童话故事作文8篇(通用)
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的童话故事作文8篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
美丽的花园里，有一棵绿绿的、不起眼的小草，一朵让人赞美的、高高在上的小花。高傲的小花看不起小草，常常奚落它。
“你看你，一点也不好看，来花园里的人，都是来看我的'！因为我犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙，在风中翩翩起舞。”小花高傲地说。
“小花，你可别这样说呀！来花园里的人不一定都是看你，也许……。”小草说。
“住嘴”小花恼怒了。难道来花园里的人都是来看你这个不起眼的小草吗？你等着吧！要不了几天，你就会被别人踩扁的，而我却是天天被人细心照料的。
“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”小草说。
“我这么漂亮和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，你会枯萎的。”小花说。
小草不再搭理小花。
时间在一点点过去，高傲的小花慢慢凋谢了，垂下了头。谦虚的小草又发出了嫩芽。养花人看见小花凋谢了，把小花摘掉了。
小草心里很难过地说：“花园里光有花，没有草，这样不好看。要是光有草，没有花，也不好看。所以我觉得有花又有草的地方，才是大家最喜欢的，才是最美丽的花园。”
童话故事作文 篇2
一天，杨树伯伯身上很痛，杨树伯伯身子弯了，叶子也掉了不少，它很痛苦地说：“我腰很痛，谁能帮我一把？”
啄木鸟看见了，就飞过去 说：“我来！”说完了之后，啄木鸟过去帮杨树伯伯叼虫，叼了一只又一只，叼了很多虫子，啄木鸟说：“我知道你身体里有许多虫子，叼完的话，你的病就好 了。”啄木鸟又开始叼，叼啊叼，叼啊叼，虫子又被叼了许多，杨树伯伯舒服了，感激的说：“谢谢你治好了我的病。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的`，做 好这件事就是我的本职。”
啄木鸟走了，杨树伯伯松了口气：“我的病终于好了。”
杨树伯伯闻着清新的空气，叶子也全长了起来了，小鸟在它的枝头唱歌，人们在树下乘凉，做游戏，小鸟在它的枝头上建窝，他开心地笑了。
童话故事作文 篇3
有一天，一只小猫在追一个老鼠时，忽然看见一个随风飘扬的羽毛，洁白洁白的，比自己身上的.还白。
小猫看见了，心里羡慕，又想自己很孤单，所以它对羽毛说：“洁白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以带上我？”羽毛听了，笑了笑说“我嘛！流浪的，我本来在地下躺着地，可是风把我送到了这，一直飘一直飘。你如果想就跟着吧！”小猫听了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小猫和羽毛停了下来歇息。突然，一个声音响了起来，“朋友们，你们好。”小猫和羽毛一起回答：“你好，请问你是谁呀！”“我是一个大森林，你们正在我的下面。”小猫和羽毛举起头一看，在上空有好多高大的树。小猫问：“高大的森林，你在上空干什么？”森林听了笑着说：“我在上空干啥！在夏天的时候，让人们在我的下面歇凉；在小朋友玩迷藏时，我给他或她躲起来。”小猫听了说“高大的森林，你真伟大！我也要像你一样”， 从此以后，小猫和羽毛便在森林里自由自在的生活着……
童话故事作文 篇4
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的'真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
童话故事作文 篇5
鸭蛋皮看不起鸭蛋黄，就对它说：“我是世界上最美丽的，你这又脏黑又丑的家伙哪配得上我啊!”
鸭蛋黄伤心地走了。有一天主人把鸭蛋拨开，要吃里面的黄，可是一打开发现里面什么都没有，就把鸭蛋皮生气的.丢进垃圾桶里，并说它是没用的东西!鸭蛋皮垂头丧气的想：唉!要是鸭蛋黄在就好了，没有了它我也是没用的东西!
童话故事作文 篇6
猫大妈和狗大妈本来是好朋友。可是，这几天它们谁也不理谁了。这是为什么呢？它们为什么发生争吵呢？事情是这样的。
一天，猫大妈正想给它的小儿子做鸡蛋饼，可是，鸡蛋没了。猫大妈就去找狗大妈借鸡蛋。狗大妈热情的说：“好。”狗大妈边说边拿出鸡蛋给猫妈妈。猫大妈拿着鸡蛋对狗大妈说：“谢谢你，过几天一定还你。”狗大妈点点头。
时间过了十几天了，猫大妈还没有还鸡蛋。狗大妈就去找猫大妈，狗大妈对猫大妈说：“你怎么这么不守信用呀！说好了过几天还我鸡蛋，怎么还不还我呀？”猫大妈说：“我把鸡蛋放在你家窗台上了，你想赖账呀！”这时，一只小松鼠走过来，问怎么回事。狗大妈将事情经过告诉了小松鼠，让它来评理。“猫大妈，这就是你的不对了，你怎么不守信用呀！小松鼠对猫大妈说：”我明明还给你了，它还想赖账。“猫大妈说。”“狗大妈，这就是你的.不对了，你不能冤枉人家呀！”小松鼠一会儿站在这边，一会儿站在那边。这时，狗大妈的小儿子来了。它对着狗大妈说：“妈妈，猫大妈放在窗台上的鸡蛋被我吃了。”“对不起，猫大妈。”狗大妈向猫大妈道了欠。“没关系，只要你以后不冤枉我，就行了。”猫大妈说道。狗大妈点点头。
从此，它们俩成了形影不离的好朋友。而小松鼠呢，两头不落好，别人也都不理它了。
童话故事作文 篇7
有一个贪婪的财主,他开了一家饭店。（开门见山开头，引出下文。）
有一天,他听说河豚这道菜很贵,便进了一大批河豚,而且都是活的。因为他怕上菜时客人说不好吃，于是他便招了一个厨师,让厨师先做一道美味的河豚给客人吃,看看好不好吃。（叙述，过渡。）
服务员上了菜，客人们连声说：“好吃!”后来店主把河豚变成招牌菜,之前在做第一道美味的河豚时,河豚爸爸就告诉小河豚：“如果你们能找到机会报复人类,一定不要留情，让这个黑心的店主破产!”小河豚们点点头,擦了擦眼泪。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一次,马上轮到一只小河豚成为一道美味的'菜，厨师刚要下刀,客人说要点菜，厨师便走出去,告诉服务员菜单在哪里，以后不要总是让他去。客人点完菜，便吃上了刚上的西瓜，可客人刚吃一口就中了毒。原来，在厨师出去的时候，小河豚在西瓜上咬了两口，使西瓜变成了毒西瓜，后来这个财主真的破产了。（写文章不能只是一味地平铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
这个故事告诉我们：做人不要贪心，贪心容易让人走向灭亡。（蕴含哲理结尾，紧扣主题！）
童话故事作文 篇8
台风频袭，一家有难，全村支援是岛上的规则。
“弟弟，亲爱的凯撒洛夫，照顾好妈妈，我永远在你和妈妈的身边。”哥哥大卫斯基每次出海总是认真地叮嘱凯撒，拍拍他的肩膀，然后消失在茫茫大海之上。
“哥哥会回来的。”望着远去的背影，凯撒念道。
这天，大卫又出海了。
“我永远在你和妈妈的身边！”
“哥哥会回来的，他不会失信。”
傍晚，天突然黑了下来。“风暴来了！”小岛喧沸起来，只有老者，静坐、沉默，为出海的渔民祈福。“主啊，让爱你的子民平安归来吧！”可风更狂了，张牙舞爪，似乎要把小岛从地球上挖掉，粗大的`雨点乘着风势比刀子更凉更锋利……
一夜的狂风暴雨后，小岛已奄奄一息，可苦难并没有结束。清晨，和大卫一同出海的人陆续归来——鬼模鬼样。
“我哥哥呢？你们怎么没把我哥带回来？”凯撒几近疯狂。可人们只是摇头叹气。有人从海边捡回了一件衣服，邻居们已认出，“不，不可能，哥哥会永远跟我和妈妈在一起的。”
“祖辈上也没有遇到过这样大的风暴。”老者说。
“大卫完了。一株青松永沉大海，可惜！”岛上的人们纷说。
凯撒的母亲悲痛得只剩下眼泪。她昏死过去。
凯撒怒视着大海：“我永远在你和妈妈的身边。”
他要去找回哥哥。“亲爱的阿密达大婶，妈妈醒来后告诉她，我和哥哥永远在她老人家身边。”他拖船下海，任何人的劝阻都是枉然。“你敢和我一起去找回哥哥吗？”没人敢去，小岛的规则在这次风暴中被彻底打破了——人都怕死，只有凯撒在咆哮：“哥哥不会失信的。”
两天过去了，可怜的母亲每天都来儿子出海的地方，此时已欲哭无泪。“大卫和凯撒会归来的，我们娘仨永远在一起。”
呆望，长时间的呆望……
突然，海上现出一片树叶，不！那是船！是船！两个孩子振臂高喊：“妈妈，我们回来啦！我们永远在一起，我们爱你！”
母亲蹒跚地奔向大海，三人紧紧拥抱在一起。
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