童话故事作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的童话故事作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

童话故事作文 篇1
路旁有两棵小树,一个是小杨、一个是小柳。一天,他们生病了,啄木鸟吱吱的说,让我来给你们做手术吧。
但是,小柳说:“我不治,我怕疼!”小杨说:“给我治吧,我不怕疼。”啄木鸟当当地说:“好吧!”一会儿,小杨的病就被啄木鸟治好了。啄木鸟又问小柳:“你治不治病呢?”小柳说:“不、不,我不治,做手术很疼的!”啄木鸟无奈地飞走了。
几年后,除了小柳以外所有的小树都长成了参天大树,再回头看小柳,还是又矮又小,根本没长高。
这时候,突然一阵大风刮来,小杨和其它的树只是微微地摇晃几下,可小柳却被呼呼的.大风连根拔起……
这件事教育了我们,树有病要治,人有毛病更要改!人不贵于无过,而贵于能改过!
第五则:
什么?一片森林属于一只鹦鹉?你一定很奇怪吧?可这是一篇童话,没什么大惊小怪。
一天,一只毛色鲜艳的小鹦鹉来到一条小河边玩耍,只见远方山清水秀,绿油油的草地上面星星点点地缀满了五颜六色的小花,非常美丽。小鹦鹉想:这么好的地方没有树,真是太可惜了!于是,她拿来一包树种子,撒在草地上。
过了几天,小鹦鹉又去了河边,她看见远方的小树发芽了,高兴得手舞足蹈。她提来水,飞到草地上一桶一桶地浇。从此以后,小鹦鹉每天都来为小树浇水,施肥,请啄木鸟捉虫,因此,小树长得很快,一年就长成了一片小森林。
童话故事作文 篇2
新的一学期又开始了,长颈鹿又比上学期高一年级了,现在它要上六(1)班了。上六(1)班的人可真多啊 !有小白兔,小猪,小猴子,小牛,狐狸,小绵羊……
长颈鹿开心地和朋友打招呼,然后把头抬起来,就在那一刹间,长颈鹿觉得头有点挤不进去,原来屋子太矮了,长颈鹿根本抬不起头。熊猫老师知道了,立刻派人把屋子放高,可是把材料全用完了,还是不能让长颈鹿进去坐下读书。熊猫老师叹了口气说:“长颈鹿,你只能在屋顶上听课,做作业了。”长颈鹿暗暗想:呵呵,我在屋顶上做作业,你看不见我,我也看不见你,我就可以偷偷地睡懒觉啦!
刚想完就开始上课了。熊猫老师在黑板上讲课,其他同学都在认真听讲,只有坐在屋顶上的长颈鹿在呼呼地睡大觉。当然熊猫老师是不知道的`。
太阳落山了,同学们已经早早地放学了,而在屋顶上的长颈鹿还在上面呢!熊猫老师以为长颈鹿还在学习呢,就拿起小红花朝上面爬去。谁知长颈鹿在睡觉,气得熊猫老师满脸红彤彤的,一巴掌往桌子拍下去。长颈鹿吓得一大跳,睁开眼睛一看,是熊猫老师,就连忙向老师说对不起。熊猫老师原谅了他,还帮它把白天学习的知识重新补习了一遍。第二天,老师还在长颈鹿的旁边装上了密密 麻麻的摄像机,免得长颈鹿又偷睡。
不过,长颈鹿经过这次教训,改正了缺点,从此以后,长颈鹿就每天认认真真地学习,终于成了一名优秀的学生。
这个故事告诉我们:学习不能偷懒,上课不能贪睡,只有努力学习,才能取得好的成绩。
童话故事作文 篇3
在一个阳光明媚的春天里,阳光普照大地,白云在蓝蓝的、广阔无边的天空中飘啊飘。我们可爱的.小熊猫和顽皮的小猴子一起来到风景优美的公园里玩。
公园里绿树成荫,百花争艳,美丽极了,微风吹来小草、小花摇摆着小脑袋,湖面上也翻起了时起时伏的波浪。小猴子和小熊猫从远处望去一起发现了一座供游客观花望景的亭子,小猴子高兴及了蹦蹦跳跳地跑到了那个小亭子里。因为一时兴起,在小亭子的一根又粗又高的红柱子上写上了“小猴到此一游”六个大子。这时小熊猫正好看见了,小熊猫对小猴子说:“公园里山清水秀的多美呀,要是你在公园里乱涂乱画,多脏多难看呀!所以我们应该处处爱护公共财物,如:不乱涂乱画、不乱扔果皮……等等,只有这样才能保持优美的环境。”小猴子听了小熊猫的话惭愧地底下了头,脸红的像一只大红虾一样,他对小熊猫说:“对不起,小熊猫,我不该这么做,我一定把它擦干净。”小熊猫高兴地点了点头说:“没关系,我们一起来再把公园所有的脏东西都打扫干净吧!”小猴子笑眯眯地说:“OK!没问题!”于是他们说到做到,不一会儿就打扫好了,这时小猴子甜甜地笑了,小熊猫甜甜地笑了,太阳也甜甜地笑了。
我觉的我们应该像小熊猫学习,因为他处处爱护公共财物,我们还应该像小猴子学习,因为他知错就改。
童话故事作文 篇4
从前,有一只乌鸦,整天都有一件让它坐卧不安:为什么人们都不喜欢我呢?我想变成一个让人喜欢的动物!
后来一位魔术师老爷爷很同情它,就把一个魔语瓶送给了乌鸦,并对它说:“只要你说出自己想变的动物,您就会变成那种动物了。”
乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家,捧着瓶子在想:变什么好呢?
“就变个蝴蝶吧,蝴蝶那么美丽,肯定会让人喜欢的。不行不行,蝴蝶是很脆弱的,如果没了翅膀,就会死的。”
“对了,就变头大象吧,大象又大又壮,是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”
“要不就变一只蚂蚁吧,蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”
乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来,乌鸦终于知道了:不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢,但是我比大象聪明,比蝴蝶的'生命力强……
后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。
魔术师爷爷看到乌鸦就说:“乌鸦,你怎么什么都没变呀?”
乌鸦对爷爷说:“魔术师爷爷,我确实什么都没变。可是我知道了,动物们都不是十全十美的,每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷,就回家了。
童话故事作文 篇5
灰姑娘这个故事是由丹麦的伟大作家安徒生所写作的虽然是出自名家之手,但是也免不了有错误。错误,是每个人都会犯得,但是为什么这样一篇巨作也会这样呢?我想应该是因为故事的优美情节必须要有这样一个开始吧。
但是错误始终都是错误,这是无法改变的事实。其中最大的错误就在于‘在十二点前所有的东西都会消失’这句话产生了前后矛盾,而到最后是王子拿着灰姑娘掉落的水晶鞋才找到灰姑娘的。既然在十二点前所有的东西都会不见那为什么王子会捡到灰姑娘遗漏的水晶鞋呢?这明摆着是一个包含错误的故事。
灰姑娘的.水晶鞋是每个女孩子都渴望拥有的,但是往往只是浮云,就像这个错误一样,明知道是个错误但是为了让故事更加完美还是运用了这个错误。世界往往就是有人会将错就错,就像灰姑娘的水晶鞋一样可以变成一段动人的故事。
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