童话故事作文

时间：2026-01-01 16:28:11 童话故事作文我要投稿

童话故事作文(常用9篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的童话故事作文9篇，希望对大家有所帮助。

童话故事作文(常用9篇)

童话故事作文篇1

　　动物王国的选美比赛

　　动物王国要举行一年一度的选美大赛了啊，这次盛况空前，由狐狸小姐、熊猫小姐和孔雀小姐，三位最美丽的小姐来担任评委。

　　见到如此阵容的评委团，参赛者们都使出了九牛二虎之力来打扮自己，准备才艺。第一个上场就是松鼠，刚刚上台，还未说话，他就遭到了评委们的议论。

　　狐狸说：“它长得太小了。”

　　熊猫说：“它长得太瘦了。”

　　孔雀说：“它尾巴太难看了。”

　　三个评委的话像刀锋一样，狠狠地剜过了松鼠的心，他深知自己不受评委的喜欢，还没开始说话，就只好灰溜溜的下台了。

　　第二个上台的是梅花鹿，她刚刚走上台，脚都还没有站稳。狐狸瞟了一眼，不满的`道：“怎么浑身是斑啊，真难看！”

　　“头上还有角！”

　　“又矮又瘦！”

　　最后上场的是大象，三为评委照例给出了自己的答案，狐狸认为大象腿太粗，孔雀认为大象尾巴太难看，熊猫认为大熊鼻子太长，影响美观。

　　“够了！”一直坐在台下的狮子先生终于忍不住了，站起来指责道：“你们这三个家伙，就光看见别人的短处，用自己的长处去炫耀，真不该让你们当评委，这还有什么好比的啊！”

　　“每个动物生来就是独一无二的。都有自己的特点。我们的选美大赛不仅仅是呀，邮一个美的外表，更需要的是一个很美的内心。每种动物都有自己的特点，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用来帮助他们挂在树上荡秋千。你看看你们三个能有这个技能吗？梅花鹿身上的斑点是天生的。他身上的斑点，就像梅花一样。大声的鼻子有这么长，它能储存很多的水。他的鼻子有喷水功能，你们有吗？”

　　几位评委被说得低下了头，这一场选美大赛只好无疾而终。

童话故事作文篇2

　　有一天，蜜蜂队长用雷一般的声音向大家宣布：“今天运蜂蜜，不许偷吃，只许使劲，谁偷吃了，就给我去飞八百米！”“是！”其他蜂蜜异口同声道。只有一个叫刚小帅的蜜蜂在队列里嘀咕：“哼！要是偷吃的是您呢？难道就不用受处罚了？”蜜蜂队长回答：“照样受罚！”队员一听，都来劲了，抢着吸大的，花蜜多的。有的还为这朵花蜜是谁的而争吵呢！

　　这时，蜜蜂队长发现了一朵大花，吸了很久才吸完。他撑着大得不得了的肚子，一摇一晃地飞回蜂巢，把花蜜交给了花蜜加工厂的蜜蜂，然后继续去采集花蜜了。

　　这时，刚小帅发现蜜蜂队长在吸花蜜的.时候少吸了一点花蜜，这点花蜜让刚小帅淌口水。他心想：现在到底吃不吃这一点花蜜呢？反正现在偷个嘴，谁也看不到，要不就把这点花蜜偷吃掉吧！他正准备把那一点花蜜给吃掉时，他又一想，我是个守规矩的蜜蜂，既然队长已经说不能吃了，那我也就不能偷吃！正当刚小帅准备告诉队长没吸完花蜜时，他又犹豫了一会儿，心里七上八下的，不知道该怎么办，觉得脑海中两个小精灵，一个正义小精灵说：“不能偷吃！”一个邪恶小精灵说：“现在没人，赶快偷吃啊！”然后，正义小精灵和邪恶小精灵吵起来，最后刚小帅终于一跺脚，然后赶紧飞到队长面前。

　　“报告队长，特急情报！”“报！”刚小帅说。蜜蜂队长说：“请说！”刚小帅说：“您刚才的那朵花的花蜜没吸完，提醒你去吸。”“谢谢提醒。”蜜蜂队长说完，神情变得非常开心，心想：我竟然有这样的队员，真是让我放心，不用担心他会偷吃了！想完，就和刚小帅一起飞到那朵没被蜜蜂队长吸完的那朵花面前。蜜蜂队长想了想，就叫刚小帅去喊全体队员过来，等全体队员过来时，蜜蜂队长开始请他（她）们吃花蜜。还特意当场表扬了刚小帅。刚小帅脸上笑开花。

　　吃完了花蜜，大家又开始采花蜜，大家又开始采花蜜了，这干活的力比刚才更足。周围的花朵里的花蜜啊！一下子就被采光了！干完活后，大家流着高兴，快乐的汗水。

　　之后，蜜蜂队长慢慢变老了。他就让守规矩，很诚实的刚小帅当了队长。刚小帅带领着队伍，上刀山下火海，无论有多么艰难，都会坚持到底！

童话故事作文篇3

　　在蔚蓝清澈的大海里，长久地居住着各式各样的鱼儿。它们无拘无束地生活在自己的世界里，不被其它事物所打扰。

　　有一天，海中霸王鲨鱼下大了一条命令——所有的鱼儿在他生日当天都必须送上真诚的`祝福和丰厚的寿礼，否则就小命难保。霸王鲨鱼大寿当天，所有大大小小不同种类的鱼儿都战战栗栗地送上礼物，生怕霸王有一点点不满而危及生命。鲨鱼慵懒地坐在自己的宝座上检阅下属居民们送来的贺礼，可点来点去就是少一份。有鱼提醒他：“墨鱼还没送呢！”鲨鱼听罢，立即让他的带刀侍卫将罪民墨鱼带来，准备亲自审问。侍卫把墨鱼带到了鲨鱼面前，鲨鱼气急败坏地跳下宝座：“大胆墨鱼，竟在我堂堂海中霸王大寿时不守规矩，搞得我心情好一番扫兴！我早就下达通知在我大寿当天每鱼必须送礼！你说，为什么不送礼？” 墨鱼挣脱开侍卫：“我又不是鱼！为什么要送礼？”围观的居民们在底下窃窃私语，心想着这次墨鱼可能小命不保了。鲨鱼听了墨鱼的话后，直接径直游到墨鱼前，抓着他的衣领就问：“你不是叫墨鱼吗？怎么不是鱼了？说来给本王听听！”墨鱼一甩：“虽然我的名字里确实有‘鱼’，也和你们一样用腮呼吸，可我没有脊椎也不用鳍游泳，和你们不是同类！海中的牡蛎，河中的蛤蜊，陆上的蜗牛才是我的亲戚！”鲨鱼冷笑一声：“哼！它们身上都有坚硬的贝壳，为什么你没有？”墨鱼从容地说：“我在海中生活，可以快速游泳，用不着用笨重的贝壳来保护自己。”鲨鱼恶狠狠地扑过来：“你不是鱼我也不能饶你！我把你当点心吃了！”墨鱼“嗤”地喷出墨汁，向大海深处逃走了。鲨鱼什么也看不清，只好在一片漆黑中干瞪眼。

童话故事作文篇4

　　从前，有一个平民，他长了长长的胡子，长长的灰头发，一只小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只汗毛又多又长的手和两条细细的腿。他没有朋友，路人见了就跑了。每次，他看见别人和朋友一起很开心时，他会非常伤心，低头走回家去。

　　有一次，他在园子里散心的时候，看见一对情侣说说笑笑的，很伤心，跑到了远处的'草丛里哭，原来还是小声地哭，慢慢的，就变成大哭了。一个姑娘路过，听见了哭声，想道：“是谁在哭呢？”

　　她仔细听了听，发现声音是从草丛中传出来的。她扒开草丛，往里一看，看见了一个人蹲在里面哭。她轻轻地走过去，鼓起勇气说：“你好！”他听到了姑娘的话，非常开心，抹了抹眼泪，抬起头问：“你不怕我吗？”她笑笑说：“我都来了还怕吗？”又说：“我叫何灵，你叫什么？”“我叫何凤！”“你的名字真好呀！”很快，他们就成为了好朋友。

　　他们每天都在一起玩。有一天，何凤对何灵说：“何灵，我喜欢你，你接受吗？”何灵脸红了，说：“我接受。”说完往何凤的身上抱，还往他脸上亲了几下，非常开心。

　　后来，何灵怀上了孩子，竟生了十个鸟蛋！何灵又惊讶又伤心，何凤安慰何灵说：“不要伤心，我们让他们吃好喝好，没准，还能变成仙了呢！”何灵说：“也是。”她把鸟蛋照顾好，过了一段时间，鸟蛋都孵出了鸟。

　　十只小鸟很可爱，何灵每天都给小鸟喂甘露。慢慢的，小鸟都变成了仙女，一个个都很漂亮。何灵和何凤，给仙女们想了名：”何凤灵、何凤丽、何凤月、何凤星、何凤杏、何凤沁、何凤勤、何凤馨、何凤柔、何凤儿。仙女们每天都在一起唱歌跳舞，修炼法力。希望有一天可以打败黑暗大魔王。

　　但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道从哪里知道了这十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女们都抓走了。何灵何凤在家里又紧张又害怕，他们不知道孩子们被抓到了哪里，每天都只能以泪洗面。

　　有一天，家里门被推开了，凤儿疲惫地回来了。她抱住父母亲说：“爹爹娘亲，我回来了……”何灵看到了凤儿，大哭起来：“凤儿，你回来了！”她往门外望去，没有看到其他孩子，疑惑地问：“凤儿，你的姐姐们呢？”凤儿说：“我的姐姐们和黑暗大魔王同归于尽了。姐姐们把她们的一些法力给了我，让我逃出来。她们联合起来，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她们也……”听到这里，何灵何凤都悲痛得放声痛哭。

　　后来，凤儿长大了，成为了一位法力很高的仙女。何灵和何凤也老去了，凤儿为了让父母亲可以生生世世在一起，用法力把他们的魂变成了比翼鸟，让他们一起飞走了。

童话故事作文篇5

　　小岚的文具可多啦！文具盒都快挤破了。为了避免“XX”发生，她决定将一些用处不大的文具“淘汰出局”。文具门一听到这个消息，慌得“寝食难安”，它们谁也不想被淘汰，于是，吵得不可开交。

　　铅笔弟弟跳出来说：“我不能出局，每个星期的美术课上都是我唱主角：画素描、勾轮廓都离不开我，有时做练习题也先让我上场，老师订正后才用其它笔。我是最棒的，我一定得留下??”

　　“离开了我的帮助，你得不到主人的一点喜欢。”橡皮哥哥按捺不住性子，大声嚷道，“每当你画错或者写错时，都是我来帮忙擦掉，经过反复修改才完成一次又一次作业。我对你的帮助，老弟你都忘了吗？怎么能说你是最棒的呢？要我说，咱们俩都得留下为主人服务，其它文具统统滚出局！”

　　“呸呸呸！”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的色彩，任凭你们俩合作得再好，颜色也单调无味。我们十二姐妹一定得在“台上”展示多姿多彩的画面。你们都到台下当候补队员吧！”

　　“哼，真是说大话不知脸红的老妖婆。”钢笔先生气冲冲地走出来，拍拍胸脯说，“论相貌我挺拔英俊；论服务态度我算得上模范代表了：主人随叫随到，从无怨言；论功劳数我第一。大家理论理论：主人离开我能行吗？”

　　尺子也不高兴了，很生气地说：“要是没有我，主人画出的直线不直，画出的角也不正，就等着被老师骂吧??”

　　旁边的书本爷爷听得不耐烦了，可还是慢条斯理地说道：“你们不要吵了，你们都有各自的作用。主人要淘汰谁，让她自己定夺吧，你们现在唯一的办法就是蜷缩起身子，祈求主人把你们全留下。”

　　文具们不听劝，反而吵得更厉害了。书本爷爷实在是听不下去了，将文具盒一推，“啪”的一声，文具盒狠狠地摔倒在地，文具们一个个滚了出来，疼得哇哇大叫。恰好主人和几个同学从外面跑进来，没看见地上的文具，一脚踩在文具上。顿时，铅笔、橡皮、水彩笔、尺子全断了。主人叹了口气，捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶里又脏又臭又闷，文具们后悔当初没听书本爷爷的话，要是早听书本爷爷的'劝告，就不会落得如此下场。

　　这时，一个同学打开垃圾桶盖扔垃圾，断铅笔趁机挣扎着探出头来，气喘吁吁地说：“朋友们，不和睦相处下场会很惨。请吸取这惨痛的教训吧！”话音刚落，“啪”的一声，垃圾桶盖把文具连同垃圾一起盖得严严实实。

　　评语：小作者选取文具盒里的几种文具进行对话，语言和神态描写生动形象；结尾处还点出包含的道理，符合童话故事的特点。

童话故事作文篇6

　　一天，大象妈妈来到河边喝水。一只鳄鱼看见了，在水底下自言自语地说：好想吃东西呀，小鳄鱼们一定也很想吃了。

　　可大象不紧不慢地在河边往河里张望，就是不下水。

　　快点下来喝水呀！鳄鱼不耐烦地小声说。

　　不过，鳄鱼转念一想：趁这个时候可以把孩子们叫过来，一会儿一起聚餐。想到这里，鳄鱼赶快去把孩子们叫来了。

　　大象缓缓地把鼻子伸入河水里，正津津有味地喝着水。突然，鳄鱼张开大嘴扑过来，死死地咬住大象妈妈的鼻子。它想咬一块肉给孩子们吃。

　　这时，大象感觉有点疼，就想把鼻子从水里拉出来，但是鳄鱼还是死死地咬着象妈妈的鼻子不放。

　　就在这危急的.关头，小象就像一个勇敢的战士一样跑来。它迅速地用头把鳄鱼顶回水里，大象趁机把鼻子抽了回来。鳄鱼气急败坏地对它的孩子们说：没办法，遇到一个不怕死的小象，咱失败了！说完带着孩子灰溜溜地走了。

　　小象心疼地问妈妈：妈妈，您没事吧？

　　象妈妈微笑着说：没事，只是咬破了一点皮，没什么大不了的。

　　小象接着说：那就好，妈妈，您刚才真是吓了我一跳。象妈妈用长鼻子抚摸着小象的头说：你今天真勇敢！妈妈为你感到骄傲。

　　象妈妈和小象有说有笑地回家了。

童话故事作文篇7

　　金秋时节，天气渐渐冷了，树叶像一只只枯叶蝶从树上翩翩飞下，森林里也变得萧条了。

　　一天，森林里的小白兔对小孔雀说：“孔雀哥哥，天可真冷！猎人怕冷也不敢来捉我们，可是我们也快要冻死了，看来应该找一个森林之王保护我们。”“是啊！你看，我漂亮的羽毛都变色了。”小孔雀说。忽然，不知谁说了一声：“小白兔说得有道理，我们一定要找一个勇敢的森林之王！”孔雀哥哥回头一看，原来是小孔雀的妈妈在说，帝边还站着小孔雀的姐姐和妹妹。于是，她们召集森林里所有的动物来讨论谁来当森林之王。讨论来讨论去，大家觉得只有老虎和孤狸合适。但是谁最合适呢？有经验的孔雀妈妈想到一个很好的办法，就是让老虎和狐狸比赛，胜者为王。

　　第一关，比谁画得彩虹最美。比赛开始，只见老虎挥起“大手”蘸上红色的墨水画出一个半圆，然后画了橙、黄、绿、蓝、靛、紫六种颜色，一道美丽的'彩虹出现在大家眼前。该狐狸了，它先画出一条弯弯的黄线，然后在下面画上绿色和黄色……这样的彩虹难看死了。显然这一关老虎赢了。

　　第二关，比谁最能说。狐狸借平时锻炼的本领，利用花言巧语说服了大家。老虎只能在那嗷嗷直叫。大家都投狐狸的赞成票，当然老虎只能认输了。

　　第三关，比谁跑得最快。发号令一响，只见老虎箭步如飞，转眼就到达终点。而狐狸这时还在气喘吁吁得向前跑呢。老虎取得了这一关的胜利。

　　“三局两胜，老虎赢了。老虎当选为我们的森林之王。”栽判猫头鹰博士高声喊道。大家都欢呼起来。

　　老虎很开心，因为他用智慧和强健的体魄取得了胜利。

　　从此，小白兔、小孔雀和大家都过上了快乐的生活！

童话故事作文篇8

　　在动物王国里，如果说小猴调皮捣蛋，那么小熊就最憨厚善良。

　　有一天，小猴无所事事，在森林里闲逛，突然，它发现地上有一根竹竿，顿生一计：平时小鸟们总是高高在上，我够不着，今天我一定要去捉弄一下它们。

　　小猴兴高采烈地拿着竹竿，来到一棵大树前，它双手高高地举起竹竿，瞄准鸟窝，用力地去捅。小鸟们害怕极了，一个个惊慌失措，哭哭啼啼，而小猴却是一脸坏笑。

　　捉弄了小鸟之后，小猴得意洋洋，觉得自己很厉害。它继续往前走，这时，它看见了一个马蜂窝，它又想去逗逗马蜂。它举起竹竿，对准马蜂窝，再次使劲去捅。可是这一捅，马蜂就发火了，它们成群结队，气势汹汹地飞过来三年级写童话故事作文300字三年级写童话故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是马蜂却紧追不舍，最后蜇得小猴满脸是包，狼狈不堪。

　　小熊正好路过这里，它捡到被小猴丢掉的竹竿后，看了看，又想了想。只见它飞快地跑回家，拿来一把铲子，在地上挖了个小坑，再把竹竿放进去，埋上土，然后在竹竿上钉了一个箭头形的.牌子，上面写着“这边走”。原来，它经常看到有人在这里迷路，所以做了一个指路牌，为来往的行人指路。

　　一样的竹竿，不一样的结果，原因是什么呢?原因就是做事的出发点不同。小朋友，你们愿意向谁学习，跟谁做好朋友呢?