童话故事作文8篇（热门）
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的童话故事作文8篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
在一个夏天和日丽的早晨，鸡妈妈带一群可爱的鸡宝宝来到一片草地上，开始玩耍。有一只黄色的小鸡捉到了一只又肥又大的虫子，伙伴们都跟着争论着，那只黄色的小鸡心想：“跟它们玩多没意思，还抢虫子，不如自己去玩！”于是，小鸡背着妈妈逃出了栅栏。
小鸡来到了绿油油的草地上，它看到了绿绿的草，嫩黄的花，高兴极了，边闻着花的芳香，边捉着又肥又大的.虫子，高兴得又蹦又跳。可它不知道危险离自己越来越近了。就在一个树旁有一只大花猫，都好几天没吃东西了，心想：“这只又肥又大的鸡，非我莫属了，直是天助我也。”说着，口水都流出来了，便向小鸡扑去。鸡腿烧着吃，剩下的一半炖着吃。
小鸡一回头就看见大花猫，赶紧就跑，边跑边叫：“妈妈，妈妈，快来救我。”鸡妈妈像接到命令了似的，从栅栏里飞奔出来。小鸡吓得浑身发抖。鸡妈妈竖起全身的毛，用两只有力的翅膀拍打着大花猫，用尖尖的嘴啄那只大花猫的尾巴，说：“你最爱吃我的孩子，我就打死你。”小鸡说：“妈妈加油！加油！大花猫挡不住了，心想：“三十六计，走为上计。”于是大花猫撒腿就跑，鸡妈妈越战越勇，把大花猫赶得无影无踪。
赶走了大花猫，鸡妈妈转过身，走到小鸡身旁，语重心长地说：“孩子，你这样做多危险呀，其实一个人的成长离不开集体的帮助，你应该吸取这个教训呀！”小鸡牢牢地记住了妈妈的话，以后再也没离开过伙伴。
童话故事作文 篇2
从前，有一只小乌龟行调皮，一直吵着要去一亿多年前恐龙时代的原始森林。终于有一天，他的梦想实现了……
他告别了爸爸和妈妈，他踏上了旅途之车，去他梦寐以求的`的方--原始森林。奔
波了3个多小时，终于到了。
一下车小乌龟就听见“轰--轰--轰--”的脚步声，小乌龟连忙叫到：“呀，不好恐龙来了!”马上缩到壳里，可他那里知道，恐龙比六头大象还重，多亏小乌龟多得及时，不然就要被踩死了，当成它们的盘中餐。过了一会儿，小乌龟蹑手蹑脚地走了
出去。这时，他才觉得肚子饿了。好不容易找到一只恐龙蛋，神不知鬼不觉地把蛋偷了出来，刚走了三步，就被恐龙妈妈歹个正着。小乌龟趁恐龙妈妈不注意时，才逃掉了。他实在呆不下去了，心想：如果我再带下去……车来了，小乌龟急匆匆地跑了上去，又经过了3个多小时，终于到家了。
从此，小乌龟再也不吵着去原始森林了。
童话故事作文 篇3
一个晴朗的星期天，小鸭到小河去游泳。回家路上，它一边唱歌，一边东张西望，一不小心掉进一个又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得哇哇大叫“救命啊，救命啊！”一只小鸟飞过土坑上空，听到小鸭的“救命”声，它想我是小鸭子的好朋友，我不能见死不救。于是，它就飞下土坑，对小鸭子说：“我来救你了！”小鸟用嘴咬住小鸭子的羽毛。用力往上飞，可是怎么也飞不起来，不鸟只能对小鸭子说：“小鸭子，我力气太小，救不起你，可你别着急，我去叫一些小伙伴们一起来救你。”说完，它就飞到树林上空呼呼大叫：“救命啊！救命啊！小鸭子掉进小河边的.土坑里啦！”
正在门前跳绳的小猴子听见了小鸟的呼叫声，它想：我是小鸭子的好朋友，我一定要救它，对了，我手上不是有根绳子，把绳子放进土坑里救小鸭子，不就行了，于是，小猴子就拿着绳子向土坑去了。正在院子里浇花的小熊听见了小鸟的呼叫声，它想小鸭子有危险，我要去救它。我手上不正有着水桶吗？小鸭子会游泳，我把水桶里的水装满倒进坑去，让小鸭子浮起来，不就行了。小熊就拎着水桶过去了。
正在家里看电视的长颈鹿听到了小鸟的呼叫声，它想，我的脖子那么长，把脖子伸进土坑里叼住小鸭子不就行了。长颈鹿就空着手去救小鸭子了。
小猴、小熊、长颈鹿先后来到土坑边，小猴把绳子放到土坑里救小鸭，可是绳子太短，没救成。小熊看见了，说：“你这个笨小猴，拿这么短的绳子来救小鸭子，看我的！”小熊就把水桶灌满水，往坑里倒，可是，土会吸水，又没救成。这时，长颈鹿看见了，说：“你这个笨熊，你知道土会吸水，还拿这个水桶来干什么？看我的！”长颈鹿就把脖子伸进土坑里救小鸭，可是土坑太窄子，脖子伸不到坑底，还是没救成。
这时，小鸟提出：大家合作起来就能救起小鸭，于是，大家就合作起来，先把小猴的绳子一头系住小熊的水桶，再让长颈鹿咬住绳子的另外一头，接着把绳子慢慢地放下去，正好碰到坑底，让小鸭子跳进水桶去，长颈鹿头往上一抬，把小鸭子拉起来了。
小鸭子被大家救起来了。它对大家说：“谢谢！”大家对小鸭子说：“我们是好朋友，不要说谢，但你以后走路不要再东张西望了”。
童话故事作文 篇4
从前，森林里住着三只会说话的动物：狮子、兔子和熊。
有一天，熊在睡大觉，一只狮子正好经过，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！狮子一边向熊逼近，一边说：“哎呀，我一出门就碰到了一只又大又肥的熊，运气真好！”
兔子正好要去找熊玩，可是被狮子发现了，狮子就去抓小兔子，但小兔的'速度太快了，就在狮子垂头丧气的时刻，才想起了熊，它一回去，熊却不见了，这是为什么呢？、
原来，在狮子抓兔子的时候，熊就醒了，它看见狮子在抓兔子，怕狮子会抓它，所以逃走了。而狮子却傻呆呆的站在原地上。
这个故事告诉我们一个道理：做事要一心一意，不能学狮子那样三心二意。
童话故事作文 篇5
1.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
2.这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3.这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
4.“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
5.这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。
6.这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?
7.这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!
8.这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。
9.这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好!极度推荐!
10.文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。
11.这时一篇特别优秀的.童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。
12.我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
13头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
14通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
15如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
16故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
17标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
童话故事作文 篇6
红眼兔的胡萝卜地大丰收。她喜滋滋地挑出最大最红的胡萝卜，用漂亮的纸袋装好，送去给朋友们。
我不爱吃胡萝卜。大灰狼不愿意收下礼物，你有黑巧克力的话倒可以送点给我。我只种胡萝卜，不种巧克力。红眼兔不管黑纹虎说什么，硬把胡萝卜留下了。这么好的胡萝卜，不爱吃胡萝卜的人也该喜欢。
我不爱吃胡萝卜。黑纹虎有点不好意思地拒绝说，你有花生的话倒可以送一点给我。我只种胡萝卜，不种花生。红眼兔不管黑纹虎说什么，硬把胡萝卜留下了。这么好的胡萝卜，不爱吃胡萝卜的人也该喜欢。
大嘴鳄、长鼻象、花花豹和无尾熊也都说自己不爱吃胡萝卜，但红眼兔不管他们说什么，硬把胡萝卜留下了。
他们会喜欢的'，红眼兔两手空空回到家，她对自己种的胡萝卜很有信心。
大灰狼对胡萝卜没什么兴趣。他把胡萝卜摆在圆桌子上，看着它们发愁。过了好一会儿，他终于决定尝一口。只一口。尝过一口以后，大灰狼相信自己永远不会再尝第二口了。大灰狼很想把这些味道奇怪的胡萝卜偷偷扔掉，可是又觉得这样对待朋友送的礼物有点不好。
啊，有办法了！
大灰狼想了一会儿，忽然跳起来去找小刀。他用小刀把胡萝卜削成圆片和方块，再用牙签把它们连起来。过了一会儿，桌子上的胡萝卜不见了，变成了一列长长的火车。
这个时候，黑纹虎也在找小刀。
他刚用一大杯水漱完口，又吃掉一大包花生，终于把嘴巴里可怕的胡萝卜味弄掉了。胡萝卜的颜色真好看，可味道也真可怕。黑纹虎在想是不是应该把这可怕的胡萝卜还给红眼兔，想了想还是觉得这样对待朋友送的礼物不太好。
所以黑纹虎需要小刀。在小刀的帮助下，桌子上的胡萝卜慢慢消失了，变成了一朵红艳艳的小花。
就这样，大嘴鳄、长鼻象、花花豹和无尾熊的那些胡萝卜，也被分别做成了胡萝卜积木、胡萝卜风铃、胡萝卜拼图和胡萝卜书签。
这天晚上，红眼兔家的电话响个不停，大家都急着邀请她去欣赏自己用胡萝卜做成的可爱作品。我明天一早就去！红眼兔快活地接受所有的邀请，她知道自己一定会喜欢那些作品。这么好的胡萝卜，做什么都会让人很喜欢。
童话故事作文 篇7
当我还是个呀呀呼语的孩子时，妈妈总是在睡觉时给我讲动听的童话故事。慢慢地我就进入了甜甜的梦乡。平时，我常常抱着童话故事书沉浸在童话的笼子里。有时我还会成为童话故事中的一员。
我看到《白雪公主》时，就成了一名很英明的“魔法师”。从书上看到一位非常恶毒的皇后，从魔镜中看到白雪公主要比她美丽多了，一看见就很生气，于是她想让白雪公主死去。这时皇后想出了一个奸计，这个奸计是皇后把自己变成一个老妇人，装是卖梳子的`，并且在梳子上下了咒语，她下的咒语是让漂亮的人用了这个梳子之后会痛的要命。却被我这个英明的“魔法师”知道了，我马上把咒语解开了。又在梳子上放了一种药水，这种药水会让人梳一次头，头发就会变黑变亮。白雪公主用了，变得更加美丽了。皇后气疯了，每想一次奸计去害白雪公主，下得每一次咒语都被我这个英明的“魔法师”一一解开了。皇后自己却受到我下得疼痛的咒语。
我要感谢童话故事，给我带来了精彩的童年生活，学习上给了我很大的帮助。
童话故事作文 篇8
从前，有一户人家养了一只猫，猫很调皮，天天在家里上蹿下跳。
有一天，主人从外面带回来一条鱼，为了让它们俩和睦相处，主人对猫千叮咛万嘱咐：“不准动我心爱的鱼，你要是把它吃了，我要你好看！”猫心想：哼！我就要吃！傻猫才不吃鱼！
第二天，主人出门后，猫“嗖”的一下，敏捷地跳到鱼缸旁边。猫笑眯眯地对鱼说：“亲爱的小鱼，你要不要和我做朋友呢？”鱼一下子如临大敌，心想：这猫不会是来吃我的.吧？于是，鱼摆了摆自己的鳍，说：“猫是鱼的天敌，我才不跟你做朋友呢！”“我可是真心实意地想和你交朋友，我还想和你玩游戏呢！”猫装出一副很伤心的样子。鱼半信半疑地说：“你想玩什么游戏呢？”猫眼前一亮，连忙说：“跳楼！”说完，猫就纵身一跃，从桌上跳了下去，然后稳稳地落在地上。鱼惊呆了，就把小脑袋冒出水面，还吐出了几个小泡泡。
接着，猫更来劲了。它猛地跳上桌子，又跳上电灯，再从电灯跳到地上。“哇，你好厉害啊！”鱼很激动，就浮出了水面。猫得意地笑了，心想：我再加把劲儿，肯定很快就能成功了！
这次，猫决定从阳台跳到楼下。鱼瞪大了眼睛，说：“你疯了吗？不要命了吗？我们住在26楼呢！”猫没把鱼的话放在心上，信心满满地跳了下去。只听“砰”的一声，猫摔在地上，再也没能睁开眼睛。
这时，鱼跃出水面，为这只猫默哀了三分钟。
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