实用的童话故事作文汇编九篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的童话故事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话故事作文 篇1
一棵小树就要破土而出了，树妈妈觉得这世间有太多太多肮脏的东西，就吩咐小树：“无论发生了什么事，都不要睁开眼睛。”小树很奇怪，问：“妈妈，我看不见东西，怎么办呢？”妈妈抚摸着小树的头，说：“没关系，孩子，我就是你的眼睛。”于是，树妈妈用自己的眼光小心地观察世界，然后讲给小树听，总是告诉小树这世界很不好，很乱，很脏。小树呢？也非常相信妈妈的话，它也从来没有睁开过眼睛。
在树妈妈的呵护下，小树觉得自己在慢慢地长高长胖，它习惯了有妈妈陪伴的日子，甚至感觉妈妈就是自己的一切，有了妈妈就什么也不用问，什么都不用发愁。
一天，一个小男孩来到小树旁边，兴奋地大声嚷道：“爸爸，妈妈，你们看，这儿好漂亮啊！世界多么美妙啊！”当然，小树不会相信他的话，在它的心里，世界是肮脏的。
“才不是呢，世界上很脏很脏，地上到处都是垃圾，人们都是坏心眼，连鸟儿都不安分呢！”小树撅着嘴反驳道。
小男孩很疑惑：“你怎么这么说呢？你是从哪儿看到的'呢？”
“我没有看见过，这些都是妈妈说的，妈妈说的肯定都是真的！”
“你没有看见过？”
“是的，从来没有看过，因为妈妈不让我睁开眼睛。”
“妈妈不让你睁开眼睛？可……可如果有一天，你妈妈不在了呢？你永远都不睁开眼睛吗？”
小树沉默了。
男孩说：“你看看这世界吧，它会让你惊讶的！”
在男孩的百般乞求下，小树终于睁开了早已封闭的眼睛，就在那一刻，它才发现，自己处在一片净地之中，天是那样蓝，地是那样绿，水是那样清，花儿们争着向它打招呼，连自己平时再熟悉不过的鸟叫声也一下子变得更加清脆起来……
世界原来是如此美好！
童话故事作文 篇2
有一株很美丽的植物，开着鲜艳的红花。经过的人都被吸引住了，大家对着他指指点点……
“这株植物真美丽呀。”“这真是株美丽的植物。”人们对她的的美丽啧啧称奇。听到这么多人对着她赞美，她就想要开得更美一些，让赞美声更多一些。
于是，这朵花努力将自己装扮得更加美丽，她竟然从樱桃般的红色，变成了夕阳、血一般的红。大家对她的评价越来越高。“这株植物竟然可以变颜色，真是太神奇了！”人们纷纷说。植物的心里越来越高兴，越来越想变得更漂亮，更加引人注目。她就努力的'继续变得更美丽，更加想让人们称赞她，他竟变成了红紫色！人们把这里围了个水泄不通，都想一睹她的容颜。她见到这么多人在看她。便变得更漂亮了！成了暗红色……最后，意想不到的事发生了！她变成了黑色！但她发现时，人们都走了。有的人还往她身上喷口水。
她成了一支受人唾弃的花。
童话故事作文 篇3
很久很久以前，猫并不吃小老鼠的，后来猫为什么要吃老鼠那也是事出有因的。
有一只猫咪，和一只老鼠是好朋友。他们住在同一个屋子下。有一天，猫和老鼠去买了一坛猪油，这是他们准备过冬的粮食。老鼠说：“别把猪油放家里我嘴馋要吃，不如放到那边旧屋子里吧！那边离这还很远，这样我就吃不到了。”猫点了点头同意了。有一天老鼠突然说：“我大姐要生孩子啦，我姐要请我吃饭。”猫说：“既然这样，那你赶快去吧！早点回来。”
于是老鼠走了，在路上老鼠想：还是我聪明，我要去吃猪油了。到了猪油旁边，老鼠身边出现了一个戴着黑色的头巾，身上披着黑色的披风，头上两边各有一个角，手上拿着一个黑色的魔杖的家伙。不一会又出现了一个身穿不见颜色的衣服，手上也拿着一个魔杖的家伙。“你们是谁？怎么可以来这里偷东西吃？”老鼠大声的问，“你也和我们一样，快吃吧，反正迟早都是要吃的。”穿黑衣服的.老鼠说。“其实这次你和你好朋友一起买的，你应该叫他一起来吃。你也一起吃呀。”不见颜色的家伙小声的说道。“别听他的，我们快吃。”穿黑衣服的不耐烦的说。
就这样它们拿开盖子吃了起来。天黑了，老鼠回去了，猫见她肚子圆鼓鼓的嘴上有油就说：“你大姐生了啥？”老鼠说：“我大姐生了个白胖丫头。”猫说：“哦！那也挺好。”
又过了几天，老鼠又说：“猫兄，我二姐今天生日，叫我去吃饭呢。”“好，去吧，早些回来就好。”天黑了，老鼠回来了，摸着肚子，嘴上油光光的。猫又问：“你二姐家伙食真好啊！撑坏了吧？”老鼠不好意思的说：“还好也就那样。”
转眼冬天就到了，一连下了四天四夜的大雪，猫说：“快过年了，找不到食物了，明天咱们去把猪油拿回来吧！”“好呀！”老鼠心不在焉的答。第二天一早老鼠走在后面，猫在前面向旧房子那边走去。到了地点，猫一眼就看到满地是老鼠的脚印，打开盖子的猪油见底了。猫全明白了，说：“原来是这样，你为什么要这么做？”“你给我站住。”看着也不解释就逃跑的老鼠，猫追了过去。
从此以后猫见了老鼠就抓，老鼠见到了猫就跑！
童话故事作文 篇4
很久很久以前，在森林王国中，大大象老师办了一所学校。有很多很多的动物慕名前来报道。
这所学校可不是一个一般的学校。它最大的特点呢，是能培养动物学生们各方面的`发展。主要开设的课程有飞翔，游泳，跑步。每个学生都可以根据自己的兴趣爱好选课。
小鳄鱼其貌不扬，但擅长游泳。于是他就选择了游泳课。打败了那些自以为是的来报游泳课的狐狸。得到了游泳课的毕业证书和长颈鹿老师的夸赞。原本自卑的他学会了欣赏自己的优点。越来越自信了。
小鸵鸟有着庞大的身子和一双小小的翅膀，妈妈让他去报飞翔课。可是无论他怎么飞也飞不起来呀。他害羞地把头埋到了沙子里。熊大老师跟他妈妈了解了情况。建议他报跑步课。经过不懈的努力，小鸵鸟名列前茅。高兴极了。
一学期下来，每个动物都找到了自己的特长。忙带着家长去感谢大大象老师。大大象老师笑了笑，欣慰的说：“尺有所长，寸有所短。学习自己擅长的。会使你变得更加优秀。”
童话故事作文 篇5
在一个温馨舒适、美丽可爱的粉红色的房间里，住着一只美丽的钢笔和一瓶朴素的墨水。钢笔觉得自己最美丽，总是嘲笑墨水。
小女主人正在写字，突然，钢笔没墨水了，小女主人打开墨水时，不小心摔了一跤，泼得钢笔乌黑乌黑的。她生气地说：看看你，我嫌你丑怎么了，居然还泼我一身黑水！”说完，钢笔就气呼呼地走了。
过了一天，他们又见面了，钢笔却毫不理睬，似乎墨水变成了一个隐形人。突然间，钢笔掉进了水里，一个劲地往下沉，墨水本来是不想理财的'，但眼看着钢笔马上就要被淹没了，墨水只好下水救她。
墨水两脚一蹬，手臂一伸，跳入了水中，就在钢笔快要沉没的那一刹那，墨水成功把钢笔带出了水面。可钢笔却不把墨水放在眼里，还伤墨水的自尊心，傲慢无礼地说：你以为这样就能弥补之前的过错了吗？真是异想天开！”墨水实在忍受不住了，他大叫道：你离开我，还有用处吗？我今天就走，看你怎么办！”墨水说完，就离开了这个美丽的房间，而钢笔呢，还在那哈哈大笑呢！
过了一个星期，钢笔没有墨水了，而墨水早就消失得无影无踪了。咦？钢笔哪去了呢？哦，原来钢笔正在垃圾桶里待着呢！
童话故事作文 篇6
从前，蝴蝶谷里有许多美丽的蝴蝶，一年一度举办选美大赛。这天，蝴蝶王宣布；让蝴蝶们都去打扮自己，谁最美就成为新的蝴蝶王。
蝴蝶们高兴的飞了出去。一只蝴蝶飞到凤凰身上，翅膀印上凤凰的花纹，变成美丽的凤凰蝶；一只蝴蝶飞到孔雀身上，翅膀印上孔雀的花纹，变成漂亮的孔雀蝶；还有一只蝴蝶飞到梅花鹿身上，翅膀印上梅花鹿花纹，变成俊俏的梅花蝶……
有一只小蝴蝶从蝴蝶谷飞出去，突然听到妇女的尖叫声，呀！一只硕大的金钱豹叼着一个小男孩狂奔而来。那妇女踉踉跄跄地跟在金钱豹后面，边跑边喊：“救救我的孩子，救救我的孩子……”小蝴蝶身旁恰好有一丛刺玫瑰，便停在刺玫瑰上，等金钱豹冲过来，猛地一摇刺玫瑰，金钱豹的眼睛被戳瞎了，大吼一声，扔下男孩就逃跑了。
男孩虽然得救了，但一直昏迷不醒，只有鱼鹰岩上是灵芝草能治好他。鱼鹰岩在遥远的'“天涯海角”，小蝴蝶飞了五天五夜，才在鱼鹰岩找到了灵芝草。小男孩服用以后，很快就苏醒了，男孩的妈妈激动地流下了热泪。
选美比赛的时间到了。蝴蝶个个美丽动人，小蝴蝶不仅没来得及打扮自己，而且满身尘土，连那原本晶莹剔透的翅膀也失去了光泽，只好悄悄地躲在角落里。这时，男孩的妈妈带着得救的小男孩赶来，把事情的来龙去脉讲了，蝴蝶王连连点头，郑重其事的把皇冠带在小蝴蝶的头上。
童话故事作文 篇7
一天，骄阳似火，住在水晶房子里的露珠姑娘热死了，她很害怕自己会变成水蒸气。
露珠姑娘把房子移到车前草哥哥的旁边，说："车前草哥哥，可以让我在你叶子下吗？"车前草正在跟另外的车前草谈念爱，哪会理睬露珠姑娘啊！
露珠姑娘又到茱萸姐姐那里，说："茱萸姐姐我快不行了，你那盖盖我吗？"茱萸姐姐正在玩游戏，厌烦地说："去去去，看我不是在忙吗！"
露珠姑娘只好到狗尾巴草那里，问："姐姐，可以让我躲一躲吗？"狗尾巴草是个热心的'姑娘，她看到露珠姑娘快不行了，但是自己的叶子太小，不能遮挡，就对其他草说："哎呀，露珠姑娘快不行了，你们可以用一片叶子帮露珠姑娘挡一挡，再做事情吗！"于是，各种草就拿出一片叶子来遮挡，露珠姑娘感激地说："谢谢你们，我会报道你们的！"
果然，在黎明的时候，看见几粒露珠在草上闪耀呢！
童话故事作文 篇8
童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文。但也有这种现象：童话故事中把“我”这个活生生的人写了进去，还有的干脆写成了描写一个动物，也有虽然写的是童话，但在最后结尾却说这个故事告诉我们的道理是什么什么。因此，为了避免出现作文中这些情况，首先有必要让学生弄清楚童话的意思。
一、什么叫童话？
就是通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，借用物体、动物来描绘，用曲折动人的故事情节和浅显的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，起教育人的目的。
二、选择材料
要选择自己最熟悉比较喜欢的动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如小鸡叽叽叫，喜欢吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小狗汪汪，喜欢吃骨头，是看家的能手；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端。等等。
三、把“物”人格化
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写小猴子，既要写小猴子善于爬树、调皮捣蛋的.习性，又要让小猴子有人的语言想法等等。不能只写这些动物的外貌、生活习性、性格特点。而应该写这些动物之间像人那样发生了哪些有趣的事情。这些事情应该是要么赞扬他们助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤劳勇敢、刻苦学习、不辞辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭挞他们骄傲自大、自私自利、胆小怕事、好吃懒做、看不起别人等恶习。
四、想象是关键
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
五、主题要鲜明
每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。但千万不能在故事的结尾处这样写：这个故事告诉我们什么什么道理。这个道理可以隐含在文章中，也可以通过动物们自己的口表达出来。而不能通过作者自己的口表达出来。
童话故事作文 篇9
一天 ，狮子大王请小兔去祝贺自己打败了大象。 小兔半信半疑地来到狮子的领地，来到了狮子老巢，没想到大灰狼也来了。小兔问：“大灰狼你有没有感觉狮子有点鬼鬼祟祟的呀?”大灰狼：“是有点。”小兔和大灰狼果然上了狮子大王的当。刚坐下要祝贺，狮子一笑说：“你们上当啦，哈哈!”小兔一听吓得魂飞魄散。大灰狼轻轻地说：“不用怕，只要我们齐心协力，就能对付狮子。”它们想 出一个好办法。开始行动了，它们俩绕着狮子不停地转，转呀转呀，把狮子转得晕头转向。它们等着这个好机会就溜走了。
从此，小兔和大灰狼成了一对好朋友。它们在一起，玩耍打闹，还一起对付了许多凶恶的.动物。
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