【实用】童话故事作文汇总八篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的童话故事作文8篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
风和日丽的一天，小兔子到森林里散步。它一边唱歌一边走，可高兴了!
突然，小兔子看见了一个闪闪发光的东西。它走过去，拿起一看，奇怪地说：“我的手怎么变大了?小蚂蚁怎么也变大了?原来这是块有“魔力”的`玻璃，看来我捡到了宝贝。”大灰狼偷偷摸摸地听着，想：这原来是个宝贝。大灰狼又自言自语地说：“我一定要把这个宝贝抢过来。”大灰狼跳了出来说：“小兔子，别怕，我是来跟你做朋友，如果你把那宝贝给我就跟你做朋友。”“我才不给你!”小兔子捧着玻璃，大声地说。“我今晚要吃了你。”大灰狼恶狠狠地说。
小兔子很害怕，于是想了一个办法。小兔子在门里放了一个夹子，等待大灰狼。晚上，大灰狼来了，一推，它的脚夹住了，痛地哇哇大叫，夹着尾巴逃走了，小兔真开心啊!
童话故事作文 篇2
一天上午，乌鸦得到了一块大肥肉，便在一棵香樟树上歇脚，一边儿欣赏着树下的美景。不料，却又被上次那花言巧语的红狐狸给撞见了。
狡猾的红狐狸走到了香樟树下，说道：“尊贵的乌鸦女士，你好啊！“心里却一边想着：”这愚蠢的乌鸦，这回她一定会张口说话，把那一块大肥肉白白送给我的！“谁知道乌鸦看都没看狐狸一眼，一边儿想着:”哼，这只可恶的臭狐狸一定又想要骗走我到嘴的肉，上次被它把肉骗走了以后，我心里就有那么一丝不痛快，我没去找它，它居然自己送上门来了！正好，看我不好好戏弄这只臭狐狸一番！“狐狸见话不见效，于是，又眼睛”咕噜“一转，说道：”乌鸦女士呀，你看我和你也算得上是熟人，我说了这么多的.话，你怎么能不回一句呢？”乌鸦听后，心想：“什么的熟人，在它上一次把我到嘴的肉骗走前，我和它根本就一点儿也不认识！”狐狸见话还是不奏效，便又说：“乌鸦女士呀，我可是您的忠实粉丝呀!因为您太伟大了，自己就要照顾五个孩子，多么的辛苦呀！但您却没有一丝怨言，要是我呀，早就要说一大堆的怨言了呀！您的大肥肉是从哪儿得来的呀？我也去碰碰运气，好不？”乌鸦轻轻地哼了一声，这可被那耳朵尖又爱耍滑头的狐狸给听见了，它听出了含义，便心想：“哦，原来这只笨乌鸦对我有所防备了！不过，这可难不倒我，嘿嘿！”于是，狐狸又朝着乌鸦歇脚的香樟树连连叩头，哭腔儿的说道：“呜呜，乌鸦女士，您就赏小的我一口饭吃吧！呜呜······”乌鸦见时机已熟，不必再吊着狐狸的胃口了，便把大肥肉搁在树枝丫上，说：“狐狸，我可以把肉给你，不过你要闭上眼睛，张大嘴巴！”狐狸心想：“哈哈，这乌鸦真是笨！居然被我的雕虫小技给骗到了！”结果，“嗒”的一声，一丝臭味在狐狸的口中蔓延开来。狐狸大叫：“什么鬼!”它睁开眼睛想要找乌鸦算账，但乌鸦早已带着肉飞得无影无踪了。
乌鸦终于报了仇，狡猾的狐狸也终得到了报应。
童话故事作文 篇3
草地上童话
这里是我们游戏、玩耍的天地。
每到这个星期天，我们就来到这里，开始我们的故事会 ，其中我讲了一个故事叫：小矮人的礼物。内容是这样的。
一天，有个裁缝合金匠出去旅游。傍晚来临的时候，夕阳撒下一片金色，远处的山中传来钟鼓声和天籁般的歌声，他们寻声找区，看见了山下许多小矮人正为着活堆跳舞，其中一位尊贵的.老人让他们靠近点，突然老人拿起一把锋利的弯刀，把他们的头发和胡子都剃光了，又往兜里装了些煤快，他们有些纳闷，但还是按照老人说的去做了。
当晚，他们找了一家旅馆住了下来。夜里，兜里的煤快都变成了金子，头发和胡子也长好了。金匠感到不满足，到集市上买了好多大口袋，跟昨天一样到老人那里，早上一起床，金匠打开口袋，倒出了一袋煤土，找昨天的金子一看也变成了煤。小伙伴听完这个故事都说“这是贪欲受到的惩罚。”
童话故事作文 篇4
教学目标：
1、能编出较完整、较具体的童话故事。
2、 认真倾听，主动评价。
3、 发展想象和创新能力。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们读过哪些童话故事？
今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。板书：编写童话故事
下面，老师带你们去动物王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放声音）
学生答：我听到马在奔跑，我听到青蛙在唱歌。在板图画：狗、小鸭、猫、马 、青蛙
二、开拓思路。
1、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？
2、你想选哪几个动物做主人公？给学生想的时间 你选小马，选得真不错，小马会驮粮食。小狗会看家。
4、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什16:24:34么？
（引导学生说出不同地点、做不同事情。）
A认真想。
B想好了，就和同桌说说，
C谁来说说？5人
，首先要认真听别人讲故事，才行哦。
三，具体指导，
1、想故事。
同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。
2、说故事。
A想好后，自己小声说。B请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，没听明白，可以向讲故事的同学提问。
3、评故事。
A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的'故事编得很清楚？（5人）
B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两到三名学生上台讲故事。讲故事之前，教师提要求：讲故事的同学声音要洪亮；其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）师：听了同学们的评价、建议，老师也有一点建议，如果你能把故事想象丰富一些，就更好了。
四、书面编写。
下面，请同学们把你编的故事写下来，你也可以选其他动物做主人公。在写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富就更好了，我们将把同学们的童话故事编成一本书。由于等下有别的学校的同学来这里上课，我们就到另一个教室把故事写下来。
板书设计：
编写动物童话
主人公
句子通顺 故事完整
内容具体 想象丰富
童话故事作文 篇5
森林里传来了一个新消息：金达莱村要举行“选美大赛”，奖品是一件金缕衣和一顶珍珠王冠。消息传开了，动物小姐们都急忙准备了起来。
狐狸见了，想：我只有一件橘红色的大衣和一顶帽子，那多难看呀，肯定选不上!不如。。。。。。嘿嘿，有办法了!想完，她便行动了起来。
狐狸来到白兔家，一眼就看到了白色地大皮袄，她想：这皮袄要是穿在我的身上，肯定拿第一。狐狸眼珠子一转，说：“白兔妹妹，你那么美丽，这白皮袄不适合你，不如送给我吧!”白兔一听，不适合，连忙说：“行，行，行，这送给你了，送给你了!”于是，狐狸抱起皮袄大模大样地走出了白兔家。
接着，狐狸又到了小松鼠家，骗走了小松鼠的大红色的短裙子。
狐狸穿上这些衣服，一看，还差帽子和鞋子，便到了孔雀家，用同样的方法骗走了她的帽子和鞋子。
“嘿，总算齐了!”狐狸高兴地说“下周大赛的冠军非我莫属啦!”
一转眼到了选美大赛开始的时间，动物小姐们都涌到金达莱村。
大赛开始了，狐狸走上舞台，可它有衣服却全在上台的那一刻变成了黑色。动物们看了，纷纷大喊：“衣服这么难看，快下去，快下去!别在这里丢人现眼!”学这样，狐狸在大家的讥笑声中走下了舞台。
可她一直纳闷：“我的'衣服怎么会变成黑色呢?”
原来，金达莱村里有一个秘密，那就是谁不诚实，撒谎或骗人都会得到应得的报应。
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童话故事作文 篇6
有一天，小黑兔和小白兔一起发现了一个非常漂亮的花瓶，他们一个抓住花瓶的顶部，一个抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，争得面红耳赤，不可开交。小黑兔说：“这个花瓶是我先看到的，是我的。”小白兔说：“这个花瓶是我先拿到的，应该是我的。”
就这样，他们你争我吵，互不谦让。这时小灰兔看见了，急忙上前劝阻：“停！停！停！千万别把花瓶给弄坏了！再说这样争吵有什么用处？”小白兔和小黑兔不但不听，反而大打出手，你给我一拳，我换你一脚，小白兔的`鼻子流血了，小黑兔的额头受伤了，可是谁也不让谁，最后一不小心，把家里的餐桌给掀翻了，碗盘乒乒乓乓碎了一地。
妈妈闻声赶来，小黑兔和小白兔惊慌失措，手一松，花瓶“啪”的一声掉在地上，摔得粉碎，这下两个都惊呆了，下的站在那里一动也不敢动。妈妈看到这个情况，并没有马上批评他们，而是语重心长地说：妈妈并不因为失去一个花瓶伤心，而是因为他们的互不谦让使妈妈更加痛心，花瓶碎了可以再买，可你们兄弟间的情谊没了，多少钱也买不到呀！”
说着说着，妈妈流下了眼泪。小白兔和小黑兔知道自己错了，都垂下头不吱声。妈妈说：“你们俩个握手言和吧，再也不要因为小事争吵了，今后应该有福同享，有难同当。”从此，小白兔和小黑兔成了一对形影不离的好兄弟。
这个故事让我们知道：在生活中人与人之间应当互相谦让，只有这样，社会才会更加和谐、美好。
童话故事作文 篇7
一天，小松鼠在家里玩，它觉得自己的尾巴大，丑丑的，一点也不好看。小兔子在外面睡觉，它在地上滚来滚去，也在抱怨自己的尾巴小，没松鼠的尾巴大。
第二天，小松鼠和小兔子互相看到了对方，小松鼠看到了小兔子的尾巴，
心想：小兔子的尾巴真好看，小小的。小兔子也看到了小松鼠的尾巴，心想：小松鼠的.尾巴真大，真好看！
于是，它们便躺倒地上睡觉，不知不觉睡着了，在梦中，它们决定互换尾巴。不一会儿，它俩把尾巴换了。
第三天，小松鼠和妈妈来到松树下捡松子，妈妈看见一只狼，妈妈和小松鼠赶快往树上爬，妈妈已经爬上树，进了树洞，可小松鼠爬不动，刚爬到树中间，就开始摇摇晃晃的失去了平衡，还好，妈妈及时抓住小松鼠，不然就被狼吃掉了。小兔子呢，它正在被猎人追赶，小兔子边跑边说：“这尾巴太重了，就像身上背的一块大石头呀。”这时，一只老山羊跑来，把猎人的注意力弄糊涂了，小兔子才脱离了危险。
第四天，小兔子和小松鼠把各自的尾巴换回来了，它们还是觉得自己的尾巴好！
做着做着，它们醒了，把自己的梦都对妈妈说了，妈妈笑着说：“是啊，不要看到别人的东西好就想跟别人换，其实自己的东西才是最好的。”
童话故事作文 篇8
“猴年送旧家家乐;鸡历迎新处处歌。”时间飞快，鸡年到了。我就跟大家夸夸我家的大母鸡。
放暑假的时候我和爷爷奶奶去蓟州区游玩的时候，农家院的主人送了我们一只小母鸡，我非常喜欢。小鸡的头顶有红红的鸡冠，豆大的眼睛闪闪发亮，身上的羽毛是褐黄色的，胖胖的身子走起路来一晃一晃，非常可爱。
我家母鸡不但伙食好，而且非常健康。爷爷每天用玉米面和菜叶混合一起喂它，还天天都带它出来溜达，我不解地问爷爷：“为什么别人都遛狗，您却溜鸡呢？”爷爷听了哈哈笑了。从这以后，我也加入到溜鸡的'行列，我们爷孙俩并排走，小鸡就乖乖地跟在一旁，奶奶见一次笑一次。
过了两个月，小母鸡长大了。有一天发现它不出窝了，咯咯哒地叫唤，这么反常，为什么呢？耐心等待后我发现小母鸡下了第一枚鸡蛋，我手握小鸡蛋感觉实在太惊喜啦！奶奶把鸡蛋给我煮着吃了，非常的香，就这样，每天我都能吃到新鲜的鸡蛋了。
我家小鸡真能干。冬天到了，奶奶给小鸡做了个棉垫放在鸡窝里面，小鸡非常爱干净，从来都不在自己的窝里拉尿。我还猜想小母鸡该不下蛋了。你猜怎么着，我发现大母鸡坚持下蛋，只不过没有以前下得那么频繁。它由原来的一天下一个蛋，改成了三天下一个蛋。每次吃到煮鸡蛋、煎鸡蛋、鸡蛋羹的时候，我都在想我也要像这只大母鸡一样做个勤劳的好孩子。
“酉鸡”“酉鸡”，我家就有一只大母鸡。我家“母鸡”顶呱呱！
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