中还留着打点滴时留下的棉球。白色的小棉球在那一刻是多么显眼，也宣告着老师身体的强烈不适，那一天，全班同学都特别认真地听课。讲台上的粉尘飞扬，惹得吴老师干咳不止；那一刻，有些沙哑的嗓音听起来却是如此美妙，就如《诗经》中的那篇《蒹葭》般让人陶醉。整堂语文课上她都保持着一贯的微笑，变化的是她的咳嗽声一直回响在教室。我们关切地想让她休息，她却摇摇头努力往下讲，并说“如果你们为我好，就趁现在我们在一起的这段时间，认真听课。”是啊，初三了，还有多少时间可以相处，她的话印入了我的脑中，我决定要珍惜在一起的时光。

　　老师坚守着自己的岗位，付出了青春和汗水，并不是要换取那光荣的头衔和名誉，而只是想要一份份珍贵的感情，一段段刻骨铭心的记忆，来记载自己平凡但又辉煌的一生。最后等到桃李遍地开花时可以欣慰一笑，等到漫步在夕阳之下时可以会心一笑，心里可以衍生出一股自豪之情。

　　初中语文随笔篇3

　　门前的那株花树凋零了，大概无人知道那是几时的事吧。曾几何时，它是那样孤傲绽放着，放眼窗外，没有什么可以和它相媲美，可如今，这棵花树往日的光彩已不复存在，取代的是一片光秃秃的树枝，萧瑟的枝条在寒风中颤巍巍的，不禁使人想起那在风烛残年中的老人。

　　我不禁有些怜悯的了，谁能想象曾经风光一时的它，此时却饱受着寒风的欺凌？艳丽的色彩已被灰暗的色调代替，曾经高傲地在微风中翩翩起舞，此刻却在寒风中摇尾乞怜。命运有时候就是如此，飘泊不定犹如海上的一叶孤舟。风中本就单薄的枝叶不住地颤动着，它是在向寒风求饶罢？亦或是在追忆花朵留给他的美丽？亦或是在向人诉说他那过往的辉煌？花无疑是美丽的事物，但它却逃避不了香消玉殒的命运。

　　在这寒冷的天，大概很少会有人注意这株已无花了的花树呢？毕竟它是那么平凡，可我分明记得，当某个早晨粉红色的花朵点缀在它枝头时，有多少人对着它赞叹，对于美丽的事物我们总是会艳羡，但我们往往会忽略美丽的消逝背后的痛苦与无奈，如果不曾美丽，又怎么会在意丑陋？如果不曾伟大，又怎么会抱怨平凡？

　　珍惜花开时的辉煌，铭刻花落时的凄美。任何事物都无法永恒，时间的轮回总是会陈谢万物，要想不留遗憾，重要的是把握现在。

　　"花开时，留住美丽；花落时，留住从容，在这花开花落中。我懂得了人生最美的是过程，不知是谁，留给我这美丽的一句。

　　辉煌时，艳冠群芳；飘落时，亦无影无踪……

　　初中语文随笔篇4

　　有首歌的歌词这样写：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”古往今来，多少英雄不讳言“失败”，因为他们知道，面对夕阳可以高唱一曲“失败”，明天太阳照样升起……

　　失败是美丽的。

　　经历了失败的悲壮，奋斗的艰苦，不屈的人必将高唱成功的欢歌，勾践卧薪尝胆，终雪前耻；韩信跨下受辱，终成一代名将；二战期间，英伦三岛军民同仇敌忾，顽强抗争，战胜了嚣张一时的法西斯恶魔……失败并不可怕，悲伤之后，我们要奋起，成功的春天必将到来。我们不拒绝失败，因为受挫一次，对生活的理解加深一层；失误一次，对人生的领悟增添一阶；不幸一次，对世间的认识深刻一层；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。从这个意义上来说，要想获得成功和幸福，要想过得快乐和欢欣，首先要把失败、不幸、挫折和痛苦读懂。风雨之后见彩虹，失败之后有成功。

　　人的一生，总会遇到这种、那种的挫折，失败，人的一生不可能一帆风顺；失败了，反过来想，反而是件好事，因为失败是美丽的，失败之后的奋起，将是走向成功的阶梯。

　　成功固然美好，但失败更加美丽。

　　初中语文随笔篇5

　　看到这个作文题目，我便想起了一件往事，那里面记载着我的一次思想经历。

　　那是六月下旬的期末考试，天气热得难耐，心里很浮躁，盼望着考试快点结束。

　　考试开始了，前几题，我过五关斩六将，一帆风顺，我心里暗自高兴。就在这时，一道题横在了我眼前，拦住了去路。不管我怎样哭思冥想，因为想不出故事的下半句，我竭力控制住自己，促使自己做完下面的题目，我想，我一定要填补这个空白。

　　当时，我刚配上眼镜，视力特好，能清楚地看清左右考生的考卷内同，这时，我斜视了一眼，对，就是这句，我怎么没想到呢，我立刻填上了那个空白。“我这样做合适吗？”不就是一道题目吗？我为什么要这么做呢？我对得起辛辛苦苦供我读书的父母吗？我对得起我自己的良心吗？我还能理直气壮地说这是凭我自己的本领得来的成绩吗？我还是真正的我吗？我毅然拿起笔，涂掉了那个不真实的答案。留下了一个永恒的空白。

　　在诚实和荣誉面前，我选择了诚实，选择了那个真正的我，在人生的道路上，我又过了一关。我想，只要我凭着自己的努力，勤奋终有一天会得到成功，得到我想拥有的一切！

　　初中语文随笔篇6

　　在温暖的日子里，金灿灿的阳光照在绿叶上，绿叶立即兴奋起来，通体透亮。阳光像一个金色灵动的精灵，顽皮地在指头雀跃。路边的草地上，小花们昂着头，舒展开花瓣，好像在进行一场亲密温馨的交谈。人们被阳光包裹着，欢乐极了。

　　我爱阳光，不仅是因为这样美丽的画面，更因为阳光象征着一种希望，一种信念，是在艰难处境中不灰心，不绝望的精神。

　　天才作曲家贝多芬，在耳聋后顽强地生活了31年，并写下了无数不朽的音乐作品。他曾说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服……”这坚定的信念不就是这位作曲家心中淡淡的一缕阳光吗？有了这希望的光芒，他感到内心充满了无穷的力量，对生活充满了眷恋，他感到自己耳聋后的生命仿佛是一次新生，他感慨地说：“能把人生活上千百次多美呀！”

　　我爱阳光，还因为它告诉我怎样变得更坚强。历经挫折时，不要被打垮，要用微笑面对生活。

　　当我品味失败走出教室时，无意间抬头，我被震住：远处的山边，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，腾空而起。顷刻间，那飞起的彩虹，那雨后的斜阳告诉我：“不经历风雨，又怎么见彩虹？”我的心好像从地面飞到天空，所有不快，瞬间消失。

　　阳光，不仅是希望，是信念，同时她还是生活态度，她让我感受光明、温暖，时刻提醒我向上。

　　初中语文随笔篇7

　　我是90年代的孩子，也许吧，生活在这个昏涩、忧郁、沉闷的21世纪，耐心地搭着我的四面墙，刺目晌午黄色，我彻底地被围笼。

　　安徒生说高塔的城堡里不是公主，就是巫师，而我的这四堵高墙之下，却是尘封的孤寂的灵魂。默默地守护那一份纯真，没有谁可以打破这份寂静，也没有谁能够侵吞这份孤独。

　　如此忧伤、纯真的孩子，在这绚烂的天空下，我始终找不到自己的影子，活在冰冷的高墙里独自深思，呼出的，吸入的都是自己的忧伤与无奈……

　　我终究觉得自己是被这世界给遗弃了，生活那么热闹，我却只得守者那一份寂寞。我的理想，我的叛逆都被这热闹带去了另一个世界。我固执地只想在高中3毕业后，独自一人背一个大大的包包，一个人打拼，直到某一刻重新回到四面高墙里，静静地死去，静静地埋葬守侯了一生的寂寞……

　　淡淡的一生，静静的孤寂，我埋葬了青春，我陷入了孤寂……

　　终于发现我比焰花更寂寞……

　　初中语文随笔篇8

　　若生为林木，我当欣欣以向荣；

　　若生为幽草，我当萋萋而摇绿。

　　如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长得一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；如果你是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。

　　如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算无法登上顶峰，也可以在峰回路转中体会途中美景，又何必为登顶不成而惆怅。撒哈拉漫漫沙路上，曾留下三毛无悔的足迹，她的生命宛如千百年站成的一棵树；阿里山日月潭秀山丽水的风光中，曾留下林清玄无悔的记忆，他的生命宛如一片飞上蓝天的白云。只有敢于展现自己，只有敢于在白己的蓝天下振翅高翔，生命才会焕发出夺目的色彩。

　　作家屠格涅夫曾说，要找出自己值多少，那是别人的事，重要的是做好你自己。你不比一颗星暗淡，不比一棵树低矮，“天生我材必有用”，别人可以胸怀“直挂云帆济沧海”的宏图，我们却可以拥有“暗香浮动月黄昏”的美景。诗人说过，我是这个土岗子上最出色的麦子。是啊，不必羡慕别人的辉煌，勇敢表现出真实的自己，你就是最棒的。

　　也许柏拉图的雅典学院，再也不会有这样一位思想家，但在那里却有更多默默耕耘的学者，为捍卫真理而感到快乐。

　　初中语文随笔篇9

　　离期末越来越近了，我常常在思考如何让复习更有效，记得去年的时候，我都是以讲为主，效果不佳，毕竟孩子一节课注意力集中的时间不长，容易出现“一只耳朵进，另一只耳朵出”的现象。

　　于是，我考虑这学期让孩子发挥主体作用。先从局部，再从整理结合相关资料（从课时到单元，再到全册）进行分类复习。但这样复习起来时间上有点紧，需要自己作精心设计。

　　在课时复习上，主要落实基础知识，特别是会写的生字，进行报听写，查漏补缺。还有就是会背相关课文，与家长密切配合。

　　在单元复习中，主要是结合《课堂作业本》、《同步》等相关的练习，以课本、学习乐园为复习材料，强化复习，再次打下坚实的基础。针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。最后以单元过关测试为手段，培养解题能力为目标，进一步巩固基础知识。

　　最后，我想要结合多方面的练习题型，出题形式多样化，既锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试能力。

　　虽然计划这样，但我知道复习过程艰难，需要加倍努力，希望期末能和班里孩子共收丰收果实。

　　初中语文随笔篇10

　　今天上午，随着“叮铃铃……”一阵上课铃声响起，老师走进了教室，把卷子发下来，期中语文考试开始了。我拿到卷子，一看作文。天哪，是“告诉你一件新鲜事”，这题目我可没写过，脑袋一下子懵了，写什么新鲜事呢？我绞尽脑汁地收集着素材，以往看到过的、经历过的事情象放dvd碟子一样次序播放着，可我总觉得它们不够新鲜，这怎么办？急得我抓耳挠腮，哦，几天前，我在中央二套电视节目“为您服务”中，看到人们在玩的高跳板，我还是第一次看到呢，主持人叔叔介绍这是刚刚从国外流入我国的新玩意。那么我一会就写一写它吧。

　　我又把试卷翻到了前面，开始做试题，很快就风卷残云的做完了。我回头检查了一下做完的题目，有没有漏做的。接下来，我就按刚才的思路写作文了，写完的时候，考试时间到了，没来得及检查作文，就把试卷交上去了。

　　这次考试可能不怎么好，作文语句不够生动，字数少。过去的就让它过去吧，以后，我要多看、多背一些作文书，多积累课外知识。总之，我要改掉以前的坏毛病，努力学习了！

　　初中语文随笔篇11

　　一双浓浓的眉毛，一张能说会道的'嘴，这就是我的初中语文老师。

　　记得我上第一节语文课时，班里特别乱，老师好像生气了，缓慢的走进教室，大声说到：“上课了知道吗?不知道上语文课吗?连书都不准备…。”说完之后正式上课，课上老师非常严肃，没有走神的事件，45分钟过去了，当然，下课了，全班都在说语文老师真厉害。当然，我也是这样想的，可是“严师出高徒”吗?

　　因为我是语文课代表，所以每天都收作业，可是由于某些同学不配合，也怪我不劲督促，毕竟都是新同学，也不想伤害友谊，所以作业交的总是拖拖拉拉，老师总是严肃地说：“在这么着，你……”

　　老师非常严肃。但有一天，我看到老师笑了。那天课上，讲《紫藤萝花瀑布》那一课，“看到紫藤萝花顽强的活着，作者是怎样的心情?”老师问。这时有个同学说：“高兴。”这时，老师微微一笑，全班同学都笑了，可能是这个同学回答得比较可笑吧?但我不是。

　　在我的印象里，一向很严肃的老师也会笑。

　　初中语文随笔篇12

　　一次偶然的机会看到江苏电视台的益智节目“一站到底”，这是一档形式新颖，趣味十足，在挑战中发掘个性，又充满悬念的全新益智攻擂节目，当时我就在想，有机会把它用在我们的读书活动中。

　　名著读书竞赛活动还在酝酿之中，恰巧有县里的老师来听课。我计划教学我们教材最后一个单元生字的整合，以往也上过生字整合课，面对枯燥的生字教学，对于五年级的孩子来说似乎没有什么兴趣。我想，如何让课堂活跃起来。突然间一个想法诞生了，对，把“一站到底”节目融进语文识字课堂。于是我花费了一上午的时间，把8单元的生字进行归类，精心做成课件。

　　果不其然，课堂上孩子们兴味盎然。从活动热身到开始，孩子们积极性很高。一关一关的比赛，让参赛队员充满了紧张，整个课堂火药味浓厚。要求认读的字，要求会写的字到文章内容的概括。孩子们已经忘记了这是一节语文课。学得趣味浓浓。

　　下课铃声已经敲响，孩子们还沉浸其中。

　　“老师，以后还这样上呗。”博博同学高兴地告诉我。

　　看来，要想让课堂充满乐趣，有时候需要一些趣味“调味剂”。

　　初中语文随笔篇13

　　万物复苏的春天，我又来到故乡的小河旁，默默地望着挺立的柳树，心里泛起一圈圈涟漪。

　　这是一棵亭亭玉立的柳树，它细软的柳条随风摇曳，触到了我的发梢。我仿佛自己也是一棵柳树，与它们一起嬉戏、玩耍。

　　柳树细长的柳丝垂到河面上，好像在轻轻地抚摸河娃娃的脸蛋，又好像是一位身披绿蓑衣的渔翁，撒开大网，等待着鱼儿上钩。柳树最爱和蝴蝶炫舞。风吹过，柳树会甩动着“秀发”，疯狂地跳起舞来，蝴蝶只好望“柳”兴叹。“轰隆隆”雷公的一声怒吼，让云宝宝吓得直掉眼泪，倾盆大雨下起来了。我连忙跑到躲雨的亭子，远远地看着立在雨中的柳树，它们宛如保家卫国的战士，守护着属于它们的领土，丝毫不畏惧雨点的威胁。

　　雨停了，阳光普照大地。鸟儿开始欢叫了，柳树个个都像淋浴后的样子，伸伸枝丫，抖抖柳条上的雨珠，继续像往常一样，静静地看着美好的世界。

　　我悠悠然然地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，百灵鸟的歌声才把我的心灵唤了回来。我看见柳树们的快乐生活了，我多么得意啊！

　　我愿牵上你的手，一起到它们的生活中去当个平凡的过路人。因为一片柳叶儿闪烁着生命的光彩。

　　初中语文随笔篇14

　　我由烦躁变为享受。

　　我不是神童，可是我正以一个平凡人的热情和精力探索寻求着属于语文的快乐。我逐渐被冰心柔软的文字所吸引，为鲁迅“我以我血鉴轩辕”的豪迈而倾倒，甚至爱上了法国作家马克.吐温幽默诙谐的笔风。他们正以那些迷人的字眼，唤醒和鼓动我炽热的心扉。我牵着这些由文字组成的手，飞速的快乐的在语文天际前进，编织属于自己的洁白翅膀。那些被称之为“经典”的文学，给了我以身以心以灵魂的无限享受。这，也是另一种意义上的成功。

　　我说我有翅膀，想要飞翔，于是语文用文字的形式，给了我一个很美很纯净的天空。

　　有人说，因为成功，所以享受。

　　我说，因为享受，所以成功。

　　初中语文随笔篇15

　　曾经的你，美若天仙，妆成每被秋娘妒;

　　曾经的你，琴艺精湛，名属教坊第一部。

　　曾经的你，因一曲红绡使武陵少年争缠头;而如今，物是人非事事休。你年老色衰，今非昔比。当一切辉煌都烟消云散，你依旧抱着那泛黄的琵琶倾诉自己的怨恨，时而大珠小珠落玉盘，时而凝绝不通声暂歇，时而四弦一声如裂帛。

　　莫非是爱错了?你在苦苦等待，等待你的那个他，殊不知草木已荒芜，你只好无奈地嫁做商人妇。孤守空船，独守明月，寒秋深夜，你抱头孤枕难入眠。夜半时分，泪湿春衫袖，脸上红妆也消散。那曾经的纸醉金迷，灯红酒绿，在你的生活里已渐行渐远。红颜易老，年华易逝，你终究敌不过似水流年。

　　但你又是幸运的，人世间，难遇一知己，伯牙子期高山流水为知音历来可遇不可求，但今夜，你的琵琶声悠悠扬扬、嘈嘈切切却激起了江上人内心的洪流。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!寒风依旧在，你的琴声萦绕在这寒冷的江面，虽然萍水相逢，但心有灵犀，此时子将会是怎样的无声胜有声。

　　浔阳江畔，梦回浮尘，只叹红尘易醉，情难断，愿君但惜琵琶缘，一曲琵琶一生牵。

　　愿君，珍重!

　　初中语文随笔篇16

　　时间飞逝，如白驹过隙般。此时，一个学期早已结束，一个假期也即将度过，迎接我们的又将是一个崭新的起点!

　　在上个学期中，短短五个月，让我们尝到了各种味道，让我体验了紧张却不乏快乐的生活，也让我亲身体会到竞争的残酷与激烈。

　　为了考试，为了有一个好的成绩，许多同学挑灯夜战，忙不停歇地，应接不暇地对付考试，结果往往事与愿违。我认为，只要有一颗平常心，认真去面对，就一定可以成功。

　　上学期四次较为正式的考试中，让我深切体会到了竞争有多么激烈。仅管相差一分，排名就可以落后几名。在期中考试时，我在班里排名第五，与第四名仅差一分，导致年级排名落后了七名;期末考试我又以一分之差排名第二。在这种情形下，我才了解到了每一分是那么珍贵。

　　离开学的日子也屈指可数了。同学们，让我们做好准备吧。或许我们没有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的志愿，或许我们没有“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”的理想，或许我们没有“策马前途须努力，莫学龙钟须叹息”的观念。但是我们有一颗进取的心。

　　同学们，准备远航，新的起点在等着我们。

　　初中语文随笔篇17

　　今天，我的心情十分激动，因为我们要去学农。一路上，汽车不停地震荡着，大家都眉开眼笑，欢声笑语在车厢里回荡，感到无比的快乐。

　　来到了学农地点，第一眼望过去便是成片的蔬菜，有大葱、芋艿、冬瓜、萝卜......各种各样的绿色蔬菜，为大地盖上了一块绿色的毯子。

　　迎面而来的便是大葱，一根根呈深绿色，高大无比，像一位位在边疆的战士，守卫着这片浩瀚的土地。但实际它捏起来软软的，一看，里面是空心的。据介绍，大葱可以利肺通阳，发汗解表等功效。

　　参观完大葱，我便去了萝卜地。一眼望去，翠绿的叶子随风飘杨，可是萝卜却怎么也找不到，在哪儿呢?我百思不得其解。就在这时，一个同学因为好奇，扒开了叶子，哈哈!原来，萝卜躲在叶子下面呢。半紫半白，很有特色。

　　我还看见了包心菜，包心菜如同一个小宝宝，躲在无比硕大的菜叶里，四周全被包裹起来。蹲下来后，包心菜散发出一股清新的味道，很是新鲜。

　　不知何时，天空下起了蒙蒙细雨，这次学农便结束了。

　　这次学农，我看到了很多农作物，放松了自己，并且学到了很多有关农作物的知识，是一次充满欢乐又有意义的活动。

　　初中语文随笔篇18

　　“为什么？”是我这14年来，问得最多的问题。我想知道，原因是什么……没有人能告诉我……为什么？

　　我，单纯，脆弱，情感丰富，缺少心机……我，坚强，感情冷漠，并不单纯……

　　没有人能体会……或许也有吧……从我渐渐懂事以来，它是离我最近的，可在我看来，它是那么遥远，那么陌生，那么可恶……它是我梦寐以求的东西。是的，我从未得到过，没有体会过，14年来，最失败的东西??友情。

　　朋友不是需要互相关心，互相帮助，互相体谅，互相信任，互相理解的吗？为什么我们是那么好的朋友，它们就变得虚假了？！

　　当你被自己认为是真心的朋友背叛的时候，虚伪的味道太苦涩……当你真心为友付出，为友谊而付出，却得不到回报的时候，会发现泪也是苦的……当你莫名其妙被人指责、被人排斥、被人厌恶的时候，那种心情，谁能明白？！没有人分担，没有人安慰，没有关心友善的目光，你怎么能承担？！你能当做没事一样么？！人，都是脆弱的……

　　初三了，我感到不舍，是的，舍不得我的同学，虽然他们是那样的，可我们毕竟是同学一场……

　　初中语文随笔篇19

　　今天，是一个特殊的日子。

　　就在今天早上，我参加了小学毕业考试，六年的付出就在这一刻决定，六年的价值就在这一刻体现，六年的愿望就在这一刻实现。我感受到了前所未有的压力，是来自老师的希望，是来自父母的渴盼，是来自我的好强。我深刻体会到，考试并不仅仅是考试，它以它独特的魅力影响着这一切。经过长达四小时的艰苦奋战，终于尘埃落定，至于结果如何，只得听天由命。

　　今天，一切的一切都结束了。心里却有一种说不出的滋味。不知该说什么好。所有的喜怒哀乐都抛到九霄云外，往事就如轻纱，如薄雾，淡淡的，轻轻地，。我从未想到过，小学生活竟然是这样被时间长河淹没的……没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　蓦然回首，才发现，一路走来，留下了的精彩瞬间，太多太多，一切是那么幸福，是那么美妙，可惜还没来得及让人细细品味，就像昙花一现，转瞬而逝，留下的只有惊叹时光意识的感慨。这些美丽的音符，奏响了童年的热情，谱写了难忘的一页。今日再看，别有滋味……

　　今天，就要跟小学生活说再见了，真让人依依不舍。今日一过，就要翻开崭新的一页，为将来打算了。不管怎样，我会把这段美好的时光深深铭刻在心中，永远，永远……

　　初中语文随笔篇20

　　夏季，沉迷在春风之中的暖意渐渐熟悉，那是去年没抒发的余热。

　　阳光在大地上灼烧出碎纹，水也匿藏在河底，小荷才露尖尖角的景色我也不想寻觅。在平日里不爱走动的我，夏天便宅在家里，领略这电风扇带来的一丝惬意，吱呀旋转着的它似乎在倾诉这岁月的无情，使它变得那么老旧。

　　风是夏天的标志，因此我和喜欢在傍晚听风。

　　余热流淌在大地上，证明着傍晚的来临，风，也静悄悄的来了。不一会，风便攀爬上老树的枝头，开始只是轻轻的、轻轻的慢慢摇晃，仿佛在风中翩翩起舞。后来，风便狂野的舞了起来，使得树们疯狂的摇晃，叶子却尽皆贴合，没有一片是先被时所舍弃的。我又叹息起来，尽管夏风是四季中最豪迈的，却远远不及秋风的三摇两晃，叶子便簇簇的落下来，不再有和夏风抗争时的那么团结，一片片无可奈何的落下，也对，毕竟这时的主角是红彤彤的果实、金灿灿的麦穗，他们也早就别人放入了角落。

　　我忽而有一股惆怅的感情，锁入我的心房，靠在路旁柳树上，淡淡的风刮过我的脸庞，叹了口气，凝神望天。夏，你已累了么？