童话故事作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的童话故事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话故事作文 篇1
在一个寂静的下午，鱼儿们正在享受美好的时光。一条大鱼昂头挺胸、摆动着美丽的大尾巴，缓慢地游过来。“小乐，你看那条大鱼多美！”“的确啊！尼尼，它真漂亮，如果它去参加选美大赛，就算是已经连续五年夺冠的石头鱼也要甘拜下风呢！”
“那是当然！”还没等小乐说完，大鱼就骄傲地清了清嗓子：“我的身高无鱼能比，我的鳞片是花重金请顶级的化妆师给我涂的'五彩鳞油，我的外衣是当前最最流行、最最昂贵的时装，还有我的化妆品……”大鱼说着，不禁摆动起了尾巴，可就在它摆尾之时，危险正悄悄逼近，渔夫看见了水花，就如同看见了鱼儿，他撒下大网，等待着大鱼落网。在水面下，小乐、尼尼和大鱼都被网罩住了，只见小乐和尼尼轻松的从大网的网眼里钻了出来，大鱼刚才还在炫耀自己美丽，这会却怎么也逃脱不了。
小乐和尼尼对大鱼说：“一件事有利就会有弊，你的优点现在成了你致命的缺点。永别了，大鱼。”
其实，生活就像小鱼说的，炫耀并没有什么好处，还可能像大鱼那样引祸上身。
童话故事作文 篇2
在元始天尊把混元珠炼化后分为灵珠和魔丸，天尊并没有对魔丸施天劫咒。元始天尊对他的徒弟太乙真人和申公豹说道：“这混元珠被我炼化后分为灵珠和魔丸，魔丸元神坚不可摧，不能让他离开这七彩宝莲，这期间需小心看管。李靖乃天命之人，灵珠可投胎为他第三个儿子，这任务便交给太乙吧。我十二金仙已有十一，若能将灵珠培育成才，最后一个名为就归于太乙了。”太乙真人急忙道谢。申公豹心想：“哼！太乙，师尊每次都依着你，这次我要让你好看！”元始天尊又道：“灵珠降世后便叫他——哪吒。”
到了陈塘关，太乙真人本想拿了灵珠就赶快关上宝莲。谁知，太乙真人刚拿走灵珠，就被中了傀儡符的仆人分散了注意力，魔丸灵珠被中了傀儡符的仆人拿走了。仆人把魔丸放在了生死盘上，结果，魔丸降生了，也就是哪吒。哪吒被带上乾坤圈后，被关进房里，外面还有一层隔离罩，让他与外界隔离，只有哪吒的亲人才能进入。虽然哪吒的脾气很暴躁，但内心很善良。一天，哪吒问殷夫人(哪吒的娘)：“为何把我与陈塘关隔离？”殷夫人叹了口气，满脸无奈地把哪吒真实的身世和他的来历一五一十地告诉了哪吒。出乎意料的是，哪吒不但没有生气，反而对他娘说：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”于是，他和他娘一起成了一对斩妖除魔，造福苍生的'正义之士。
而被申公豹培育出来的灵珠——敖丙正要去攻打陈塘关，因为申公豹告诉他：“你只要杀了哪吒，你就能封神登天。”当敖丙来到陈塘关找到了哪吒，激烈的战斗就开始了。哪吒用火尖枪攻击敖丙，敖丙又拿出冰锤打了回去……最后，哪吒用混天绫困住了敖丙，他对敖丙说：“本自同根生，相煎何太急？我们都是由混元珠炼化而成，本可以成为亲兄弟，又为何在这里打斗呢？”哪吒的话让敖丙顿悟：“对呀，我以后一定要留下来同你一起斩妖除魔，造福百姓。”
自己的命运掌握在自己手里，不管别人说什么，做好我们自己。
童话故事作文 篇3
从前有一只小鸟，很想学一套本领。
一天，它看见喜鹊在大树上造房子，觉得造房子很有意思，就跟喜鹊学。然后开始学得很认真，但是，没过多久就厌烦了。它认为天天衔树枝太枯燥了，就不再学造房子了。
一天，它听见黄鹂在唱歌。心想：这样好听的歌声，多迷人啊!就跟黄鹂学唱歌。但是没过多久，它又说：“学唱歌太辛苦了，得天天吊嗓子，我可受不了。”就又不学了。
之后，它又跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎，但都是有头无尾。一年半过去了，小鸟回到了家，跟妈妈说了事情的经过，妈妈对小鸟说：“学习不能半途而废，否则就会一无所获。”然后小鸟听了，害羞地低下了头。
童话故事作文 篇4
在无边无际的大草原上，生活着许多小动物们，有小马、小羊、小鸡……他们无忧无虑地生活着，自由自在地跳啊！唱啊！玩啊！可开心了！
有一天小鸡看见小马和小羊在一起欢乐地玩耍，小鸡走过去问小羊：“我能和你们一起玩吗？”小羊说：“没门，难得你不知道只有我才是小马最好的朋友吗？”
小鸡伤心地哭了起来：“哇，哇，哇！”
这一幕正好被小羊的`妈妈看见了，她把小羊叫了过来，语重心长地说：“你怎么可以把小鸡赶走了，你知道小鸡她会有多伤心吗？小鸡是想和你们交朋友，要知道，多一个朋友总比多一个敌人好吧！快去和她道歉。”
第二天，小马和小羊在路上碰到了小鸡，他们异口同声地说：“对不起，我们昨天不应该这样，请你原谅我们，我们一起做朋友吧！”
小鸡开心地说：“好的，没问题。”
之后，他们成了好朋友。一起欢乐地成长。
童话故事作文 篇5
小羊和小兔是好朋友。有一天，小羊采了几棵自己种的白菜，想送给小兔尝尝。
小羊把鲜嫩的'白菜放在自行车上，高兴地说：“去为小兔送白菜喽。”去小兔家，要蹚过一条大河和穿过一片山林。大河水流很急，山林道路陡峭。所以，要到小兔家可不容易呢！
小羊骑到河边，听到有一位小女孩在哭。小羊急忙循声而去，只见一位公主坐在地上哭。小羊走过去，轻声细语地问：“小公主，你是哪个国家的？”
小公主哭哭啼啼地说：“我是泡泡国的公主。我想出来玩一玩，没想到迷路了。”
小羊说：“我来帮你吧，我会把你送回家的。”
泡泡国在山顶上，路难走极了。小羊背着泡泡公主，蹚过了河，爬上了高山。在山崖上，泡泡公主脚一滑，差点掉进了山谷。幸好小羊拉住了她。吓得小羊和泡泡公主直打寒战。费了九牛二虎之力，泡泡公主终于安全回到了泡泡国。泡泡国王送给了小羊泡泡国的精品泡泡蛋糕。
小羊把白菜和泡泡蛋糕带到了小兔家，和小兔一起品尝美味。
童话故事作文 篇6
从前，蝴蝶谷里有许多美丽的蝴蝶，一年一度举办选美大赛。这天，蝴蝶王宣布；让蝴蝶们都去打扮自己，谁最美就成为新的蝴蝶王。
蝴蝶们高兴的飞了出去。一只蝴蝶飞到凤凰身上，翅膀印上凤凰的花纹，变成美丽的凤凰蝶；一只蝴蝶飞到孔雀身上，翅膀印上孔雀的花纹，变成漂亮的孔雀蝶；还有一只蝴蝶飞到梅花鹿身上，翅膀印上梅花鹿花纹，变成俊俏的梅花蝶……
有一只小蝴蝶从蝴蝶谷飞出去，突然听到妇女的尖叫声，呀！一只硕大的金钱豹叼着一个小男孩狂奔而来。那妇女踉踉跄跄地跟在金钱豹后面，边跑边喊：“救救我的孩子，救救我的'孩子……”小蝴蝶身旁恰好有一丛刺玫瑰，便停在刺玫瑰上，等金钱豹冲过来，猛地一摇刺玫瑰，金钱豹的眼睛被戳瞎了，大吼一声，扔下男孩就逃跑了。
男孩虽然得救了，但一直昏迷不醒，只有鱼鹰岩上是灵芝草能治好他。鱼鹰岩在遥远的“天涯海角”，小蝴蝶飞了五天五夜，才在鱼鹰岩找到了灵芝草。小男孩服用以后，很快就苏醒了，男孩的妈妈激动地流下了热泪。
选美比赛的时间到了。蝴蝶个个美丽动人，小蝴蝶不仅没来得及打扮自己，而且满身尘土，连那原本晶莹剔透的翅膀也失去了光泽，只好悄悄地躲在角落里。这时，男孩的妈妈带着得救的小男孩赶来，把事情的来龙去脉讲了，蝴蝶王连连点头，郑重其事的把皇冠带在小蝴蝶的头上。
童话故事作文 篇7
从前，有一只小白兔，去山上采蘑菇，结果迷路了，她去哪了呢？
几分钟前，灰兔妈妈要小白兔去山上采点新鲜的蘑菇，小白兔上山了，走到半山腰的时候，发现那儿有好多好多新鲜的蘑菇，就在那儿开始采蘑菇了。突然，她发现远方有一株好大好大的蘑菇，就像一把小雨伞！她飞快地跑了过去，后来，她发现这是一片森林，黑黑的，还发出奇怪的声音。小白兔怕极了，正在她想离开这里的时候，一只大老虎跑了过来，小白兔惊慌失措，无意中跑进了大山洞里，躲了起来。现在，她害怕极了，不敢走出这山洞，也不敢往山洞里走，无可奈何的哭了，一只小狐狸走了出来，拍拍小白兔说，：“小白兔，你怎么了？”“我迷路了，不知道回家，我好想妈妈！”小白兔一边哭着，一边说。狡猾的狐狸骗她说：“只要你一直往这个山洞里走，你就可以找到你的`妈妈！”“真的？”小白兔半信半疑的说。“真的！”小白兔信了狐狸，便往那个恐怖的山洞深处走去。
此时，灰兔的妈妈担心极了，小白兔去山上采蘑菇已经很久没有下来了！会不会出事了呀！正在灰兔妈妈头痛的时候，大老虎出现了。他告诉灰兔妈妈他看到了小白兔在半山腰的森林里，他本来想帮小白兔，结果她跑进了大山洞里！大老虎和灰兔妈一起去找，找了很久还没找到，“小白兔去哪了？她现在安全吗？”这句话传遍了整个森林。灰兔妈妈担心极了。后来他们找来了大黄狗先生，用他那灵敏的鼻子找到了小白兔，原来她在大山洞里，小蛇的家里，她们玩的可开心了呢，灰兔妈妈见了，高兴地差点哭出来，而那只小狐狸呢，自己被掉进了小河里，溺水身亡了，这应该就是他爱骗人的报应吧！
我们不能学习小狐狸他骗人，骗人是不好的！我们应该诚实守信，好好学习。天天向上！
童话故事作文 篇8
有一天，三只老鼠到处找吃的。它们走啊，走啊。看到了一个油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不着。它们想啊想呀!老大说：“我们一只咬着一只的.尾巴，倒吊着下去，这样就可以吃到油了呀!”可是，谁先下去呢?老大说：“办法是我想出来的，当然是我第一个下去吃。”它心里想：哈哈，我真聪明，我要吃个够。老二想：如果老大吃完了油，那我不就没得吃了吗?老三想：等它们吃完了，我只能喝西北风啦，我还是早点放开尾巴，自己下去喝吧!后来，老三放开了老二的尾巴，老二放开了老大的尾巴，一起跳下去抢吃的。当它们吃完后才发现，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起来。正在这时，一只小花猫来到油缸说：“你们真笨，中了我设下的圈套，哈哈!”
同学们，你们千万不要像三只老鼠那样，不要被美食的诱惑所迷惑!
动物童话故事：老狐狸和小狐狸
老狐狸教了小狐狸遇到弱者就咬，遇到强者就讨好的招数后，又让小狐狸练长跑。
小狐狸不耐烦地说：“爸爸，你不是说有了欺弱捧强这种本领后，就能吃一辈子了吗?为什么还要练长跑呢?”
“孩子，”老狐狸说：“这种本领虽然是我们的传家宝，但如果遇上不吃拍马屁这一套的强者怎么办?只能用跑来逃命啊。”
“噢，”小狐狸说：“那么，做个正直诚实的人，不就用不着去学那些丢人的本领了吗?”
童话故事作文 篇9
当得知参加语文评优课时，内心充满了兴奋和忐忑。当开完了预备会，内心更是有点不安，可以参与的课型有三种：识字、中高段阅读和习作指导。我上报的是三年级，阅读课很熟了，上这种的习作指导课却知之甚少，平时上习作指导课时注重激发学生写作兴趣，引导学生乐于表达，最后落实到习作本上……这种的习作指导课到底应该怎样上呢？时间紧，内容多，我抱着侥幸的心态，重点准备了三上三下的阅读课，但当我打开抽到的签却正是习作指导课，脑子里真是充满浆糊了，内心无力，却又充满了挑战性。
回到家，我首先再次熟悉习作的教学目标，新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的.要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。
这是三年级上学期第七单元的习作训练，教材要求如下：“我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁的故事最有趣。”
由于内心的忐忑不安，担心自己备不好，一个通宵都没有睡，从目标确立到教案成型，一次次地修改，课件也随之改动。为了增加学生习作的兴趣，我在导入之后添加一段动画片《青蛙王子》，引导孩子们感受童话的特点，这个童话故事是每个孩子都喜欢的动画片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成为好朋友的那一段，我觉得有趣不仅是能让人捧腹大笑，更是能够给人在生活中一个正方向的引导，对于孩子来说，这是潜移默化的。第二天回到学校，主任、老师都为我提出宝贵的意见，()试讲后，再讨论交流，收获着，感动着，再次确定指导的重点放在“有趣”上，教学现场，孩子们也的确感到了习作还有点好玩，在小组合作交流创编童话故事时，孩子们热情高涨，是呀，每个孩子心中都有一个童话，让我惊喜的是，孩子们创编的童话故事想象力丰富，完整又有趣，但回头想想时，感觉自己的评价语，应该扣住学习目标，多肯定孩子们创编的童话故事精彩有趣，还有一点是我感到遗憾的，最后一环节“演一演”，引导孩子们在自己的童话世界中体验童话的有趣，把自己创编的童话故事表演出来，孩子们和我都还意犹未尽，下课的铃声就响了。
走出课堂，我想，是哪个环节耽搁了课堂的时间？是交流的太多？还是我的话太多？
这次上课，让我深刻意识到：今后的语文教学中，不仅要历练自己对教材的分析和把握，对教学环节的思考与设计，还要磨练自己对课堂的操控和把握能力，全面提升自身的语文素养，这样才能真正实现语文教学的精彩，让学生在过程中体验到语文教学的魅力。虽然这次的活动结束了，但是却打开了我对语文教学新的认识和思考，也使我深刻认识到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。这次的活动过程是刻骨铭心的，有了这次的历练，在今后的语文教学之路上我会走得更加的坚实。
童话故事作文 篇10
在遥远的地方有一个花儿的国度，那里是花儿的家。这里有一位公主是蝴蝶小姐，她是专门管理花儿的。
有一天，蝴蝶小姐宣布了一件重大的事情，她说：“我们花之国要举办一场比美大赛，有蜜蜂评委，七星瓢虫裁判，大家后天中午十二点在花露广场等我，昆虫市民也可以一起去。”这时很多花有意见了。昙花第一个说：“我在晚上九点左右开花，中午怎么比赛？比赛时间应该定在晚上。”这时月光花连连点头，说：“我也觉得这个提议不错。”午时花生气地说，：“你们怎么只想着自己，不想想我们。我们白天开花，晚上怎么比赛？”双方争论不休。蔷薇说：“你们别争了，还是听蝴蝶小姐的吧。”
那这么多的提议，蝴蝶小姐说话了：“每一种花开花的时间不同，都是最美丽的时候，你们都为花之国的.美丽做出了很大的贡献，都尽自己最大的能力开出最美丽的花朵。”她停了停，接着说：“既然花开时间不同，我宣布比赛取消，你们都是最美丽的。”
花儿们听了蝴蝶小姐的话，高兴地迎着风翩翩起舞，昆虫市民们也高兴地连竖大拇指。
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