童话故事作文通用（7篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的童话故事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
在森林王国里，有一座快乐学校，狐狸贝贝——和小花猫——晶晶是五年级（2）班的学生，他俩既是同桌，又是一对形影不离的好朋友。
有一天，为了一件小事，使他俩的友谊破裂了。原来，晶晶的妈妈今天给晶晶买来了一本她梦寐以求的《奇妙的世界》。下课了，晶晶坐在座位上正津津有味地看着，贝贝见了，说：“晶晶，把你的.《奇妙的世界》借给我看看，行吗？”晶晶想起平时贝贝都是有借必还，就爽快地答应了。晶晶对贝贝说：“贝贝，我只能借给你看两天，两天后，你必须得还我。行吗？”贝贝接过书连忙说：“行。晶晶，你真好！”
两天后，晶晶对贝贝说：“贝贝，我借给你的书看完了吗？该还给我了吧？”贝贝吞吞吐吐地说：“我……我还没看完呢，你就让我再看一天吧！”晶晶想了想说：“好吧。你明天一定要还我。”
第二天，晶晶问贝贝：“贝贝，书怎么还不还给我呢？”贝贝不高兴地说：“我昨天不是还给你了吗？怎么还问我要？”晶晶惊讶极了，她哭着说：“你借我的书不还，我要告诉大象老师。”说完，晶晶走进了教室。
上课了，大象老师和大家学完了《诚实的孩子》一文后，对贝贝说：“贝贝同学，学完了这一课，你有什么启发吗？”“大象老师，我知道了，我要像列宁一样，做个诚实的孩子。”“那你该把《奇妙的世界》还给晶晶了吧！”“老师，我下课一定把书还给晶晶。”贝贝低下头，难为情地说。大象老师语重心长地对大家说：“同学们，诚实是金。我们答应别人的事就要做到，我们要像列宁学习，做错了事，要勇于承认错误，做一个诚实守信的好孩子。”
下课了，贝贝把书还给了晶晶，并向她承认了错误，他俩又成了一对形影不离的好朋友。
从这个童话故事中，我们知道了答应别人的事就要尽力做到，诚信是金这个道理。
童话故事作文 篇2
“唉，又下雨了！”望着窗外被雨打湿的芭蕉。小兔叹了口气。“我们这么大的一个森林，竟然找不到一家伞店。”这时候，门铃响了，小兔打开门一看，原来是好朋友小鹿，它浑身上下都被雨淋湿了。“没有伞可真不方便呀！”小鹿抱怨道，小兔说：“对了！我们可以自己开一家伞店呀！”“可是，怎么做伞呢？”“可以用蘑菇代替呀！”“好办法！”
第二天，在小路边，森林蘑菇伞店隆重开业了。伞店一开门，就迎来来许多顾客。小猫娇娇选了一把花边伞，说“这把伞真漂亮，配我正合适！”
袋鼠跳跳选了一把婴儿伞，说“这把伞刚好可以给的宝宝用。”小老鼠灰灰买了以把灰不溜秋的.伞。。。。。生意真好啊！小兔乐得合不陇嘴。
到了下午，大家又来买伞了。小兔很奇怪地问：“你们不是刚来买过吗？为什么又来了呢？”大家不好意思地说：“蘑菇伞太香了。我们忍不住都吃掉了。”说完，大家都笑了。
童话故事作文 篇3
小白是一只兔子，它有一头美丽的白发，洁白如雪。她的一个鼻子闻起来很敏感；她的嘴很小。
然而，小白的眼睛一辈子都是瞎的。他们总是关着，什么也看不见。
白云，在天空中慢慢地走着。漂浮，漂浮，漂浮出一条美丽寂寞的线。
小白问妈妈：“天上有什么？”有云。“那么，云是软的吗？”可能很软。”
“我多么想看到云彩！”
白云，飘得更高。这样，靠近太阳，
离月球更近。白云就像一个接一个画的句号。
“云是什么样子的？”
“就像棉花，柔软的棉花。”
“我真的.很想飞向天空，触摸它。”“当你长大了，去吧！”
这时，鸡哥走过来说：“你长大了，我和你一起去好吗？”
“很好！”
季大哥抱着小白，慢慢地摇着小白。小白渐渐睡着了。
妈妈对小鸡哥说：“你真好。”
季大哥说：“这是件小事。”。
“兔妈妈，小白睡着了。请轻轻抱着她入睡！”
“好的。”
说完，妈妈换了小白抱过去。我听到小白在梦中喃喃地说：
“白云，白云，我看到你了，你真的很温柔，你真的……”
啊，白云，白云
童话故事作文 篇4
一个晴朗的星期天，小鸭到小河去游泳。回家路上，它一边唱歌，一边东张西望，一不小心掉进一个又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得哇哇大叫“救命啊，救命啊！”一只小鸟飞过土坑上空，听到小鸭的“救命”声，它想我是小鸭子的好朋友，我不能见死不救。于是，它就飞下土坑，对小鸭子说：“我来救你了！”小鸟用嘴咬住小鸭子的羽毛。用力往上飞，可是怎么也飞不起来，不鸟只能对小鸭子说：“小鸭子，我力气太小，救不起你，可你别着急，我去叫一些小伙伴们一起来救你。”说完，它就飞到树林上空呼呼大叫：“救命啊！救命啊！小鸭子掉进小河边的`土坑里啦！”
正在门前跳绳的小猴子听见了小鸟的呼叫声，它想：我是小鸭子的好朋友，我一定要救它，对了，我手上不是有根绳子，把绳子放进土坑里救小鸭子，不就行了，于是，小猴子就拿着绳子向土坑去了。正在院子里浇花的小熊听见了小鸟的呼叫声，它想小鸭子有危险，我要去救它。我手上不正有着水桶吗？小鸭子会游泳，我把水桶里的水装满倒进坑去，让小鸭子浮起来，不就行了。小熊就拎着水桶过去了。
正在家里看电视的长颈鹿听到了小鸟的呼叫声，它想，我的脖子那么长，把脖子伸进土坑里叼住小鸭子不就行了。长颈鹿就空着手去救小鸭子了。
小猴、小熊、长颈鹿先后来到土坑边，小猴把绳子放到土坑里救小鸭，可是绳子太短，没救成。小熊看见了，说：“你这个笨小猴，拿这么短的绳子来救小鸭子，看我的！”小熊就把水桶灌满水，往坑里倒，可是，土会吸水，又没救成。这时，长颈鹿看见了，说：“你这个笨熊，你知道土会吸水，还拿这个水桶来干什么？看我的！”长颈鹿就把脖子伸进土坑里救小鸭，可是土坑太窄子，脖子伸不到坑底，还是没救成。
这时，小鸟提出：大家合作起来就能救起小鸭，于是，大家就合作起来，先把小猴的绳子一头系住小熊的水桶，再让长颈鹿咬住绳子的另外一头，接着把绳子慢慢地放下去，正好碰到坑底，让小鸭子跳进水桶去，长颈鹿头往上一抬，把小鸭子拉起来了。
小鸭子被大家救起来了。它对大家说：“谢谢！”大家对小鸭子说：“我们是好朋友，不要说谢，但你以后走路不要再东张西望了”。
童话故事作文 篇5
熊的妈妈是个有勇无谋的家伙，多次打猎都没有收获。冬天过去了，熊妈妈生出两只小熊。与此同时，一群狼盯上了它们。熊妈妈看到躺在地上装死的.狼，不顾一切奔了过去。听到小熊害怕的叫声，它还是义无反顾。狼群瞬间解决了小熊，也把熊妈妈吃掉了。
童话故事作文 篇6
嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵，都是人体的器官。一直都和睦相处着。
有一天，正在吃饭的嘴巴突然想着，我整天吃饭养着它们，它们还整天骑在我的头上，就很不高兴地对鼻子说：“鼻子，你为什么老是站在我的头上？”正在玩吹泡泡的鼻子聪明地说：“我在你上面可以帮你闻到饭菜的香味，你才可以找到饭吃。”鼻子转过头来问眼睛：你们俩有什么本领可以站在我的上面呢？正在玩耍的'两个双胞胎吓了一跳说：“我们站得高，看得远，不仅能让你们欣赏到美丽的风景，还能告诉你们哪里有危险，而不让你们摔跤。”眼睛一抬眼，看到眉毛整天无所事事的贴在它的头上，有点厌烦的说：“你有什么本事站在我的头上呢？”眉毛羞答答地说：“我可以帮你挡住雨水，不让你感冒。”这时耳朵正在一边听音乐一边跳舞，嘴巴在下面大声喊：“耳朵，你为什么没长在眼睛上面反倒长在两边呢？”耳朵说：“这样能使我耳听八方呀。”嘴巴顿时哑口无言了，心里想着：每个器官都有自己的用处和长处，那我就更不能说别人了。
童话故事作文 篇7
泡泡国(童话)
从前，有一个名叫“泡泡国”的国家，那里生活着一群泡泡国民。他们真的名副其实，因为他们的房子、床、桌子、椅子等都是泡泡做的。就连打扮也是这样，他们的头发也是泡泡的样子，还有女士带的耳环、项链也是泡泡式的。他们见面的第一句话不是“你的头型挺漂亮的嘛!”，就是“今天你怎么还是这样的头型呀!太土了吧!”
华丽的泡泡王宫里，住着泡泡国王和美丽的泡泡王后。他们整天忙着想新的花样。泡泡王国就产出了一种泡泡果糖，只要吃一块就能变出五彩缤纷的泡泡来。国民们都快疯了，因为他们觉得他们真是太爱他们的国家了。
一天，泡泡国王又到工厂里去了。工厂里有四个车间，第一个式生产泡泡衣服的，第二个是生产鞋子的，第三个是生产小饰品的，第四个是生产交通工具的。他们发明的泡泡工具，人们再也不用徒步去学校或班上了。他们只要喝一口饮料药水，然后哈一口气，那口气就可以变成一个五彩的泡泡，把他们载入太空中，送达目的'地。
但好景不长，太空中的泡泡太多了，人们上也上不来，下也下不去，很多人被困在了天空中。泡泡国王急忙派出泡泡大军乘着五彩的泡泡去营救人们，可于事无补。因为泡泡大军也被困在了天空中。这时，泡泡国王想出了一个办法：利用泡泡王国人们身体很轻的的有利条件，买了十万个竹蜻蜓，分发给陆地上的人们，让他们一手拿着针，一手拿着竹蜻蜓，背上还背着一个装着竹蜻蜓的袋子，缓缓升上了天空，把泡泡一个个扎破。他们再发给困在天空中的每一个人一个竹蜻蜓，让他们安全到达地面。看着人们都安全了，地上的人们也松了一口气。
从此，泡泡国家的人们不再用泡泡了，那个工厂也倒闭了，人们开始过起了快乐的新生活……
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