三年级童话故事作文

时间：2026-01-27 05:02:18 童话故事作文我要投稿

三年级童话故事作文[范例7篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的三年级童话故事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级童话故事作文[范例7篇]

三年级童话故事作文篇1

　　一天，妈妈对佩奇说：“今天你要去超市当收银员。”“当然可以。”佩奇说。

　　下午，小狗来买中餐和晚餐。小狗推着购物车，在超市转来转去，终于，找到了它最爱的羊骨头、牛肉……它选了几根骨头，两块牛肉，把车都装得都拖不动了。

　　到了收银台，轮到小狗付款了，它左边的衣袋掏掏，右边的衣袋掏掏，发现自己的钱包忘带了。它的手脚发着抖，小心翼翼的'说：“不好意思，我忘带钱包了，可不可以把东西带回去，过一会再把钱送回来？”佩奇信任小狗的话，于是，小狗就开开心心回家了。

　　过不了一会儿，小狗就把钱送回来了。佩奇收到了钱非常开心。

　　佩奇说：“像你这样的值得我们学习。”小狗自豪的说：“谢谢！诚信是为人之本。”

　　从此，它们俩成为了最好的朋友。

三年级童话故事作文篇2

　　万里无云的一天，母鸡带着她的孩子老大和老二出来散步，老三留在家里看门户。

　　途中，母鸡和孩子们遇到了一只狡猾的狐狸。狐狸假惺惺地说：“母鸡女士，中午好，请问我的午餐吃什么呢？”母鸡想：这只臭狐狸又要来吃我的孩子了，怎么办呢？母鸡眼睛一转，说：“狐狸先生，其实，我的孩子老大前几天刚刚生了重病，出来散步是为了让她的病好的快一些；老二嘛，你看他就光骨头，一点儿肉也没有，都不够你塞个牙缝，吃起来一点味也没有，他的骨头会把你的牙齿弄断的'。你瞧，我丈夫在那儿，让他跟你聊去，我要陪孩子散步去了，拜拜！”狐狸顺着母鸡所指的方向一看，果真站着一只威武的公鸡。公鸡走过来对狐狸说道：“怎么，找我有事？”狐狸故意说：“我的午餐呢？”公鸡疑惑地说：“什么午餐，我可不会做饭啦”。

　　狐狸赶紧说：“等等，你的老婆说老大得了重病，老二没肉光骨头，我要吃老三。”公鸡想：孩子们不是都好好的吗，算了，这也许是我老婆的主意，那我就配合一下吧，假装讨好狐狸说：“对对对，家里还有一只肥鸡正在吃牛排。要不我现在带你去找他吧，你去拿上刀叉和餐巾。”狐狸激动地说：“太好了！”等他去取刀叉和餐巾的功夫，公鸡早就一溜烟儿跑得无影无踪了。等狐狸返回才反应过来自己上当了，只能垂头丧气地回家了。

　　这个故事告诉我们：遇事不能慌张，要冷静思考问题，找到解决问题的好办法，做一个爱动脑筋的好孩子。

三年级童话故事作文篇3

　　【教学目标】

　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

　　【教学重点】

　　通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

　　【教学准备】

　　1两个玩具指偶。

　　2学生准备两样以上的玩具。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

　　（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

　　（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

　　（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

　　（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

　　2、老师带领学生阅读习作要领。

　　二、分组准备

　　1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

　　2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

　　3、给自己的故事取个有趣的.题目。

　　4、分组准备。

　　三、学生准备过程中，师在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

　　（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

　　（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

　　（板书：动脑筋会说话有表情）

　　（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

　　四、请同学上台表演

　　1、一组学生表演完后，老师配音：

　　（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

　　（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

　　（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

　　（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

　　（板书：时间地点起因经过结果）

　　2、学生继续表演

　　请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、学生试写，师巡视。

三年级童话故事作文篇4

　　在一个月黑风高，伸手不见五指的夜晚，美丽的刺猬妈妈出来刺苹果，准备带回去给小刺猬们吃。

　　刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的.小鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果，对准苹果在地上滚了几圈，扎了几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到了家里。宝宝们看到了高兴的说：“太好了，可以吃到美味的苹果。”

　　吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：“谢谢妈妈，我们长大了也会刺给你吃。”

三年级童话故事作文篇5

　　星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈地上路了。

　　到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树、紫红的'喇叭花、金黄的向日葵、粉红的桃花等等真是大开眼界，美不胜收。“走不动了，乐乐，休息一下。”兔妈妈气喘嘘嘘地说。小图了了高兴的说：“快点，再不走就到中午了。”这下才把妈妈动员起来，因为兔妈妈不想挨饿，所以才咬咬牙，再走下去的。

　　走啊走啊，最后到森林了，因为小兔是第一次来采蘑菇，所以专门来了一场比赛：采蘑菇，比赛开始了，小兔乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈自我一个人去才那些颜色鲜艳的蘑菇了。兔妈妈看见了，放下手中的活，去小兔那边了，摇摇手亲切地说：“不能摘，那些蘑菇吃了会拉肚子的。”小兔奇怪地问：“为什么不能吃？”兔妈妈意味深长的说：“看事物不能只看表面，要看实质。”小兔恍然大悟。

　　透过这件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理！

三年级童话故事作文篇6

　　小兔白白和花花约好到森林里采集蘑菇。森林里蘑菇又大又新鲜，正当它们采得起劲时，不知不觉，危险正向它们靠近，只听见“啊——呜——”一只凶猛的老虎从树林里蹿出来。它张开血盆大口，直钩钩地盯着两只小兔子，恶狠狠地说：“哈哈！有美餐了！哈哈！”

　　“啊！老虎！”

　　两只小兔吓得浑身打颤，惊慌失措，紧紧地抱在一起，花花说：“我们快，快跑吧。”说完，它们向森林外面跑，不知跑了多久，一条小河挡住了它们的去路。

　　白白说：“呀！前面是条小河。”

　　这时，老虎快追到河边了。花花发现大象就在附近喝水，大声喊着：“大象，快救救我们，老虎要吃我们。”大象听见了，连忙赶过来说：“有我呢！”就在这时，老虎也赶到了河边，它看见这个庞然大物，一时不敢轻举妄动。大象灵机一动，伸出长鼻子说：“你们快跳上来，我用鼻子帮你们送过河去。”老虎气得只能在河对岸干瞪眼……